04.06.2013 Aufrufe

1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...

1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...

1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 2000/2001 2<strong>1.</strong>12.2000<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />

zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />

erfolgreich abzuschließen!<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 gesamt<br />

max. Punkte 4 6 10 10 10 10 10 60<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />

Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OH<br />

Cl


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />

gemäß den IUPAC Regeln:<br />

H<br />

Br<br />

F<br />

HO 2 C<br />

I<br />

Cl Br<br />

Br<br />

Br<br />

Cl


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />

Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />

dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />

folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />

1<br />

C<br />

H 3<br />

11 25<br />

H H 2 2<br />

C C<br />

C CH3 H2


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />

1,3-Butadien regiert mit einem Äquivalent Brom zu zwei isomeren Verbindungen mit der<br />

Summenformel C4H6Br2: Um welche Verbindungen handelt es sich; benennen Sie diese<br />

gemäß den IUPAC-Regeln. Formulieren Sie einen genauen Mechanismus, der das Entstehen<br />

beider Produkte erklärt. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn die Reaktion a) bei<br />

tiefen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird. Begründen Sie Ihre Abschätzung<br />

stichwortartig (1 Schlagwort!) und unter Verwendung von Energiediagrammen.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der radikalischen Autoxidation (Reaktion mit<br />

Luftsauerstoff induziert durch Startradikale) von Di(isopropyl)ether ( i Pr-O- i Pr). Bewerten Sie<br />

das Gefährdungspotential des entstehenden Produktes; wie kann das Produkt über eine<br />

chemische Reaktion nachgewiesen und wie kann das Produkt vernichtet werden.


2. <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 1999/2000 17.02.2000<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />

max. Punkte 10 10 10 10 10 10 5 5 10 10 10 100<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 10 Punkte<br />

Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer Reaktivität<br />

in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm<br />

für diesen Reaktionstyp an.<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Toluol mit<br />

Acetylchlorid unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Wie viele Äquivalente AlCl3 müssen<br />

eingesetzt werden?


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

CH<br />

CH 3<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

+ KMnO 4<br />

Br 2 / H +<br />

N-Bromsuccinimid<br />

C 8 H 12<br />

O 3<br />

OH<br />

OH


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen für die<br />

entsprechenden Trivialnamen an.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

Benzylbromid<br />

Benzoesäure<br />

Tetralin<br />

Campher<br />

Phenol<br />

O<br />

Cl<br />

C<br />

H2 H<br />

NH 2<br />

H<br />

COOH


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />

monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H 413;<br />

H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 10 Punkte<br />

Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />

• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />

• Welches Produkt entsteht?<br />

• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />

• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />

Umgang mit dieser Verbindung.<br />

• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />

vernichten.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum reagiert<br />

Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Struktur der σ-<br />

Komplexe heran!


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 5 Punkte<br />

Benennen Sie alle auftretenden Stereozentren nach der R/S-Nomenklatur.<br />

C<br />

H 3<br />

NH 2<br />

H<br />

CO2H Aufgabe 8: 5 Punkte<br />

Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch?<br />

-<br />

OH


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9: 10 Punkte<br />

• Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit einem<br />

Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen.<br />

• Welche Produkte können entstehen?<br />

• Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />

• Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung in<br />

einem Satz!<br />

• Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 11: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

CH 3<br />

+<br />

Cl 2<br />

+<br />

+<br />

HBr<br />

+ O 3<br />

hν<br />

HBr<br />

O O<br />

NBS


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 1999/2000 16.12.1999<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 gesamt<br />

max. Punkte 4 6 10 10 10 10 50<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1:<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Aufgabe 2:<br />

Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

O<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OH<br />

H<br />

Cl


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3:<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen, einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten,<br />

gemäß den IUPAC Regeln:<br />

C<br />

H 3<br />

Cl<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

Cl Br<br />

Br<br />

Br<br />

Br<br />

CH 3


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4:<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5:<br />

Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 –C 3 Achse des<br />

Butans und des 1-Chlorbutans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für beide<br />

Vorgänge (rel. Energie vs. Torsionswinkel).


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6:<br />

Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von trans-1,4-Dimethylcyclohexan<br />

und von cis-1,3-Dimethylcyclohexan. Geben Sie jeweils Abschätzungen für die<br />

Gleichgewichtskonstanten der Konformeren-Gleichgewichte an (K=1, K>1 bzw. K


Nachholklausur<br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 1998/99 12.03.1999<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />

max. Punkte 10 10 10 10 5 20 10 5 5 5 10 100<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 10 Punkte<br />

Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />

auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans, E/Z, endo/exo oder R/S).<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

Cl<br />

O<br />

Br<br />

Br<br />

F<br />

CH 2 OH<br />

CH 3<br />

Br<br />

COOH


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

O<br />

OH<br />

Br<br />

C<br />

H2 NH 2<br />

H<br />

COOH<br />

Geben Sie für folgende Trivialnamen Strukturen an.<br />

Benzylalkohol<br />

Glycin<br />

Dekalin<br />

Naphthalin<br />

Benzol


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Zeichen Sie für folgende Verbindungen entsprechende Atomorbital-Darstellungen, die neben<br />

allen Atomorbitalen ebenfalls den räumlichen Bau der Moleküle eindeutig beschreiben.<br />

Formulieren Sie (wenn möglich) entsprechende mesomere Grenzstrukturen.<br />

CH 2 +<br />

C<br />

H 3<br />

C +<br />

CH3 CH3 C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

C CH3<br />

C<br />

H 2<br />

H<br />

C<br />

CH 2


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis- und trans-1,3-Dimethylcyclohexan.<br />

Geben Sie jeweils an, ob die Substituenten in äquatorialer (e) oder axialer (a)<br />

Position stehen. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 5 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />

monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />

Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 20 Punkte<br />

Di-iso-proylether reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen. Formulieren Sie<br />

den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein<br />

Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />

Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische Nachweisreaktion, daß dieses<br />

Produkt entstanden ist.<br />

Welche der folgenden Verbindungen geht die oben genannte Reaktion ein. Kennzeichnen Sie<br />

den Reaktionsort durch einen Pfeil (wenn eine Reaktion eintritt).<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

CH 3<br />

H3C CH3 H3C O CH3 H2 C<br />

H3 C<br />

H2 O C<br />

CH3


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 10 Punkte<br />

1,3-Butadien wird in einer ionischen Reaktion mit einem Äquivalent HBr umgesetzt.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Additionsreaktion. Welche Produkte<br />

können entstehen? Benennen Sie alle Produkte, die sich vom 1,3-Butadien ableiten, gemäß<br />

den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn a) die Reaktion bei tiefen<br />

Temperaturen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird.<br />

Aufgabe 8: 5 Punkte<br />

Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />

antiaromatisch<br />

-<br />

+


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts Alkylierung von Benzol mit Bromethan<br />

und AlCl3.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Methylcyclopenten mit:<br />

a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />

Aufgabe 11: 10 Punkte<br />

Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />

Propans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />

Torsionswinkel).


<strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

"Nebenfach <strong>Chemie</strong>"<br />

Wintersemester 1998/99 1<strong>1.</strong>02.1999<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 gesamt<br />

max. Punkte 6 10 10 10 4 10 5 10 10 5 5 5 10 100<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 6 Punkte<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Benenn Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />

auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans oder E/Z).<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

Br<br />

H<br />

O<br />

Br<br />

Cl<br />

F<br />

Cl<br />

Br<br />

COOH


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. umgekehrt.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

Benzylbromid<br />

Benzoesäure<br />

Tetralin<br />

O<br />

H<br />

Cl<br />

C<br />

H2 NH 2<br />

H<br />

COOH<br />

N-Bromsuccinimd<br />

Phenol


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: 4 Punkte<br />

Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />

folgende generelle Reaktionstypen: a) 1-stufige Reaktion, exotherm; b) 1-stufige Reaktion,<br />

endotherm; c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend; d) 2stufige<br />

Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis-1,4-Dibromcyclohexan und<br />

trans-1,3-Dibromcyclohexan. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 7: 5 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpiene für die Chlorierung von Cyclohexan zum<br />

entsprechend monosubstituierten Produkt.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />

Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 8: 10 Punkte<br />

Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />

Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum<br />

entsteht nur ein Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner<br />

Gefährlichkeit im Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische<br />

Nachweismöglichkeit, daß dieses Produkt entstanden ist.


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9: 10 Punkte<br />

Cyclohexan und n-Hexan werden radikalisch mono-chloriert. Formulieren Sie allgemein den<br />

Mechanismus dieser Umsetzung. Wieviel und welche Produkte können in beiden Fällen<br />

entstehen. Benennen Sie alle möglichen Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie<br />

das Produktverhältnis ab und begründen Sie Ihre Entscheidung stichwortartig.<br />

Aufgabe 10: 5 Punkte<br />

Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />

antiaromatisch<br />

-<br />

+


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 11: 5 Punkte<br />

Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />

Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />

Ether<br />

Nitrile<br />

Alkohole<br />

Alkine<br />

Phenole<br />

R<br />

R<br />

R-OH<br />

O<br />

O<br />

O<br />

H<br />

SH<br />

R R<br />

O<br />

R O<br />

O<br />

R


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 12: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Penten mit:<br />

a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />

Aufgabe 13: 5 Punkte<br />

Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />

Butans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />

Torsionswinkel).


Nachholklausur<br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 1998/99 12.03.1999<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />

max. Punkte 10 10 10 10 5 20 10 5 5 5 10 100<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 10 Punkte<br />

Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />

auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans, E/Z, endo/exo oder R/S).<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

Cl<br />

O<br />

Br<br />

Br<br />

F<br />

CH 2 OH<br />

CH 3<br />

Br<br />

COOH


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

O<br />

OH<br />

Br<br />

C<br />

H2 NH 2<br />

H<br />

COOH<br />

Geben Sie für folgende Trivialnamen Strukturen an.<br />

Benzylalkohol<br />

Glycin<br />

Dekalin<br />

Naphthalin<br />

Benzol


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Zeichen Sie für folgende Verbindungen entsprechende Atomorbital-Darstellungen, die neben<br />

allen Atomorbitalen ebenfalls den räumlichen Bau der Moleküle eindeutig beschreiben.<br />

Formulieren Sie (wenn möglich) entsprechende mesomere Grenzstrukturen.<br />

CH 2 +<br />

C<br />

H 3<br />

C +<br />

CH3 CH3 C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

C CH3<br />

C<br />

H 2<br />

H<br />

C<br />

CH 2


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis- und trans-1,3-Dimethylcyclohexan.<br />

Geben Sie jeweils an, ob die Substituenten in äquatorialer (e) oder axialer (a)<br />

Position stehen. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 5 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />

monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />

Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 20 Punkte<br />

Di-iso-proylether reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen. Formulieren Sie<br />

den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein<br />

Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />

Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische Nachweisreaktion, daß dieses<br />

Produkt entstanden ist.<br />

Welche der folgenden Verbindungen geht die oben genannte Reaktion ein. Kennzeichnen Sie<br />

den Reaktionsort durch einen Pfeil (wenn eine Reaktion eintritt).<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

CH 3<br />

H3C CH3 H3C O CH3 H2 C<br />

H3 C<br />

H2 O C<br />

CH3


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 10 Punkte<br />

1,3-Butadien wird in einer ionischen Reaktion mit einem Äquivalent HBr umgesetzt.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Additionsreaktion. Welche Produkte<br />

können entstehen? Benennen Sie alle Produkte, die sich vom 1,3-Butadien ableiten, gemäß<br />

den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn a) die Reaktion bei tiefen<br />

Temperaturen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird.<br />

Aufgabe 8: 5 Punkte<br />

Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />

antiaromatisch<br />

-<br />

+


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts Alkylierung von Benzol mit Bromethan<br />

und AlCl3.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Methylcyclopenten mit:<br />

a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />

Aufgabe 11: 10 Punkte<br />

Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />

Propans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />

Torsionswinkel).


Name: Seite 11


2. <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 1998/99 1<strong>1.</strong>02.1999<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 gesamt<br />

max. Punkte 6 14 10 10 20 60<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 10 Punkte<br />

Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer<br />

Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein<br />

allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Toluol mit<br />

Acetylchlorid unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Wie viele Äquivalente AlCl3 müssen<br />

eingesetzt werden?


