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Infoprospekt (PDF, 65 KB) - Sophie-Scholl-Schule Leutkirch

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Stundentafel (Eingangsklasse)<br />

1. Pflichtfächer<br />

• Pädagogik und Psychologie<br />

• Deutsch<br />

• Fremdsprache Niveau A<br />

(Englisch oder Französisch)<br />

• Geschichte/Gemeinschaftskunde<br />

• Religion/Ethik<br />

• Mathematik<br />

• Physik<br />

• Biologie<br />

• Chemie<br />

• Informatik<br />

• Sport<br />

2. Wahlpflichtfächer<br />

• Zweite Fremdsprache (Niveau A)<br />

• Zweite Fremdsprache (Niveau B)<br />

• Sozialmanagement<br />

• Musik<br />

• Bildende Kunst<br />

Wochenstunden<br />

5 + 1<br />

3<br />

3<br />

Alle Schülerinnen und Schüler müssen mindestens ein<br />

Wahlpflichtfach belegen. Es können nicht immer alle<br />

Wahlpflichtfächer angeboten werden.<br />

Für die Allgemeine Hochschulreife ist ein ausreichender<br />

Unterricht in einer zweiten Fremdsprache erforderlich<br />

(mind. 4 Schuljahre).<br />

Schülerinnen und Schüler, die diese Voraussetzungen<br />

in der Herkunftsschule noch nicht erfüllt haben müssen<br />

als Wahlpflichtfach über 3 Jahre eine zweite<br />

Fremdsprache (Niveau B) wählen. In der Regel werden<br />

an unserer <strong>Schule</strong> Französisch, Spanisch und Italie -<br />

nisch angeboten.<br />

2<br />

2<br />

4<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

4<br />

2<br />

2<br />

2<br />

Jahrgangsstufen 1 und 2<br />

Die gymnasiale Oberstufe am Beruflichen Gymnasium<br />

besteht aus der Eingangsklasse (Klasse 11) und den<br />

Jahrgangsstufen 1 und 2.<br />

Eine umfassende Beratung in der Eingangsklasse<br />

bereitet die Kurswahl in den Jahrgangsstufen 1 und 2<br />

vor.<br />

Neben dem 6-stündigen Profilfach Pädagogik und<br />

Psychologie müssen die jeweils 4-stündigen Kern -<br />

kompetenzfächer Deutsch, Mathematik und eine<br />

fortgeführte Fremdsprache besucht werden.<br />

Die weiteren Fächer in den Jahrgangstufen werden<br />

teilweise durch die Wahl der einzelnen Schülerinnen<br />

und Schülern bestimmt.<br />

Die Abiturprüfung erfolgt auf jeden Fall im Profilfach<br />

Pädagogik und Psychologie, in Mathematik und in<br />

einer Fremdsprache.<br />

Insgesamt werden vier Fächer schriftlich und<br />

ein Fach mündlich geprüft.<br />

Die Abiturnote ergibt sich aus den Notenpunkten in<br />

den Jahrgangsstufen und in der Abiturprüfung.<br />

<strong>Sophie</strong>-<strong>Scholl</strong>-<strong>Schule</strong> <strong>Leutkirch</strong><br />

