Newsletter-13-04-15 - Stefan-George-Gymnasium

Newsletter vom 15. April 2013
55411 Bingen – Morschfeldweg 5
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Liebe Newsletterleserinnen und –leser, liebe Eltern,
wir hoffen, Sie hatten alle schöne Osterfeiertage trotz der widrigen Witterung und konnten ein paar freie
Tage genießen. Aus unserem Schulleben gibt es wieder vieles zu berichten. Wir wünschen Ihnen viel
Freude beim Lesen.
“SGG classix“
Mit Klassik in den Frühling: Am Mittwoch, dem 17. April 2013,
findet zum fünften Mal ein Klassik-Konzert im Stefan-George-
Gymnasium Bingen statt. Akteure dieses Konzertes sind Schülerinnen
und Schüler des SGG. Die Blechbläser-AG
„brasSGG“ unter der Leitung von Hr. Hofmann wird den Abend
festlich eröffnen, weiterhin wirkt auch in diesem Jahr das Gitarrenensemble
Rheinklang der Musikschule Bingen mit. Ergänzt
wird das Programm durch klassische und romantische Werke
auf Violine, Klavier und Querflöte. Außerdem ist wieder dabei
der Musikpraxiskurs 11 sowie ein Streicherensemble und ein
Klarinettenensemble. Mit diesem Konzert möchte der Fachbereich
Musik die Konzertreihe mit klassischer Ausrichtung weiterführen,
um den vielen instrumentalen Talenten an unserer
Schule ein angemessenes Forum zu bieten.
Beginn des Konzertes ist um 19.30 Uhr im Raum N3, der Eintritt
ist frei.
Am Ausgang wird um eine Spende für den Fachbereich gebeten.
SGG-Forum mit Ralph Demuth
Leider mussten wir aus Witterungsgründen unser SGG-Forum mit Ralph Demuth absagen. Aber nun haben
wir einen neuen Termin gefunden und laden Sie schon heute am Dienstag, dem 28. Mai 2013, um 19
Uhr, in die Cafeteria ein. Thema dieses SGG-Forums wird in Fortsetzung des Vortrages von Herrn Demuth
im letzten Jahr sein: „Generationenkonflikt Social Media, Facebook und Co.“ Geplant ist ein Vortrag
mir einer anschließenden Frage- bzw. Diskussionsrunde. Wir freuen uns schon heute auf Ihr Interesse
und einen informativen und aufschlussreichen Abend.

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Exkursion in die Fridtjof-Nansen-Akademie für politische Bildung in Ingelheim
zum Thema „Die Dritte Welt im Spannungsfeld der Globalisierung“
Vom 21. – 23. Januar 2013 fand eine Exkursion mit zwei Erdkunde Leistungskursen der Jahrgangsstufe
12 im Weiterbildungszentrum Ingelheim statt.
Dr. Florian Pfeil und Lena Oschewsky haben uns zahlreiche Einblicke in das Thema ermöglicht und konnten
uns einige interessante Eindrücke vermitteln.
Beginn des Seminars war am Montag den 21.01 um 14:30 Uhr, wo wir anfangs einen Überblick über den
Ablauf des Seminars bekamen. Anschließend wurde uns am Beispiel Ruandas, anhand eines Filmes, die
Entwicklungsmisere Afrikas aufgezeigt. Wir kamen zu der Erkenntnis, dass Modernisierungs- und Dependenztheorie
bei der Unterentwicklung eine wichtige Rolle spielen. Um 18:00 Uhr endete für uns der erste
Tag im Weiterbildungszentrum Ingelheim.
Am Dienstagmorgen um 10:00 Uhr ging es dann weiter. Frau Oschewsky zeigte uns Strategien gegen die
Unterentwicklung in vielen Ländern. Nach dem zweistündigen, informativen Vortrag gab es für uns in der
Kantine das wohl verdiente Mittagessen, bis es um 13:00 Uhr weiterging. Herr Doktor Florian Pfeil zeigte
uns eine anschauliche Power Point Präsentation über die politischen Entwicklungsstrategien in Lateinamerika.
Nach einer hochinteressanten Diskussionsrunde und einer 30 minütigen Kaffeepause, erarbeiteten
wir gemeinsam die Indikatoren, mit denen man eine Unterentwicklung in einem Land feststellen kann.
Dazu gehören: Human Development Index, BIP (pro
Kopf), die Lebenserwartung (bei Geburtsverhältnissen)
und die Freiheit in der Welt (z.B. politische
Rechte und Freiheit). Die Ergebnisse wurden mit
verschiedenen Methoden erarbeitet, sodass jeder
Schüler und vor allem alle Meinungen berücksichtigt
wurden. Der zweite Seminartag endete schließlich
um 17:30.
dung an die Veranstalter.