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />

C<br />

H 3<br />

+<br />

CH 3 + KMnO 4<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

+<br />

O<br />

N<br />

Br<br />

HBr<br />

O<br />

C 8 H 12<br />

O 3<br />

OH<br />

OH


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen<br />

für die entsprechenden Trivialnamen an.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

Benzylbromid<br />

Benzoesäure<br />

Tetralin<br />

O<br />

Cl<br />

C<br />

H2 H<br />

NH 2<br />

H<br />

COOH<br />

N-Bromsuccinimd<br />

Phenol


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan<br />

zumentsprechend monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich<br />

sein.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H<br />

413; H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 10 Punkte<br />

Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen<br />

Bedingungen. Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches<br />

Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein Produkt?


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum<br />

reagiert Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung<br />

die Struktur der σ-Komplexe heran!


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 5 Punkte<br />

Benennen Sie alle auftretenden Stereozentren nach der R/S-Nomenklatur.<br />

C<br />

H 3<br />

NH 2<br />

H<br />

CO2H Aufgabe 8: 5 Punkte<br />

Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch?<br />

-<br />

OH


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit<br />

einem Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen. Welche Produkte können<br />

entstehen? Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie<br />

das Produktverhältnis anhand der Stabilität der Zwischenstufen ab. (Keine<br />

Begründung für ans angegebene Produktverhältnis nötig.)


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />

Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung!<br />

Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 11: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

CH 3<br />

+<br />

C<br />

H 3<br />

+<br />

O AlCl 3<br />

Cl<br />

+<br />

HBr<br />

+ O 3<br />

HBr<br />

O O<br />

NBS<br />

+


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 1998/99 10.12.199<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 gesamt<br />

max. Punkte 6 14 10 10 20 60<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1:<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Aufgabe 2:<br />

Cuban Prisman Benzvalen<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC Regeln:<br />

Cl Br<br />

Br<br />

Br


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3:<br />

Zeichnen Sie die stabilste Konformation der folgenden substituierten Cyclohexane.<br />

(a) Cyclohexanol<br />

(b) trans-3-Methylcyclohexanol<br />

(c) cis-1-(1-Methylethyl)-2-methylcyclohexan<br />

(d) cis-1-Ethyl-2-methoxycyclohexan<br />

(e) trans-1-(1,1-Dimethylethyl)-4-chlorcyclohexan<br />

Aufgabe 4:<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 5:<br />

Formulieren Sie allgemein alle Schritte der radikalischen Bromierung von 2-Methylbutan.<br />

Welche Produkte entstehen. Benennen Sie alle auftretenden Produkte gemäß den IUPAC<br />

Regeln. In welchen Verhältnis entstehen diese Produkte; begründen Sie Ihre Entscheidung<br />

kurz (Ein oder zwei Sätze genügen!).


<strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />

<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

- Nachholklausur -<br />

WS 1997/98<br />

27. Februar 1998, 14:00 - 16:00 Uhr<br />

Name: ____________________________________________<br />

Matrikelnummer: ____________________________________________<br />

Semester: _____________________________________________<br />

Studiengang: _____________________________________________<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

Punkte<br />

Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />

Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />

Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!


Name: Blatt 2 von 12<br />

Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />

Cl<br />

Br<br />

Br<br />

Br<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

H C 2<br />

C<br />

H<br />

Cl<br />

C<br />

H C<br />

H2<br />

C<br />

H<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 2<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3


Name: Blatt 3 von 12<br />

Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />

A) cis-Dekalin (Dekalin = Bicyclo[4.4.0]decan)<br />

B) 2-Methyl-5,5-bis-(2-chlor-1,1-dimethylbutyl)-decan<br />

C) Neopentan<br />

D) Norbornen<br />

E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)dodecan


Name: Blatt 4 von 12<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis-<br />

und trans-1,4-Dimethylcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunter-<br />

schiede und ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.


Name: Blatt 5 von 12<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Toluol wird unter Bestrahlung mit Chlor umgesetzt. Welches Produkt bzw. welche<br />

Produkte mit der Summenformel C7H7Cl entstehen? Bewerten Sie alle angegebenen<br />

Produkte bezüglich ihres Gefährdungspotentials? Formulieren Sie den genauen<br />

Mechanismus der ablaufenden Reaktion.


Name: Blatt 6 von 12<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Propen reagiert radikalisch im Sinne einer Polymerisation zu Polypropylen.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser radikalischen Polymerisation.<br />

Zeichnen Sie Ausschnitte aus dem Polymer, die die unterschiedlichen möglichen<br />

räumlichen Anordnungen der Reste erkennen lassen. Wie heißen diese ver-<br />

schiedenen Möglichkeiten?


Name: Blatt 7 von 12<br />

Aufgabe 6: (15 Punkte)<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus (incl. aller Zwischenstufen) der HBr-<br />

Addition an 1,3-Butadien. Um welchen Reaktionstyp handelt es sich? Welche<br />

Produkte können entstehen? In welchem Verhältnis werden diese Produkte<br />

gebildet? Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Stabilität der denkbaren Zwischenstufen<br />

heran. Zeichnen Sie ein Energiediagramm, in dem alle Reaktionsmöglichkeiten<br />

enthalten sind.


Name: Blatt 8 von 12<br />

Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C4H8 auf.<br />

Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />

entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen, welche bei der HCl-Addition.<br />

Benennen Sie all diese Produkte.


Name: Blatt 9 von 12<br />

Aufgabe 8: (10 Punkte)<br />

Diethylether bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und Lufteinfluß<br />

Hydroperoxide.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />

Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />

werden?<br />

Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />

O<br />

C<br />

H 2<br />

Cl<br />

O<br />

O<br />

O<br />

CH 3


Name: Blatt 11 von 12<br />

Aufgabe 9: (5 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Verbindungsklassen.<br />

A)<br />

B)<br />

C)<br />

D)<br />

E)<br />

R<br />

H<br />

O<br />

O<br />

R O<br />

R C N<br />

R C H2<br />

R<br />

H<br />

H N 2<br />

SH<br />

O<br />

R'<br />

OH


Name: Blatt 12 von 12<br />

Aufgabe 10: (10 Punkte)<br />

Nennen Sie fünf Beispiele für polymere Verbindungen in der Natur und benennen<br />

Sie (allgemein) die monomeren Bausteine dieser Polymere.


<strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />

<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

- Nebenfach <strong>Chemie</strong> -<br />

WS 1997/98<br />

12. Februar 1998, 11:15 - 13:00 Uhr<br />

Name: ____________________________________________<br />

Matrikelnummer: ____________________________________________<br />

Semester: _____________________________________________<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

Punkte<br />

Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />

Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />

Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!


Name: Blatt 2 von 12<br />

Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

Cl<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH3 CH3 C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

COOH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

COOH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3


Name: Blatt 3 von 12<br />

Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />

A) 2,2-Dimethylhexan<br />

B) 4-Chlor-2-methyloctan<br />

C) Bicyclo[4.4.1]undecan<br />

D) Norbornan<br />

E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)decan


Name: Blatt 4 von 12<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Erstellen Sie ein qualitatives Energieprofil der Rotation um die C-C-Bindung im 1-<br />

Brom-2-chlorethan. Zeichnen Sie die Konformationen aller Energieextrema in<br />

Newman-Projektion ein.


Name: Blatt 5 von 12<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

2-Methylbutan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Man erhält ein Gemisch<br />

verschiedener Isomere, die alle die Summenformel C5H11Cl besitzen.<br />

A) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalischen<br />

Substitution.<br />

B) Wieviele Konstitutionsisomere sind bei obiger Reaktion entstanden?<br />

C) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />

D) Bewerten Sie die relative Stabilität aller denkbaren Zwischenstufen, die


Name: Blatt 6 von 12<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie Initiatormoleküle vor, um die Polymerisation folgender Monomerer zu<br />

starten. Begründen Sie Ihre Wahl. Formulieren Sie den Mechanismus der<br />

Polymerisation anhand des ersten Beispiels.<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CN<br />

CN<br />

Ph


Name: Blatt 7 von 12<br />

Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie die HBr-Addition an 2-Methyl-1,3-butadien (Isopren). Um welchen<br />

Reaktionstyp handelt es sich. Welche Produkte können entstehen? In welchem<br />

Verhältnis werden diese Produkte gebildet. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Stabilität<br />

der denkbaren Zwischenstufen heran.


Name: Blatt 8 von 12<br />

Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C5H10 auf.<br />

Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />

entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen. Benennen Sie diese Produkte.


Name: Blatt 9 von 12<br />

Aufgabe 8: (20 Punkte)<br />

Diethylether bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und Lufteinfluß<br />

Hydroperoxide.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />

Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />

werden?<br />

Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />

H2C H2 C<br />

H2C CH2<br />

CH 3<br />

H<br />

C<br />

H2 C<br />

CH 2<br />

C CH2 H C<br />

H2<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

CH 3<br />

H O<br />

C<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

H CH3 C<br />

CH 3<br />

H2C H2 C<br />

CH2 H C 2 CH2 CH2<br />

H2 C<br />

H2 C<br />

H C CH 2 2<br />

O


Name: Blatt 11 von 12<br />

Aufgabe 9: (5 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Verbindungsklassen.<br />

A)<br />

B)<br />

C)<br />

D)<br />

E)<br />

R CH 3<br />

R CH<br />

CH 2<br />

R C CH<br />

R C H2<br />

R<br />

O<br />

OH<br />

OH


Name: Blatt 12 von 12<br />

Aufgabe 10: (5 Punkte)<br />

Nennen Sie drei Beispiele für polymere Verbindungen in der Natur.


2. <strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />

<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

- Diplom-<strong>Chemie</strong> -<br />

WS 1997/98<br />

12. Februar 1998, 11:15 - 13:00 Uhr<br />

Name: ____________________________________________<br />

Matrikelnummer: ____________________________________________<br />

Semester: _____________________________________________<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />

Punkte<br />

Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />

Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />

Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!


Name: Blatt 2 von 14<br />

Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />

A) 2,2-Dimethylhexan<br />

B) 4-Chlor-2-methyloctan<br />

C) Bicyclo[4.4.1]undecan<br />

D) Norbornan<br />

E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)decan


Name: Blatt 3 von 14<br />

Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis-<br />

und trans-1,3-Dimethylcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunter-<br />

schiede und ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.


Name: Blatt 4 von 14<br />

Aufgabe 3: (15 Punkte)<br />

1-Methylcyclopentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Man erhält ein<br />

Gemisch verschiedener Isomere, die alle die Summenformel C6H11Cl besitzen.<br />

A) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalischen<br />

Substitution.<br />

B) Wieviele Konstitutionsisomere sind bei obiger Reaktion entstanden?<br />

C) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />

D) Schätzen Sie das Produktverhältnis ab. Begründung! Berücksichtigen Sie<br />

hierbei die Stabilität der Zwischenstufen und die Anzahl der<br />

verschiedenen Angriffsmöglichkeiten.<br />

D) Wie würde sich das Produktverhältnis ändern, wenn Sie eine radikalische<br />

Bromierung durchführen würden?


Name: Blatt 5 von 14<br />

Aufgabe 4: (5 Punkte)<br />

Propan wird radikalisch mono-chloriert. Die Produkte 1-Chlor- und 2-Chlorpropan<br />

mögen hierbei im Verhältnis 1:2 gebildet werden. Wie Verhält sich die Reaktivität der<br />

primären C-H und der sekundären C-H-Bindungen bezüglich dieser Reaktion<br />

zueinander?


Name: Blatt 6 von 14<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C5H10 auf.<br />

Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />

entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen. Benennen Sie diese Produkte.


Name: Blatt 7 von 14<br />

Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />

Zeichnen Sie Energiediagramme für folgende allgemeine Reaktionsmöglichkeiten.<br />

Markieren Sie jeweils Aktivierungsenergie und Reaktionsenthalpie.<br />

A) A → B (einstufige, exotherme Reaktion)<br />

B) A → B → C (zweistufige, exotherme Reaktion, erster Schritt Geschwindig-<br />

keitsbestimmend)


Name: Blatt 8 von 14<br />

Aufgabe 7: (4 Punkte)<br />

Welche der beiden Verbindungen hat den höheren Siedepunkt?:<br />

C<br />

H 3<br />

H2 C<br />

O C<br />

H2 CH3 C<br />

H 3<br />

H H 2 2<br />

C C<br />

C OH<br />

H2


Name: Blatt 9 von 14<br />

Aufgabe 8: (20 Punkte)<br />

Tetrahydrofuran (THF) bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und<br />

Lufteinfluß Hydroperoxide.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />

Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />

werden?<br />

Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />

H2 C<br />

H2 C<br />

H C CH 2 2<br />

O<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

THF<br />

O<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

H2C H2 C<br />

H2C CH2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

H O<br />

C<br />

CH 3<br />

H2 C<br />

CH 2<br />

C CH2 H C<br />

H2<br />

H CH3 C<br />

CH 3<br />

H2C H2 C<br />

CH2 H C 2 CH2 CH2<br />

CH 3


Name: Blatt 11 von 14<br />

Aufgabe 9: (10 Punkte)<br />

Welche Produkte entstehen bei der Umsetzung von Cyclopenten mit folgenden<br />

Reagentien? Benennen Sie alle Produkte.<br />

A) Chlorwasserstoff<br />

B) Schwefelsäure (im Überschuß)<br />

C) N-Bromsuccinimid<br />

D) 1,3-Butadien<br />

E) Ozon


Name: Blatt 12 von 14<br />

Aufgabe 10: (10 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

A)<br />

B)<br />

C)<br />

KMnO 4<br />

HC C CH3 + H O 2<br />

D)<br />

HC<br />

HC CH<br />

E)<br />

H<br />

C<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

HC CH2 +<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

?<br />

O<br />

H +<br />

Cl<br />

+ R ?<br />

?<br />

?


