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Umwelterklärung Uhlandgymnasium - in Tübingen

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Trotz der vielen Aktivitäten wie z.B.<br />

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Energielecksuche (ausschaltbare Steckerleisten und verbrauchsarme Lampen anschaffen, sowie Kopierer und Computer<br />

nicht die ganze Zeit laufen lassen) .<br />

Im ganzen Gebäude gibt es bereits Leuchtstoffröhren oder Energiesparlampen.<br />

Klimasprecher sorgen dafür, dass das Licht nach e<strong>in</strong>er Unterrichtsstunde und Tageslichtprojektoren direkt nach Benut-<br />

zung ausgeschaltet werden<br />

Schildchen mit „Bitte Strom sparen“- Aufdruck wurden an den Steckdosen angebracht. Computer wurden mit Stecker-<br />

leisten versehen, damit sie ganz „aus“ geschaltet werden können<br />

zeigen die Stromverbrauchszahlen ke<strong>in</strong>en Trend zur Verr<strong>in</strong>gerung. Die Verbrauchsentwicklung weist ger<strong>in</strong>ge Schwankungen<br />

auf und ist 2010 identisch mit dem Jahr 2006.<br />

Um hier Licht <strong>in</strong> die Verbrauchssituation zu br<strong>in</strong>gen, ist e<strong>in</strong>e grundlegende Analyse des Sromverbrauchs <strong>in</strong> qualitativer H<strong>in</strong>sicht<br />

erforderlich – was s<strong>in</strong>d die Hauptverbrauchsarten und ihre Anteile am Gesamtverbrauch z.B. Licht, technische Geräte,<br />

Computer …?<br />

Der Kennzahlenvergleich mit „ages“ (Gesellschaft für Energieplanung und Systemanalyse 2005) ergibt, dass der Stromverbrauch<br />

bezogen auf die Nutzfläche mit 12,4 weiterh<strong>in</strong> leicht unter dem Durchschnitt von 13 ( für Gymnasien ohne Schwimmbad )<br />

liegt.<br />

Energieverbrauch – Wärme<br />

Die Wärme kommt als Fernwärme aus e<strong>in</strong>em erdgasbetriebenen Blockheizkraftwerk und ist deswegen klimafreundlicher als<br />

herkömmliche Heizenergie. Die absoluten Verbrauchswerte s<strong>in</strong>d aber sehr hoch, weshalb mit verschiedenen Projekten daran<br />

gearbeitet wird, unnötige, be<strong>in</strong>flussbare Wärmeverluste durch Verhaltensveränderung zu vermeiden:<br />

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Umweltauswirkungen<br />

Klimasprecher: <strong>in</strong> jeder Klasse gibt es von der Umwelt-AG ausgebildete Schüler und Schüler<strong>in</strong>nen, die darauf achten, dass<br />

effizient gelüftet wird<br />

Energielecksuche: Auf Rundgängen durch das Haus werden Spalten oder nicht richtig regulierbare Heizkörper ausf<strong>in</strong>dig<br />

gemacht<br />

Schildchen mit „Bitte Heizung so regulieren, dass es 19 bis 20 Grad C warm ist“ wurden angebracht<br />

Unsere Hausmeister haben an allen Heizungsventilen e<strong>in</strong>en „Stopp“ bei „3“ e<strong>in</strong>gebaut<br />

An den Haupte<strong>in</strong>gängen wurden Schildchen mit „W<strong>in</strong>dfang bitte geschlossen halten“ aufgeklebt, damit der Wärmeverlust<br />

durch den E<strong>in</strong>gangsbereich verr<strong>in</strong>gert wird<br />

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