Der letzte Tag des Seminars begann um 9:00 Uhr
mit einer Diskussion über die Gewinner und Verlierer
der Globalisierung mit Dr. Florian Pfeil. Den Abschluss
des Seminars gestaltete Lena Oschewsky
mit einem interessanten Spiel, bei dem die eigene
Meinung und die Einschätzung einiger Länder von
Belang waren. Um 13:30 beendeten wir das Seminar
mit einem kurzen Statement und einer Rückmel-
Alles in allem waren die drei Tage abwechslungsreich, was die methodische Vielfalt betrifft, informativ,
was den Inhalt anbelangt, und sie haben unseren Kurs um einiges an Wissen bereichert.
Wenn ihr noch mehr Informationen über unseren Besuch an der Fridtjof-Nansen-Akademie Ingelheim haben
möchtet, könnt ihr euch jederzeit unsere erarbeiteten Ergebnisse auf den Plakaten im H-Trakt ansehen.
Bericht: Simeon Soffel und Manuel Warkus 12 EK3 Foto: Kevin Wann

Ruandafahrt
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Bingen/Kigali Bereits zum vierten Mal bereiste eine 16köpfige
Schülerdelegation des Stefan-George-
Gymnasiums in Bingen am Rhein das rheinlandpfälzische
Partnerland Ruanda.
Die Gruppe, die das „Land der tausend Hügel“ vom
24.1. bis zum 8.2.2013 hautnah erleben konnte, wurde
begleitet von den Lehrern Karoline Daum, Micha B. Rudolph
und Dr. Volker Wilhelmi sowie Dr. Michael
Schneider, dem Betriebsarzt von Boehringer Ingelheim.
Erheblich zum Erfolg der Reise trug auch Jacques Nshimyumukiza bei, der für die Deutsche Gesellschaft
für internationale Zusammenarbeit tätig ist, und ohne den der Delegation wohl viele Türen und Tore in Ruanda
verschlossen geblieben wären.
Den Nutzen der zwar kostspieligen, aber extrem emotionalen wie beeindruckenden Reise in das Herz des
afrikanischen Kontinents beschreibt Prof. Dr. Volker Wilhelmi so: „Wir investieren in die Köpfe der Schülerinnen
und Schüler. So eine Reise beeinflusst einen ein Leben lang, egal, ob man später in die Entwicklungshilfe
geht oder als Broker arbeitet.“
Auch schon vor Ort konnten die Reiseteilnehmer Projekte direkt unterstützen. So lag die Verwendung der
Spendengelder, die die Schüler des Stefan-George-Gymnasiums während der Aktion Tagwerk und des
Laufs für Ruanda im Sommer letzten Jahres gesammelt hatten, in der Verantwortung der Gruppe. Nachdem
eine Einrichtung, wie z. B. ein Gesundheitszentrum in Gikongo oder eine Ausbildungsstätte für Jugendliche
der Salesianer in Kigali, besucht worden war, konnten die Reiseteilnehmer aktiv die sinnvollste
Verwendung der Gelder diskutieren und mitentscheiden. Mitunter führte dies zu hitzigen Diskussionen,
wie zum Beispiel bei der Unterstützung der Partnerschule: Wird nach westlichen Maßstäben entschieden
und werden neue sanitäre Anlagen errichtet, oder geht man auf die geäußerten Bedürfnisse der Partner
ein und finanziert Computer und Internetanschluss?
14 Tage Zeit, um ein Land wie Ruanda kennenzulernen – mit dem richtigen Programm kann das sehr gut
funktionieren.
Um das Wachstum Kigalis zu veranschaulichen, war eines der ersten Projekte auf diesem Programm die
Großbaustelle des Kigali Convention Center. Das Zentrum, das Geschäftsreisende aus aller Welt in die
Millionenstadt locken soll, ist mit dem Bau im Verzug und hat auch sonst viele der Probleme vorzuweisen,
die bei Megabauprojekten in Afrika an der Tagesordnung sind. Auch bei den Bauarbeitern läuft vieles anders
als im Westen: Nagelneue Arbeitsstiefel werden nicht auf der Baustelle abgenutzt, sondern sonntags
in der Kirche getragen. Stattdessen geht man in Turnschuhen oder Flip-Flops zur Arbeit. Das ist Afrika.