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />

<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

- Diplom-<strong>Chemie</strong> -<br />

WS 1997/98<br />

08. Januar 1998, 8:15 - 9:00 Uhr<br />

Name: ____________________________________________<br />

Matrikelnummer: ____________________________________________<br />

Semester: _____________________________________________<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7<br />

Punkte<br />

Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />

Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />

Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!


Name: Blatt 2 von 8<br />

Aufgabe 1: (16 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

Cl<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH3 CH3 C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

COOH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

COOH<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3


Name: Blatt 3 von 8<br />

Aufgabe 2: (20 Punkte)<br />

Erstellen Sie ein qualitatives Energieprofil der Rotation um die C2-C3-Bindung im n-<br />

Butan. Zeichnen Sie die Konformationen mit Energieextrema sowohl in Newman-<br />

Projektion als auch in Sägebock-Schreibweise.


Name: Blatt 4 von 8<br />

Aufgabe 3: (18 Punkte)<br />

Formulieren Sie die Reaktion (Mechanismus allgemein) von n-Pentan mit Chlor unter<br />

Bestrahlung zum Monochlorpentan.<br />

A) Wieviele Konstitutionsisomere können entstehen?<br />

B) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />

C) Schätzen Sie das Produktverhältnis ab.<br />

D) Wie würde sich das Produktverhältnis ändern, wenn Sie eine radikalische<br />

Bromierung durchführen würden?


Name: Blatt 5 von 8<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie Initiatormoleküle vor, um die Polymerisation folgender Monomerer zu<br />

starten. Begründen Sie Ihre Wahl. Formulieren Sie den Mechanismus der<br />

Polymerisation anhand des ersten Beispiels.<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CN<br />

CN<br />

Ph


Name: Blatt 6 von 8<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie die Br2-Addition an 1,3-Butadien. Welche Produkte können<br />

entstehen sowohl bei equimolaren Mengen als auch mit überschüssigen Br2?


Name: Blatt 7 von 8<br />

Aufgabe 6: (20 Punkte)<br />

Schlagen Sie eine Synthese für das Molekül 1 ausgehend von Ethylen und einem<br />

beliebigen zweiten organischen Molekül vor.<br />

?<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

?<br />

CHO<br />

CHO<br />

1


Name: Blatt 8 von 8<br />

Aufgabe 7: (6 Punkte)<br />

Ordnen Sie folgende Kationen bezüglich Ihrer Stabilität:<br />

C<br />

H 2<br />

H<br />

C<br />

C<br />

H<br />

+ CH3 H2C<br />

C<br />

H 3<br />

C + CH 3<br />

CH 3<br />

H<br />

+<br />

C<br />

CH 3<br />

1 2 3<br />

MeO<br />

4 5<br />

H<br />

C<br />

H<br />

+<br />

C<br />

CH3 C + CH 3<br />

CH 3


Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2003/2004 24.0<strong>1.</strong>2004<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie – Molekulare Medizin<br />

(Zutreffendes bitte kennzeichnen)<br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 60% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />

max. Punkte 15 10 10 10 10 10 10 10 10 5 100<br />

Punkte<br />

Note:


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: _______________________________________________(15 Punkte)<br />

Zeichnen und benennen Sie alle strukturisomeren Verbindungen der Summenformel<br />

C 5H 10, C 3H 4 und C 3H 6.<br />

Antwort: C 5 H 10 ergibt 10 Isomere, C 3 H 4 3 Isomere, C 3 H 6 2 Isomere<br />

C 3H 6<br />

H 2C CH<br />

CH 3<br />

C 3H 4 H2C CH 2 HC C CH 3<br />

C 5H 10


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

2-Buten mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Das Produkt wird mit mit<br />

alkoholischer KOH erwärmt. Das Produkt dieser Synthese wird mit einem Äquivalent<br />

Bromwasserstoff umgesetzt. Man erhält zwei isomere Verbindungen mit der<br />

Summenformel C 4 H 7 Br.<br />

a) Formulieren Sie die Bruttogleichungen dieser drei Reaktionen und benennen<br />

Sie alle Zwischen- und Endprodukte gemäß den IUPAC-Regeln. (4 Punkt)<br />

b) Formulieren Sie die genauen Mechanismen der drei Reaktionen. (6 Punkte)<br />

Br 2<br />

Mechanismus: vgl. <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

Br<br />

Br<br />

2,3-Dibromobutan<br />

H 3C<br />

Br<br />

H CH3 Br<br />

H<br />

KOH<br />

Br<br />

H<br />

3-Brombut-1-en<br />

+<br />

Br<br />

H<br />

(E)-1-Brombut-2-en


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Beachten Sie<br />

hierbei die richtige Stereochemie.<br />

Br<br />

F<br />

Br<br />

Br<br />

Br<br />

F<br />

Br<br />

Cl H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

Cl<br />

Cl<br />

Cl<br />

H<br />

H<br />

H<br />

(Z)-5-fluoro-3-methyl-4-propyloct-4-ene<br />

cis-3,4-dibromocyclohex-1-en<br />

cis-1,3,7-tribromocycloocta-1,5-diene<br />

endo-2-fluorobicyclo[2.2.1]heptan<br />

cis-1,1,2,4-tetrachlorocyclohexan


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen. Beachten Sie dabei eventuell<br />

auftretende stereochemische Gegebenheiten.<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

e)<br />

H 3C H<br />

+<br />

2 eq. NBS<br />

HBr<br />

Br 2<br />

1 equiv. H 2<br />

Pt (vergiftet), BaSO 4<br />

Δ<br />

(nicht isolierte Zwischenstufe)<br />

H 3C CH 3<br />

KOH Überschuß<br />

ΔT<br />

CN


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Acrylsäuremethylester wird anionisch polymerisiert:<br />

a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />

Oligomer aus 3 Monomer-Einheiten. (4 Punkte)<br />

c) Allgemein können bei Polymerisationen ataktische, isotaktische und<br />

syndiotaktische Polymere erhalten werden. Erläutern Sie diese Begriffe<br />

anhand von sterisch eindeutigen Strukturformeln. (3 Punkte)<br />

d) Schlagen Sie jeweils ein Startmolekül für die Polymerisation von Styrol bzw.<br />

Ethen vor. (2 Punkte)


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Skizzieren Sie die π-Molekülorbital-Energiediagramme von a) Allylkation und b)<br />

Heptatrienylkation. Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die<br />

Lage und Zahl der Knotenebenen sowie die Besetzung der einzelnen<br />

Energieniveaus durch Elektronen an. Kennzeichnen Sie weiterhin das HOMO bzw.<br />

LUMO.<br />

E<br />

E<br />

Allylkation<br />

π 3<br />

π 2<br />

π 1<br />

Heptatrienyl-System<br />

π 6<br />

π 6<br />

π 5<br />

π 4<br />

π 3<br />

π 2<br />

π 1<br />

LUMO<br />

HOMO<br />

LUMO<br />

HOMO


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />

aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />

a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (3<br />

Punkte)<br />

Myrcen Squalen<br />

b) Zeichen Sie sowohl Strukturen für cis- und trans-Dekalin, die den<br />

dreidimensionalen Bau erkennen lassen als auch die Newman-Projektion<br />

beider Verbindungen. (7 Punkte)<br />

H<br />

H<br />

Myrcen Squalen<br />

H<br />

H<br />

H 2<br />

C<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H2 C H<br />

C<br />

C<br />

H<br />

H2 2 H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H CH 2<br />

H<br />

H 2C<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H H<br />

2<br />

C H<br />

C<br />

H 2<br />

H<br />

H


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie ein qualitatives Energiediagramm (rel. Energie vs. Torsionswinkel) für<br />

die Rotation um die C 3<br />

-C 4<br />

-Bindung des 2,2-Dimethylpentans. Geben Sie für alle<br />

Extrema die Strukturen in der Newman-Projektion an.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das Trien 1,3,6-Cyclooctatrien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt A,<br />

welches 2 Äquivalent Brom addiert, worauf das Addukt B entsteht. Hydriert man<br />

dagegen das Addukt A, erhält man einen Kohlenwasserstoff C mit der<br />

Summerformel C 10 H 18 .<br />

a) Formulieren Sie für alle oben beschriebenen Reaktionen Brutto-<br />

Reaktionsgleichungen. Geben Sie hierbei Strukturformeln für die Produkte A–<br />

C an, die die dreidimensionale Struktur erkennen lassen, und benennen Sie<br />

das Produkt C gemäß den IUPAC-Regeln. Wie nennt man die Reaktion, die A<br />

in B überführt. (6 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie das Produkt der Ozonolyse des in a) hergestellten Alkens B.<br />

(2 Punkte)<br />

c) Behandelt man das Bromaddukt B mit alkoholischer KOH-Lösung in der<br />

Wärme, ergibt sich eine Verbindung D mit der Summenformel C 10H 12Br 2.<br />

Formulieren sie diese Reaktion. (2 Punkte)<br />

Br<br />

Br<br />

H<br />

H<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

H<br />

B<br />

Diels-Alder<br />

O 3<br />

NaOH<br />

1<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

H<br />

OHC<br />

Br<br />

H<br />

A<br />

Br<br />

H<br />

B<br />

1<br />

Br 2<br />

OHC<br />

Br<br />

H<br />

1<br />

D<br />

1<br />

CHO<br />

1<br />

H 2<br />

CHO<br />

1<br />

C<br />

Bicyclo[4.2.2]decan<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

[#]


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionen. Beachten Sie hierbei die Stereochemie der<br />

Umsetzungen.<br />

MeOOC<br />

COOMe<br />

O<br />

+<br />

O<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2003/2004 18.12.2003<br />

Name: Lösungsskizze______________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie – Molekulare Medizin<br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 60% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />

max. Punkte 15 10 10 10 10 10 10 10 10 5 100<br />

Punkte<br />

Note:


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: _______________________________________________(15 Punkte)<br />

Zeichnen und benennen Sie alle strukturisomeren Verbindungen der Summenformel<br />

C 4H 8 und C 4H 6.<br />

C 4H 8<br />

C 4H 6<br />

HC C<br />

Cyclobutan Methylcyclopropan 2-Methyl-1-propen 1-Buten<br />

Cyclobuten 3-Methylcycloprop-1-en 1-Methylcycloprop-1-en<br />

H 2<br />

C CH 3<br />

1-Butin Bicyclo[<strong>1.</strong><strong>1.</strong>0]butan Methylencyclopropan<br />

1,3-Butadien<br />

Jeweils 1 Punkt auf Struktur und Name<br />

2-Buten<br />

(cis/trans)<br />

bzw (E/Z)<br />

H 3C CH 3<br />

2-Butin<br />

H 2C C H CH 3<br />

1,2-Butadien


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Man<br />

erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />

C 4H 6Br 2.<br />

a) + b)<br />

c)<br />

a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />

b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />

Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />

c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />

gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />

Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas<br />

(rel. Energie vs. Reaktionskoordinate), in dem beide Reaktionswege qualitativ<br />

unter der Annahme einstufiger Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />

d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />

man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr auf 40 °C, so<br />

erhält man ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten<br />

(ca. 80%). Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was<br />

ist die Triebkraft für diese Umwandlung.<br />

Br<br />

Br -<br />

Br 2<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

3,4-Dibrom-1-buten<br />

Br<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

Br Br<br />

1,4-Dibrom-2-buten<br />

Br -<br />

Br<br />

+<br />

Br<br />

Br -<br />

Br


Name: Seite 4<br />

k 1<br />

kinetisch kontrollierte Produkt<br />

wird bei hohen Temperaturen gebildet<br />

k –1<br />

kinetische Produktkontrolle<br />

Edukt<br />

ΔΤ<br />

k –1<br />

Edukte<br />

k 1<br />

thermodynamisch kontrollierte Produkt<br />

wird bei hohen Temperaturen gebildet<br />

ΔΔH #<br />

thermodynamische Produktkontrolle<br />

ΔΔH o<br />

3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />

1,2-Addition 1,4-Addition<br />

T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />

T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />

d)<br />

H<br />

Br<br />

3-Brom-1-buten<br />

ΔΤ<br />

Br<br />

Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />

H<br />

Br<br />

H H<br />

Br


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Beachten Sie<br />

hierbei die richtige Stereochemie.<br />

Br<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

Cl<br />

Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

H3C H<br />

H<br />

H<br />

Cl<br />

H<br />

Cl<br />

H3C H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

_______________________<br />

(Z)-1-Brom-3-chlor-4-isopropyl3-hepten<br />

cis-1,3-Dimethylcyclobutan<br />

trans-5-bromo-1,4,6-trimethyl-1,3-cycloheptadien<br />

cis-3,5-Divinyl-1,3-cyclopenten<br />

trans-2,4-Dichlor-1,1-dimethylcyclohexan<br />

trans-1,3-Dichlor-4,4-dimethylcyclohexan<br />

(soll ebenfalls gelten)<br />

Je ein Punkt für den Namen und Stereochemie. Statt Isopropyl gilt natürlich auch 1-<br />

Methylethyl…


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen. Beachten Sie dabei eventuell<br />

auftretende stereochemische Gegebenheiten.


