1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...
1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...
1. Klausur Seminar zur Vorlesung Organische Chemie I ...
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<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 2000/2001 2<strong>1.</strong>12.2000<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />
zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />
erfolgreich abzuschließen!<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 gesamt<br />
max. Punkte 4 6 10 10 10 10 10 60<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />
Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
O<br />
O<br />
CH 3<br />
OH<br />
Cl
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />
gemäß den IUPAC Regeln:<br />
H<br />
Br<br />
F<br />
HO 2 C<br />
I<br />
Cl Br<br />
Br<br />
Br<br />
Cl
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />
Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />
dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />
folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />
1<br />
C<br />
H 3<br />
11 25<br />
H H 2 2<br />
C C<br />
C CH3 H2
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />
1,3-Butadien regiert mit einem Äquivalent Brom zu zwei isomeren Verbindungen mit der<br />
Summenformel C4H6Br2: Um welche Verbindungen handelt es sich; benennen Sie diese<br />
gemäß den IUPAC-Regeln. Formulieren Sie einen genauen Mechanismus, der das Entstehen<br />
beider Produkte erklärt. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn die Reaktion a) bei<br />
tiefen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird. Begründen Sie Ihre Abschätzung<br />
stichwortartig (1 Schlagwort!) und unter Verwendung von Energiediagrammen.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der radikalischen Autoxidation (Reaktion mit<br />
Luftsauerstoff induziert durch Startradikale) von Di(isopropyl)ether ( i Pr-O- i Pr). Bewerten Sie<br />
das Gefährdungspotential des entstehenden Produktes; wie kann das Produkt über eine<br />
chemische Reaktion nachgewiesen und wie kann das Produkt vernichtet werden.
2. <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 1999/2000 17.02.2000<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />
max. Punkte 10 10 10 10 10 10 5 5 10 10 10 100<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 10 Punkte<br />
Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer Reaktivität<br />
in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm<br />
für diesen Reaktionstyp an.<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Toluol mit<br />
Acetylchlorid unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Wie viele Äquivalente AlCl3 müssen<br />
eingesetzt werden?
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
CH<br />
CH 3<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
+ KMnO 4<br />
Br 2 / H +<br />
N-Bromsuccinimid<br />
C 8 H 12<br />
O 3<br />
OH<br />
OH
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen für die<br />
entsprechenden Trivialnamen an.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
Benzylbromid<br />
Benzoesäure<br />
Tetralin<br />
Campher<br />
Phenol<br />
O<br />
Cl<br />
C<br />
H2 H<br />
NH 2<br />
H<br />
COOH
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />
monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H 413;<br />
H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 10 Punkte<br />
Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />
• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />
• Welches Produkt entsteht?<br />
• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />
• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />
Umgang mit dieser Verbindung.<br />
• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />
vernichten.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum reagiert<br />
Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Struktur der σ-<br />
Komplexe heran!
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 5 Punkte<br />
Benennen Sie alle auftretenden Stereozentren nach der R/S-Nomenklatur.<br />
C<br />
H 3<br />
NH 2<br />
H<br />
CO2H Aufgabe 8: 5 Punkte<br />
Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch?<br />
-<br />
OH
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9: 10 Punkte<br />
• Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit einem<br />
Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen.<br />
• Welche Produkte können entstehen?<br />
• Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />
• Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung in<br />
einem Satz!<br />
• Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 11: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
CH 3<br />
+<br />
Cl 2<br />
+<br />
+<br />
HBr<br />
+ O 3<br />
hν<br />
HBr<br />
O O<br />
NBS
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 1999/2000 16.12.1999<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 gesamt<br />
max. Punkte 4 6 10 10 10 10 50<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1:<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Aufgabe 2:<br />
Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
O<br />
O<br />
O<br />
CH 3<br />
OH<br />
H<br />
Cl
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3:<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen, einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten,<br />
gemäß den IUPAC Regeln:<br />
C<br />
H 3<br />
Cl<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
Cl Br<br />
Br<br />
Br<br />
Br<br />
CH 3
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4:<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5:<br />
Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 –C 3 Achse des<br />
Butans und des 1-Chlorbutans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für beide<br />
Vorgänge (rel. Energie vs. Torsionswinkel).
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6:<br />
Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von trans-1,4-Dimethylcyclohexan<br />
und von cis-1,3-Dimethylcyclohexan. Geben Sie jeweils Abschätzungen für die<br />
Gleichgewichtskonstanten der Konformeren-Gleichgewichte an (K=1, K>1 bzw. K
Nachholklausur<br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 1998/99 12.03.1999<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />
max. Punkte 10 10 10 10 5 20 10 5 5 5 10 100<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 10 Punkte<br />
Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />
auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans, E/Z, endo/exo oder R/S).<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
Cl<br />
O<br />
Br<br />
Br<br />
F<br />
CH 2 OH<br />
CH 3<br />
Br<br />
COOH
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
O<br />
OH<br />
Br<br />
C<br />
H2 NH 2<br />
H<br />
COOH<br />
Geben Sie für folgende Trivialnamen Strukturen an.<br />
Benzylalkohol<br />
Glycin<br />
Dekalin<br />
Naphthalin<br />
Benzol
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Zeichen Sie für folgende Verbindungen entsprechende Atomorbital-Darstellungen, die neben<br />
allen Atomorbitalen ebenfalls den räumlichen Bau der Moleküle eindeutig beschreiben.<br />
Formulieren Sie (wenn möglich) entsprechende mesomere Grenzstrukturen.<br />
CH 2 +<br />
C<br />
H 3<br />
C +<br />
CH3 CH3 C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
C CH3<br />
C<br />
H 2<br />
H<br />
C<br />
CH 2
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis- und trans-1,3-Dimethylcyclohexan.<br />
Geben Sie jeweils an, ob die Substituenten in äquatorialer (e) oder axialer (a)<br />
Position stehen. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 5 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />
monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />
Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 20 Punkte<br />
Di-iso-proylether reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen. Formulieren Sie<br />
den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein<br />
Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />
Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische Nachweisreaktion, daß dieses<br />
Produkt entstanden ist.<br />
Welche der folgenden Verbindungen geht die oben genannte Reaktion ein. Kennzeichnen Sie<br />
den Reaktionsort durch einen Pfeil (wenn eine Reaktion eintritt).<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
CH 3<br />
H3C CH3 H3C O CH3 H2 C<br />
H3 C<br />
H2 O C<br />
CH3
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 10 Punkte<br />
1,3-Butadien wird in einer ionischen Reaktion mit einem Äquivalent HBr umgesetzt.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Additionsreaktion. Welche Produkte<br />
können entstehen? Benennen Sie alle Produkte, die sich vom 1,3-Butadien ableiten, gemäß<br />
den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn a) die Reaktion bei tiefen<br />
Temperaturen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird.<br />
Aufgabe 8: 5 Punkte<br />
Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />
antiaromatisch<br />
-<br />
+
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts Alkylierung von Benzol mit Bromethan<br />
und AlCl3.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Methylcyclopenten mit:<br />
a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />
Aufgabe 11: 10 Punkte<br />
Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />
Propans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />
Torsionswinkel).
<strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
"Nebenfach <strong>Chemie</strong>"<br />
Wintersemester 1998/99 1<strong>1.</strong>02.1999<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 gesamt<br />
max. Punkte 6 10 10 10 4 10 5 10 10 5 5 5 10 100<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 6 Punkte<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Benenn Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />
auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans oder E/Z).<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
Br<br />
H<br />
O<br />
Br<br />
Cl<br />
F<br />
Cl<br />
Br<br />
COOH
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. umgekehrt.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
Benzylbromid<br />
Benzoesäure<br />
Tetralin<br />
O<br />
H<br />
Cl<br />
C<br />
H2 NH 2<br />
H<br />
COOH<br />
N-Bromsuccinimd<br />
Phenol
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: 4 Punkte<br />
Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />
folgende generelle Reaktionstypen: a) 1-stufige Reaktion, exotherm; b) 1-stufige Reaktion,<br />
endotherm; c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend; d) 2stufige<br />
Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis-1,4-Dibromcyclohexan und<br />
trans-1,3-Dibromcyclohexan. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 7: 5 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpiene für die Chlorierung von Cyclohexan zum<br />
entsprechend monosubstituierten Produkt.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />
Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 8: 10 Punkte<br />
Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />
Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum<br />
entsteht nur ein Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner<br />
Gefährlichkeit im Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische<br />
Nachweismöglichkeit, daß dieses Produkt entstanden ist.
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9: 10 Punkte<br />
Cyclohexan und n-Hexan werden radikalisch mono-chloriert. Formulieren Sie allgemein den<br />
Mechanismus dieser Umsetzung. Wieviel und welche Produkte können in beiden Fällen<br />
entstehen. Benennen Sie alle möglichen Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie<br />
das Produktverhältnis ab und begründen Sie Ihre Entscheidung stichwortartig.<br />
Aufgabe 10: 5 Punkte<br />
Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />
antiaromatisch<br />
-<br />
+
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 11: 5 Punkte<br />
Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />
Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />
Ether<br />
Nitrile<br />
Alkohole<br />
Alkine<br />
Phenole<br />
R<br />
R<br />
R-OH<br />
O<br />
O<br />
O<br />
H<br />
SH<br />
R R<br />
O<br />
R O<br />
O<br />
R
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 12: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Penten mit:<br />
a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />
Aufgabe 13: 5 Punkte<br />
Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />
Butans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />
Torsionswinkel).
Nachholklausur<br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 1998/99 12.03.1999<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 gesamt<br />
max. Punkte 10 10 10 10 5 20 10 5 5 5 10 100<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 10 Punkte<br />
Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />
auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans, E/Z, endo/exo oder R/S).<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
Cl<br />
O<br />
Br<br />
Br<br />
F<br />
CH 2 OH<br />
CH 3<br />
Br<br />
COOH
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
O<br />
OH<br />
Br<br />
C<br />
H2 NH 2<br />
H<br />
COOH<br />
Geben Sie für folgende Trivialnamen Strukturen an.<br />
Benzylalkohol<br />
Glycin<br />
Dekalin<br />
Naphthalin<br />
Benzol
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Zeichen Sie für folgende Verbindungen entsprechende Atomorbital-Darstellungen, die neben<br />
allen Atomorbitalen ebenfalls den räumlichen Bau der Moleküle eindeutig beschreiben.<br />
Formulieren Sie (wenn möglich) entsprechende mesomere Grenzstrukturen.<br />
CH 2 +<br />
C<br />
H 3<br />
C +<br />
CH3 CH3 C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
C CH3<br />
C<br />
H 2<br />
H<br />
C<br />
CH 2
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie alle möglichen Sessel-Konformationen von cis- und trans-1,3-Dimethylcyclohexan.<br />
Geben Sie jeweils an, ob die Substituenten in äquatorialer (e) oder axialer (a)<br />
Position stehen. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer relativen Energie.
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 5 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />
monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />
Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 20 Punkte<br />
Di-iso-proylether reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen. Formulieren Sie<br />
den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein<br />
Produkt? Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />
Umgang mit dieser Verbindung. Nennen Sie eine chemische Nachweisreaktion, daß dieses<br />
Produkt entstanden ist.<br />
Welche der folgenden Verbindungen geht die oben genannte Reaktion ein. Kennzeichnen Sie<br />
den Reaktionsort durch einen Pfeil (wenn eine Reaktion eintritt).<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
CH 3<br />
H3C CH3 H3C O CH3 H2 C<br />
H3 C<br />
H2 O C<br />
CH3
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 10 Punkte<br />
1,3-Butadien wird in einer ionischen Reaktion mit einem Äquivalent HBr umgesetzt.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Additionsreaktion. Welche Produkte<br />
können entstehen? Benennen Sie alle Produkte, die sich vom 1,3-Butadien ableiten, gemäß<br />
den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn a) die Reaktion bei tiefen<br />
Temperaturen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird.<br />
Aufgabe 8: 5 Punkte<br />
Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch bzw.<br />
antiaromatisch<br />
-<br />
+
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts Alkylierung von Benzol mit Bromethan<br />
und AlCl3.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie die (organischen) Endprodukte der Reaktion von 1-Methylcyclopenten mit:<br />
a) HBr b) N-Bromsuccinimid c) 10%ige H2SO4<br />
Aufgabe 11: 10 Punkte<br />
Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />
Propans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />
Torsionswinkel).
Name: Seite 11
2. <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 1998/99 1<strong>1.</strong>02.1999<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 gesamt<br />
max. Punkte 6 14 10 10 20 60<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 10 Punkte<br />
Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer<br />
Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein<br />
allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Toluol mit<br />
Acetylchlorid unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Wie viele Äquivalente AlCl3 müssen<br />
eingesetzt werden?
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />
C<br />
H 3<br />
+<br />
CH 3 + KMnO 4<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
+<br />
O<br />
N<br />
Br<br />
HBr<br />
O<br />
C 8 H 12<br />
O 3<br />
OH<br />
OH
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen<br />
für die entsprechenden Trivialnamen an.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
Benzylbromid<br />
Benzoesäure<br />
Tetralin<br />
O<br />
Cl<br />
C<br />
H2 H<br />
NH 2<br />
H<br />
COOH<br />
N-Bromsuccinimd<br />
Phenol
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan<br />
zumentsprechend monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich<br />
sein.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H<br />
413; H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 10 Punkte<br />
Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen<br />
Bedingungen. Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung. Welches<br />
Produkt entsteht? Warum entsteht nur ein Produkt?
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum<br />
reagiert Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung<br />
die Struktur der σ-Komplexe heran!
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 5 Punkte<br />
Benennen Sie alle auftretenden Stereozentren nach der R/S-Nomenklatur.<br />
C<br />
H 3<br />
NH 2<br />
H<br />
CO2H Aufgabe 8: 5 Punkte<br />
Welche der folgenden Verbindungen sind nach der Hückel-Regel aromatisch?<br />
-<br />
OH
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit<br />
einem Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen. Welche Produkte können<br />
entstehen? Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Schätzen Sie<br />
das Produktverhältnis anhand der Stabilität der Zwischenstufen ab. (Keine<br />
Begründung für ans angegebene Produktverhältnis nötig.)
