Der Apostroph in der Diskussion - OPUS

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Michael Mann: Der Apostroph in der Diskussion 22 Buchstaben einzeln ausgesprochen werden müssen (in diesem Fall [geːɁɛmbeːhaːs] statt [geːɁɛmbeːhaːɁɛs]). Das Schriftbild von Akronymen unterscheidet sich aufgrund durchgehender Großschreibung oder unregelmäßig abwechselnder Groß- und Kleinschreibung (LKW/Lkw, GmbH, BAföG/Bafög) vom „gewöhnlichen“ Schriftbild eines deutschen Substantivs, auch ist die Deklination teilweise unsicher bzw. variabel (lautet der Genitiv bzw. der Plural von LKW ebenfalls LKW oder LKWs bzw. Lkws?); der Apostroph setzt auch hier eine Grenze und signalisiert optisch: Das Akronym ist zu Ende, das s ist ein Flexiv und kann/muß nicht aufgelöst werden. – Auch bei Fremdwörtern weicht die tatsächliche Aussprache von der ab, die nach der deutschen Laut-Buchstaben-Zuordnung zu erwarten wäre. Eine eindeutige Deklinationsklasse ist intuitiv oft nicht zu bestimmen. Daher wird es offensichtlich in manchen Fällen vermieden, die deutsche (bzw. als deutsch empfundene) Flexionsendung -s nahtlos an ein nicht-deutsches Wort zu setzen. Mit dem Apostroph wird hier gleichsam ein Grenzstrich zwischen Wortbildungskonstituenten gesetzt, die aus verschiedenen, auch politisch und geographisch getrennten Sprachen stammen. Die Unsicherheiten, die bei Eigennamen, Akronymen und Fremdwörtern entstehen (bzw. abgewendet werden sollen), resultieren also daraus, daß diese Wortklassen sich in bestimmten Punkten (Schriftbild, Aussprache, Deklination) nicht wie „gewöhnliche“ deutsche Substantive verhalten. Auch wenn die Schreiber von Formen wie Uwe’s Hütte, Goethe’s Faust, GmbH’s oder Bodyguard’s wohl nicht davon ausgehen, daß diese Wortformen für ihre Leserschaft ohne Apostroph unverständlich sind, so überwiegt doch offensichtlich in vielen Fällen bei der Entscheidung für den Apostroph die Ungewöhnlichkeit der Wortklasse über die Bekanntheit des konkreten Wortes. 21 6. Fazit Nach Betrachtung der obigen Ausführungen kann konstatiert werden, daß der Apostroph, seitdem er im 16. Jh. ins Deutsche übernommen wurde, eine sehr wechselvolle Geschichte hinter sich hat. Die Namensfindung für den Strich, den Haken, das Zeichen ist erst im 18. Jh. einigermaßen abgeschlossen; sein Gebrauch ist bis heute nicht auf einen allgemein anerkannten Bereich eingegrenzt, einzig die Funktion als Elisionszeichen ist in den Grammatiken relativ unumstritten (vgl. aber Bunčić 2004). 22 Schon im 18. und 19. Jh. wird von einigen Grammatikern vorgeschlagen, den Apostroph bei der Bildung von Genitiv-, Dativ- und Pluralformen sowie Ableitungen von Eigennamen zu verwenden. Johann Christoph Adelung zeigt sich, immer in Hinblick auf die Sicherung der richtigen Aussprache bzw. die Vermeidung von Mißverständnissen, als Fürsprecher des Apostrophs. Während einige Grammatiker (neben Adelung ist Johann Christian August Heyse besonders hervorzuheben) dem Apostroph zunächst ein breites Verwendungsspektrum zugestehen, wird jedoch von anderen Sprachgelehrten Kritik an dieser Praxis geübt – und 21 Es fällt auch auf, daß zwei der drei Wortklassen Gegenstände sprachkritischer Bewegungen sind: Akronyme bzw. Abkürzungen im Allgemeinen (Stichwort Akü-Sprache) und Fremdwörter (Stichwort Denglisch). Wieweit die Zunahme von Apostroph-s auf eine tatsächliche oder gefühlte Zunahme von Abkürzungen und Fremdwörtern im Deutschen zurückzuführen ist, kann im Rahmen dieser Arbeit nicht geklärt werden. 22 Die Einsetzung als Elisionszeichen funktioniert jedoch nicht immer problemlos. In einigen Fällen wird der Apostroph gesetzt, wo gar nichts ausgelassen wird, etwa in Sätzen wie „Also jetzt passen’S auf!... [...] Hören’S das?“ (P. Süskind: Der Kontrabaß. Zürich 1997. S. 15) oder „s’ist noch nit viel“ (G. Büchner: Woyzeck, S. 28. Digitale Schüler-Bibliothek, S. 788 (vgl. Büchner-HKA Bd.1, S. 159)).