Name: Seite 7<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

e)<br />

f)<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H<br />

H<br />

H<br />

+<br />

CN<br />

O<br />

O<br />

N Br<br />

oder nur "NBS"<br />

NaNH 2<br />

1 equiv. H 2<br />

Pt (vergiftet), BaSO 4<br />

H 2O, HgSO 4, H +<br />

Br 2 in H 2O<br />

Δ<br />

H H<br />

O<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

Br<br />

Na<br />

H 3C Br<br />

H<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

OH<br />

Br<br />

CN


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

1-Buten wird kationisch polymerisiert:<br />

a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />

Oligomer aus 3 Buten-Einheiten. (4 Punkte)<br />

c) Allgemein kann man bei Polymerisationen ataktische, isotaktische und<br />

syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />

Strukturformeln. (3 Punkte)<br />

d) Schlagen Sie jeweils ein Startmolekül für die Polymerisation von Styrol bzw.<br />

Acrylsäuremethylester vor. (2 Punkte)<br />

a) Ein beliebiges Kation z.B. H + oder Lewissäure<br />

b)<br />

H<br />

c)<br />

H<br />

Et<br />

Et<br />

Et<br />

H +<br />

Et<br />

Et Et Et<br />

H<br />

H<br />

Et<br />

H<br />

Et Et<br />

Et Et Et<br />

Et Et Et Et<br />

Et Et Et Et Et<br />

Et Et Et Et Et<br />

Et Et Et Et Et<br />

ataktisch<br />

isotaktisch<br />

syndiotaktisch<br />

sowie jede andere klar erkennbare Schreibweise<br />

d)<br />

H<br />

Styrol → Kationisch bzw. radikalisch; Acrylsäure → Anionisch (beliebiger sinnvoller<br />

Starter gilt)<br />

Et<br />

Et


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Skizzieren Sie die π-Molekülorbital-Energiediagramme von a) 1,3-Butadien und b)<br />

Benzol. Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und<br />

Zahl der Knotenebenen sowie die Besetzung der einzelnen Energieniveaus durch<br />

Elektronen an.<br />

E<br />

π 4<br />

π 3<br />

π 2<br />

π 1<br />

3 Knotenebenen<br />

2 Knotenebenen<br />

1 Knotenebenen<br />

0 Knotenebenen<br />

(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)<br />

E<br />

H<br />

H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H H<br />

H<br />

H


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />

aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />

a)<br />

b)<br />

a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />

Punkte)<br />

Limonen α-Pinen Campher<br />

Gujazulen<br />

b) Zeichen Sie perspektivische Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide<br />

bei dem die A/B-Ringe trans- bzw. cis verknüpft sind. Der dreidimensionale<br />

Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />

A B<br />

Limonen α-Pinen Gujazulen<br />

Campher<br />

A B<br />

H<br />

H H<br />

H<br />

O<br />

O


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben sie von 2,2,5-Trimethyl-hexan sowohl die gestaffelte (staggered), die<br />

ekliptische (eclipsed) als auch die schief gestaffelte (gauche) Konformation bezüglich<br />

der C 3 -C 4 -Bindung in der Newman-Projektion an. Zeichnen Sie ein qualitatives<br />

Energiediagramm (rel. Energie vs. Torsionswinkel) für diesen Rotationsvorgang.<br />

Welche aller möglichen Konformationen ist die energiereichste, welche die<br />

energieärmste?<br />

rel. Energie / kcal mol -1<br />

13.0<br />

12.0<br />

1<strong>1.</strong>0<br />

10.0<br />

9.0<br />

8.0<br />

7.0<br />

6.0<br />

5.0<br />

4.0<br />

t-Bu<br />

H 3.0H<br />

H<br />

2.0<br />

H<br />

i-Pr<br />

<strong>1.</strong>0<br />

H iPr<br />

H<br />

gauche<br />

tBu<br />

iPr<br />

H<br />

H<br />

gestaffelt 0.0<br />

-180 -160 -140 -120 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180<br />

Newman-Projektionen: Je ein Punkt<br />

H<br />

tBu<br />

H<br />

eklipsed<br />

H<br />

H<br />

Diederwinkel / °<br />

Angabe energiereichste / energieärmste: Je ein Punkt<br />

Diagramm: 5 Punkte


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das Dien 1,3-Cycloheptadien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt A,<br />

welches 1 Äquivalent Brom addiert, worauf das Addukt B entsteht.<br />

OHC<br />

OHC<br />

a) Geben Sie eine Strukturformel für das Produkt A an, die die dreidimensionale<br />

Struktur erkennen lässt, und benennen Sie das Produkt gemäß den IUPAC-<br />

Regeln. Formulieren Sie den Mechanismus dieser Reaktion. (6 Punkte)<br />

b) Geben Sie eine Strukturformel für das Dibrom-Addukt B an. (2 Punkte)<br />

c) Formulieren Sie Produkt und Mechanismus der Ozonolyse des in a)<br />

hergestellten Alkens. (2 Punkte)<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

O 3<br />

ΔT, p<br />

H<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

B<br />

A<br />

Bicyclo[3.2.2]non-6-en Bicyclo[3.2.2]non-2-en<br />

kann auch gelten<br />

Struktur A: 2 Punkte, Name: 2 Punkte, Mechanismus: 2 Punkte<br />

Struktur B: 2 Punkte<br />

Bei Mechanismus Ozonolyse reicht Primär- und Sekundärozonid


Name: Seite 13<br />

Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionen. Beachten Sie hierbei die Stereochemie der<br />

Umsetzungen.<br />

+<br />

+<br />

NC<br />

CN<br />

O<br />

O<br />

O<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

O<br />

CN<br />

O<br />

CN<br />

O<br />

endo!<br />

Ersten zwei Beispiele: Je 2 Punkte (1 Punkt Grundgerüst, 2. Punkt für trans bzw.<br />

endo)<br />

Drittes Beispiel: 1 Punkt


Studienbegleitende Abschlussklausur<br />

<strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2002/2003 30. April 2003<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Biochemie (Master)<br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />

max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100<br />

Punkte<br />

<strong>1.</strong> Korrektor<br />

Punkte<br />

2. Korrektor<br />

Note:<br />

<strong>1.</strong> Korrektor 2. Korrektor<br />

Prof. Dr. H.-U. Siehl PD Dr. J. Schatz<br />

Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />

http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an.<br />

Cl<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

Br<br />

OH<br />

HI<br />

Et-Br<br />

NaBr, H +<br />

NaI, DMSO<br />

Br 2<br />

PCl 5<br />

H 2O/H +<br />

NaOH, ΔΤ<br />

1 equiv. Br 2<br />

hν<br />

1 equiv. Br 2<br />

ΔΤ<br />

Br<br />

Br<br />

HO<br />

H<br />

I<br />

OEt<br />

I<br />

Br<br />

Br<br />

Cl<br />

Br<br />

Br


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das konjugierte Dien 1,3-Cyclohexadien wird mit einem Äquivalent Chlor unter<br />

ionischen Bedingungen umgesetzt. Man erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus<br />

zwei Verbindungen mit der Summenformel C 6H 8Cl 2.<br />

a)<br />

b)<br />

a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />

b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />

Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />

c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />

gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />

Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />

in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />

Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />

d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />

man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />

ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />

Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />

Triebkraft für diese Umwandlung. (3 Punkte)<br />

c) vgl. <strong>Seminar</strong><br />

d) vgl. <strong>Seminar</strong><br />

Cl 2<br />

Cl<br />

Cl<br />

Cl<br />

Cl<br />

1<br />

1<br />

+<br />

Cl<br />

Cl<br />

Cl Cl<br />

Cl Cl<br />

1<br />

Cl Cl<br />

1,2-Addukt 1,4-Addukt<br />

1<br />

Cl


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />

Mustertabelle ergänzen:<br />

Molekularität<br />

Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />

Stereochemie<br />

Reaktivität<br />

(ergänzen Sie "")<br />

S N1 S N2<br />

unimolekulr<br />

v = k [RX]<br />

Racemisierung<br />

tert. > sek. > prim.<br />

bimolekulr<br />

v = k [RX][Nu]<br />

Inversion<br />

tert. < sek. < prim.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />

Summenformel C 5H 11Cl.<br />

a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />

gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />

b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />

Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />

primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />

gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />

c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />

Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />

Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />

Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />

welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />

d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />

sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />

Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />

Antwort:<br />

a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />

b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />

unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />

entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />

Fallunterscheidung:<br />

In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />

primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />

an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />

aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />

In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />

25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />

75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />

der Erfahrung entspricht.<br />

c)<br />

1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />

11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />

25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />

6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />

d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Styrol wird polymerisiert:<br />

a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />

Oligomer aus 3 Styrol-Einheiten. (4 Punkte)<br />

c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />

syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />

klaren Strukturformeln, die den dreidimensionalen Bau erkennen lassen. (3<br />

Punkte)<br />

d) Schlagen Sie jeweils einen Starter vor, mit dem Acrylsäure bzw. Ethylen<br />

polymerisiert werden kann. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a) Radikalisch, H + oder BF 3<br />

b)<br />

H<br />

c)<br />

d)<br />

H<br />

Ph<br />

Ph<br />

Ph<br />

H +<br />

Ph<br />

H<br />

Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

H<br />

H<br />

Ph Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Radikalisch, Peroxide<br />

Säure<br />

ataktisch<br />

isotaktisch<br />

syndiotaktisch<br />

H<br />

Ph<br />

Ph


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm des Cyclopentadienyl-Anions.<br />

Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der<br />

Knotenebenen an.<br />

Antwort:<br />

(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

(S)-2-Iodoctan wird mit radioaktiv markiertem Natriumiodid (NaI*) umgesetzt. Die<br />

Reaktionsgeschwindigkeit dieser Reaktion kann durch die Messung des Einbaus der<br />

radioaktiven Markierung in das Produkt bestimmt werden.<br />

a) Formulieren Sie eine Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt).<br />

b) Formulieren Sie jeweils allgemein den genauen Mechanismus der S N 1 und<br />

S N2-Reaktion unter Berücksichtigung stereochemischer Gegebenheiten. (4<br />

Punkte)<br />

c) Obiges Experiment ergab, dass die Reaktionsgeschwindigkeit der<br />

Substitution einhergeht mit einer Racemisierung des (S)-2-Iodoctan. Diese<br />

Racemisierung ist genau doppelt so schnell wie der Einbau der<br />

radioaktiven Markierung. Leiten Sie aus diesem Experiment ab, ob es sich<br />

bei dieser Reaktion um eine S N1-, S N2-Reaktion oder eine Mischung aus<br />

beiden Vorgängen handelt. Begründen Sie Ihre Aussage. (5 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

H 3C<br />

(S)<br />

I<br />

H<br />

CH 3<br />

(1) H3C OH +HCl<br />

(2)<br />

(3)<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

O<br />

CH 3<br />

H<br />

H<br />

NaI*<br />

schnell<br />

langsam<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

O<br />

CH 3<br />

H<br />

H<br />

CH 3<br />

H 3C +<br />

H<br />

schnell<br />

3C<br />

H3C + Cl H3C Cl<br />

-<br />

CH 3<br />

(1) H3C OH +HI<br />

(1)<br />

schnell<br />

H 3C<br />

H 3C O<br />

H<br />

H<br />

I*<br />

CH 3<br />

H<br />

+ Cl -<br />

+ I -<br />

H 2O<br />

H<br />

langsam<br />

I + H3C O<br />

- I CH3 + H2O H<br />

c) Reiner S N2-Mechanismus: Pro Inversionsschritt (S) → (R) wird ein weiteres<br />

Molekül (S) ins Racemat überführt, d.h. pro Reaktionsschritt gehen zwei Moleküle ins<br />

Racemat: Racemisierung genau doppelt so schnell.