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />
Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung!<br />
Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 11: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
CH 3<br />
+<br />
C<br />
H 3<br />
+<br />
O AlCl 3<br />
Cl<br />
+<br />
HBr<br />
+ O 3<br />
HBr<br />
O O<br />
NBS<br />
+
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 1998/99 10.12.199<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 gesamt<br />
max. Punkte 6 14 10 10 20 60<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1:<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Aufgabe 2:<br />
Cuban Prisman Benzvalen<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC Regeln:<br />
Cl Br<br />
Br<br />
Br
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3:<br />
Zeichnen Sie die stabilste Konformation der folgenden substituierten Cyclohexane.<br />
(a) Cyclohexanol<br />
(b) trans-3-Methylcyclohexanol<br />
(c) cis-1-(1-Methylethyl)-2-methylcyclohexan<br />
(d) cis-1-Ethyl-2-methoxycyclohexan<br />
(e) trans-1-(1,1-Dimethylethyl)-4-chlorcyclohexan<br />
Aufgabe 4:<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 5:<br />
Formulieren Sie allgemein alle Schritte der radikalischen Bromierung von 2-Methylbutan.<br />
Welche Produkte entstehen. Benennen Sie alle auftretenden Produkte gemäß den IUPAC<br />
Regeln. In welchen Verhältnis entstehen diese Produkte; begründen Sie Ihre Entscheidung<br />
kurz (Ein oder zwei Sätze genügen!).
<strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />
<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
- Nachholklausur -<br />
WS 1997/98<br />
27. Februar 1998, 14:00 - 16:00 Uhr<br />
Name: ____________________________________________<br />
Matrikelnummer: ____________________________________________<br />
Semester: _____________________________________________<br />
Studiengang: _____________________________________________<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
Punkte<br />
Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />
Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />
Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!
Name: Blatt 2 von 12<br />
Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />
Cl<br />
Br<br />
Br<br />
Br<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
OH<br />
H C 2<br />
C<br />
H<br />
Cl<br />
C<br />
H C<br />
H2<br />
C<br />
H<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 2<br />
Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3
Name: Blatt 3 von 12<br />
Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />
A) cis-Dekalin (Dekalin = Bicyclo[4.4.0]decan)<br />
B) 2-Methyl-5,5-bis-(2-chlor-1,1-dimethylbutyl)-decan<br />
C) Neopentan<br />
D) Norbornen<br />
E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)dodecan
Name: Blatt 4 von 12<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis-<br />
und trans-1,4-Dimethylcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunter-<br />
schiede und ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.
Name: Blatt 5 von 12<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Toluol wird unter Bestrahlung mit Chlor umgesetzt. Welches Produkt bzw. welche<br />
Produkte mit der Summenformel C7H7Cl entstehen? Bewerten Sie alle angegebenen<br />
Produkte bezüglich ihres Gefährdungspotentials? Formulieren Sie den genauen<br />
Mechanismus der ablaufenden Reaktion.
Name: Blatt 6 von 12<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Propen reagiert radikalisch im Sinne einer Polymerisation zu Polypropylen.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser radikalischen Polymerisation.<br />
Zeichnen Sie Ausschnitte aus dem Polymer, die die unterschiedlichen möglichen<br />
räumlichen Anordnungen der Reste erkennen lassen. Wie heißen diese ver-<br />
schiedenen Möglichkeiten?
Name: Blatt 7 von 12<br />
Aufgabe 6: (15 Punkte)<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus (incl. aller Zwischenstufen) der HBr-<br />
Addition an 1,3-Butadien. Um welchen Reaktionstyp handelt es sich? Welche<br />
Produkte können entstehen? In welchem Verhältnis werden diese Produkte<br />
gebildet? Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Stabilität der denkbaren Zwischenstufen<br />
heran. Zeichnen Sie ein Energiediagramm, in dem alle Reaktionsmöglichkeiten<br />
enthalten sind.
Name: Blatt 8 von 12<br />
Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C4H8 auf.<br />
Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />
entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen, welche bei der HCl-Addition.<br />
Benennen Sie all diese Produkte.
Name: Blatt 9 von 12<br />
Aufgabe 8: (10 Punkte)<br />
Diethylether bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und Lufteinfluß<br />
Hydroperoxide.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />
Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />
werden?<br />
Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />
O<br />
C<br />
H 2<br />
Cl<br />
O<br />
O<br />
O<br />
CH 3
Name: Blatt 11 von 12<br />
Aufgabe 9: (5 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Verbindungsklassen.<br />
A)<br />
B)<br />
C)<br />
D)<br />
E)<br />
R<br />
H<br />
O<br />
O<br />
R O<br />
R C N<br />
R C H2<br />
R<br />
H<br />
H N 2<br />
SH<br />
O<br />
R'<br />
OH
Name: Blatt 12 von 12<br />
Aufgabe 10: (10 Punkte)<br />
Nennen Sie fünf Beispiele für polymere Verbindungen in der Natur und benennen<br />
Sie (allgemein) die monomeren Bausteine dieser Polymere.
<strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />
<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
- Nebenfach <strong>Chemie</strong> -<br />
WS 1997/98<br />
12. Februar 1998, 11:15 - 13:00 Uhr<br />
Name: ____________________________________________<br />
Matrikelnummer: ____________________________________________<br />
Semester: _____________________________________________<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
Punkte<br />
Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />
Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />
Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!
Name: Blatt 2 von 12<br />
Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
Cl<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH3 CH3 C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
COOH<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
COOH<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3
Name: Blatt 3 von 12<br />
Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />
A) 2,2-Dimethylhexan<br />
B) 4-Chlor-2-methyloctan<br />
C) Bicyclo[4.4.1]undecan<br />
D) Norbornan<br />
E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)decan
Name: Blatt 4 von 12<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Erstellen Sie ein qualitatives Energieprofil der Rotation um die C-C-Bindung im 1-<br />
Brom-2-chlorethan. Zeichnen Sie die Konformationen aller Energieextrema in<br />
Newman-Projektion ein.
Name: Blatt 5 von 12<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
2-Methylbutan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Man erhält ein Gemisch<br />
verschiedener Isomere, die alle die Summenformel C5H11Cl besitzen.<br />
A) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalischen<br />
Substitution.<br />
B) Wieviele Konstitutionsisomere sind bei obiger Reaktion entstanden?<br />
C) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />
D) Bewerten Sie die relative Stabilität aller denkbaren Zwischenstufen, die
Name: Blatt 6 von 12<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie Initiatormoleküle vor, um die Polymerisation folgender Monomerer zu<br />
starten. Begründen Sie Ihre Wahl. Formulieren Sie den Mechanismus der<br />
Polymerisation anhand des ersten Beispiels.<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CN<br />
CN<br />
Ph
Name: Blatt 7 von 12<br />
Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie die HBr-Addition an 2-Methyl-1,3-butadien (Isopren). Um welchen<br />
Reaktionstyp handelt es sich. Welche Produkte können entstehen? In welchem<br />
Verhältnis werden diese Produkte gebildet. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Stabilität<br />
der denkbaren Zwischenstufen heran.
Name: Blatt 8 von 12<br />
Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C5H10 auf.<br />
Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />
entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen. Benennen Sie diese Produkte.
Name: Blatt 9 von 12<br />
Aufgabe 8: (20 Punkte)<br />
Diethylether bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und Lufteinfluß<br />
Hydroperoxide.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />
Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />
werden?<br />
Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />
H2C H2 C<br />
H2C CH2<br />
CH 3<br />
H<br />
C<br />
H2 C<br />
CH 2<br />
C CH2 H C<br />
H2<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
CH 3<br />
H O<br />
C<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
H CH3 C<br />
CH 3<br />
H2C H2 C<br />
CH2 H C 2 CH2 CH2<br />
H2 C<br />
H2 C<br />
H C CH 2 2<br />
O
Name: Blatt 11 von 12<br />
Aufgabe 9: (5 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Verbindungsklassen.<br />
A)<br />
B)<br />
C)<br />
D)<br />
E)<br />
R CH 3<br />
R CH<br />
CH 2<br />
R C CH<br />
R C H2<br />
R<br />
O<br />
OH<br />
OH
Name: Blatt 12 von 12<br />
Aufgabe 10: (5 Punkte)<br />
Nennen Sie drei Beispiele für polymere Verbindungen in der Natur.
2. <strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />
<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
- Diplom-<strong>Chemie</strong> -<br />
WS 1997/98<br />
12. Februar 1998, 11:15 - 13:00 Uhr<br />
Name: ____________________________________________<br />
Matrikelnummer: ____________________________________________<br />
Semester: _____________________________________________<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
Punkte<br />
Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />
Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />
Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!
Name: Blatt 2 von 14<br />
Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie Konstitutionsformeln für folgende Moleküle auf:<br />
A) 2,2-Dimethylhexan<br />
B) 4-Chlor-2-methyloctan<br />
C) Bicyclo[4.4.1]undecan<br />
D) Norbornan<br />
E) 4-Ethyl-3,4-dimethyl-5-(2-methylpropyl)decan
Name: Blatt 3 von 14<br />
Aufgabe 2: (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis-<br />
und trans-1,3-Dimethylcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunter-<br />
schiede und ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.
Name: Blatt 4 von 14<br />
Aufgabe 3: (15 Punkte)<br />
1-Methylcyclopentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Man erhält ein<br />
Gemisch verschiedener Isomere, die alle die Summenformel C6H11Cl besitzen.<br />
A) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalischen<br />
Substitution.<br />
B) Wieviele Konstitutionsisomere sind bei obiger Reaktion entstanden?<br />
C) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />
D) Schätzen Sie das Produktverhältnis ab. Begründung! Berücksichtigen Sie<br />
hierbei die Stabilität der Zwischenstufen und die Anzahl der<br />
verschiedenen Angriffsmöglichkeiten.<br />
D) Wie würde sich das Produktverhältnis ändern, wenn Sie eine radikalische<br />
Bromierung durchführen würden?
Name: Blatt 5 von 14<br />
Aufgabe 4: (5 Punkte)<br />
Propan wird radikalisch mono-chloriert. Die Produkte 1-Chlor- und 2-Chlorpropan<br />
mögen hierbei im Verhältnis 1:2 gebildet werden. Wie Verhält sich die Reaktivität der<br />
primären C-H und der sekundären C-H-Bindungen bezüglich dieser Reaktion<br />
zueinander?
Name: Blatt 6 von 14<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Stellen Sie die Konstitutionsformeln aller Alkene mit der Summenformel C5H10 auf.<br />
Benennen Sie diese Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Welche Produkte<br />
entstehen bei der Ozonolyse all dieser Alkenen. Benennen Sie diese Produkte.
Name: Blatt 7 von 14<br />
Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />
Zeichnen Sie Energiediagramme für folgende allgemeine Reaktionsmöglichkeiten.<br />
Markieren Sie jeweils Aktivierungsenergie und Reaktionsenthalpie.<br />
A) A → B (einstufige, exotherme Reaktion)<br />
B) A → B → C (zweistufige, exotherme Reaktion, erster Schritt Geschwindig-<br />
keitsbestimmend)
Name: Blatt 8 von 14<br />
Aufgabe 7: (4 Punkte)<br />
Welche der beiden Verbindungen hat den höheren Siedepunkt?:<br />
C<br />
H 3<br />
H2 C<br />
O C<br />
H2 CH3 C<br />
H 3<br />
H H 2 2<br />
C C<br />
C OH<br />
H2
Name: Blatt 9 von 14<br />
Aufgabe 8: (20 Punkte)<br />
Tetrahydrofuran (THF) bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und<br />
Lufteinfluß Hydroperoxide.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in<br />
Ethern nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet<br />
werden?<br />
Entscheiden Sie, ob folgende Verbindungen Peroxid bilden oder eher nicht.<br />
H2 C<br />
H2 C<br />
H C CH 2 2<br />
O<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
THF<br />
O<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
H2C H2 C<br />
H2C CH2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
H O<br />
C<br />
CH 3<br />
H2 C<br />
CH 2<br />
C CH2 H C<br />
H2<br />
H CH3 C<br />
CH 3<br />
H2C H2 C<br />
CH2 H C 2 CH2 CH2<br />
CH 3
Name: Blatt 11 von 14<br />
Aufgabe 9: (10 Punkte)<br />
Welche Produkte entstehen bei der Umsetzung von Cyclopenten mit folgenden<br />
Reagentien? Benennen Sie alle Produkte.<br />
A) Chlorwasserstoff<br />
B) Schwefelsäure (im Überschuß)<br />
C) N-Bromsuccinimid<br />
D) 1,3-Butadien<br />
E) Ozon
Name: Blatt 12 von 14<br />
Aufgabe 10: (10 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
A)<br />
B)<br />
C)<br />
KMnO 4<br />
HC C CH3 + H O 2<br />
D)<br />
HC<br />
HC CH<br />
E)<br />
H<br />
C<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
HC CH2 +<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
?<br />
O<br />
H +<br />
Cl<br />
+ R ?<br />
?<br />
?
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong> zum <strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />
<strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
- Diplom-<strong>Chemie</strong> -<br />
WS 1997/98<br />
08. Januar 1998, 8:15 - 9:00 Uhr<br />
Name: ____________________________________________<br />
Matrikelnummer: ____________________________________________<br />
Semester: _____________________________________________<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7<br />
Punkte<br />
Gesamtpunktzahl: ___________ von 100 Note: ____________<br />
Bitte geben Sie auf allen Seiten in der Kopfzeile Ihren Namen an!<br />
Bitte nicht mit Bleistift schreiben. Teile mit Bleistift werden nicht gewertet!
Name: Blatt 2 von 8<br />
Aufgabe 1: (16 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Moleküle gemäß den IUPAC-Regeln:<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
Cl<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH3 CH3 C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
COOH<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
COOH<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3
Name: Blatt 3 von 8<br />
Aufgabe 2: (20 Punkte)<br />
Erstellen Sie ein qualitatives Energieprofil der Rotation um die C2-C3-Bindung im n-<br />
Butan. Zeichnen Sie die Konformationen mit Energieextrema sowohl in Newman-<br />
Projektion als auch in Sägebock-Schreibweise.