Öschweg 5 · 88299 <strong>Leutkirch</strong> im Allgäu<br />

Telefon 07561|9811-200<br />

Telefax 07561|9811-218<br />

sekretariat@sophie-scholl-schule.de<br />

www.sophie-scholl-schule.de<br />

Schulträger:<br />

www.werbeatelier-brandner.de<br />

<strong>Sophie</strong>-<strong>Scholl</strong>-<strong>Schule</strong><br />

<strong>Leutkirch</strong><br />

Hauswirtschaft · Landwirtschaft · Umwelt ·<br />

Sozialpädagogik · Pflege · Sozialwissenschaft<br />

Sozialwissenschaftliches<br />

Gymnasium (SG)<br />

„Wir müssen endlich anfangen etwas zu tun“<br />

(<strong>Sophie</strong> <strong>Scholl</strong>)<br />

02 | 2013 · SG<br />

SG


Aufnahmebedingungen<br />

Mittlerer Bildungsabschluss (Berufsfachschule, Real -<br />

schule, Werkrealschule) mit einem Notendurchschnitt<br />

von mindestens 3,0 in den Fächern Deutsch, Mathematik<br />

und Englisch und in jedem dieser Fächer<br />

mindestens die Note ausreichend<br />

oder<br />

die Versetzung nach Klasse 10 (G8) eines Gymnasiums.<br />

Gehen mehr Anmeldungen ein als Plätze zur<br />

Verfügung stehen, muss ein Auswahlverfahren<br />

durchgeführt werden.<br />

Anmeldeunterlagen<br />

• Bewerbungsanschreiben<br />

• Tabellarischer Lebenslauf<br />

• Passbild<br />

• Kopie Halbjahreszeugnis / Jahreszeugnis<br />

• Anmeldeformular<br />

Bewerbungsfrist<br />

Anmeldeschluss ist der 1. März.<br />

Bei verspäteter Anmeldung kann die Bewerberin /der<br />

Bewerber nur noch in einer Warteliste berücksichtigt<br />

werden.<br />

Endgültige Aufnahme<br />

Die endgültige Vergabe der Schulplätze erfolgt gegen<br />

Ende des Schuljahres.<br />

Für die endgültige Aufnahme muss eine beglaubigte<br />

Kopie des letzten maßgebenden Abschluss- bzw.<br />

Jahreszeugnisses vorliegen.<br />

„Ich würde alles noch einmal so machen“<br />

(<strong>Sophie</strong> <strong>Scholl</strong>)<br />

Ziele<br />

Das Sozialwissenschaftliche Gymnasium fördert die<br />

allgemeine Studierfähigkeit.<br />

Es bietet insbesondere Schülerinnen und Schülern,<br />

die sich gerne mit pädagogisch-psychologischgesellschaftlichen<br />

Sachverhalten auseinandersetzen,<br />

die Möglichkeit, die Allgemeine Hochschulreife<br />

zu erwerben.<br />

Diese berechtigt uneingeschränkt zum Studium aller<br />

Fachrichtungen an allen Hochschulen der Bundesrepublik<br />

Deutschland.<br />

Das Berufliche Gymnasium sozialwissenschaftlicher<br />

Richtung gewinnt sein spezielles Profil durch<br />

• Pädagogik und Psychologie (Profilfach)<br />

• Sozialmanagement (Wahlpflichtfach).<br />

Durch die handlungsorientierte Gestaltung des Unterrichts<br />

im Profilfach Pädagogik und Psychologie<br />

werden die Schülerinnen und Schüler befähigt, sich<br />

fundiert mit allgemeinen sozialwissenschaftlichen<br />

Sachverhalten auseinander zu setzen.<br />

„Wir haben alle unsere Maßstäbe in uns selbst“<br />

(<strong>Sophie</strong> <strong>Scholl</strong>)<br />

Inhalte des Profilfaches<br />

Pädagogik und Psychologie<br />

Das Fach vermittelt ein grundlegendes Verständnis für<br />

die individuellen und sozialen Grundbedingungen<br />

menschlichen Erlebens und Verhaltens.<br />

Sie setzten sich dabei mit pädagogischen, kulturellen<br />

und ökonomischen Wert- und Zielvorstellungen auseinander<br />

und entwickeln ein Verständnis für soziale<br />

Prozesse in ihrer historischen Dimension.<br />

Sie lernen grundlegende Forschungsansätze der<br />

Sozialwissenschaften kennen und erfahren dabei<br />

so wohl die Chancen, als auch die Grenzen von<br />

theoretischen Erklärungen.<br />

Die Unterrichtsthemen haben zum Ziel, Theorie -<br />

modelle mit Praxisbezügen und den eigenen<br />

Erfahrungen in Verbindung zu bringen.<br />

Neben einem fundierten Wissenszuwachs geht es<br />

auch um die Entwicklung einer Lernhaltung, den<br />

Aufbau von Methodenkompetenz und um Impulse<br />

für die persönliche Weiterentwicklung.<br />

www.sophie-scholl-schule.de

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