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie alle Kriterien der Hückel-Regel an. Leiten Sie mithilfe dieser Kriterien ab,<br />

ob die folgenden Teilchen aromatisch oder antiaromatisch sind.<br />

9 9<br />

CH<br />

CH CH<br />

CH<br />

CH CH<br />

cyclisch, planar, konjugiert, 4n + 2 π-Elektronen<br />

antiaromatisch (8 π), aromatisch (6 π), aromatisch (10 π), aromatisch (10 π)<br />

antiaromatisch (12 π), aromatisch (18 π)


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: (10 Punkte)<br />

a) Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 2-Chlor-2methylpropan<br />

mit Benzol unter AlCl 3-Katalyse und geben Sie ein Energie-<br />

Diagramm für die Gesamtreaktion an. (8 Punkte)<br />

b) Schlagen Sie eine Synthese vor, in der Tetralin aus 1-Chlor-4-phenylbutan<br />

hergestellt werden kann. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a)<br />

H 3C<br />

H3C H3C b)<br />

Cl<br />

Cl<br />

+<br />

E +<br />

E +<br />

π-Komplex<br />

+ E +<br />

AlCl 3<br />

– H +<br />

AlCl 3<br />

H 3C<br />

≡ Ε +<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

AlCl 4<br />

H E H E H E<br />

E<br />

σ-Komplex<br />

H E<br />

E


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 10: ______________________________________________(10 Punkte)<br />

Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />

Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />

a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol als alleiniges<br />

organisches Edukt in einer mehrstufigen Synthese Ethylacetat hergestellt<br />

werden kann. (5 Punkte)<br />

b) Schlagen Sie einen Synthesewege vor, um aus Toluol als alleiniges<br />

organisches Edukt unter Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom<br />

Phenylessigsäurebenzylester herzustellen. (5 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a)<br />

H 3C OH<br />

H 3C C<br />

b)<br />

CH 3<br />

O<br />

OH<br />

H 2C<br />

+<br />

Cl 2,<br />

Licht<br />

COOH<br />

PBr 3<br />

HO<br />

+<br />

H 2<br />

C<br />

CH 3<br />

1<br />

1 <strong>1.</strong> Mg<br />

1 OH<br />

2. CO2 H3C Br<br />

H3C C<br />

H 2C Cl<br />

Veresterung<br />

1<br />

<strong>1.</strong> Mg<br />

2. CO 2<br />

H 2O 1<br />

CH 2OH<br />

1<br />

Veresterung<br />

1<br />

1<br />

H 3C C<br />

O<br />

COOH<br />

O<br />

O<br />

Produkt<br />

CH 2<br />

Reduktion<br />

CH 3<br />

Reduktion<br />

H 3C<br />

1<br />

1<br />

CH 2OH<br />

H 2<br />

C OH


Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> 2. <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2002/2003 27.02.2003<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 Σ<br />

max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 80<br />

Punkte<br />

Note:<br />

Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />

http://www.uni-ulm.de/orgchem/notenskala.html zugänglich.


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an:<br />

Cl<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

Br<br />

OH<br />

HI<br />

Et-Br<br />

NaBr, H +<br />

NaI, DMSO<br />

Br 2<br />

PCl 5<br />

H 2O/H +<br />

NaOH, ΔΤ<br />

1 equiv. Br 2<br />

hν<br />

1 equiv. Br 2<br />

ΔΤ


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />

Mustertabelle ergänzen:<br />

Molekularität<br />

Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />

Stereochemie<br />

Reaktivität<br />

(ergänzen Sie "")<br />

S N1 S N2<br />

tert. sek. prim.<br />

tert. sek. prim.<br />

Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Wird bei den folgenden Reaktionen im wesentlichen Substitution (S N1 oder S N2) oder<br />

Eliminierung (E1 oder E2) stattfinden (keine Begründung notwendig)? Geben Sie<br />

entsprechend die Strukturformeln der Produkte und die genaue Art der ablaufenden<br />

Substitution/Eliminierung an.<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H 2<br />

C Br<br />

H3C H3C C Br<br />

Br<br />

H 3C CH C H2<br />

H 3C CH C H2<br />

H 3C<br />

Br<br />

H3C H3C C Br<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

I –<br />

CN – , EtOH<br />

OH – , H 2O<br />

OH – , EtOH, ΔΤ<br />

H 2O


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Welchen Einfluss haben die folgenden Maßnahmen auf die Geschwindigkeit von<br />

S N1- und S N2-Reaktionen:<br />

R X<br />

Nu -<br />

+ +<br />

a) Ein stärkeres Nucleophil benutzen.<br />

R Nu<br />

b) Das Durchführen der Reaktion entweder in Ethanol/Wasser oder DMSO.<br />

c) Verdoppeln der Konzentration von Substrat (RX) oder Nu -<br />

.<br />

d) H-Atome, die an das die Abgangsgruppe X tragende C-Atom gebunden sind,<br />

durch Alkylreste ersetzten.<br />

X -


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Leiten Sie mithilfe der Hückel-Regel ab, ob die folgenden Teilchen aromatisch oder<br />

antiaromatisch sind.<br />

O<br />

9<br />

CH<br />

9 CH<br />

CH CH<br />

CH<br />

CH<br />

Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie die mesomeren Grenzstrukturen der σ-Komplexe, die bei der Nitrierung<br />

a) von Anisol in der ortho-Position und<br />

b) von Chlorbenzol in der para-Position<br />

entstehen. Geben Sie ohne Begründung an, ob die jeweilige Reaktion schneller oder<br />

langsamer verläuft als die Nitrierung von Benzol?


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />

Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />

a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol in einer mehrstufigen<br />

Synthese Ethylacetat hergestellt werden kann.<br />

b) Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Toluol unter<br />

Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäureethylester<br />

herzustellen.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie die Reaktionsschritte der folgenden Synthese an:<br />

a) n-Butanol aus Ethanol als einziges organisches Edukt<br />

b) Acetal [H 3CCH(OEt) 2] aus Essigsäure als einziges organisches Edukt<br />

c) tert-Butanol aus Methanol als einziges organisches Edukt


2. <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2002/2003 13.02.2003<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie<br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 Σ 9 10 11<br />

max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 80 10 10 10<br />

Punkte<br />

Zusatzpunkte:<br />

Note:<br />

Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />

http://www.uni-ulm.de/orgchem/notenskala.html zugänglich.


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an:<br />

Cl<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

HI<br />

P, I 2<br />

NaBr, H +<br />

Br NaI, DMSO<br />

OH<br />

Br 2<br />

SOCl 2<br />

HI<br />

NaOH, ΔΤ<br />

1 equiv. Br 2<br />

hν<br />

I


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />

Mustertabelle ergänzen:<br />

Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />

Molekularität<br />

Stereochemie<br />

Reaktivität<br />

(ergänzen Sie "")<br />

S N1 S N2<br />

v = k [RX]<br />

1<br />

Racemisierung<br />

tert. > sek. > prim.<br />

v = k [RX] [Nu – ]<br />

2<br />

Inversion<br />

tert. < sek. < prim.<br />

Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Wird bei den folgenden Reaktionen im wesentlichen Substitution (S N1 oder S N2) oder<br />

Eliminierung (E1 oder E2) stattfinden (keine Begründung notwendig)? Geben Sie<br />

entsprechend die Strukturformeln der Produkte und die genaue Art der ablaufenden<br />

Substitution/Eliminierung an.<br />

H 3C<br />

H2 H2 C C<br />

CH2 Cl<br />

H 3C<br />

H<br />

C Br<br />

3C<br />

H3C Br<br />

H 3C CH CH 3<br />

Br<br />

H 3C CH CH 3<br />

H 3C<br />

H<br />

C Br<br />

3C<br />

H3C I –<br />

CN – , EtOH<br />

OH – , H 2O<br />

OH – , EtOH, ΔΤ<br />

H 2O<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H2 H2 C C<br />

CH2 I<br />

H<br />

C CN<br />

3C<br />

H3C OH<br />

H 3C CH CH 3<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

H<br />

C CH2<br />

H<br />

C OH<br />

3C<br />

H3C S N2<br />

S N1<br />

S N1/2<br />

E2<br />

S N1


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Welchen Einfluss haben die folgenden Maßnahmen auf die Geschwindigkeit von<br />

S N1- und S N2-Reaktionen:<br />

R X<br />

Nu -<br />

+ +<br />

R Nu<br />

a) Verdoppeln der Konzentration von Substrat (RX) oder Nu - .<br />

b) Das Durchführen der Reaktion entweder in Ethanol/Wasser oder Aceton.<br />

c) H-Atome, die an das die Abgangsgruppe X tragende C-Atom gebunden sind,<br />

durch Alkylreste ersetzten.<br />

d) Ein stärkeres Nucleophil benutzen.<br />

Antwort:<br />

Teilaufgabe S N1 S N2<br />

a) RG ~ [RX]<br />

2 × [RX] → 2 × RG<br />

2 × [Nu] → RG<br />

b) Höhere RG im protischen LM<br />

(Ethanol/Wasser führt zu<br />

Nebenreaktionen!)<br />

c) Stabilisierung des entstehenden<br />

Carbokations führt zu erhöhter<br />

RG<br />

d) Kaum Einfluss, da die Bildung<br />

des Carbokations entscheidend<br />

ist<br />

RG ~ [RX][Nu]<br />

2 × [RX] → 2 × RG<br />

2 × [Nu] → 2 × RG<br />

X -<br />

Höhere RG im dipolar aprotischen<br />

LM (Aceton)<br />

Höhere sterische Hinderung am<br />

reaktiven Zentrum ergibt<br />

langsamere RG<br />

Erhöhung der RG


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Leiten Sie mithilfe der Hückel-Regel ab, ob die folgenden Teilchen aromatisch oder<br />

antiaromatisch sind.<br />

S<br />

9<br />

9<br />

CH<br />

CH CH<br />

CH<br />

CH CH<br />

aromatisch anti-aromatisch aromatisch anti-aromatisch<br />

aromatisch<br />

aromatisch aromatisch anti-aromatisch aromatisch<br />

anti-aromatisch<br />

Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie die mesomeren Grenzstrukturen der σ-Komplexe, die bei der Nitrierung<br />

a) von Anisol in der para-Position und<br />

b) von Toluol in der ortho-Position<br />

entstehen. Geben Sie ohne Begründung an, ob die jeweilige Reaktion schneller oder<br />

langsamer verläuft als die Nitrierung von Benzol?<br />

Antwort:<br />

H 3C<br />

O<br />

H NO 2<br />

H<br />

CH2 NO2 H<br />

+<br />

H 3C<br />

O<br />

H NO 2<br />

CH 3 NO2<br />

H<br />

H 3C<br />

O<br />

H NO 2<br />

CH 3<br />

NO 2<br />

H<br />

Beide Reaktionen verlaufen schneller als die Nitrierung von Benzol.<br />

H 3C<br />

O<br />

H NO 2<br />

CH 3<br />

NO2 H


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />

Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />

a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol als einziges<br />

organisches Ausgangsmaterial in einer mehrstufigen Synthese Ethylacetat<br />

hergestellt werden kann.<br />

b) Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Benzylbromid unter<br />

Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b-1)<br />

b-2)<br />

H 3C OH<br />

Br<br />

Br<br />

HBr<br />

<strong>1.</strong> CO 2<br />

2. Hydrolyse<br />

Mg, Et 2O<br />

NaCN, PTC<br />

H 3C Br<br />

OH<br />

Mg<br />

MgBr COOH<br />

<strong>1.</strong> CO 2<br />

2. Hydrolyse<br />

CN COOH<br />

Hydrolyse<br />

H 3C MgBr<br />

H 3C C H 3C CH 2<br />

O<br />

LiAlH 4<br />

OH<br />

OH <strong>1.</strong> SOCl2 OH<br />

2. EtOH<br />

H3C C H3C CH2 O


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie die Reaktionsschritte der folgenden Synthese an:<br />