Name: Blatt 4 von 8<br />
Aufgabe 3: (18 Punkte)<br />
Formulieren Sie die Reaktion (Mechanismus allgemein) von n-Pentan mit Chlor unter<br />
Bestrahlung zum Monochlorpentan.<br />
A) Wieviele Konstitutionsisomere können entstehen?<br />
B) Benennen Sie die möglichen Produkte gemäß IUPAC<br />
C) Schätzen Sie das Produktverhältnis ab.<br />
D) Wie würde sich das Produktverhältnis ändern, wenn Sie eine radikalische<br />
Bromierung durchführen würden?
Name: Blatt 5 von 8<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie Initiatormoleküle vor, um die Polymerisation folgender Monomerer zu<br />
starten. Begründen Sie Ihre Wahl. Formulieren Sie den Mechanismus der<br />
Polymerisation anhand des ersten Beispiels.<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CN<br />
CN<br />
Ph
Name: Blatt 6 von 8<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie die Br2-Addition an 1,3-Butadien. Welche Produkte können<br />
entstehen sowohl bei equimolaren Mengen als auch mit überschüssigen Br2?
Name: Blatt 7 von 8<br />
Aufgabe 6: (20 Punkte)<br />
Schlagen Sie eine Synthese für das Molekül 1 ausgehend von Ethylen und einem<br />
beliebigen zweiten organischen Molekül vor.<br />
?<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
?<br />
CHO<br />
CHO<br />
1
Name: Blatt 8 von 8<br />
Aufgabe 7: (6 Punkte)<br />
Ordnen Sie folgende Kationen bezüglich Ihrer Stabilität:<br />
C<br />
H 2<br />
H<br />
C<br />
C<br />
H<br />
+ CH3 H2C<br />
C<br />
H 3<br />
C + CH 3<br />
CH 3<br />
H<br />
+<br />
C<br />
CH 3<br />
1 2 3<br />
MeO<br />
4 5<br />
H<br />
C<br />
H<br />
+<br />
C<br />
CH3 C + CH 3<br />
CH 3
Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2003/2004 24.0<strong>1.</strong>2004<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie – Molekulare Medizin<br />
(Zutreffendes bitte kennzeichnen)<br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 60% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />
max. Punkte 15 10 10 10 10 10 10 10 10 5 100<br />
Punkte<br />
Note:
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: _______________________________________________(15 Punkte)<br />
Zeichnen und benennen Sie alle strukturisomeren Verbindungen der Summenformel<br />
C 5H 10, C 3H 4 und C 3H 6.<br />
Antwort: C 5 H 10 ergibt 10 Isomere, C 3 H 4 3 Isomere, C 3 H 6 2 Isomere<br />
C 3H 6<br />
H 2C CH<br />
CH 3<br />
C 3H 4 H2C CH 2 HC C CH 3<br />
C 5H 10
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
2-Buten mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Das Produkt wird mit mit<br />
alkoholischer KOH erwärmt. Das Produkt dieser Synthese wird mit einem Äquivalent<br />
Bromwasserstoff umgesetzt. Man erhält zwei isomere Verbindungen mit der<br />
Summenformel C 4 H 7 Br.<br />
a) Formulieren Sie die Bruttogleichungen dieser drei Reaktionen und benennen<br />
Sie alle Zwischen- und Endprodukte gemäß den IUPAC-Regeln. (4 Punkt)<br />
b) Formulieren Sie die genauen Mechanismen der drei Reaktionen. (6 Punkte)<br />
Br 2<br />
Mechanismus: vgl. <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
Br<br />
Br<br />
2,3-Dibromobutan<br />
H 3C<br />
Br<br />
H CH3 Br<br />
H<br />
KOH<br />
Br<br />
H<br />
3-Brombut-1-en<br />
+<br />
Br<br />
H<br />
(E)-1-Brombut-2-en
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Beachten Sie<br />
hierbei die richtige Stereochemie.<br />
Br<br />
F<br />
Br<br />
Br<br />
Br<br />
F<br />
Br<br />
Cl H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
Cl<br />
Cl<br />
Cl<br />
H<br />
H<br />
H<br />
(Z)-5-fluoro-3-methyl-4-propyloct-4-ene<br />
cis-3,4-dibromocyclohex-1-en<br />
cis-1,3,7-tribromocycloocta-1,5-diene<br />
endo-2-fluorobicyclo[2.2.1]heptan<br />
cis-1,1,2,4-tetrachlorocyclohexan
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen. Beachten Sie dabei eventuell<br />
auftretende stereochemische Gegebenheiten.<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
e)<br />
H 3C H<br />
+<br />
2 eq. NBS<br />
HBr<br />
Br 2<br />
1 equiv. H 2<br />
Pt (vergiftet), BaSO 4<br />
Δ<br />
(nicht isolierte Zwischenstufe)<br />
H 3C CH 3<br />
KOH Überschuß<br />
ΔT<br />
CN
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Acrylsäuremethylester wird anionisch polymerisiert:<br />
a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />
Oligomer aus 3 Monomer-Einheiten. (4 Punkte)<br />
c) Allgemein können bei Polymerisationen ataktische, isotaktische und<br />
syndiotaktische Polymere erhalten werden. Erläutern Sie diese Begriffe<br />
anhand von sterisch eindeutigen Strukturformeln. (3 Punkte)<br />
d) Schlagen Sie jeweils ein Startmolekül für die Polymerisation von Styrol bzw.<br />
Ethen vor. (2 Punkte)
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Skizzieren Sie die π-Molekülorbital-Energiediagramme von a) Allylkation und b)<br />
Heptatrienylkation. Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die<br />
Lage und Zahl der Knotenebenen sowie die Besetzung der einzelnen<br />
Energieniveaus durch Elektronen an. Kennzeichnen Sie weiterhin das HOMO bzw.<br />
LUMO.<br />
E<br />
E<br />
Allylkation<br />
π 3<br />
π 2<br />
π 1<br />
Heptatrienyl-System<br />
π 6<br />
π 6<br />
π 5<br />
π 4<br />
π 3<br />
π 2<br />
π 1<br />
LUMO<br />
HOMO<br />
LUMO<br />
HOMO
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />
aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />
a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (3<br />
Punkte)<br />
Myrcen Squalen<br />
b) Zeichen Sie sowohl Strukturen für cis- und trans-Dekalin, die den<br />
dreidimensionalen Bau erkennen lassen als auch die Newman-Projektion<br />
beider Verbindungen. (7 Punkte)<br />
H<br />
H<br />
Myrcen Squalen<br />
H<br />
H<br />
H 2<br />
C<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H2 C H<br />
C<br />
C<br />
H<br />
H2 2 H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H CH 2<br />
H<br />
H 2C<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H H<br />
2<br />
C H<br />
C<br />
H 2<br />
H<br />
H
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie ein qualitatives Energiediagramm (rel. Energie vs. Torsionswinkel) für<br />
die Rotation um die C 3<br />
-C 4<br />
-Bindung des 2,2-Dimethylpentans. Geben Sie für alle<br />
Extrema die Strukturen in der Newman-Projektion an.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das Trien 1,3,6-Cyclooctatrien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt A,<br />
welches 2 Äquivalent Brom addiert, worauf das Addukt B entsteht. Hydriert man<br />
dagegen das Addukt A, erhält man einen Kohlenwasserstoff C mit der<br />
Summerformel C 10 H 18 .<br />
a) Formulieren Sie für alle oben beschriebenen Reaktionen Brutto-<br />
Reaktionsgleichungen. Geben Sie hierbei Strukturformeln für die Produkte A–<br />
C an, die die dreidimensionale Struktur erkennen lassen, und benennen Sie<br />
das Produkt C gemäß den IUPAC-Regeln. Wie nennt man die Reaktion, die A<br />
in B überführt. (6 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie das Produkt der Ozonolyse des in a) hergestellten Alkens B.<br />
(2 Punkte)<br />
c) Behandelt man das Bromaddukt B mit alkoholischer KOH-Lösung in der<br />
Wärme, ergibt sich eine Verbindung D mit der Summenformel C 10H 12Br 2.<br />
Formulieren sie diese Reaktion. (2 Punkte)<br />
Br<br />
Br<br />
H<br />
H<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
H<br />
B<br />
Diels-Alder<br />
O 3<br />
NaOH<br />
1<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
H<br />
OHC<br />
Br<br />
H<br />
A<br />
Br<br />
H<br />
B<br />
1<br />
Br 2<br />
OHC<br />
Br<br />
H<br />
1<br />
D<br />
1<br />
CHO<br />
1<br />
H 2<br />
CHO<br />
1<br />
C<br />
Bicyclo[4.2.2]decan<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
[#]
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionen. Beachten Sie hierbei die Stereochemie der<br />
Umsetzungen.<br />
MeOOC<br />
COOMe<br />
O<br />
+<br />
O<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2003/2004 18.12.2003<br />
Name: Lösungsskizze______________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie – Molekulare Medizin<br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 60% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />
max. Punkte 15 10 10 10 10 10 10 10 10 5 100<br />
Punkte<br />
Note:
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: _______________________________________________(15 Punkte)<br />
Zeichnen und benennen Sie alle strukturisomeren Verbindungen der Summenformel<br />
C 4H 8 und C 4H 6.<br />
C 4H 8<br />
C 4H 6<br />
HC C<br />
Cyclobutan Methylcyclopropan 2-Methyl-1-propen 1-Buten<br />
Cyclobuten 3-Methylcycloprop-1-en 1-Methylcycloprop-1-en<br />
H 2<br />
C CH 3<br />
1-Butin Bicyclo[<strong>1.</strong><strong>1.</strong>0]butan Methylencyclopropan<br />
1,3-Butadien<br />
Jeweils 1 Punkt auf Struktur und Name<br />
2-Buten<br />
(cis/trans)<br />
bzw (E/Z)<br />
H 3C CH 3<br />
2-Butin<br />
H 2C C H CH 3<br />
1,2-Butadien
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Man<br />
erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />
C 4H 6Br 2.<br />
a) + b)<br />
c)<br />
a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />
b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />
Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />
c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />
gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />
Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas<br />
(rel. Energie vs. Reaktionskoordinate), in dem beide Reaktionswege qualitativ<br />
unter der Annahme einstufiger Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />
d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />
man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr auf 40 °C, so<br />
erhält man ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten<br />
(ca. 80%). Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was<br />
ist die Triebkraft für diese Umwandlung.<br />
Br<br />
Br -<br />
Br 2<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
3,4-Dibrom-1-buten<br />
Br<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
Br Br<br />
1,4-Dibrom-2-buten<br />
Br -<br />
Br<br />
+<br />
Br<br />
Br -<br />
Br
Name: Seite 4<br />
k 1<br />
kinetisch kontrollierte Produkt<br />
wird bei hohen Temperaturen gebildet<br />
k –1<br />
kinetische Produktkontrolle<br />
Edukt<br />
ΔΤ<br />
k –1<br />
Edukte<br />
k 1<br />
thermodynamisch kontrollierte Produkt<br />
wird bei hohen Temperaturen gebildet<br />
ΔΔH #<br />
thermodynamische Produktkontrolle<br />
ΔΔH o<br />
3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />
1,2-Addition 1,4-Addition<br />
T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />
T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />
d)<br />
H<br />
Br<br />
3-Brom-1-buten<br />
ΔΤ<br />
Br<br />
Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />
H<br />
Br<br />
H H<br />
Br
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Beachten Sie<br />
hierbei die richtige Stereochemie.<br />
Br<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
Cl<br />
Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
H3C H<br />
H<br />
H<br />
Cl<br />
H<br />
Cl<br />
H3C H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
_______________________<br />
(Z)-1-Brom-3-chlor-4-isopropyl3-hepten<br />
cis-1,3-Dimethylcyclobutan<br />
trans-5-bromo-1,4,6-trimethyl-1,3-cycloheptadien<br />
cis-3,5-Divinyl-1,3-cyclopenten<br />
trans-2,4-Dichlor-1,1-dimethylcyclohexan<br />
trans-1,3-Dichlor-4,4-dimethylcyclohexan<br />
(soll ebenfalls gelten)<br />
Je ein Punkt für den Namen und Stereochemie. Statt Isopropyl gilt natürlich auch 1-<br />
Methylethyl…
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen. Beachten Sie dabei eventuell<br />
auftretende stereochemische Gegebenheiten.
