Experimentelle Mikrobiologie und Genetik - ISB - Bayern
Experimentelle Mikrobiologie und Genetik - ISB - Bayern
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14 W- <strong>und</strong> P-Seminare<br />
• Heinze R. (o. J.): PCR auf Basis des Blue Genes-Systems (http://www.schulebw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/dna3/index.html<br />
<strong>und</strong><br />
http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/poly/index.html , beide<br />
online 05.03.2010)<br />
• Heinze, Rudolf; Müller, Markus: Die PCR als "einfaches" Schulexperiment. In: Der mathematische<br />
<strong>und</strong> naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 2, S. 98-102<br />
• Simulation einer DNA-Profianlyse (Hammelev, D. et al. (1998): EIBE 1998 Unit 2,<br />
http://www.ipn.uni-kiel.de/eibe/UNIT02DE.PDF, online 05.03.2010)<br />
• Bioteach Experimentier-Kit des Zentrum für Molekulare Biologie der Universität Heidelberg<br />
(ZMBH): PCR mit Leihgerät, genetisches System nicht genannt (http://www.schulebw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/lutz/PCR_Script.pdf,<br />
online 05.03.2010)<br />
• Lippert (1999) PCR in der Schule mit dem Clusterin-Gen <strong>und</strong> den Primern C22 <strong>und</strong> KB3<br />
mit einem selbst gebauten Thermocycler (http://www.erm.tucottbus.de/~lippein/horizon/science/contents/projects/jufo/pcr-arbeit.htm,<br />
online<br />
05.03.2010)<br />
1.6 W- <strong>und</strong> P-Seminare<br />
Die vorgeschlagenen Experimente können auch in entsprechend thematisch orientierten<br />
Seminaren durchgeführt werden. In Seminaren mit Leitfach Biologie kann mehr noch als im<br />
Fachunterricht der Erwerb von praktischen Arbeitstechniken ermöglicht werden. Gerade für<br />
das wissenschaftsorientierte Arbeiten im W-Seminar kann diese Veröffentlichung als Orientierung<br />
für die Auswahl von Experimenten dienen:<br />
Die Standardexperimente können im Rahmen des W-Seminars im Kurshalbjahr 11/1 bei der<br />
Einführung <strong>und</strong> Vermittlung von Gr<strong>und</strong>lagen in den Unterricht integriert werden, sofern die<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler nicht schon aus dem vorangegangenen Fachunterricht mit diesen<br />
vertraut sind. Manche der weiterführenden Experimente können aber auch als Anregung für<br />
das konkrete Arbeiten der Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler im Rahmen der Seminararbeit dienen.