a) n-Butanol aus Acetaldehyd<br />

b) Acetal [H 3CCH(OEt) 2] aus Acetylchlorid als einziges organisches Edukt<br />

c) Acrolein aus Allylchlorid<br />

Antwort:<br />

a)<br />

H 3C<br />

b) H 3C<br />

c)<br />

H 3C<br />

O<br />

H<br />

O<br />

Cl<br />

O<br />

Cl<br />

Cl<br />

H 3O +<br />

(Aldol-Kondensation)<br />

H 2 / Pd<br />

(BaSO 4)<br />

LiAlH4<br />

Ox.<br />

O<br />

H 3C H<br />

H 3C<br />

H 3C<br />

O<br />

H<br />

OH<br />

O<br />

HCl gas<br />

H 2 / Pt<br />

H 3C<br />

H 3C OH<br />

OEt<br />

OEt<br />

H


Name: Seite 8<br />

Bonusteil<br />

Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Stellen Sie ausgehend von Benzol, Toluol und beliebigen aliphatischen oder<br />

anorganischen Reagenzien folgende Substanzen dar:<br />

a) m-Brombenzolsulfonsäure<br />

b) 3-Nitro-4-brombenzoesäure<br />

c) 3,4-Dibromnitrobenzol<br />

d) 2,6-Dibrom-4-nitrotoluol<br />

Benutzen Sie hierbei nur solche Reaktionen, bei denen die gewünschten<br />

Substanzen als Hauptprodukt in vernünftigen Ausbeuten erhalten werden und keine<br />

aufwendigen Trennoperationen (z.B. chromatographische Trennung von Isomeren)<br />

notwendig sind.<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

H 2SO 4<br />

Br 2<br />

HNO 3<br />

Br 2<br />

Br 2, AlCl 3<br />

HNO 3<br />

SO 3H<br />

CH 3<br />

Br<br />

COOH<br />

Br<br />

Br<br />

Br<br />

NO 2<br />

CH 3<br />

NO 2<br />

NO 2<br />

Br<br />

Br 2<br />

KMnO 4<br />

HNO 3<br />

Br 2, AlCl 3<br />

SO 3H<br />

COOH<br />

Br<br />

Br<br />

NO 2<br />

CH 3<br />

NO 2<br />

Br<br />

Br Br


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 10: ______________________________________________(10 Punkte)<br />

Geben Sie Synthesen für die folgenden Substanzen an. Als Ausgangsmaterialien<br />

sollen Benzol, Toluol, reine aliphatische Verbindungen bis zu drei Kohlenstoffatome<br />

(d.h. keine Alkylhalogenide etc.) und jede beliebige anorganische Substanz<br />

verfügbar sein.<br />

H 2C Cl<br />

Br Cl<br />

Antwort:<br />

CH 3<br />

Br 2, Fe<br />

Ethen, H +<br />

Cl 2, hν<br />

Ethen, H +<br />

NaOH<br />

Cl<br />

CH 3<br />

Br<br />

H 2C<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

Cl 2, hν<br />

CH 3<br />

CH<br />

Cl 2, AlCl 3<br />

Cl<br />

CH 2<br />

Br<br />

H 2C<br />

CH HC<br />

Cl<br />

H 2C CH 3<br />

HC CH 2<br />

NaOH<br />

Cl 2, hν<br />

Benzol, H +<br />

Cl<br />

Cl<br />

Cl<br />

CH 3<br />

CH2<br />

CH CH 3<br />

CH 3


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 11: ______________________________________________(10 Punkte)<br />

Bestimmen Sie die Produkte folgender Umsetzungen und geben Sie an, welcher der<br />

Mechanismen S N1, S N2, E1 oder E2 vorliegt. Hinweis: Es sind auch mehrere<br />

Produkte möglich!<br />

H 3C<br />

H3C H3C H<br />

H 3C<br />

Br<br />

Br<br />

Cl<br />

H<br />

H 3C CH CH 3<br />

Antwort:<br />

H 3C<br />

H3C H3C H<br />

H 3C<br />

Br<br />

Br<br />

Cl<br />

H<br />

H 3C CH CH 3<br />

EtOH, 60°C<br />

NaNH 2<br />

NaOEt, HOEt<br />

EtOH, 60°C<br />

NaNH 2<br />

NaOEt, HOEt<br />

H 3C<br />

H3C H3C OEt<br />

S N1: Hauptprodukt<br />

H 3C H<br />

H 3C<br />

+ CH 2<br />

H 3C<br />

Eliminierung, Substitution (S N2) an<br />

Vinylhalogeniden nicht möglich<br />

OEt<br />

H 3C CH CH 3<br />

E1: Nebenprodukt<br />

+ CH 2<br />

H 3C<br />

S N2 E2


Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2002/2003 26. Februar 2003<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Σ<br />

max. Punkte 5 10 5 10 10 5 10 5 10 5 5 80<br />

Punkte<br />

Zusatzpunkte:<br />

Note:<br />

Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />

http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Moleküle entsprechend den IUPAC-Reageln.<br />

Br<br />

Br<br />

Cl<br />

Br<br />

CH 3<br />

H 2C<br />

CH 3<br />

F<br />

CH 3<br />

COOH


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Chlor umgesetzt. Man<br />

erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />

C 4H 6Cl 2.<br />

a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />

b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />

Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />

c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />

gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />

Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />

in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />

Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />

d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />

man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />

ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />

Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />

Triebkraft für diese Umwandlung.<br />

Antwort:<br />

c)<br />

Br<br />

Br -<br />

Br 2<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

3,4-Dibrom-1-buten<br />

Br<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

Br Br<br />

1,4-Dibrom-2-buten<br />

3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />

1,2-Addition 1,4-Addition<br />

T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />

T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />

d)<br />

H<br />

Br<br />

3-Brom-1-buten<br />

ΔΤ<br />

Br<br />

Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />

H<br />

Br<br />

Br -<br />

Br<br />

+<br />

Br<br />

Br -<br />

H H<br />

Br<br />

Br


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Wenn Dekalin nicht in brauen Laborflaschen aufbewahrt wird, so bildet dieser leicht<br />

Hydroperoxide.<br />

a) Formulieren Sie den Mechanismus dieser Hydroperoxidbildung (3 Punkte)<br />

b) Worin liegt das Gefährdungspotential solcher Hydroperoxide? Wie können sie<br />

durch einen einfachen Farbtest nachgewiesen werden, wie vernichtet? (2<br />

Punkte)<br />

Antwort:<br />

Analog <strong>Seminar</strong>aufgabe 11


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />

Summenformel C 5H 11Cl.<br />

a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />

gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />

b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />

Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />

primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />

gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />

c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />

Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />

Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />

Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />

welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />

d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />

sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />

Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />

Antwort:<br />

a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />

b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />

unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />

entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />

Fallunterscheidung:<br />

In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />

primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />

an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />

aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />

In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />

25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />

75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />

der Erfahrung entspricht.<br />

c)<br />

1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />

11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />

25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />

6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />

d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Acrylsäure wird polymerisiert:<br />

a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />

Oligomer aus 3 Acrylsäure-Einheiten. (4 Punkte)<br />

c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />

syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />

Strukturformeln. (3 Punkte)<br />

d) Schlagen Sie jeweils einen Starter vor, mit dem Styrol bzw. Ethylen<br />

polymerisiert werden kann. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a) Anionisch, z.B. BuLi<br />

b)<br />

H<br />

c)<br />

d)<br />

H<br />

Ph<br />

Ph<br />

Ph<br />

H +<br />

Ph<br />

H<br />

Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

H<br />

H<br />

Ph Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Radikalisch, Peroxide<br />

ataktisch<br />

isotaktisch<br />

syndiotaktisch<br />

H<br />

Ph<br />

Ph


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm von Benzol. Bezeichnen Sie<br />

hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der Knotenebenen<br />

an.<br />

Antwort:<br />

(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />

aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />

a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />

Punkte)<br />

Limonen α-Pinen Campher<br />

Gujazulen<br />

b) Zeichen Sie Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide bei dem die<br />

A/B-Ringe trans- (5α-Steroid) bzw. cis (5β-Steroid) angeordnet sind. Der<br />

dreidimensionale Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

A B<br />

Limonen α-Pinen Gujazulen<br />

Campher<br />

A B<br />

H<br />

H H<br />

H<br />

O<br />

O


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

H<br />

H 3C<br />

CH 3<br />

H<br />

KMnO 4<br />

<strong>1.</strong> O 3<br />

2. H 2O 2<br />

+ X -<br />

H<br />

H3C O<br />

OH<br />

OH<br />

CH 3<br />

H<br />

+ H +


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Eine Standardreaktion in der <strong>Chemie</strong> der Aromaten ist die elektrophile Substitution.<br />

a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der elektrophilen aromatischen<br />

Substitution. (4 Punkte)<br />

b) Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an und<br />

zeichnen Sie in dieses Energiediagramm wichtige Strukturen aus dem<br />

Reaktionsmechanismus ein. (2 Punkte)<br />

c) Ordnen Sie Chlorbenzol, Benzol, Cumol, Nitrobenzol und Anisol bezüglich<br />

ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. (2 Punkte)<br />

d) Formulieren Sie Bruttoreaktionsformeln für zwei alternative Wege, wie Cumol<br />

aus Benzol durch eine Friedel-Crafts-Alkylierung erhalten werden kann. (2<br />

Punkte)


Name: Seite 11<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

E +<br />

+<br />

E +<br />

π-Komplex<br />

+ E +<br />

– H +<br />

σ-Komplex<br />

H E<br />

H E H E H E<br />

Phenol >> Toluol > Benzol > Brombenzol > Nitrobenzol<br />

d)<br />

Cl<br />

AlCl 3<br />

E<br />

H3C CH3 CH<br />

E<br />

H +


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Das Dien 1,3-Cyclohexadien reagiert mit 2-Buten unter Druck zu einem Produkt mit<br />

der Summenformel C 10H 16. Dieser Kohlenwasserstoff wird einer Ozonolyse<br />

unterworfen, die unter oxidierenden Bedingungen aufgearbeitet wird.<br />

a) Formulieren Sie den Mechanismus der Reaktion, die den Kohlenwasserstoff<br />

C 10H 16 ergibt. (2 Punkte)<br />

b) Wie nennt man diese Reaktion? (1 Punkt)<br />

c) Formulieren Sie einen Mechanismus der Ozonolyse des in a) hergestellten<br />

Alkens. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a), b)<br />

c)<br />

+<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

O<br />

O<br />

O<br />

oxidative<br />

Aufarbeitung<br />

Diels-Alder-Reaktion<br />

COOH<br />

COOH<br />

=<br />

C 7H 10<br />

O<br />

O<br />

O<br />

HOOC<br />

COOH<br />

O<br />

O<br />

O


Name: Seite 13<br />

Aufgabe 11: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionen:<br />

Antwort:<br />

+<br />

EtOOC<br />

+<br />

+<br />

EtOOC<br />

+<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2002/2003 17.12.2002<br />

Name: _________________________________________________<br />

Vorname: _________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />

Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie<br />

Matrikelnummer: _________________________________________________<br />

E-Mail: _________________________________________________<br />

(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />

<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />

gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />

auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />

Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Σ<br />

max. Punkte 5 10 5 10 10 5 10 5 10 5 5 80<br />

Punkte<br />

Zusatzpunkte:<br />

Note:<br />

Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />

http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Moleküle entsprechend den IUPAC-Reageln.<br />