Viele ausländische Bauunternehmen sind in Ruanda tätig, zum Beispiel auch im Straßenbau. Das kam
den Schülerinnen und Schülern auf der langen Fahrt zur Partnerschule in Nyagahanga, der École Feminine
Agrar (E.F.A.) zugute.
Hier konnten die Partnerschüler beider Schulen frei miteinander kommunizieren, im Gegensatz zu vorhergegangen
Besuchen, wo die Berührungspunkte möglichst klein gehalten wurden.
Dementsprechend wurden die SGG-Schüler vor den offiziellen Feierlichkeiten einzeln auf dem Gelände
herumgeführt und bekamen so unter anderem die Felder und Ställe zu sehen, mit denen sich das Internat
selbst versorgt. Die Aussage, dass das Stefan-George-Gymnasium keine eigenen Kühe hält, erntete einiges
Gelächter.
Einen Kontrast zu diesem freudigen Tag bildete der Besuch einer Gedenkstätte in Kigali, die den Opfern
des 1994 verübten Genozids gewidmet ist, aber ebenso reichhaltige Informationen zu diesem und anderen
Bürgerkriegen auf der ganzen Welt liefert. Durch solche Einrichtungen, aber auch durch Dinge wie
den jährlichen Gedenkmonat April, versucht die Regierung unter Paul Kagame, den Aufarbeitungsprozess
des Krieges in Ruanda voranzutreiben.
Auch die Kunstszene Kigalis verarbeitet Eindrücke aus dem Genozid: So zeigte zum Beispiel eine Künstlerin
beim Besuch einer Kunsthochschule ein Bild voll ineinander verschlungener Wege, das die unterschiedlichen
Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit den Ereignissen von 1994 ausdrückt.
Kunstschaffende in Ruanda stehen aber auch vor ganz praktischen Problemen. So berichtet ein Künstler,
dass er jedes Mal 24 Stunden unterwegs sei, um sich Materialien wie Farben und Leinwände zu besorgen.
Ganz so lange dauerte die Fahrt in den Akagera-Nationalpark im Osten des Landes zum Glück nicht, in
dem die Gruppe unvergessliche Begegnungen mit wilden Flusspferden, Giraffen und Elefanten erleben
durfte
Bericht: Jan Casper

w w w . s g g—b i n g e n . d e
Besuch von Prof. Dr. Kilsch am Stefan-George-Gymnasium zum Thema "Seilkurven"
Am 7. und 13. Februar wurde uns die einzigartige Möglichkeit zu Teil,
dass Herr Prof. Dr. Kilsch, Professor von der FH in Bingen, uns besuchte, um uns einen
Einblick in die Welt der Mathevorlesungen zu gewähren. In der ersten Doppelstunde, am 7. Februar,
referierte er über die Seilkurve, in der zweiten Doppelstunde, am 13. Februar 2013, konnten wir das Gelernte
praktisch anwenden. Durch die geschickte Verknüpfung mathematischer Probleme mit bekannten
Beispielen aus dem Alltag wurde uns der Einblick in die hyperbolischen Funktionen
gewährt. So beschäftigten wir uns in der ersten Doppelstunde mit dem Problem, dass man den
Verlauf einer Seilbahn zwischen Tal- und Bergstation mit Hilfe einer
mathematischen Funktion beschreiben sollte. Durch genaue Betrachtung des Kurvenverlaufs
konnten wir eine Differenzialgleichung aufstellen, sodass wir nun genügend Parameter
hatten, um eine Funktion passend zu diesen zu suchen. Es stellte sich heraus, dass es sich um eine
hyperbolische Funktion handelte, deren Eigenschaften uns bis jetzt unbekannt waren. Durch Analogie zu
den trigonometrischen Funktionen brachte uns Prof. Kilsch diese, an der Betrachtung einer Hyperbel, näher.
So ist es uns gelungen, eine allgemein gültige Funktion für den Verlauf einer Seilkurve zwischen Tal-
und Bergstation zu finden.
In der Übungsstunde hatten wir die Aufgabe Teile der Herleitung, die in der Vorlesung eher oberflächlich
behandelt wurden, in Gruppenarbeit noch einmal genauer zu untersuchen. So konnten viele Unklarheiten
geklärt werden und zum Schluss einige Ergebnisse präsentiert werden, die uns zeigten, dass Mathematik
überall im Alltag zu finden ist.
Wir bedanken uns recht herzlich bei Prof. Dr. Kilsch für die Vorlesung und die interessanten Einblicke, sowie
bei Frau Veith für die tolle Organisation der Stunden.
