Das Konzept der Kindertagesstätte "Feste Burg". - Rudolstadt

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Leitlinien frühkindlicher Bildung Um den Anspruch einer hohen Qualität gerecht zu werden, ist der „Nationale Kriterienkatalog“, der im Rahmen des Modellprojektes „Nationale Qualitätsinitiative im System der Tageseinrichtungen“ erarbeitet wurde, verbindliche Arbeitsgrundlage für alle Kindertageseinrichtungen in freier und kommunaler Trägerschaft des Freistaates. In diesem Nationalen Kriterienkatalog werden 20 Bereiche dargestellt, die die Qualität der Arbeit kennzeichnen. Diese Bereiche sind: Gestalten und Experimentiere
Gruppenarbeit und Gruppenstruktur Kleinkindgruppen Im Schuljahr 09/10 werden in zwei Kleinkindgruppen, welche sich in der unteren Etage befinden, jeweils 12 – 15 Kinder von 2 Erzieherinnen betreut. Nach der individuellen Eingewöhnung erleben die Kinder das Spielen und Zusammenleben in der Gemeinschaft. Sie lernen andere Kinder kennen, entdecken und erfahren ihre Umwelt mit allen Sinnen. Kleine Altersmischung Im Schuljahr 09/10 erleben die Kinder von 2,5 – 6 Jahren die Gemeinschaft mit jüngeren und älteren Kindern. Dies ermöglicht vielfältigere soziale Erfahrungen und mehr Spielraum für individuelle Entwicklungsabläufe der Kinder. In der kleinen Altersmischung werden jeweils 16 – 19 Kinder von einer Erzieherin in den Gruppenräumen der oberen Etage betreut. Förderung von Kindern mit Auffälligkeiten Wöchentlich arbeitet eine Heilpädagogin der Frühförderstelle mit Kindern unserer Einrichtung. Des Weiteren erhalten das Team oder auch einzelne Mitarbeiter Unterstützung durch die Kinderförderung, einer Institution des Landkreises. Die Aufgabe dieser Institution ist, pädagogische Fachberatung zur Förderung von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf zu leisten, welche keinen Anspruch auf Eingliederungshilfe haben (Thür. Kita G §19, Abs.5).
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Seite 19 und 20: eginnt die Aufsichtspflicht erst, w
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Seite 27 und 28: selbst, den Eltern, mit uns und sei
Seite 29: Die Dinge, die die Kinder bewegen,
Seite 33 und 34: Homepage des Fördervereins: http:/
Seite 35: Der Mensch erkennt, erobert und ref

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