Michael Mann: Der Apostroph in der Diskussion 23 hierbei etwa von Jacob Grimm verwendete Beispiele (die deutschen Appellative buch’s, kind’s) zeigen, daß der Apostroph im allgemeinen Sprachgebrauch nicht nur innerhalb der von Adelung und Heyse schon weit gesteckten Grenzen benutzt wird, sondern diese noch überschreitet. Es muß zudem bedacht werden, daß die Stellungnahmen seitens der Grammatiker zu Entwicklungen im Sprachgebrauch erst mit einiger zeitlicher Verzögerung verfaßt und publiziert werden konnten und daß demzufolge die Verwendung des Apostrophs in den genannten Funktionen bereits zu einem früheren Zeitpunkt eingesetzt haben muß. Einige der Phänomene, die heute wieder auf Werbetafeln, Reklameschildern und Internetseiten zu finden sind, sind der deutschen Sprachgeschichte also nicht unbekannt und teilweise auch durch nachvollziehbare Bedürfnisse der Schreibenden zu erklären: Verdeutlichung der Grundform (gerade bei Eigennamen, die oft das identitätsgebende und eindeutige Element darstellen, aber auch bei Akronymen) durch Reduzierung von möglichen Varianten, „vorsichtige“ Integration von Fremdwörtern in das deutsche Deklinationssystem. Trotz dieser Gründe sind die meisten dieser Phänomene nach der heute geltenden orthographischen Norm als falsch einzustufen und werden von Sprachpflegern vor allem im Internet heftig angegriffen. Die Rechtschreibreform hat dem im Deutschen alten, in neuester Zeit aber wohl aus dem Englischen wieder übernommenen Genitiv-Apostroph einen kleinen Zugang auf den Weg zur Salonfähigkeit geöffnet. Kommende Ergänzungen des Rechtschreib-Regelwerks und zukünftige Auslegungen des Regelwerks in Rechtschreibwörterbüchern werden zeigen, ob oder in welchem Maße noch weitere der neuen alten Apostrophe Eingang in die Norm finden werden. 7. Literatur Adelung 1781/1977 = Johann Christoph Adelung: Deutsche Sprachlehre. Berlin 1781. Nachdruck Hildesheim/New York 1977. Adelung 1782/1971 = Johann Christoph Adelung: Umständliches Lehrgebäude der Deutschen Sprache zur Erläuterung der Deutschen Sprachlehre für Schulen. Bd. II. Leipzig 1782. Nachdruck hg. von Monika Rössing-Hager (= Documenta Linguistica. Quellen zur Geschichte der deutschen Sprache des 15. bis 20. Jahrhunderts. Reihe V. Deutsche Grammatiken des 16. bis 18. Jahrhunderts). Hildesheim/New York 1971. Adelung 1795 = Johann Christoph Adelung: Vollständige Anweisung zur Deutschen Orthographie, nebst einem kleinen Wörterbuche für die Aussprache, Orthographie, Biegung und Ableitung. Neueste Auflage. Frankfurt/Leipzig 1795. Aichinger 1754/1972 = Carl Friedrich Aichinger: Versuch einer teutschen Sprachlehre. Frankfurt/Leipzig 1754. Nachdruck hg. von Monika Rössing-Hager (= Documenta Linguistica. Quellen zur Geschichte der deutschen Sprache des 15. bis 20. Jahrhunderts. Reihe V. Deutsche Grammatiken des 16. bis 18. Jahrhunderts). Hildesheim/New York 1972. Becker 1870/1969 = Karl Ferdinand Becker: Ausführliche deutsche Grammatik als Kommentar der Schulgrammatik. Bd. II. Zweite, neubearb. Aufl. Prag 1870. Nachdruck Hildesheim/New York 1969. Becker 1872 = Karl Ferdinand Becker: Handbuch der deutschen Sprache. Zehnte Auflage der deutschen Schulgrammatik. Neu bearb. von Theodor Becker. Prag 1872. Bertelsmann-RS 1996 = Bertelsmann neue deutsche Rechtschreibung. Verf. von Ursula Hermann, völlig neu bearb. u. erw. von Lutz Götze. CD-ROM. Gütersloh/München 1996. Bertelsmann-RS 1999 = Bertelsmann – Die deutsche Rechtschreibung. Verf. von Ursula Hermann, völlig neu bearb. u. erw. von Lutz Götze. Gütersloh/München 1999. Bölsche 2001 = Jochen Bölsche: „Überall Fliegendreck“. In: DER SPIEGEL 26/2001. S. 118-119. Bunčić 2002 = Daniel Bunčić: „Sum: Apostrophe Rules in Langs“. In: The LINGUIST List 13.1566, 31.05.2002. Internetdokument. URL: , aufgerufen am 15.05.2007. Bunčić 2004 = Daniel Bunčić: „The apostrophe. A neglected and misunderstood reading aid“. In: Written Language & Literacy 7.2 (2004). S. 185-204.
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