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Experimentelle Mikrobiologie und Genetik - ISB - Bayern

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Vorbemerkung 5<br />

Aufbau der Veröffentlichung<br />

Die Veröffentlichung gliedert sich in 4 Kapitel:<br />

Kapitel 1 bietet nach Jahrgangsstufen sortiert eine Übersicht über die Experimente <strong>und</strong> zeigt<br />

die Anknüpfungspunkte an die Fachlehrpläne für Natur <strong>und</strong> Technik, Biologie <strong>und</strong> das Biologisch-chemische<br />

Praktikum. Die Experimente sind in zwei Kategorien gegliedert. In der linken<br />

Spalte sind die Experimente aufgeführt, die nach Möglichkeit fester Bestandteil<br />

des Unterrichts sein sollen (“Standardexperimente“). Die rechte Spalte enthält Experimente,<br />

deren Durchführung im Unterricht didaktisch wünschenswert ist, die aber als Vertiefungsmöglichkeit<br />

<strong>und</strong> nicht als Standard gedacht sind. Zudem enthält dieses Kapitel eine<br />

Übersicht zum Biologisch-chemischen Praktikum. In der Online-Fassung der Veröffentlichung<br />

sind die gelisteten Experimente direkt mit den Beschreibungen in Kapitel 3 verlinkt.<br />

Kapitel 2 enthält allgemeine Informationen zu gr<strong>und</strong>legenden Arbeitstechniken.<br />

In Kapitel 3 ist die Durchführung der Experimente beschrieben. Bei einigen wenigen wurde<br />

auf die Beschreibung verzichtet, da es im Internet erprobte Beschreibungen gibt. Die jeweiligen<br />

Internetadressen sind angegeben.<br />

Kapitel 4 enthält für einige der in Abschnitt 2 beschriebenen Experimente zusätzlich kommentierte<br />

Versuchsanleitungen <strong>und</strong> Kopiervorlagen für den Unterricht.<br />

Kapitel 5 bietet weitere Informationen zu den Sicherheitsrichtlinien <strong>und</strong> zu Schülerlaboren<br />

sowie eine Zusammenstellung von Definitionen des Begriffs Gentechnik.<br />

München, März 2010<br />

AOR Dr. Franz-Josef Scharfenberg<br />

OStR Jochen Meyer<br />

OStRin Petra Reinold

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