Name: Seite 7<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
e)<br />
f)<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H<br />
H<br />
H<br />
+<br />
CN<br />
O<br />
O<br />
N Br<br />
oder nur "NBS"<br />
NaNH 2<br />
1 equiv. H 2<br />
Pt (vergiftet), BaSO 4<br />
H 2O, HgSO 4, H +<br />
Br 2 in H 2O<br />
Δ<br />
H H<br />
O<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
Br<br />
Na<br />
H 3C Br<br />
H<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
OH<br />
Br<br />
CN
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
1-Buten wird kationisch polymerisiert:<br />
a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />
Oligomer aus 3 Buten-Einheiten. (4 Punkte)<br />
c) Allgemein kann man bei Polymerisationen ataktische, isotaktische und<br />
syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />
Strukturformeln. (3 Punkte)<br />
d) Schlagen Sie jeweils ein Startmolekül für die Polymerisation von Styrol bzw.<br />
Acrylsäuremethylester vor. (2 Punkte)<br />
a) Ein beliebiges Kation z.B. H + oder Lewissäure<br />
b)<br />
H<br />
c)<br />
H<br />
Et<br />
Et<br />
Et<br />
H +<br />
Et<br />
Et Et Et<br />
H<br />
H<br />
Et<br />
H<br />
Et Et<br />
Et Et Et<br />
Et Et Et Et<br />
Et Et Et Et Et<br />
Et Et Et Et Et<br />
Et Et Et Et Et<br />
ataktisch<br />
isotaktisch<br />
syndiotaktisch<br />
sowie jede andere klar erkennbare Schreibweise<br />
d)<br />
H<br />
Styrol → Kationisch bzw. radikalisch; Acrylsäure → Anionisch (beliebiger sinnvoller<br />
Starter gilt)<br />
Et<br />
Et
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Skizzieren Sie die π-Molekülorbital-Energiediagramme von a) 1,3-Butadien und b)<br />
Benzol. Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und<br />
Zahl der Knotenebenen sowie die Besetzung der einzelnen Energieniveaus durch<br />
Elektronen an.<br />
E<br />
π 4<br />
π 3<br />
π 2<br />
π 1<br />
3 Knotenebenen<br />
2 Knotenebenen<br />
1 Knotenebenen<br />
0 Knotenebenen<br />
(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)<br />
E<br />
H<br />
H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H H<br />
H<br />
H
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />
aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />
a)<br />
b)<br />
a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />
Punkte)<br />
Limonen α-Pinen Campher<br />
Gujazulen<br />
b) Zeichen Sie perspektivische Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide<br />
bei dem die A/B-Ringe trans- bzw. cis verknüpft sind. Der dreidimensionale<br />
Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />
A B<br />
Limonen α-Pinen Gujazulen<br />
Campher<br />
A B<br />
H<br />
H H<br />
H<br />
O<br />
O
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben sie von 2,2,5-Trimethyl-hexan sowohl die gestaffelte (staggered), die<br />
ekliptische (eclipsed) als auch die schief gestaffelte (gauche) Konformation bezüglich<br />
der C 3 -C 4 -Bindung in der Newman-Projektion an. Zeichnen Sie ein qualitatives<br />
Energiediagramm (rel. Energie vs. Torsionswinkel) für diesen Rotationsvorgang.<br />
Welche aller möglichen Konformationen ist die energiereichste, welche die<br />
energieärmste?<br />
rel. Energie / kcal mol -1<br />
13.0<br />
12.0<br />
1<strong>1.</strong>0<br />
10.0<br />
9.0<br />
8.0<br />
7.0<br />
6.0<br />
5.0<br />
4.0<br />
t-Bu<br />
H 3.0H<br />
H<br />
2.0<br />
H<br />
i-Pr<br />
<strong>1.</strong>0<br />
H iPr<br />
H<br />
gauche<br />
tBu<br />
iPr<br />
H<br />
H<br />
gestaffelt 0.0<br />
-180 -160 -140 -120 -100 -80 -60 -40 -20 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180<br />
Newman-Projektionen: Je ein Punkt<br />
H<br />
tBu<br />
H<br />
eklipsed<br />
H<br />
H<br />
Diederwinkel / °<br />
Angabe energiereichste / energieärmste: Je ein Punkt<br />
Diagramm: 5 Punkte
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das Dien 1,3-Cycloheptadien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt A,<br />
welches 1 Äquivalent Brom addiert, worauf das Addukt B entsteht.<br />
OHC<br />
OHC<br />
a) Geben Sie eine Strukturformel für das Produkt A an, die die dreidimensionale<br />
Struktur erkennen lässt, und benennen Sie das Produkt gemäß den IUPAC-<br />
Regeln. Formulieren Sie den Mechanismus dieser Reaktion. (6 Punkte)<br />
b) Geben Sie eine Strukturformel für das Dibrom-Addukt B an. (2 Punkte)<br />
c) Formulieren Sie Produkt und Mechanismus der Ozonolyse des in a)<br />
hergestellten Alkens. (2 Punkte)<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
O 3<br />
ΔT, p<br />
H<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
B<br />
A<br />
Bicyclo[3.2.2]non-6-en Bicyclo[3.2.2]non-2-en<br />
kann auch gelten<br />
Struktur A: 2 Punkte, Name: 2 Punkte, Mechanismus: 2 Punkte<br />
Struktur B: 2 Punkte<br />
Bei Mechanismus Ozonolyse reicht Primär- und Sekundärozonid
Name: Seite 13<br />
Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionen. Beachten Sie hierbei die Stereochemie der<br />
Umsetzungen.<br />
+<br />
+<br />
NC<br />
CN<br />
O<br />
O<br />
O<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
O<br />
CN<br />
O<br />
CN<br />
O<br />
endo!<br />
Ersten zwei Beispiele: Je 2 Punkte (1 Punkt Grundgerüst, 2. Punkt für trans bzw.<br />
endo)<br />
Drittes Beispiel: 1 Punkt
Studienbegleitende Abschlussklausur<br />
<strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2002/2003 30. April 2003<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Biochemie (Master)<br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />
max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100<br />
Punkte<br />
<strong>1.</strong> Korrektor<br />
Punkte<br />
2. Korrektor<br />
Note:<br />
<strong>1.</strong> Korrektor 2. Korrektor<br />
Prof. Dr. H.-U. Siehl PD Dr. J. Schatz<br />
Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />
http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an.<br />
Cl<br />
OH<br />
OH<br />
OH<br />
Br<br />
OH<br />
HI<br />
Et-Br<br />
NaBr, H +<br />
NaI, DMSO<br />
Br 2<br />
PCl 5<br />
H 2O/H +<br />
NaOH, ΔΤ<br />
1 equiv. Br 2<br />
hν<br />
1 equiv. Br 2<br />
ΔΤ<br />
Br<br />
Br<br />
HO<br />
H<br />
I<br />
OEt<br />
I<br />
Br<br />
Br<br />
Cl<br />
Br<br />
Br
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das konjugierte Dien 1,3-Cyclohexadien wird mit einem Äquivalent Chlor unter<br />
ionischen Bedingungen umgesetzt. Man erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus<br />
zwei Verbindungen mit der Summenformel C 6H 8Cl 2.<br />
a)<br />
b)<br />
a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />
b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />
Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />
c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />
gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />
Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />
in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />
Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />
d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />
man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />
ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />
Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />
Triebkraft für diese Umwandlung. (3 Punkte)<br />
c) vgl. <strong>Seminar</strong><br />
d) vgl. <strong>Seminar</strong><br />
Cl 2<br />
Cl<br />
Cl<br />
Cl<br />
Cl<br />
1<br />
1<br />
+<br />
Cl<br />
Cl<br />
Cl Cl<br />
Cl Cl<br />
1<br />
Cl Cl<br />
1,2-Addukt 1,4-Addukt<br />
1<br />
Cl
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />
Mustertabelle ergänzen:<br />
Molekularität<br />
Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />
Stereochemie<br />
Reaktivität<br />
(ergänzen Sie "")<br />
S N1 S N2<br />
unimolekulr<br />
v = k [RX]<br />
Racemisierung<br />
tert. > sek. > prim.<br />
bimolekulr<br />
v = k [RX][Nu]<br />
Inversion<br />
tert. < sek. < prim.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />
Summenformel C 5H 11Cl.<br />
a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />
gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />
b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />
Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />
primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />
gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />
c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />
Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />
Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />
Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />
welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />
d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />
sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />
Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />
Antwort:<br />
a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />
b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />
unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />
entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />
Fallunterscheidung:<br />
In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />
primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />
an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />
aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />
In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />
25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />
75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />
der Erfahrung entspricht.<br />
c)<br />
1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />
11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />
25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />
6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />
d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Styrol wird polymerisiert:<br />
a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />
Oligomer aus 3 Styrol-Einheiten. (4 Punkte)<br />
c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />
syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />
klaren Strukturformeln, die den dreidimensionalen Bau erkennen lassen. (3<br />
Punkte)<br />
d) Schlagen Sie jeweils einen Starter vor, mit dem Acrylsäure bzw. Ethylen<br />
polymerisiert werden kann. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a) Radikalisch, H + oder BF 3<br />
b)<br />
H<br />
c)<br />
d)<br />
H<br />
Ph<br />
Ph<br />
Ph<br />
H +<br />
Ph<br />
H<br />
Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
H<br />
H<br />
Ph Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Radikalisch, Peroxide<br />
Säure<br />
ataktisch<br />
isotaktisch<br />
syndiotaktisch<br />
H<br />
Ph<br />
Ph
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm des Cyclopentadienyl-Anions.<br />
Bezeichnen Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der<br />
Knotenebenen an.<br />
Antwort:<br />
(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
(S)-2-Iodoctan wird mit radioaktiv markiertem Natriumiodid (NaI*) umgesetzt. Die<br />
Reaktionsgeschwindigkeit dieser Reaktion kann durch die Messung des Einbaus der<br />
radioaktiven Markierung in das Produkt bestimmt werden.<br />
a) Formulieren Sie eine Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt).<br />
b) Formulieren Sie jeweils allgemein den genauen Mechanismus der S N 1 und<br />
S N2-Reaktion unter Berücksichtigung stereochemischer Gegebenheiten. (4<br />
Punkte)<br />
c) Obiges Experiment ergab, dass die Reaktionsgeschwindigkeit der<br />
Substitution einhergeht mit einer Racemisierung des (S)-2-Iodoctan. Diese<br />
Racemisierung ist genau doppelt so schnell wie der Einbau der<br />
radioaktiven Markierung. Leiten Sie aus diesem Experiment ab, ob es sich<br />
bei dieser Reaktion um eine S N1-, S N2-Reaktion oder eine Mischung aus<br />
beiden Vorgängen handelt. Begründen Sie Ihre Aussage. (5 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
H 3C<br />
(S)<br />
I<br />
H<br />
CH 3<br />
(1) H3C OH +HCl<br />
(2)<br />
(3)<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
O<br />
CH 3<br />
H<br />
H<br />
NaI*<br />
schnell<br />
langsam<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
O<br />
CH 3<br />
H<br />
H<br />
CH 3<br />
H 3C +<br />
H<br />
schnell<br />
3C<br />
H3C + Cl H3C Cl<br />
-<br />
CH 3<br />
(1) H3C OH +HI<br />
(1)<br />
schnell<br />
H 3C<br />
H 3C O<br />
H<br />
H<br />
I*<br />
CH 3<br />
H<br />
+ Cl -<br />
+ I -<br />
H 2O<br />
H<br />
langsam<br />
I + H3C O<br />
- I CH3 + H2O H<br />
c) Reiner S N2-Mechanismus: Pro Inversionsschritt (S) → (R) wird ein weiteres<br />
Molekül (S) ins Racemat überführt, d.h. pro Reaktionsschritt gehen zwei Moleküle ins<br />
Racemat: Racemisierung genau doppelt so schnell.
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie alle Kriterien der Hückel-Regel an. Leiten Sie mithilfe dieser Kriterien ab,<br />
ob die folgenden Teilchen aromatisch oder antiaromatisch sind.<br />
9 9<br />
CH<br />
CH CH<br />
CH<br />
CH CH<br />
cyclisch, planar, konjugiert, 4n + 2 π-Elektronen<br />
antiaromatisch (8 π), aromatisch (6 π), aromatisch (10 π), aromatisch (10 π)<br />
antiaromatisch (12 π), aromatisch (18 π)
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: (10 Punkte)<br />
a) Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 2-Chlor-2methylpropan<br />
mit Benzol unter AlCl 3-Katalyse und geben Sie ein Energie-<br />
Diagramm für die Gesamtreaktion an. (8 Punkte)<br />
b) Schlagen Sie eine Synthese vor, in der Tetralin aus 1-Chlor-4-phenylbutan<br />
hergestellt werden kann. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a)<br />
H 3C<br />
H3C H3C b)<br />
Cl<br />
Cl<br />
+<br />
E +<br />
E +<br />
π-Komplex<br />
+ E +<br />
AlCl 3<br />
– H +<br />
AlCl 3<br />
H 3C<br />
≡ Ε +<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
AlCl 4<br />
H E H E H E<br />
E<br />
σ-Komplex<br />
H E<br />
E
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 10: ______________________________________________(10 Punkte)<br />
Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />
Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />
a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol als alleiniges<br />
organisches Edukt in einer mehrstufigen Synthese Ethylacetat hergestellt<br />
werden kann. (5 Punkte)<br />
b) Schlagen Sie einen Synthesewege vor, um aus Toluol als alleiniges<br />
organisches Edukt unter Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom<br />
Phenylessigsäurebenzylester herzustellen. (5 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a)<br />
H 3C OH<br />
H 3C C<br />
b)<br />
CH 3<br />
O<br />
OH<br />
H 2C<br />
+<br />
Cl 2,<br />
Licht<br />
COOH<br />
PBr 3<br />
HO<br />
+<br />
H 2<br />
C<br />
CH 3<br />
1<br />
1 <strong>1.</strong> Mg<br />
1 OH<br />
2. CO2 H3C Br<br />
H3C C<br />
H 2C Cl<br />
Veresterung<br />
1<br />
<strong>1.</strong> Mg<br />
2. CO 2<br />
H 2O 1<br />
CH 2OH<br />
1<br />
Veresterung<br />
1<br />
1<br />
H 3C C<br />
O<br />
COOH<br />
O<br />
O<br />
Produkt<br />
CH 2<br />
Reduktion<br />
CH 3<br />
Reduktion<br />
H 3C<br />
1<br />
1<br />
CH 2OH<br />
H 2<br />
C OH
Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> 2. <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2002/2003 27.02.2003<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 Σ<br />
max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 80<br />
Punkte<br />
Note:<br />
Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />
http://www.uni-ulm.de/orgchem/notenskala.html zugänglich.