Br<br />

Cl<br />

Antwort:<br />

Br<br />

Cl<br />

CH 3<br />

F<br />

<strong>Seminar</strong>aufgabe 3<br />

COOH


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Man<br />

erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />

C 4H 6Br 2.<br />

a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />

b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />

Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />

c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />

gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />

Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />

in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />

Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />

d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />

man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />

ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />

Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />

Triebkraft für diese Umwandlung.<br />

Antwort:<br />

c)<br />

Br<br />

Br -<br />

Br 2<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

3,4-Dibrom-1-buten<br />

Br<br />

Br 2<br />

Br<br />

Br<br />

Br Br<br />

1,4-Dibrom-2-buten<br />

3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />

1,2-Addition 1,4-Addition<br />

T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />

T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />

d)<br />

H<br />

Br<br />

3-Brom-1-buten<br />

ΔΤ<br />

Br<br />

Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />

H<br />

Br<br />

Br -<br />

Br<br />

+<br />

Br<br />

Br -<br />

H H<br />

Br<br />

Br


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Wenn Diethylether (CH 3 CH 2 –O–CH 2 CH 3 ) nicht in brauen Laborflaschen aufbewahrt<br />

wird, so bildet dieser leicht Hydroperoxide.<br />

a) Formulieren Sie den Mechanismus dieser Hydroperoxidbildung (3 Punkte)<br />

b) Worin liegt das Gefährdungspotential solcher Hydroperoxide? Wie können sie<br />

durch einen einfachen Farbtest nachgewiesen werden, wie vernichtet? (2<br />

Punkte)<br />

Antwort:<br />

Analog <strong>Seminar</strong>aufgabe 11


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />

Summenformel C 5H 11Cl.<br />

a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />

gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />

b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />

Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />

primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />

gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />

c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />

Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />

Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />

Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />

welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />

d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />

sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />

Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />

Antwort:<br />

a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />

b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />

unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />

entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />

Fallunterscheidung:<br />

In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />

primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />

an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />

aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />

In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />

25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />

75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />

der Erfahrung entspricht.<br />

c)<br />

1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />

11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />

25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />

6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />

d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Styrol wird kationisch polymerisiert:<br />

a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />

b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />

Oligomer aus 3 Styrol-Einheiten. (4 Punkte)<br />

c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />

syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />

Strukturformeln. (3 Punkte)<br />

d) Wie könnte Styrol noch polymerisiert werden? Schlagen Sie für den von Ihnen<br />

gewählten Weg einen Starter vor. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a) Ein beliebiges Kation z.B. H + oder Lewissäure<br />

b)<br />

H<br />

c)<br />

d)<br />

H<br />

Ph<br />

Ph<br />

Ph<br />

H +<br />

Ph<br />

H<br />

Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

H<br />

H<br />

Ph Ph<br />

Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Ph Ph Ph Ph Ph<br />

Radikalisch, Peroxide<br />

ataktisch<br />

isotaktisch<br />

syndiotaktisch<br />

H<br />

Ph<br />

Ph


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm von 1,3-Butadien. Bezeichnen<br />

Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der Knotenebenen<br />

an.<br />

Antwort:<br />

E<br />

π 4<br />

π 3<br />

π 2<br />

π 1<br />

3 Knotenebenen<br />

2 Knotenebenen<br />

1 Knotenebenen<br />

0 Knotenebenen<br />

(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />

aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />

a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />

Punkte)<br />

Limonen α-Pinen Campher<br />

Gujazulen<br />

b) Zeichen Sie Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide bei dem die<br />

A/B-Ringe trans- (5α-Steroid) bzw. cis (5β-Steroid) angeordnet sind. Der<br />

dreidimensionale Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

A B<br />

Limonen α-Pinen Gujazulen<br />

Campher<br />

A B<br />

H<br />

H H<br />

H<br />

O<br />

O


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: ________________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

H 3C<br />

HO<br />

H<br />

H<br />

H 3C<br />

CH 3<br />

H<br />

X<br />

CH 3<br />

H<br />

KMnO 4<br />

<strong>1.</strong> O 3<br />

2. H 2O 2<br />

RCO 3 H<br />

+ X -<br />

H<br />

H3C H 3C<br />

HO<br />

H<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

CH 3<br />

H<br />

+ H +<br />

COOH<br />

COOH<br />

CH 3<br />

H


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />

Eine Standardreaktion in der <strong>Chemie</strong> der Aromaten ist die elektrophile Substitution.<br />

a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der elektrophilen aromatischen<br />

Substitution. (4 Punkte)<br />

b) Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an und<br />

zeichnen Sie in dieses Energiediagramm wichtige Strukturen aus dem<br />

Reaktionsmechanismus ein. (2 Punkte)<br />

c) Ordnen Sie Brombenzol, Benzol, Toluol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich<br />

ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. (2 Punkte)<br />

d) Formulieren Sie die Friedel-Crafts-Acylierung von Benzol mit Acetylchlorid<br />

unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Schlagen Sie eine alternative Reaktionsführung<br />

vor, mit der Sie aus Benzol das gleiche Produkt erhalten können. (2<br />

Punkte)


Name: Seite 11<br />

Antwort:<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

E +<br />

+<br />

E +<br />

π-Komplex<br />

+ E +<br />

– H +<br />

σ-Komplex<br />

H E<br />

H E H E H E<br />

Phenol >> Toluol > Benzol > Brombenzol > Nitrobenzol<br />

d)<br />

H 3CCOCl<br />

AlCl 3<br />

E<br />

E<br />

O CH3 C<br />

Ac 2O<br />

H +


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Das Dien 1,3-Cyclopentadien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt mit<br />

der Summenformel C 7H 10. Dieser Kohlenwasserstoff wird einer Ozonolyse<br />

unterworfen, die unter oxidierenden Bedingungen aufgearbeitet wird.<br />

a) Formulieren Sie den Mechanismus der Reaktion, die den Kohlenwasserstoff<br />

C 7H 10 ergibt. (2 Punkte)<br />

b) Wie nennt man diese Reaktion? (1 Punkt)<br />

c) Formulieren Sie einen Mechanismus der Ozonolyse des in a) hergestellten<br />

Alkens. (2 Punkte)<br />

Antwort:<br />

a), b)<br />

c)<br />

+<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

O<br />

O<br />

O<br />

oxidative<br />

Aufarbeitung<br />

Diels-Alder-Reaktion<br />

COOH<br />

COOH<br />

=<br />

C 7H 10<br />

O<br />

O<br />

O<br />

HOOC<br />

COOH<br />

O<br />

O<br />

O


Name: Seite 13<br />

Aufgabe 11: _______________________________________________(5 Punkte)<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionen:<br />

Antwort:<br />

+<br />

EtOOC<br />

+<br />

+<br />

EtOOC<br />

+<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

ΔΤ<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt<br />

COOEt


Wiederholungsklausur<br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Wintersemester 2000/2001 23.04.2001<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />

zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />

erfolgreich abzuschließen!<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />

max. Pkt. 5 5 10 10 10 6 4 10 10 10 10 10 100<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: (5 Punkte)<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />

gemäß den IUPAC Regeln:<br />

F<br />

C<br />

H 3<br />

Br<br />

H<br />

Br<br />

Cl<br />

Br


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: (5 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />

Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />

dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />

folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />

1<br />

C<br />

H 3<br />

11 25<br />

H H 2 2<br />

C C<br />

C CH3 H2


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Ordnen Sie Benzol, Toluol, Brombenzol, Benzolsulfonsäure und o-Methylphenol bezüglich<br />

ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Eine Begründung für Ihre<br />

Reihung ist hierbei nicht notwendig. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen<br />

Reaktionstyp an.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Benzol mit<br />

Acetylchlorid. Welcher Katalysator kann hierfür verwendet werden und in welchen Mengen<br />

muss dieser eingesetzt werden?


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie eine Synthese vor, um aus 1-Propen in ca. 3–4 Reaktionsschritten Butansäure<br />

herzustellen.


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

tert-Butyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu tert-Butanol:<br />

a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />

b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />

c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von tert-Butanol<br />

beschritten werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />

Ergänzen Sie die Produkt in folgenden Reaktionsschemata:<br />

O<br />

CH 3<br />

O 3<br />

HBr<br />

(ionische Addition!)<br />

H 3 C-MgI


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7 (4 Punkte)<br />

Geben Sie für folgende vier Verbindungen an, ob sie gemäß der Hückel-Regel aromatisch<br />

oder anti-aromatisch sind?<br />

H<br />

H –<br />

H<br />

H<br />

H<br />


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8 (10 Punkte)<br />

trans-4-tert-Butylcyclohexylbromid reagiert mit Nucleophilen unter Substitution (SN2) des<br />

Bromatoms:<br />

Br<br />

Nu -<br />

- Br -<br />

a) Formulieren Sie die zwei denkbaren Konformationen des Cyclohexanderivates.<br />

b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler. Schätzen Sie das Isomerenverhältnis<br />

ab.<br />

c) Formulieren Sie die Reaktion des Cyclohexanderivates mit einem Cyanid-Anion als<br />

Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />

(equatorial oder axial?) erfolgen muss. Welche Stereochemie im Produkt (neuer<br />

Substituent cis oder trans <strong>zur</strong> tert-Butylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?<br />

Nu


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9 (10 Punkte)<br />

Toluol und 4-Nitrotoluol werden mittels Br2/AlBr3 einer elektrophilen Zweitsubstitution<br />

unterworfen:<br />

a) Welche Produkte sind – unter Annahme einer Monobromierung – denkbar und welche<br />

entstehen bevorzugt (oder ausschließlich)?<br />

b) Begründen Sie das Ergebnis aus Teilaufgabe a) indem Sie Strukturformeln für σ-<br />

Komplexe formulieren, die für die Regiochemie der Zweitsubstitution<br />

entscheidendend sind.


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 10 (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis- und trans-<br />

1,4-Dichlorcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunterschiede und ordnen Sie<br />

alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 11 (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie zwei prinzipielle Synthesewege vor, um aus Benzylalkohol unter Kettenverlängerung<br />

um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.


Name: Seite 13<br />

Aufgabe 12 (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie die Reaktion von Essigsäureethylester mit a) Dimethylamin, b) NaOH/H2O,<br />

c) Methanol, d) LiAlH4 und e) EtMgBr.


Wiederholungsklausur<br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 2000/2001 17.05.2001<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />

max. Pkt. 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 10 Punkte<br />

Ordnen Sie p-Xylol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Benzolsulfonsäure bezüglich ihrer<br />

Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein allgemeines<br />

Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Friedel-Crafts-Alkylierung von Toluol mit 2-<br />

Methyl-1-propen (Isobuten) unter saurer Katalyse.


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

CH<br />

CH 3<br />

+<br />

CH 2<br />

CH 2<br />

+ KMnO 4<br />

CH 3<br />

(zweistufige Reaktion)<br />

Br 2 / H +<br />

N-Bromsuccinimid<br />

C 8 H 12<br />

O 3<br />

OH<br />

OH


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen für die<br />

entsprechenden Trivialnamen an.<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

Benzylbromid<br />

Benzoesäure<br />

Tetralin<br />

Campher<br />

Phenol<br />

O<br />

Cl<br />

C<br />

H2 H<br />

NH 2<br />

H<br />

COOH


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />

monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H 413;<br />

H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 10 Punkte<br />

Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />

• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />

• Welches Produkt entsteht?<br />

• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />

• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />

Umgang mit dieser Verbindung.<br />

• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />

vernichten.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum reagiert<br />

Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Struktur der σ-<br />

Komplexe heran!


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 10 Punkte<br />

2-Methylcyclohexanon reagiert mit Nucleophilen unter Addition an die Carbonylgruppe.<br />

a) Formulieren Sie die zwei möglichen Konformationen des 2-Methylcyclohexanons.<br />

b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler.<br />

c) Formulieren Sie die Reaktion des 2-Methylcyclohexanons mit einem Cyanid-Anion als<br />

Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />

(equatorial oder axial?) erfolgt. Welche Stereochemie im Produkt (neuer Substituent<br />

cis oder trans <strong>zur</strong> Methylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: 10 Punkte<br />

• Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit einem<br />

Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen.<br />

• Welche Produkte können entstehen?<br />

• Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />

• Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung in<br />

einem Satz!<br />

• Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 10: 10 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />

CH 3<br />

+<br />

Cl 2<br />

+<br />

+<br />

HBr<br />

+ O 3<br />

hν<br />

HBr<br />

O O<br />

NBS


<strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

für Studierende der Fächer Biologie (Diplom), des höheren<br />

Lehramtes und weiteren Fächern mit Nebenfach <strong>Chemie</strong><br />

Wintersemester 2000/2001 15.02.2001<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-Biologie | LA <strong>Chemie</strong> Hauptfach | LA <strong>Chemie</strong> Nebenfach<br />

(bitte markieren)<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />

max. Pkt. 4 6 10 10 10 10 10 10 8 12 6 4 100<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen und markieren Sie unten die<br />

entsprechende Zahl eindeutig:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5<br />

Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />

Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

HCCl 3<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OH<br />

Br


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der stereochemischen Gegebenheiten -<br />

gemäß den IUPAC Regeln:<br />

H<br />

Br<br />

F<br />

HO 2 C<br />

I<br />

Cl Br<br />

Br<br />

Br<br />

Cl


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalische Monobromierung eines<br />

Alkans (R–H + Br2). Nennen Sie zwei Möglichkeiten, die Radikalkette zu starten.<br />

b) Welche Produkte können bei der Monobromierung von 2-Methylpropan entstehen?<br />

Benennen Sie alle diese Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.<br />

c) Welches der Produkte wird am meisten gebildet? Begründen Sie Ihre Wahl in einem<br />

Satz!


