Experimentelle Mikrobiologie und Genetik - ISB - Bayern

14 W- und P-Seminare
• Heinze R. (o. J.): PCR auf Basis des Blue Genes-Systems (http://www.schulebw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/dna3/index.html
und
http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/poly/index.html , beide
online 05.03.2010)
• Heinze, Rudolf; Müller, Markus: Die PCR als "einfaches" Schulexperiment. In: Der mathematische
und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 2, S. 98-102
• Simulation einer DNA-Profianlyse (Hammelev, D. et al. (1998): EIBE 1998 Unit 2,
http://www.ipn.uni-kiel.de/eibe/UNIT02DE.PDF, online 05.03.2010)
• Bioteach Experimentier-Kit des Zentrum für Molekulare Biologie der Universität Heidelberg
(ZMBH): PCR mit Leihgerät, genetisches System nicht genannt (http://www.schulebw.de/unterricht/faecher/biologie/material/zelle/lutz/PCR_Script.pdf,
online 05.03.2010)
• Lippert (1999) PCR in der Schule mit dem Clusterin-Gen und den Primern C22 und KB3
mit einem selbst gebauten Thermocycler (http://www.erm.tucottbus.de/~lippein/horizon/science/contents/projects/jufo/pcr-arbeit.htm,
online
05.03.2010)
1.6 W- und P-Seminare
Die vorgeschlagenen Experimente können auch in entsprechend thematisch orientierten
Seminaren durchgeführt werden. In Seminaren mit Leitfach Biologie kann mehr noch als im
Fachunterricht der Erwerb von praktischen Arbeitstechniken ermöglicht werden. Gerade für
das wissenschaftsorientierte Arbeiten im W-Seminar kann diese Veröffentlichung als Orientierung
für die Auswahl von Experimenten dienen:
Die Standardexperimente können im Rahmen des W-Seminars im Kurshalbjahr 11/1 bei der
Einführung und Vermittlung von Grundlagen in den Unterricht integriert werden, sofern die
Schülerinnen und Schüler nicht schon aus dem vorangegangenen Fachunterricht mit diesen
vertraut sind. Manche der weiterführenden Experimente können aber auch als Anregung für
das konkrete Arbeiten der Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Seminararbeit dienen.