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an:<br />
Cl<br />
OH<br />
OH<br />
OH<br />
Br<br />
OH<br />
HI<br />
Et-Br<br />
NaBr, H +<br />
NaI, DMSO<br />
Br 2<br />
PCl 5<br />
H 2O/H +<br />
NaOH, ΔΤ<br />
1 equiv. Br 2<br />
hν<br />
1 equiv. Br 2<br />
ΔΤ
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />
Mustertabelle ergänzen:<br />
Molekularität<br />
Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />
Stereochemie<br />
Reaktivität<br />
(ergänzen Sie "")<br />
S N1 S N2<br />
tert. sek. prim.<br />
tert. sek. prim.<br />
Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Wird bei den folgenden Reaktionen im wesentlichen Substitution (S N1 oder S N2) oder<br />
Eliminierung (E1 oder E2) stattfinden (keine Begründung notwendig)? Geben Sie<br />
entsprechend die Strukturformeln der Produkte und die genaue Art der ablaufenden<br />
Substitution/Eliminierung an.<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H 2<br />
C Br<br />
H3C H3C C Br<br />
Br<br />
H 3C CH C H2<br />
H 3C CH C H2<br />
H 3C<br />
Br<br />
H3C H3C C Br<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
I –<br />
CN – , EtOH<br />
OH – , H 2O<br />
OH – , EtOH, ΔΤ<br />
H 2O
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Welchen Einfluss haben die folgenden Maßnahmen auf die Geschwindigkeit von<br />
S N1- und S N2-Reaktionen:<br />
R X<br />
Nu -<br />
+ +<br />
a) Ein stärkeres Nucleophil benutzen.<br />
R Nu<br />
b) Das Durchführen der Reaktion entweder in Ethanol/Wasser oder DMSO.<br />
c) Verdoppeln der Konzentration von Substrat (RX) oder Nu -<br />
.<br />
d) H-Atome, die an das die Abgangsgruppe X tragende C-Atom gebunden sind,<br />
durch Alkylreste ersetzten.<br />
X -
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Leiten Sie mithilfe der Hückel-Regel ab, ob die folgenden Teilchen aromatisch oder<br />
antiaromatisch sind.<br />
O<br />
9<br />
CH<br />
9 CH<br />
CH CH<br />
CH<br />
CH<br />
Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie die mesomeren Grenzstrukturen der σ-Komplexe, die bei der Nitrierung<br />
a) von Anisol in der ortho-Position und<br />
b) von Chlorbenzol in der para-Position<br />
entstehen. Geben Sie ohne Begründung an, ob die jeweilige Reaktion schneller oder<br />
langsamer verläuft als die Nitrierung von Benzol?
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />
Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />
a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol in einer mehrstufigen<br />
Synthese Ethylacetat hergestellt werden kann.<br />
b) Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Toluol unter<br />
Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäureethylester<br />
herzustellen.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie die Reaktionsschritte der folgenden Synthese an:<br />
a) n-Butanol aus Ethanol als einziges organisches Edukt<br />
b) Acetal [H 3CCH(OEt) 2] aus Essigsäure als einziges organisches Edukt<br />
c) tert-Butanol aus Methanol als einziges organisches Edukt
2. <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2002/2003 13.02.2003<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie<br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 Σ 9 10 11<br />
max. Punkte 10 10 10 10 10 10 10 10 80 10 10 10<br />
Punkte<br />
Zusatzpunkte:<br />
Note:<br />
Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />
http://www.uni-ulm.de/orgchem/notenskala.html zugänglich.
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie die Produkte folgender Umsetzungen an:<br />
Cl<br />
OH<br />
OH<br />
OH<br />
HI<br />
P, I 2<br />
NaBr, H +<br />
Br NaI, DMSO<br />
OH<br />
Br 2<br />
SOCl 2<br />
HI<br />
NaOH, ΔΤ<br />
1 equiv. Br 2<br />
hν<br />
I
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Stellen Sie tabellarisch die Unterschiede S N 1 und S N 2 zusammen indem Sie folgende<br />
Mustertabelle ergänzen:<br />
Gleichung für Reaktionsgeschw.<br />
Molekularität<br />
Stereochemie<br />
Reaktivität<br />
(ergänzen Sie "")<br />
S N1 S N2<br />
v = k [RX]<br />
1<br />
Racemisierung<br />
tert. > sek. > prim.<br />
v = k [RX] [Nu – ]<br />
2<br />
Inversion<br />
tert. < sek. < prim.<br />
Aufgabe 3: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Wird bei den folgenden Reaktionen im wesentlichen Substitution (S N1 oder S N2) oder<br />
Eliminierung (E1 oder E2) stattfinden (keine Begründung notwendig)? Geben Sie<br />
entsprechend die Strukturformeln der Produkte und die genaue Art der ablaufenden<br />
Substitution/Eliminierung an.<br />
H 3C<br />
H2 H2 C C<br />
CH2 Cl<br />
H 3C<br />
H<br />
C Br<br />
3C<br />
H3C Br<br />
H 3C CH CH 3<br />
Br<br />
H 3C CH CH 3<br />
H 3C<br />
H<br />
C Br<br />
3C<br />
H3C I –<br />
CN – , EtOH<br />
OH – , H 2O<br />
OH – , EtOH, ΔΤ<br />
H 2O<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H2 H2 C C<br />
CH2 I<br />
H<br />
C CN<br />
3C<br />
H3C OH<br />
H 3C CH CH 3<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
H<br />
C CH2<br />
H<br />
C OH<br />
3C<br />
H3C S N2<br />
S N1<br />
S N1/2<br />
E2<br />
S N1
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Welchen Einfluss haben die folgenden Maßnahmen auf die Geschwindigkeit von<br />
S N1- und S N2-Reaktionen:<br />
R X<br />
Nu -<br />
+ +<br />
R Nu<br />
a) Verdoppeln der Konzentration von Substrat (RX) oder Nu - .<br />
b) Das Durchführen der Reaktion entweder in Ethanol/Wasser oder Aceton.<br />
c) H-Atome, die an das die Abgangsgruppe X tragende C-Atom gebunden sind,<br />
durch Alkylreste ersetzten.<br />
d) Ein stärkeres Nucleophil benutzen.<br />
Antwort:<br />
Teilaufgabe S N1 S N2<br />
a) RG ~ [RX]<br />
2 × [RX] → 2 × RG<br />
2 × [Nu] → RG<br />
b) Höhere RG im protischen LM<br />
(Ethanol/Wasser führt zu<br />
Nebenreaktionen!)<br />
c) Stabilisierung des entstehenden<br />
Carbokations führt zu erhöhter<br />
RG<br />
d) Kaum Einfluss, da die Bildung<br />
des Carbokations entscheidend<br />
ist<br />
RG ~ [RX][Nu]<br />
2 × [RX] → 2 × RG<br />
2 × [Nu] → 2 × RG<br />
X -<br />
Höhere RG im dipolar aprotischen<br />
LM (Aceton)<br />
Höhere sterische Hinderung am<br />
reaktiven Zentrum ergibt<br />
langsamere RG<br />
Erhöhung der RG
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Leiten Sie mithilfe der Hückel-Regel ab, ob die folgenden Teilchen aromatisch oder<br />
antiaromatisch sind.<br />
S<br />
9<br />
9<br />
CH<br />
CH CH<br />
CH<br />
CH CH<br />
aromatisch anti-aromatisch aromatisch anti-aromatisch<br />
aromatisch<br />
aromatisch aromatisch anti-aromatisch aromatisch<br />
anti-aromatisch<br />
Aufgabe 6: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie die mesomeren Grenzstrukturen der σ-Komplexe, die bei der Nitrierung<br />
a) von Anisol in der para-Position und<br />
b) von Toluol in der ortho-Position<br />
entstehen. Geben Sie ohne Begründung an, ob die jeweilige Reaktion schneller oder<br />
langsamer verläuft als die Nitrierung von Benzol?<br />
Antwort:<br />
H 3C<br />
O<br />
H NO 2<br />
H<br />
CH2 NO2 H<br />
+<br />
H 3C<br />
O<br />
H NO 2<br />
CH 3 NO2<br />
H<br />
H 3C<br />
O<br />
H NO 2<br />
CH 3<br />
NO 2<br />
H<br />
Beide Reaktionen verlaufen schneller als die Nitrierung von Benzol.<br />
H 3C<br />
O<br />
H NO 2<br />
CH 3<br />
NO2 H
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Die Einführung von weiteren Kohlenstoffatomen unter Knüpfung von C—C-<br />
Bindungen ist ein zentrales Prinzip in der organischen Synthese:<br />
a) Schlagen Sie einen Syntheseweg vor, wie aus Methanol als einziges<br />
organisches Ausgangsmaterial in einer mehrstufigen Synthese Ethylacetat<br />
hergestellt werden kann.<br />
b) Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Benzylbromid unter<br />
Kettenverlängerung um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b-1)<br />
b-2)<br />
H 3C OH<br />
Br<br />
Br<br />
HBr<br />
<strong>1.</strong> CO 2<br />
2. Hydrolyse<br />
Mg, Et 2O<br />
NaCN, PTC<br />
H 3C Br<br />
OH<br />
Mg<br />
MgBr COOH<br />
<strong>1.</strong> CO 2<br />
2. Hydrolyse<br />
CN COOH<br />
Hydrolyse<br />
H 3C MgBr<br />
H 3C C H 3C CH 2<br />
O<br />
LiAlH 4<br />
OH<br />
OH <strong>1.</strong> SOCl2 OH<br />
2. EtOH<br />
H3C C H3C CH2 O
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 8: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie die Reaktionsschritte der folgenden Synthese an:<br />
a) n-Butanol aus Acetaldehyd<br />
b) Acetal [H 3CCH(OEt) 2] aus Acetylchlorid als einziges organisches Edukt<br />
c) Acrolein aus Allylchlorid<br />
Antwort:<br />
a)<br />
H 3C<br />
b) H 3C<br />
c)<br />
H 3C<br />
O<br />
H<br />
O<br />
Cl<br />
O<br />
Cl<br />
Cl<br />
H 3O +<br />
(Aldol-Kondensation)<br />
H 2 / Pd<br />
(BaSO 4)<br />
LiAlH4<br />
Ox.<br />
O<br />
H 3C H<br />
H 3C<br />
H 3C<br />
O<br />
H<br />
OH<br />
O<br />
HCl gas<br />
H 2 / Pt<br />
H 3C<br />
H 3C OH<br />
OEt<br />
OEt<br />
H
Name: Seite 8<br />
Bonusteil<br />
Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Stellen Sie ausgehend von Benzol, Toluol und beliebigen aliphatischen oder<br />
anorganischen Reagenzien folgende Substanzen dar:<br />
a) m-Brombenzolsulfonsäure<br />
b) 3-Nitro-4-brombenzoesäure<br />
c) 3,4-Dibromnitrobenzol<br />
d) 2,6-Dibrom-4-nitrotoluol<br />
Benutzen Sie hierbei nur solche Reaktionen, bei denen die gewünschten<br />
Substanzen als Hauptprodukt in vernünftigen Ausbeuten erhalten werden und keine<br />
aufwendigen Trennoperationen (z.B. chromatographische Trennung von Isomeren)<br />
notwendig sind.<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
d)<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
H 2SO 4<br />
Br 2<br />
HNO 3<br />
Br 2<br />
Br 2, AlCl 3<br />
HNO 3<br />
SO 3H<br />
CH 3<br />
Br<br />
COOH<br />
Br<br />
Br<br />
Br<br />
NO 2<br />
CH 3<br />
NO 2<br />
NO 2<br />
Br<br />
Br 2<br />
KMnO 4<br />
HNO 3<br />
Br 2, AlCl 3<br />
SO 3H<br />
COOH<br />
Br<br />
Br<br />
NO 2<br />
CH 3<br />
NO 2<br />
Br<br />
Br Br
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 10: ______________________________________________(10 Punkte)<br />
Geben Sie Synthesen für die folgenden Substanzen an. Als Ausgangsmaterialien<br />
sollen Benzol, Toluol, reine aliphatische Verbindungen bis zu drei Kohlenstoffatome<br />
(d.h. keine Alkylhalogenide etc.) und jede beliebige anorganische Substanz<br />
verfügbar sein.<br />
H 2C Cl<br />
Br Cl<br />
Antwort:<br />
CH 3<br />
Br 2, Fe<br />
Ethen, H +<br />
Cl 2, hν<br />
Ethen, H +<br />
NaOH<br />
Cl<br />
CH 3<br />
Br<br />
H 2C<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
Cl 2, hν<br />
CH 3<br />
CH<br />
Cl 2, AlCl 3<br />
Cl<br />
CH 2<br />
Br<br />
H 2C<br />
CH HC<br />
Cl<br />
H 2C CH 3<br />
HC CH 2<br />
NaOH<br />
Cl 2, hν<br />
Benzol, H +<br />
Cl<br />
Cl<br />
Cl<br />
CH 3<br />
CH2<br />
CH CH 3<br />
CH 3
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 11: ______________________________________________(10 Punkte)<br />
Bestimmen Sie die Produkte folgender Umsetzungen und geben Sie an, welcher der<br />
Mechanismen S N1, S N2, E1 oder E2 vorliegt. Hinweis: Es sind auch mehrere<br />
Produkte möglich!<br />
H 3C<br />
H3C H3C H<br />
H 3C<br />
Br<br />
Br<br />
Cl<br />
H<br />
H 3C CH CH 3<br />
Antwort:<br />
H 3C<br />
H3C H3C H<br />
H 3C<br />
Br<br />
Br<br />
Cl<br />
H<br />
H 3C CH CH 3<br />
EtOH, 60°C<br />
NaNH 2<br />
NaOEt, HOEt<br />
EtOH, 60°C<br />
NaNH 2<br />
NaOEt, HOEt<br />
H 3C<br />
H3C H3C OEt<br />
S N1: Hauptprodukt<br />
H 3C H<br />
H 3C<br />
+ CH 2<br />
H 3C<br />
Eliminierung, Substitution (S N2) an<br />
Vinylhalogeniden nicht möglich<br />
OEt<br />
H 3C CH CH 3<br />
E1: Nebenprodukt<br />
+ CH 2<br />
H 3C<br />
S N2 E2
Wiederholungsklausur <strong>zur</strong> <strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2002/2003 26. Februar 2003<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Σ<br />
max. Punkte 5 10 5 10 10 5 10 5 10 5 5 80<br />
Punkte<br />
Zusatzpunkte:<br />
Note:<br />
Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />
http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Moleküle entsprechend den IUPAC-Reageln.<br />
Br<br />
Br<br />
Cl<br />
Br<br />
CH 3<br />
H 2C<br />
CH 3<br />
F<br />
CH 3<br />
COOH
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Chlor umgesetzt. Man<br />
erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />
C 4H 6Cl 2.<br />
a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />
b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />
Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />
c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />
gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />
Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />
in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />
Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />
d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />
man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />
ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />
Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />
Triebkraft für diese Umwandlung.<br />
Antwort:<br />
c)<br />
Br<br />
Br -<br />
Br 2<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
3,4-Dibrom-1-buten<br />
Br<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
Br Br<br />
1,4-Dibrom-2-buten<br />
3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />
1,2-Addition 1,4-Addition<br />
T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />
T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />
d)<br />
H<br />
Br<br />
3-Brom-1-buten<br />
ΔΤ<br />
Br<br />
Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />
H<br />
Br<br />
Br -<br />
Br<br />
+<br />