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />

Ethyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu Ethanol:<br />

a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />

b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />

c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von Ethanol beschritten<br />

werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />

Diethylether (C2H5–O–C2H5) bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und<br />

Lufteinfluss Hydroperoxide.<br />

Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in Ethern<br />

nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet werden?


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 8: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus folgender elektrophilen aromatischen Substitution und<br />

benennen Sie sowohl Edukt als auch Produkt:<br />

Br 2 /Fe<br />

Br


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9 (8 Punkte)<br />

Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />

folgende generelle Reaktionstypen und zeichnen Sie jeweils die Aktivierungsenergie in das<br />

Diagramm mit ein:<br />

a) 1-stufige Reaktion, exotherm;<br />

b) 1-stufige Reaktion, endotherm;<br />

c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend;<br />

d) 2-stufige Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.<br />

a)<br />

c)<br />

b)<br />

d)


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10 (12 Punkte)<br />

Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />

Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />

R-OH<br />

R<br />

R<br />

O<br />

O<br />

O<br />

H<br />

SH<br />

R R<br />

O<br />

R O<br />

Ether<br />

Nitrile<br />

Alkohole<br />

Alkine<br />

O<br />

Hydroperoxide<br />

Carbonsäuren<br />

tertiäre Amine<br />

R


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 11 (6 Punkte)<br />

Ergänzen Sie die Produkte in folgenden Reaktionsschemata:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 2<br />

O<br />

O 3<br />

HBr<br />

(ionische Addition!)<br />

H 3 C-MgI


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 12 (4 Punkte)<br />

Welche der vier folgenden Verbindungen ist gemäß der Hückel-Regel aromatisch?<br />

H<br />

H –<br />

H<br />

H<br />

H


2. <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Diplom-<strong>Chemie</strong><br />

Wintersemester 2000/2001 15.02.2001<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />

zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />

erfolgreich abzuschließen!<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />

max. Pkt. 10 5 5 10 10 6 4 10 10 10 10 10 100<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />

Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer Reaktivität<br />

in der elektrophilen aromatischen Substitution. Eine Begründung für Ihre Reihung ist hierbei<br />

nicht notwendig. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Alkylierung von Benzol mit 2-<br />

Methylpropen unter saurer Katalyse?


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: (5 Punkte)<br />

Verbindung 1 gilt als sehr gutes Modell für das (nicht real existierende) 1,3,5-Cyclohexatrien.<br />

Was sagen dementsprechend folgende Hydrierwärmen über den aromatischen Charakter des<br />

Benzols aus? Berechnen Sie aus diesen Zahlenwerten die Stabilisierungsenergie des Benzols.<br />

1<br />

Aufgabe 3: (5 Punkte)<br />

Benennen Sie folgende Substanzklassen:<br />

R<br />

O<br />

S<br />

O<br />

R SH<br />

R Cl<br />

O<br />

O<br />

R NH 2<br />

R<br />

R N R<br />

OR<br />

H 2<br />

H 2<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

ΔH = -84 kcal mol -1<br />

ΔH = -49 kcal mol -1


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie eine Synthese vor, um aus Ethen in ca. 3–4 Reaktionsschritten Propansäure<br />

herzustellen.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Ethyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu Ethanol:<br />

a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />

b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />

c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von Ethanol beschritten<br />

werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />

Ergänzen Sie die Produkt in folgenden Reaktionsschemata:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

CH 3<br />

CH 2<br />

O<br />

O 3<br />

HBr<br />

(ionische Addition!)<br />

H 3 C-MgI


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 7 (4 Punkte)<br />

Geben Sie für folgende vier Verbindungen an, ob sie gemäß der Hückel-Regel aromatisch,<br />

anti-aromatisch oder nicht aromatisch sind?<br />

H<br />

H –<br />

H<br />

H<br />

H


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 8 (10 Punkte)<br />

2-Methylcyclohexanon reagiert mit Nucleophilen unter Addition an die Carbonylgruppe.<br />

a) Formulieren Sie die zwei möglichen Konformationen des 2-Methylcyclohexanons.<br />

b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler.<br />

c) Formulieren Sie die Reaktion des 2-Methylcyclohexanons mit einem Cyanid-Anion als<br />

Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />

(equatorial oder axial?) erfolgt. Welche Stereochemie im Produkt (neuer Substituent<br />

cis oder trans <strong>zur</strong> Methylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 9 (10 Punkte)<br />

Toluol und Nitrobenzol werden mittels Br2/AlBr3 einer elektrophilen Zweitsubstitution<br />

unterworfen:<br />

a) Welche Produkte können – unter Annahme einer Monobromierung – entstehen?<br />

b) Begründen Sie das Ergebnis aus Teilaufgabe a) indem Sie Strukturformeln für σ-<br />

Komplexe formulieren, die für die Regiochemie der Zweitsubstitution<br />

entscheidendend sind.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 10 (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie die Reaktion von Ethylmagnesiumbromid mit a) Aceton, b) Acetaldehyd, c)<br />

Essigsäuremethylester, d) Acetylaceton (= 2,4-Pentandion) und e) Wasser.


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 11 (10 Punkte)<br />

Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Benzylchlorid unter Kettenverlängerung um ein<br />

Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 12 (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie die Reaktion von Essigsäureethylester mit a) Dimethylamin, b) NaOH/H2O,<br />

c) Methanol, d) LiAlH4 und e) 1,2-Ethandiol.


<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

Studiengang Diplomchemie<br />

Wintersemester 2000/2001 2<strong>1.</strong>12.2000<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />

zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />

erfolgreich abzuschließen!<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 gesamt<br />

max. Punkte 4 6 10 10 10 10 10 60<br />

Punkte<br />

Note von % bis %<br />

<strong>1.</strong>0 95 100<br />

<strong>1.</strong>3 90 94<br />

<strong>1.</strong>7 85 89<br />

2.0 80 84<br />

2.3 75 79<br />

2.7 70 74<br />

3.0 65 69<br />

3.3 60 64<br />

3.7 55 59<br />

4.0 50 54<br />

4.3 45 49<br />

4.7 40 44<br />

5.0 35 39<br />

5.3 30 34<br />

Note: 6.0 0 29


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />

Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

O<br />

O<br />

O<br />

CH 3<br />

OH<br />

Cl


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />

Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />

gemäß den IUPAC Regeln:<br />

H<br />

Br<br />

F<br />

HO 2 C<br />

I<br />

Cl Br<br />

Br<br />

Br<br />

Cl


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />

Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />

dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />

folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />

1<br />

C<br />

H 3<br />

11 25<br />

H H 2 2<br />

C C<br />

C CH3 H2


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />

1,3-Butadien regiert mit einem Äquivalent Brom zu zwei isomeren Verbindungen mit der<br />

Summenformel C4H6Br2: Um welche Verbindungen handelt es sich; benennen Sie diese<br />

gemäß den IUPAC-Regeln. Formulieren Sie einen genauen Mechanismus, der das Entstehen<br />

beider Produkte erklärt. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn die Reaktion a) bei<br />

tiefen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird. Begründen Sie Ihre Abschätzung<br />

stichwortartig (1 Schlagwort!) und unter Verwendung von Energiediagrammen.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />

Formulieren Sie den Mechanismus der radikalischen Autoxidation (Reaktion mit<br />

Luftsauerstoff induziert durch Startradikale) von Di(isopropyl)ether ( i Pr-O- i Pr). Bewerten Sie<br />

das Gefährdungspotential des entstehenden Produktes; wie kann das Produkt über eine<br />

chemische Reaktion nachgewiesen und wie kann das Produkt vernichtet werden.


<strong>Klausur</strong><br />

<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />

"Nebenfach <strong>Chemie</strong>"<br />

Wintersemester 1999/2000 17.02.2000<br />

Name: ___________________________________________________<br />

Vorname: ___________________________________________________<br />

Studiengang: ___________________________________________________<br />

Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />

Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />

Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />

Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 gesamt<br />

max. Punkte 6 10 10 10 4 10 5 10 10 5 5 5 10 100<br />

Punkte<br />

Note: __________________


Name: Seite 2<br />

Aufgabe 1: 6 Punkte<br />

Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl<br />

Verbindung<br />

Cyclenzahl


Name: Seite 3<br />

Aufgabe 2: 10 Punkte<br />

Benenn Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />

auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans oder E/Z; endo/exo).<br />

C<br />

H 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

Br<br />

H<br />

Cl<br />

CH 3<br />

C<br />

H 3<br />

CH 3<br />

Br<br />

CH 3<br />

Br<br />

Cl<br />

F<br />

Cl<br />

Br<br />

CH 3


Name: Seite 4<br />

Aufgabe 3: 10 Punkte<br />

Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. umgekehrt.<br />

H C 2<br />

H2 C<br />

H2C CH2<br />

C<br />

H 2<br />

C<br />

H 3<br />

H<br />

C<br />

H2 C<br />

CH 2<br />

C CH2 H C<br />

H2<br />

H<br />

C<br />

O<br />

Benzylbromid<br />

Allylchlorid<br />

Tetralin<br />

O<br />

Cl<br />

CH 3<br />

N-Bromsuccinimd<br />

Phenol


Name: Seite 5<br />

Aufgabe 4: 10 Punkte<br />

Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />

(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />

Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.


Name: Seite 6<br />

Aufgabe 5: 4 Punkte<br />

Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />

folgende generelle Reaktionstypen: a) 1-stufige Reaktion, exotherm; b) 1-stufige Reaktion,<br />

endotherm; c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend; d) 2stufige<br />

Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.


Name: Seite 7<br />

Aufgabe 6: 10 Punkte<br />

Formulieren Sie alle möglichen (nicht identischen!) Sessel-Konformationen von trans-1,4-<br />

Dichlorcyclohexan und cis-1,3-Dichlorcyclohexan. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer<br />

relativen Energie.


Name: Seite 8<br />

Aufgabe 7: 5 Punkte<br />

Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />

monosubstituierten Produkt.<br />

(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />

Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)


Name: Seite 9<br />

Aufgabe 8: 10 Punkte<br />

Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />

• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />

• Welches Produkt entsteht?<br />

• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />

• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />

Umgang mit dieser Verbindung.<br />

• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />

vernichten.


Name: Seite 10<br />

Aufgabe 9: 10 Punkte<br />

Cyclohexan und n-Hexan werden radikalisch mono-bromiert.<br />

• Formulieren Sie allgemein den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />

• Wie viele und welche Produkte können in beiden Fällen entstehen?<br />

• Benennen Sie alle möglichen Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.<br />

• Schätzen Sie die Produktverhältnisse in beiden Fällen ab und begründen Sie Ihre<br />

Entscheidung stichwortartig (2 Stichworte genügen!).


Name: Seite 11<br />

Aufgabe 10: 5 Punkte<br />

Ergänzen Sie folgende Reaktionssequenzen:<br />

+<br />

CH 2<br />

KMnO 4<br />

O 3<br />

CH 2 (Diels-Alder-Rkt.!)<br />

Ozon (O 3 )


Name: Seite 12<br />

Aufgabe 11: 5 Punkte<br />

Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />

Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />

Ether<br />

Nitrile<br />

Alkohole<br />

Alkine<br />

R<br />

R<br />

R-OH<br />

O<br />

O<br />

O<br />

H<br />

SH<br />

R R<br />

O<br />

R O<br />

Hydroperoxide<br />

O<br />

R


Name: Seite 13<br />

Aufgabe 12: 5 Punkte<br />

Formulieren Sie kurz die beiden Reaktionen von 2-Methyl-2-buten mit HBr bzw. HBr unter<br />

Zusatz von Peroxiden als Radikalstarter.<br />

Aufgabe 13: 10 Punkte<br />

Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />

Butans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />

Torsionswinkel).

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!