Bericht: Marius May und Willi Wolfarth (MSS 13)
Landesmeisterschaft im Schulschach
In Trier wurden die Landesmeisterschaften im Schulschach
ausgerichtet. Trotz der weiten Anreise war die WK IV des
SGG von Beginn an hellwach. Mit einem überzeugenden
Durchmarsch konnten die leicht favorisierten Schüler der 5.
und 6. Klasse die Rheinland-Pfalz-Meisterschaft gewinnen.
Sie setzten sich ohne Punktverlust gegen 7 weitere Konkurrenten
durch. Besonders zu erwähnen sind Simon Erlekam
und Alexander Kitzinger, die beide alle Partien siegreich bestreiten
konnten. Weiterhin spielten Lukas Grieb, Justin
Breitenbach und Sebastian Jilge. Damit ist das SGG bei
den deutschen Meisterschaften im Mai vertreten.
Auch die WK II kämpfte in Trier um eine gute Platzierung.
Nach zwei Absagen spielten Carsten Litzinger, Andre Gomes,
Daniel Gomes und Dominik Pampel für das SGG. In
einem engen Kampf um den dritten Platz wurden die entscheidenden
Spiele leider knapp verloren, so dass am Ende
ein 5. Platz erreicht werden konnte.
Wir gratulieren unseren Schachspielern von ganzem Herzen und drücken die Daumen für die deutschen
Meisterschaften.
Bericht: Marcus Dillmann
die abgebildeten Personen von links nach rechts:
Sebastian Jilge, Markus Dillmann, Alexander Kitzinger, Lukas
Grieb, Renate Seipel, Justin Breitenbach, Rudolf Müller, Simon
Erklekam.
Foto: Kevin Wann

Rom im September
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Wir möchten Sie auf eine Veranstaltung des Alexander Gelhausen & Axel Grote Quartett aufmerksam
machen, Herr Grote ist seit Beginn dieses Schuljahres Kollege unserer Schule. Die Veranstaltung findet
am 19. April um 19.30 Uhr im Hildegard-Forum auf dem Rochusberg in Bingen statt.
Die ewige Stadt, nicht nur ein Pilgerort zum Oberhaupt
der katholischen Kirche und zu den Überresten antiker
Kultur, die wie nirgends sonst so weit über die Stadt verteilt
in historischen Schichten übereinander gelagert,
für viele seit den Tagen Winckelmanns Mutter antiker
Exegese. Rom ist neben seinen ästhetischen Schönheiten
eine pulsierende Metropole mit einem ganz eigenen,
individuellen Charme, den dieser musikalisch
literarische Abend einzufangen sucht.
Ausgangspunkt sind lyrische Skizzen zu Erlebnissen
eines Aufenthalts im September des vergangenen Jahres,
die in musikalischen Kompositionen und Bildwerken
ihr Pendant suchen. Dem gegenüber gestellt werden
einige der klassischen Romgedichte aus zwei Jahrhunderten
deutscher Literaturgeschichte. Rom war
Wahlheimat deutscher Autoren, deren Rezeption die am
stärksten zu verzeichnende sprachliche Resonanz auf
die ewige Stadt darstellt. Neben Goethe finden sich
Schriftsteller wie Rainer Maria Rilke, Marie Luise
Kaschnitz und Rolf Dieter Brinkmann.
Vorgetragen werden die Texte, Gedichte und lyrischen Epigramme von Alexander Gelhausen
( Musikhoch-schule Mainz), der auch einige Songs zum Thema intoniert. Die musikalischen Instrumentalkompositionen
stammen zusammen mit den lyrischen und zeichnerischen Skizzen aus der
Feder von Axel Grote (saxes), der zusammen im Quartett mit Thomas Humm (piano), Florian
Werther (bass) und Axel Pape (drums) den musikalischen Rahmen des Abends präsentiert. Dabei
wechseln sich lyrische Balladen mit schnellen, treibenden Tempi und modernen modalen oder harmonisch
weit ausgreifenden Jazzkompositionen ab. Auch minimalistische und impressionistische
Klänge der klassischen Moderne finden sich in den Stücken. Nach den Dichterporträts (Pablo Neruda,
Der Reisende und Gottfried Benn, Nachtcafé) der vergangenen Jahre, die eine große Resonanz fanden,
widmet sich dieser Abend sehr facettenreich dem Bild einer Stadt, deren Zauber bisher kaum jemand
sich zu entziehen vermochte.
Bericht: Axel Grote
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dieses Newsletters und vielen weiteren Ereignissen aus unserem Schulleben diverse Seiten auf unserer
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Ich grüße Sie ganz herzlich im Namen der Schulleitung bis zu unserem nächsten Newsletter
Ihre