Br<br />
Br -<br />
H H<br />
Br<br />
Br
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Wenn Dekalin nicht in brauen Laborflaschen aufbewahrt wird, so bildet dieser leicht<br />
Hydroperoxide.<br />
a) Formulieren Sie den Mechanismus dieser Hydroperoxidbildung (3 Punkte)<br />
b) Worin liegt das Gefährdungspotential solcher Hydroperoxide? Wie können sie<br />
durch einen einfachen Farbtest nachgewiesen werden, wie vernichtet? (2<br />
Punkte)<br />
Antwort:<br />
Analog <strong>Seminar</strong>aufgabe 11
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />
Summenformel C 5H 11Cl.<br />
a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />
gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />
b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />
Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />
primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />
gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />
c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />
Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />
Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />
Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />
welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />
d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />
sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />
Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />
Antwort:<br />
a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />
b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />
unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />
entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />
Fallunterscheidung:<br />
In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />
primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />
an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />
aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />
In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />
25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />
75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />
der Erfahrung entspricht.<br />
c)<br />
1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />
11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />
25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />
6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />
d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Acrylsäure wird polymerisiert:<br />
a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />
Oligomer aus 3 Acrylsäure-Einheiten. (4 Punkte)<br />
c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />
syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />
Strukturformeln. (3 Punkte)<br />
d) Schlagen Sie jeweils einen Starter vor, mit dem Styrol bzw. Ethylen<br />
polymerisiert werden kann. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a) Anionisch, z.B. BuLi<br />
b)<br />
H<br />
c)<br />
d)<br />
H<br />
Ph<br />
Ph<br />
Ph<br />
H +<br />
Ph<br />
H<br />
Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
H<br />
H<br />
Ph Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Radikalisch, Peroxide<br />
ataktisch<br />
isotaktisch<br />
syndiotaktisch<br />
H<br />
Ph<br />
Ph
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm von Benzol. Bezeichnen Sie<br />
hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der Knotenebenen<br />
an.<br />
Antwort:<br />
(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />
aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />
a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />
Punkte)<br />
Limonen α-Pinen Campher<br />
Gujazulen<br />
b) Zeichen Sie Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide bei dem die<br />
A/B-Ringe trans- (5α-Steroid) bzw. cis (5β-Steroid) angeordnet sind. Der<br />
dreidimensionale Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
A B<br />
Limonen α-Pinen Gujazulen<br />
Campher<br />
A B<br />
H<br />
H H<br />
H<br />
O<br />
O
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
H<br />
H 3C<br />
CH 3<br />
H<br />
KMnO 4<br />
<strong>1.</strong> O 3<br />
2. H 2O 2<br />
+ X -<br />
H<br />
H3C O<br />
OH<br />
OH<br />
CH 3<br />
H<br />
+ H +
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Eine Standardreaktion in der <strong>Chemie</strong> der Aromaten ist die elektrophile Substitution.<br />
a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der elektrophilen aromatischen<br />
Substitution. (4 Punkte)<br />
b) Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an und<br />
zeichnen Sie in dieses Energiediagramm wichtige Strukturen aus dem<br />
Reaktionsmechanismus ein. (2 Punkte)<br />
c) Ordnen Sie Chlorbenzol, Benzol, Cumol, Nitrobenzol und Anisol bezüglich<br />
ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. (2 Punkte)<br />
d) Formulieren Sie Bruttoreaktionsformeln für zwei alternative Wege, wie Cumol<br />
aus Benzol durch eine Friedel-Crafts-Alkylierung erhalten werden kann. (2<br />
Punkte)
Name: Seite 11<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
E +<br />
+<br />
E +<br />
π-Komplex<br />
+ E +<br />
– H +<br />
σ-Komplex<br />
H E<br />
H E H E H E<br />
Phenol >> Toluol > Benzol > Brombenzol > Nitrobenzol<br />
d)<br />
Cl<br />
AlCl 3<br />
E<br />
H3C CH3 CH<br />
E<br />
H +
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Das Dien 1,3-Cyclohexadien reagiert mit 2-Buten unter Druck zu einem Produkt mit<br />
der Summenformel C 10H 16. Dieser Kohlenwasserstoff wird einer Ozonolyse<br />
unterworfen, die unter oxidierenden Bedingungen aufgearbeitet wird.<br />
a) Formulieren Sie den Mechanismus der Reaktion, die den Kohlenwasserstoff<br />
C 10H 16 ergibt. (2 Punkte)<br />
b) Wie nennt man diese Reaktion? (1 Punkt)<br />
c) Formulieren Sie einen Mechanismus der Ozonolyse des in a) hergestellten<br />
Alkens. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a), b)<br />
c)<br />
+<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
O<br />
O<br />
O<br />
oxidative<br />
Aufarbeitung<br />
Diels-Alder-Reaktion<br />
COOH<br />
COOH<br />
=<br />
C 7H 10<br />
O<br />
O<br />
O<br />
HOOC<br />
COOH<br />
O<br />
O<br />
O
Name: Seite 13<br />
Aufgabe 11: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionen:<br />
Antwort:<br />
+<br />
EtOOC<br />
+<br />
+<br />
EtOOC<br />
+<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2002/2003 17.12.2002<br />
Name: _________________________________________________<br />
Vorname: _________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong> – Wirtschaftschemie –<br />
Lehramt <strong>Chemie</strong> – Biochemie<br />
Matrikelnummer: _________________________________________________<br />
E-Mail: _________________________________________________<br />
(Mit der Angabe der E-Mail Adresse erklären Sie sich einverstanden, Ihr<br />
<strong>Klausur</strong>ergebnis elektronisch mitgeteilt zu bekommen.)<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht<br />
gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als<br />
auch die zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein!<br />
Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Σ<br />
max. Punkte 5 10 5 10 10 5 10 5 10 5 5 80<br />
Punkte<br />
Zusatzpunkte:<br />
Note:<br />
Der aktuelle Notenspiegel ist über:<br />
http://www.uni-ulm.de/orgchem/<strong>Seminar</strong>OC1/notenskala.html zugänglich.
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Moleküle entsprechend den IUPAC-Reageln.<br />
Br<br />
Cl<br />
Antwort:<br />
Br<br />
Cl<br />
CH 3<br />
F<br />
<strong>Seminar</strong>aufgabe 3<br />
COOH
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Das konjugierte Dien 1,3-Butadien wird mit einem Äquivalent Brom umgesetzt. Man<br />
erhält bei dieser Reaktion ein Gemisch aus zwei Verbindungen mit der Summenformel<br />
C 4H 6Br 2.<br />
a) Formulieren Sie die Bruttogleichung dieser Reaktion. (1 Punkt)<br />
b) Formulieren Sie einen Mechanismus, der die Entstehung dieser beiden<br />
Produkte erklärt. (3 Punkte)<br />
c) Schätzen Sie jeweils das Produktverhältnis ab, in dem beide Produkte<br />
gebildet werden, wenn die Reaktion bei 40°C bzw. -7 8°C durchgeführt wird.<br />
Begründen Sie Ihre Abschätzung anhand eines allgemeinen Energieschemas,<br />
in dem beide Reaktionswege qualitativ unter der Annahme einstufiger<br />
Prozesse eingezeichnet sind. (3 Punkte)<br />
d) Man erhält 3-Brom-1-buten durch die HBr-Addition an 1,3-Butadien. Erwärmt<br />
man dieses 3-Brom-1-buten mit einer katalytischen Menge HBr, so erhält man<br />
ein Gemisch aus 3-Brom-1-buten (ca. 20%) und 1-Brom-2-buten (ca. 80%).<br />
Formulieren Sie einen Mechanismus, der erklärt dies erklärt. Was ist die<br />
Triebkraft für diese Umwandlung.<br />
Antwort:<br />
c)<br />
Br<br />
Br -<br />
Br 2<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
3,4-Dibrom-1-buten<br />
Br<br />
Br 2<br />
Br<br />
Br<br />
Br Br<br />
1,4-Dibrom-2-buten<br />
3,4-Dibrom-1-buten 1,4-Dibrom-2-buten Kontrolle<br />
1,2-Addition 1,4-Addition<br />
T = 40 °C 20% 80% thermodynamisch<br />
T = –78°C 80% 20% kinetisch<br />
d)<br />
H<br />
Br<br />
3-Brom-1-buten<br />
ΔΤ<br />
Br<br />
Triebkraft: Thermodynamisch stabilere Produkt wird gebildet<br />
H<br />
Br<br />
Br -<br />
Br<br />
+<br />
Br<br />
Br -<br />
H H<br />
Br<br />
Br
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Wenn Diethylether (CH 3 CH 2 –O–CH 2 CH 3 ) nicht in brauen Laborflaschen aufbewahrt<br />
wird, so bildet dieser leicht Hydroperoxide.<br />
a) Formulieren Sie den Mechanismus dieser Hydroperoxidbildung (3 Punkte)<br />
b) Worin liegt das Gefährdungspotential solcher Hydroperoxide? Wie können sie<br />
durch einen einfachen Farbtest nachgewiesen werden, wie vernichtet? (2<br />
Punkte)<br />
Antwort:<br />
Analog <strong>Seminar</strong>aufgabe 11
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Pentan wird mit Chlor unter Bestrahlung umgesetzt. Es entstehen 3 Produkte mit der<br />
Summenformel C 5H 11Cl.<br />
a) Geben Sie Strukturformeln für diese drei Produkte an und benennen Sie diese<br />
gemäß den IUPAC-Regeln. (3 Punkte)<br />
b) Die einzelnen Produkte in einem Verhältnis von 25%, 25% und 50%.<br />
Berechnen Sie daraus die relative Reaktivität von sekundären im Vergleich zu<br />
primären Zentren. Setzen Sie hierbei die Reaktivität der primären Zentren<br />
gleich <strong>1.</strong> Der Rechenweg sollte ersichtlich sein. (2 Punkte)<br />
c) Pentan wird nun zum Vergleich mit Brom unter ansonsten gleichen<br />
Bedingungen umgesetzt. Analog werden auch hier drei Produkte erhalten.<br />
Aus früheren Untersuchungen ist Ihnen bekannt, dass die Reaktivität der 1-<br />
Position 1 entspricht, die der 2-Position 11 und die der 3-Position 25. In<br />
welchem Verhältnis entstehen die drei Produkte? (4 Punkte)<br />
d) Wie verändert sich der Reaktivitätsunterschied zwischen primären und<br />
sekundären Kohlenstoffatomen, wenn man von der Chlorierung <strong>zur</strong><br />
Bromierung übergeht? (1 Punkt)<br />
Antwort:<br />
a) 1-Brompentan, 2- Brompentan und 3-Brompentan<br />
b) Pentan besitzt je 6 H-Atome an primären und 6 H-Atome an zwei<br />
unterschiedlichen sekundären Zentren. Die 6 H-Atome der primären Zentren können<br />
entweder 50% oder 25% Ausbeute liefern:<br />
Fallunterscheidung:<br />
In der ersten Möglichkeit nimmt man an, dass 50% Ausbeute durch Reaktion der<br />
primären Zentren gebildet werden 50%/6 = 8.33 rel. Reaktivität. Für die 6 H-Atome<br />
an sekundären Zentren ergibt sich damit ebenfalls eine rel. Reaktivität von 8.33. Da<br />
aber bekannt sein sollte, dass 2°:1° ≠ 1:1 ist dieses Ergebnis unwahrscheinlich.<br />
In der zweiten Möglichkeit beträgt die Ausbeute über 1° = 25% relative Reaktivität<br />
25%/6 = 4.16. Die sekundären Zentren ergeben demnach 75% rel. Reaktivität<br />
75%/6 = 12.5. Das Verhältnis der Reaktivitäten ergibt sich somit zu: 2°:1° = 3:1, was<br />
der Erfahrung entspricht.<br />
c)<br />
1 × 6 H-Atom in Position-1 → 6<br />
11 × 4 H-Atom in Position-1 → 44<br />
25 × 2 H-Atom in Position-1 → 50<br />
6 + 44 + 50 = 100 1-Brompentan (6%), 2-Brompentan (44%), 3-Brompentan (50%)<br />
d) Bromierungen sind selektiver als Chlorierungen
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Styrol wird kationisch polymerisiert:<br />
a) Schlagen Sie einen Starter für diese Reaktion vor. (1 Punkte)<br />
b) Formulieren Sie den Mechanismus der Polymerisationsreaktion bis zu einem<br />
Oligomer aus 3 Styrol-Einheiten. (4 Punkte)<br />
c) Allgemein kann man bei der Polymerisation ataktische, isotaktische und<br />
syndiotaktische Polymere erhalten. Erläutern Sie diese Begriffe anhand von<br />
Strukturformeln. (3 Punkte)<br />
d) Wie könnte Styrol noch polymerisiert werden? Schlagen Sie für den von Ihnen<br />
gewählten Weg einen Starter vor. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a) Ein beliebiges Kation z.B. H + oder Lewissäure<br />
b)<br />
H<br />
c)<br />
d)<br />
H<br />
Ph<br />
Ph<br />
Ph<br />
H +<br />
Ph<br />
H<br />
Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
H<br />
H<br />
Ph Ph<br />
Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Ph Ph Ph Ph Ph<br />
Radikalisch, Peroxide<br />
ataktisch<br />
isotaktisch<br />
syndiotaktisch<br />
H<br />
Ph<br />
Ph
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Skizzieren Sie das π-Molekülorbital-Energiediagramm von 1,3-Butadien. Bezeichnen<br />
Sie hierbei die einzelnen Orbitale und geben Sie die Lage und Zahl der Knotenebenen<br />
an.<br />
Antwort:<br />
E<br />
π 4<br />
π 3<br />
π 2<br />
π 1<br />
3 Knotenebenen<br />
2 Knotenebenen<br />
1 Knotenebenen<br />
0 Knotenebenen<br />
(Größe der Orbitallappen wird bei Bewertung nicht berücksichtigt.)
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Terpene und Steroide sind wichtige in der Natur vorkommende Verbindungen, die<br />
aus Isopreneinheiten aufgebaut sind.<br />
a) Markieren Sie die einzelnen Isopreneinheiten in folgenden Terpenen. (4<br />
Punkte)<br />
Limonen α-Pinen Campher<br />
Gujazulen<br />
b) Zeichen Sie Strukturformeln für den Grundkörper der Steroide bei dem die<br />
A/B-Ringe trans- (5α-Steroid) bzw. cis (5β-Steroid) angeordnet sind. Der<br />
dreidimensionale Bau sollte erkennbar sein. (6 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
A B<br />
Limonen α-Pinen Gujazulen<br />
Campher<br />
A B<br />
H<br />
H H<br />
H<br />
O<br />
O
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: ________________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
H 3C<br />
HO<br />
H<br />
H<br />
H 3C<br />
CH 3<br />
H<br />
X<br />
CH 3<br />
H<br />
KMnO 4<br />
<strong>1.</strong> O 3<br />
2. H 2O 2<br />
RCO 3 H<br />
+ X -<br />
H<br />
H3C H 3C<br />
HO<br />
H<br />
O<br />
OH<br />
OH<br />
OH<br />
CH 3<br />
H<br />
+ H +<br />
COOH<br />
COOH<br />
CH 3<br />
H
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: _______________________________________________(10 Punkte)<br />
Eine Standardreaktion in der <strong>Chemie</strong> der Aromaten ist die elektrophile Substitution.<br />
a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der elektrophilen aromatischen<br />
Substitution. (4 Punkte)<br />
b) Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an und<br />
zeichnen Sie in dieses Energiediagramm wichtige Strukturen aus dem<br />
Reaktionsmechanismus ein. (2 Punkte)<br />
c) Ordnen Sie Brombenzol, Benzol, Toluol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich<br />
ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. (2 Punkte)<br />
d) Formulieren Sie die Friedel-Crafts-Acylierung von Benzol mit Acetylchlorid<br />
unter Aluminiumchlorid-Katalyse. Schlagen Sie eine alternative Reaktionsführung<br />
vor, mit der Sie aus Benzol das gleiche Produkt erhalten können. (2<br />
Punkte)
Name: Seite 11<br />
Antwort:<br />
a)<br />
b)<br />
c)<br />
E +<br />
+<br />
E +<br />
π-Komplex<br />
+ E +<br />
– H +<br />
σ-Komplex<br />
H E<br />
H E H E H E<br />
Phenol >> Toluol > Benzol > Brombenzol > Nitrobenzol<br />
d)<br />
H 3CCOCl<br />
AlCl 3<br />
E<br />
E<br />
O CH3 C<br />
Ac 2O<br />
H +
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 10: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Das Dien 1,3-Cyclopentadien reagiert mit Ethylen unter Druck zu einem Produkt mit<br />
der Summenformel C 7H 10. Dieser Kohlenwasserstoff wird einer Ozonolyse<br />
unterworfen, die unter oxidierenden Bedingungen aufgearbeitet wird.<br />
a) Formulieren Sie den Mechanismus der Reaktion, die den Kohlenwasserstoff<br />
C 7H 10 ergibt. (2 Punkte)<br />
b) Wie nennt man diese Reaktion? (1 Punkt)<br />
c) Formulieren Sie einen Mechanismus der Ozonolyse des in a) hergestellten<br />
Alkens. (2 Punkte)<br />
Antwort:<br />
a), b)<br />
c)<br />
+<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
O<br />
O<br />
O<br />
oxidative<br />
Aufarbeitung<br />
Diels-Alder-Reaktion<br />
COOH<br />
COOH<br />
=<br />
C 7H 10<br />
O<br />
O<br />
O<br />
HOOC<br />
COOH<br />
O<br />
O<br />
O
Name: Seite 13<br />
Aufgabe 11: _______________________________________________(5 Punkte)<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionen:<br />
Antwort:<br />
+<br />
EtOOC<br />
+<br />
+<br />
EtOOC<br />
+<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
ΔΤ<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt<br />
COOEt
Wiederholungsklausur<br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Wintersemester 2000/2001 23.04.2001<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />
zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />
erfolgreich abzuschließen!<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />
max. Pkt. 5 5 10 10 10 6 4 10 10 10 10 10 100<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: (5 Punkte)<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />
gemäß den IUPAC Regeln:<br />
F<br />
C<br />
H 3<br />
Br<br />
H<br />
Br<br />
Cl<br />
Br
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: (5 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />
Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />
dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />
folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />
1<br />
C<br />
H 3<br />
11 25<br />
H H 2 2<br />
C C<br />
C CH3 H2
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Ordnen Sie Benzol, Toluol, Brombenzol, Benzolsulfonsäure und o-Methylphenol bezüglich<br />
ihrer Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Eine Begründung für Ihre<br />
Reihung ist hierbei nicht notwendig. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen<br />
Reaktionstyp an.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Friedel-Crafts-Acylierung von Benzol mit<br />
Acetylchlorid. Welcher Katalysator kann hierfür verwendet werden und in welchen Mengen<br />
muss dieser eingesetzt werden?
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie eine Synthese vor, um aus 1-Propen in ca. 3–4 Reaktionsschritten Butansäure<br />
herzustellen.
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
tert-Butyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu tert-Butanol:<br />
a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />
b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />
c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von tert-Butanol<br />
beschritten werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />
Ergänzen Sie die Produkt in folgenden Reaktionsschemata:<br />
O<br />
CH 3<br />
O 3<br />
HBr<br />
(ionische Addition!)<br />
H 3 C-MgI
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7 (4 Punkte)<br />
Geben Sie für folgende vier Verbindungen an, ob sie gemäß der Hückel-Regel aromatisch<br />
oder anti-aromatisch sind?<br />
H<br />
H –<br />
H<br />
H<br />
H<br />
–
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8 (10 Punkte)<br />
trans-4-tert-Butylcyclohexylbromid reagiert mit Nucleophilen unter Substitution (SN2) des<br />
Bromatoms:<br />
Br<br />
Nu -<br />
- Br -<br />
a) Formulieren Sie die zwei denkbaren Konformationen des Cyclohexanderivates.<br />
b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler. Schätzen Sie das Isomerenverhältnis<br />
ab.<br />
c) Formulieren Sie die Reaktion des Cyclohexanderivates mit einem Cyanid-Anion als<br />
Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />
(equatorial oder axial?) erfolgen muss. Welche Stereochemie im Produkt (neuer<br />
Substituent cis oder trans <strong>zur</strong> tert-Butylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?<br />
Nu
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9 (10 Punkte)<br />
Toluol und 4-Nitrotoluol werden mittels Br2/AlBr3 einer elektrophilen Zweitsubstitution<br />
unterworfen:<br />
a) Welche Produkte sind – unter Annahme einer Monobromierung – denkbar und welche<br />
entstehen bevorzugt (oder ausschließlich)?<br />
b) Begründen Sie das Ergebnis aus Teilaufgabe a) indem Sie Strukturformeln für σ-<br />
Komplexe formulieren, die für die Regiochemie der Zweitsubstitution<br />
entscheidendend sind.
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 10 (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie perspektivische Darstellungen aller möglichen Sesselformen für cis- und trans-<br />
1,4-Dichlorcyclohexan. Diskutieren Sie die auftretenden Energieunterschiede und ordnen Sie<br />
alle Strukturen bezüglich ihrem Energiegehalt.
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 11 (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie zwei prinzipielle Synthesewege vor, um aus Benzylalkohol unter Kettenverlängerung<br />
um ein Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.
Name: Seite 13<br />
Aufgabe 12 (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie die Reaktion von Essigsäureethylester mit a) Dimethylamin, b) NaOH/H2O,<br />
c) Methanol, d) LiAlH4 und e) EtMgBr.
Wiederholungsklausur<br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 2000/2001 17.05.2001<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Σ<br />
max. Pkt. 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 10 Punkte<br />
Ordnen Sie p-Xylol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Benzolsulfonsäure bezüglich ihrer<br />
Reaktivität in der elektrophilen aromatischen Substitution. Geben Sie ein allgemeines<br />
Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Friedel-Crafts-Alkylierung von Toluol mit 2-<br />
Methyl-1-propen (Isobuten) unter saurer Katalyse.
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsschemata.<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
CH<br />
CH 3<br />
+<br />
CH 2<br />
CH 2<br />
+ KMnO 4<br />
CH 3<br />
(zweistufige Reaktion)<br />
Br 2 / H +<br />
N-Bromsuccinimid<br />
C 8 H 12<br />
O 3<br />
OH<br />
OH
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. Geben Sie Strukturen für die<br />
entsprechenden Trivialnamen an.<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
Benzylbromid<br />
Benzoesäure<br />
Tetralin<br />
Campher<br />
Phenol<br />
O<br />
Cl<br />
C<br />
H2 H<br />
NH 2<br />
H<br />
COOH
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />
monosubstituierten Produkt. Der Rechenweg sollte ersichtlich sein.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für die Bindugsenthalpien: H-H 436; C-H 413;<br />
H-Cl 432; C-C 345.8, Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 10 Punkte<br />
Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />
• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />
• Welches Produkt entsteht?<br />
• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />
• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />
Umgang mit dieser Verbindung.<br />
• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />
vernichten.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Nitrierung von Phenol. Warum reagiert<br />
Phenol in dieser Reaktion schneller als Benzol. Ziehen Sie <strong>zur</strong> Begründung die Struktur der σ-<br />
Komplexe heran!
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 10 Punkte<br />
2-Methylcyclohexanon reagiert mit Nucleophilen unter Addition an die Carbonylgruppe.<br />
a) Formulieren Sie die zwei möglichen Konformationen des 2-Methylcyclohexanons.<br />
b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler.<br />
c) Formulieren Sie die Reaktion des 2-Methylcyclohexanons mit einem Cyanid-Anion als<br />
Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />
(equatorial oder axial?) erfolgt. Welche Stereochemie im Produkt (neuer Substituent<br />
cis oder trans <strong>zur</strong> Methylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: 10 Punkte<br />
• Formulieren Sie den genauen Mechanismus der Reaktion von 1,3-Pentadien mit einem<br />
Äquivalent HBr unter ionischen Bedingungen.<br />
• Welche Produkte können entstehen?<br />
• Benennen Sie alle Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie die Polymerisation von Acrylsäuremethylester:<br />
• Erfolgt die Polymerisation kationisch, anionisch oder radikalisch? Kurze Begründung in<br />
einem Satz!<br />
• Formulieren Sie den Kettenstart und zwei Schritte der Kettenfortpflanzungsreaktion.
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 10: 10 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionsgleichungen:<br />
CH 3<br />
+<br />
Cl 2<br />
+<br />
+<br />
HBr<br />
+ O 3<br />
hν<br />
HBr<br />
O O<br />
NBS
<strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
für Studierende der Fächer Biologie (Diplom), des höheren<br />
Lehramtes und weiteren Fächern mit Nebenfach <strong>Chemie</strong><br />
Wintersemester 2000/2001 15.02.2001<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-Biologie | LA <strong>Chemie</strong> Hauptfach | LA <strong>Chemie</strong> Nebenfach<br />
(bitte markieren)<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />
max. Pkt. 4 6 10 10 10 10 10 10 8 12 6 4 100<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen und markieren Sie unten die<br />
entsprechende Zahl eindeutig:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5 2 | 3 | 4 | 5<br />
Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />
Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
HCCl 3<br />
O<br />
O<br />
CH 3<br />
OH<br />
Br
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der stereochemischen Gegebenheiten -<br />
gemäß den IUPAC Regeln:<br />
H<br />
Br<br />
F<br />
HO 2 C<br />
I<br />
Cl Br<br />
Br<br />
Br<br />
Cl
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
a) Formulieren Sie allgemein den Mechanismus der radikalische Monobromierung eines<br />
Alkans (R–H + Br2). Nennen Sie zwei Möglichkeiten, die Radikalkette zu starten.<br />
b) Welche Produkte können bei der Monobromierung von 2-Methylpropan entstehen?<br />
Benennen Sie alle diese Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.<br />
c) Welches der Produkte wird am meisten gebildet? Begründen Sie Ihre Wahl in einem<br />
Satz!
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />
Ethyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu Ethanol:<br />
a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />
b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />
c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von Ethanol beschritten<br />
werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />
Diethylether (C2H5–O–C2H5) bildet bei unsachgemäßer Lagerung unter Licht- und<br />
Lufteinfluss Hydroperoxide.<br />
Formulieren Sie den genauen Mechanismus dieser Bildung. Wie können Peroxide in Ethern<br />
nachgewiesen werden? Wie können diese gefährlichen Peroxide vernichtet werden?
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 8: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus folgender elektrophilen aromatischen Substitution und<br />
benennen Sie sowohl Edukt als auch Produkt:<br />
Br 2 /Fe<br />
Br
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9 (8 Punkte)<br />
Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />
folgende generelle Reaktionstypen und zeichnen Sie jeweils die Aktivierungsenergie in das<br />
Diagramm mit ein:<br />
a) 1-stufige Reaktion, exotherm;<br />
b) 1-stufige Reaktion, endotherm;<br />
c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend;<br />
d) 2-stufige Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.<br />
a)<br />
c)<br />
b)<br />
d)
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10 (12 Punkte)<br />
Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />
Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />
R-OH<br />
R<br />
R<br />
O<br />
O<br />
O<br />
H<br />
SH<br />
R R<br />
O<br />
R O<br />
Ether<br />
Nitrile<br />
Alkohole<br />
Alkine<br />
O<br />
Hydroperoxide<br />
Carbonsäuren<br />
tertiäre Amine<br />
R
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 11 (6 Punkte)<br />
Ergänzen Sie die Produkte in folgenden Reaktionsschemata:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 2<br />
O<br />
O 3<br />
HBr<br />
(ionische Addition!)<br />
H 3 C-MgI
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 12 (4 Punkte)<br />
Welche der vier folgenden Verbindungen ist gemäß der Hückel-Regel aromatisch?<br />
H<br />
H –<br />
H<br />
H<br />
H
2. <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Diplom-<strong>Chemie</strong><br />
Wintersemester 2000/2001 15.02.2001<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />
zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />
erfolgreich abzuschließen!<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Σ<br />
max. Pkt. 10 5 5 10 10 6 4 10 10 10 10 10 100<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: (10 Punkte)<br />
Ordnen Sie Benzol, Toluol, Chlorbenzol, Nitrobenzol und Phenol bezüglich ihrer Reaktivität<br />
in der elektrophilen aromatischen Substitution. Eine Begründung für Ihre Reihung ist hierbei<br />
nicht notwendig. Geben Sie ein allgemeines Energiediagramm für diesen Reaktionstyp an.<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der Friedel-Crafts-Alkylierung von Benzol mit 2-<br />
Methylpropen unter saurer Katalyse?
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: (5 Punkte)<br />
Verbindung 1 gilt als sehr gutes Modell für das (nicht real existierende) 1,3,5-Cyclohexatrien.<br />
Was sagen dementsprechend folgende Hydrierwärmen über den aromatischen Charakter des<br />
Benzols aus? Berechnen Sie aus diesen Zahlenwerten die Stabilisierungsenergie des Benzols.<br />
1<br />
Aufgabe 3: (5 Punkte)<br />
Benennen Sie folgende Substanzklassen:<br />
R<br />
O<br />
S<br />
O<br />
R SH<br />
R Cl<br />
O<br />
O<br />
R NH 2<br />
R<br />
R N R<br />
OR<br />
H 2<br />
H 2<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
H<br />
ΔH = -84 kcal mol -1<br />
ΔH = -49 kcal mol -1
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie eine Synthese vor, um aus Ethen in ca. 3–4 Reaktionsschritten Propansäure<br />
herzustellen.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Ethyliodid regiert mit Wasser in einer nucleophilen Substitution zu Ethanol:<br />
a) Welche beiden mechanistischen Grenzfälle sind denkbar?<br />
b) Formulieren Sie allgemein (R3C–X + Y – ) den Mechanismus dieser beiden Grenzfälle.<br />
c) Welcher der beiden möglichen Wege wird bei obiger Bildung von Ethanol beschritten<br />
werden? Begründen Sie Ihre Entscheidung in einem Satz!
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6: (6 Punkte)<br />
Ergänzen Sie die Produkt in folgenden Reaktionsschemata:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
CH 3<br />
CH 2<br />
O<br />
O 3<br />
HBr<br />
(ionische Addition!)<br />
H 3 C-MgI
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 7 (4 Punkte)<br />
Geben Sie für folgende vier Verbindungen an, ob sie gemäß der Hückel-Regel aromatisch,<br />
anti-aromatisch oder nicht aromatisch sind?<br />
H<br />
H –<br />
H<br />
H<br />
H
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 8 (10 Punkte)<br />
2-Methylcyclohexanon reagiert mit Nucleophilen unter Addition an die Carbonylgruppe.<br />
a) Formulieren Sie die zwei möglichen Konformationen des 2-Methylcyclohexanons.<br />
b) Welche dieser beiden Konformere ist energetisch stabiler.<br />
c) Formulieren Sie die Reaktion des 2-Methylcyclohexanons mit einem Cyanid-Anion als<br />
Nucleophil. Begründen Sie, aus welcher Richtung der Angriff des Nucleophils<br />
(equatorial oder axial?) erfolgt. Welche Stereochemie im Produkt (neuer Substituent<br />
cis oder trans <strong>zur</strong> Methylgruppe?) ergibt sich aus diesem Angriff?
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 9 (10 Punkte)<br />
Toluol und Nitrobenzol werden mittels Br2/AlBr3 einer elektrophilen Zweitsubstitution<br />
unterworfen:<br />
a) Welche Produkte können – unter Annahme einer Monobromierung – entstehen?<br />
b) Begründen Sie das Ergebnis aus Teilaufgabe a) indem Sie Strukturformeln für σ-<br />
Komplexe formulieren, die für die Regiochemie der Zweitsubstitution<br />
entscheidendend sind.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 10 (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie die Reaktion von Ethylmagnesiumbromid mit a) Aceton, b) Acetaldehyd, c)<br />
Essigsäuremethylester, d) Acetylaceton (= 2,4-Pentandion) und e) Wasser.
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 11 (10 Punkte)<br />
Schlagen Sie zwei Synthesewege vor, um aus Benzylchlorid unter Kettenverlängerung um ein<br />
Kohlenstoffatom Phenylessigsäure herzustellen.
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 12 (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie die Reaktion von Essigsäureethylester mit a) Dimethylamin, b) NaOH/H2O,<br />
c) Methanol, d) LiAlH4 und e) 1,2-Ethandiol.
<strong>1.</strong> <strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
Studiengang Diplomchemie<br />
Wintersemester 2000/2001 2<strong>1.</strong>12.2000<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: Diplom-<strong>Chemie</strong><br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Die <strong>Klausur</strong> gilt als bestanden, wenn ≥ 50% erreicht wurden. Sowohl die erste als auch die<br />
zweite Teilklausur müssen mit diesem Kriterium bestanden sein, um die Veranstaltung<br />
erfolgreich abzuschließen!<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 gesamt<br />
max. Punkte 4 6 10 10 10 10 10 60<br />
Punkte<br />
Note von % bis %<br />
<strong>1.</strong>0 95 100<br />
<strong>1.</strong>3 90 94<br />
<strong>1.</strong>7 85 89<br />
2.0 80 84<br />
2.3 75 79<br />
2.7 70 74<br />
3.0 65 69<br />
3.3 60 64<br />
3.7 55 59<br />
4.0 50 54<br />
4.3 45 49<br />
4.7 40 44<br />
5.0 35 39<br />
5.3 30 34<br />
Note: 6.0 0 29
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: (4 Punkte)<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Aufgabe 2: (6 Punkte)<br />
Geben Sie übliche Trivialnamen für folgende Verbindungen an:<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
O<br />
O<br />
O<br />
CH 3<br />
OH<br />
Cl
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 3: (10 Punkte)<br />
Benenne Sie folgende Verbindungen - einschließlich der sterochemischen Gegebenheiten -<br />
gemäß den IUPAC Regeln:<br />
H<br />
Br<br />
F<br />
HO 2 C<br />
I<br />
Cl Br<br />
Br<br />
Br<br />
Cl
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 4: (10 Punkte)<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 5: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der radikalische Monobromierung von Pentan. Benennen<br />
Sie alle entstehenden Produkte gemäß den IUPAC-Regeln. Berechnen Sie die Ausbeuten all<br />
dieser Produkt (in Prozent), wenn für die relative Reaktivität der einzelnen Position im Pentan<br />
folgendes gilt (der Rechenweg sollte ersichtlich sein):<br />
1<br />
C<br />
H 3<br />
11 25<br />
H H 2 2<br />
C C<br />
C CH3 H2
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 6: (10 Punkte)<br />
1,3-Butadien regiert mit einem Äquivalent Brom zu zwei isomeren Verbindungen mit der<br />
Summenformel C4H6Br2: Um welche Verbindungen handelt es sich; benennen Sie diese<br />
gemäß den IUPAC-Regeln. Formulieren Sie einen genauen Mechanismus, der das Entstehen<br />
beider Produkte erklärt. Schätzen Sie das Produktverhältnis ab, wenn die Reaktion a) bei<br />
tiefen und b) bei hohen Temperaturen durchgeführt wird. Begründen Sie Ihre Abschätzung<br />
stichwortartig (1 Schlagwort!) und unter Verwendung von Energiediagrammen.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 7: (10 Punkte)<br />
Formulieren Sie den Mechanismus der radikalischen Autoxidation (Reaktion mit<br />
Luftsauerstoff induziert durch Startradikale) von Di(isopropyl)ether ( i Pr-O- i Pr). Bewerten Sie<br />
das Gefährdungspotential des entstehenden Produktes; wie kann das Produkt über eine<br />
chemische Reaktion nachgewiesen und wie kann das Produkt vernichtet werden.
<strong>Klausur</strong><br />
<strong>Seminar</strong> <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong> <strong>Organische</strong> <strong>Chemie</strong> I<br />
"Nebenfach <strong>Chemie</strong>"<br />
Wintersemester 1999/2000 17.02.2000<br />
Name: ___________________________________________________<br />
Vorname: ___________________________________________________<br />
Studiengang: ___________________________________________________<br />
Matrikelnummer: ___________________________________________________<br />
Bitte schreiben Sie nicht mit Bleistift; mit Bleistift geschriebene Teile werden nicht gewertet!<br />
Bitte geben Sie in der Kopfzeile auf jeder Seite Ihren Namen an.<br />
Aufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 gesamt<br />
max. Punkte 6 10 10 10 4 10 5 10 10 5 5 5 10 100<br />
Punkte<br />
Note: __________________
Name: Seite 2<br />
Aufgabe 1: 6 Punkte<br />
Bestimmen Sie die Cyclenzahl folgender Verbindungen:<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl<br />
Verbindung<br />
Cyclenzahl
Name: Seite 3<br />
Aufgabe 2: 10 Punkte<br />
Benenn Sie folgende Verbindungen gemäß den IUPAC-Regeln. Berücksichtigen Sie hierbei<br />
auch eventuell auftretende Sterochemie (cis/trans oder E/Z; endo/exo).<br />
C<br />
H 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
Br<br />
H<br />
Cl<br />
CH 3<br />
C<br />
H 3<br />
CH 3<br />
Br<br />
CH 3<br />
Br<br />
Cl<br />
F<br />
Cl<br />
Br<br />
CH 3
Name: Seite 4<br />
Aufgabe 3: 10 Punkte<br />
Geben Sie für folgende Strukturen ihre Trivialnamen an bzw. umgekehrt.<br />
H C 2<br />
H2 C<br />
H2C CH2<br />
C<br />
H 2<br />
C<br />
H 3<br />
H<br />
C<br />
H2 C<br />
CH 2<br />
C CH2 H C<br />
H2<br />
H<br />
C<br />
O<br />
Benzylbromid<br />
Allylchlorid<br />
Tetralin<br />
O<br />
Cl<br />
CH 3<br />
N-Bromsuccinimd<br />
Phenol
Name: Seite 5<br />
Aufgabe 4: 10 Punkte<br />
Zeichnen Sie trans-Dekalin und cis-Dekalin, so daß der räumliche Bau erkennbar ist<br />
(= entsprechend kondensierte Sessel-Strukturen.)<br />
Zeichen Sie für beide Strukturen jeweils die Newman-Projektion.
Name: Seite 6<br />
Aufgabe 5: 4 Punkte<br />
Zeichnen Sie allgemein Energiediagramme (Energie gegen Reaktionskoordinate/Zeit) für<br />
folgende generelle Reaktionstypen: a) 1-stufige Reaktion, exotherm; b) 1-stufige Reaktion,<br />
endotherm; c) 2-stufige Reaktion, exotherm, erster Schritt geschwindigkeitsbestimmend; d) 2stufige<br />
Reaktion, exotherm, zweiter Schritt geschwindigkeitsbestimmend.
Name: Seite 7<br />
Aufgabe 6: 10 Punkte<br />
Formulieren Sie alle möglichen (nicht identischen!) Sessel-Konformationen von trans-1,4-<br />
Dichlorcyclohexan und cis-1,3-Dichlorcyclohexan. Ordnen Sie alle Strukturen bezüglich ihrer<br />
relativen Energie.
Name: Seite 8<br />
Aufgabe 7: 5 Punkte<br />
Berechnen Sie die Reaktionsenthalpie für die Chlorierung von Cyclohexan zum entsprechend<br />
monosubstituierten Produkt.<br />
(Benutzen Sie hierbei folgende Zahlenwerte für Bindungsenthalpien: H-H 436; C-H 413; H-<br />
Cl 432; C-C 345.8; Cl-Cl 243; C-Cl 339 kJ/mol)
Name: Seite 9<br />
Aufgabe 8: 10 Punkte<br />
Dekalin (= Bicyclo[4.4.0]decan) reagiert mit Sauerstoff unter radikalischen Bedingungen.<br />
• Formulieren Sie den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />
• Welches Produkt entsteht?<br />
• Warum entsteht nur ein Produkt?<br />
• Bewerten Sie das entstehende Reaktionsprodukt bezüglich seiner Gefährlichkeit im<br />
Umgang mit dieser Verbindung.<br />
• Nennen Sie je eine chemische Möglichkeit, diese Verbindung nachzuweisen und zu<br />
vernichten.
Name: Seite 10<br />
Aufgabe 9: 10 Punkte<br />
Cyclohexan und n-Hexan werden radikalisch mono-bromiert.<br />
• Formulieren Sie allgemein den Mechanismus dieser Umsetzung.<br />
• Wie viele und welche Produkte können in beiden Fällen entstehen?<br />
• Benennen Sie alle möglichen Produkte gemäß den IUPAC-Regeln.<br />
• Schätzen Sie die Produktverhältnisse in beiden Fällen ab und begründen Sie Ihre<br />
Entscheidung stichwortartig (2 Stichworte genügen!).
Name: Seite 11<br />
Aufgabe 10: 5 Punkte<br />
Ergänzen Sie folgende Reaktionssequenzen:<br />
+<br />
CH 2<br />
KMnO 4<br />
O 3<br />
CH 2 (Diels-Alder-Rkt.!)<br />
Ozon (O 3 )
Name: Seite 12<br />
Aufgabe 11: 5 Punkte<br />
Um welche Substanzklassen handelt sich bei folgenden allgemeinen Strukturen bzw. geben<br />
Sie analog allgemeine Strukturen für die entsprechenden Substanzklassen an.<br />
Ether<br />
Nitrile<br />
Alkohole<br />
Alkine<br />
R<br />
R<br />
R-OH<br />
O<br />
O<br />
O<br />
H<br />
SH<br />
R R<br />
O<br />
R O<br />
Hydroperoxide<br />
O<br />
R
Name: Seite 13<br />
Aufgabe 12: 5 Punkte<br />
Formulieren Sie kurz die beiden Reaktionen von 2-Methyl-2-buten mit HBr bzw. HBr unter<br />
Zusatz von Peroxiden als Radikalstarter.<br />
Aufgabe 13: 10 Punkte<br />
Zeichnen Sie Newman- und Sägebockformeln für die Rotation um die C 2 -C 3 -Achse des<br />
Butans. Erstellen Sie ein qualitatives Energiediagramm für diesen Vorgang (rel. Energie vs.<br />
Torsionswinkel).