Gerätturnen und Bewegungskünste - NTB
Gerätturnen und Bewegungskünste - NTB
Gerätturnen und Bewegungskünste - NTB
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<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
Workshopblock 1<br />
(Samstag, 11.00 – 12.30 Uhr)<br />
11010<br />
Marcel Meyer<br />
Minitramp - The Show must go on!<br />
Schauturnen mit dem Minitramp<br />
Schauturnen - wann wird aus dem Leistungsspringen<br />
eine Show. In diesem Workshop kommt es nicht auf<br />
turnerische Leistung an, vielmehr werden Effekte erarbeitet<br />
<strong>und</strong> gr<strong>und</strong>legende Gestaltungselemente vermittelt.<br />
Aktive Teilnahme ist erwünscht!<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie, Schulsport<br />
11020<br />
Roland Berger<br />
Mit »Bock« über Pferd oder Kasten<br />
Der Sprung im Schulsport - gern gemacht <strong>und</strong> gern gemieden<br />
Eine methodische Sprungschulung über den Quer- oder<br />
Längskasten; quasi mit Erfolgsgarantie. Das „schulübliche<br />
Verweigern“ beim Sprung ist nicht mehr nötig <strong>und</strong><br />
kaum noch möglich. Kastenspringen soll wieder allen<br />
Spaß machen. Für Sek I <strong>und</strong> Sek II gut geeignet.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
11030<br />
Bernd Curt<br />
Eine Choreografie-Idee: »Turnen in der<br />
3. Dimension«<br />
4 Gruppen turnen an 4 verschiedenen Großgeräten …<br />
mit Musik durch Raum <strong>und</strong> Zeit, an großen Kästen,<br />
Stufenbarren, Balken <strong>und</strong> Parallelbarren kreieren die<br />
Teilnehmer einen Bewegungsablauf, den sie sich gegenseitig<br />
vorstellen. Daraus entwickeln wir eine Bewegungskommunikation<br />
der Gruppen -hoch/tief, langsam/schnell-<br />
zum Turnen in der 3. Dimension …. Für<br />
alle Menschen ab 12 Jahren! Turnen ist keine Voraussetzung!!!<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Frauen, Choreografie, Schulsport<br />
11040<br />
Christina Winter<br />
Akrobatik<br />
Partner <strong>und</strong> Gruppenaufbauten für Anfänger<br />
Akrobatische Aufbauten mit dem Partner oder der<br />
Gruppe fördern das Vertrauen untereinander <strong>und</strong> entwickeln<br />
Kooperationen <strong>und</strong> Gruppengefühl. Angefangen<br />
von Spannungs- <strong>und</strong> Vertrauensübungen finden sich in<br />
diesem Workshop Aufbauten für zwei, drei oder mehrere<br />
Kinder oder Jugendliche. Für Aufführungen bei einem<br />
Schulfest, Tag der offenen Tür oder Vereinsjubiläum<br />
ist Akrobatik ein einfach zu erlernender aber doch<br />
attraktiver Programmpunkt.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie, Schulsport<br />
11050<br />
Marlies Marktscheffel<br />
Gr<strong>und</strong>lagen für das <strong>Gerätturnen</strong><br />
In diesem Workshop wird die vorgeschlagene Gr<strong>und</strong>lagenschulung<br />
die Bereiche Kondition, Koordination <strong>und</strong><br />
Gymnastik umfassen. Bei dieser Mischung ist eine umfassende<br />
Vorbereitung der Kinder auf das <strong>Gerätturnen</strong><br />
gewährleistet, bevor es an das Üben von Elementen<br />
geht. Auch bei den Übungen der Gr<strong>und</strong>lagenschulung<br />
können <strong>und</strong> werden die Übungen zu Landschaften zusammengesetzt.<br />
In den Augen der Kinder wird also im-<br />
Workshops<br />
<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
Im Folgenden werden die Einzelworkshops nach Themenbereich <strong>und</strong> Workshopblock, bzw. Anfangszeit sortiert. Wichtig:<br />
Bitte sucht alle Themenbereiche durch! Einzelne Themen könnten theoretisch verschiedenen Themenbereichen zugeordnet<br />
werden!<br />
mer »richtig geturnt« <strong>und</strong> nicht nur langweilig herumgeübt.<br />
Die Übungen der Gr<strong>und</strong>lagenschulung lassen sich<br />
vielseitig einsetzen. Sie können im Rahmen der Erwärmung<br />
ihren Platz finden, sowie zu Spielformen kombiniert<br />
werden.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
11060<br />
Ilona Gerling<br />
Vom Handstand zum Überschlagen vorwärts <strong>und</strong><br />
rückwärts<br />
Jeder kann´s erleben!<br />
Überschläge sind das große Turnabenteuer. Handstützüberschlag<br />
vorwärts <strong>und</strong> Flick-Flack ist aber nicht den<br />
Leistungsturnerinnen <strong>und</strong> – turnern vorbehalten! Für jede/-n<br />
ist es ohne Angst erlebbar – im Team mit gegenseitiger<br />
Hilfegebung – wenn das Aufschwingen in den<br />
Handstand mit ein wenig Hilfe gegeben ist. Ohne Geräthilfen<br />
<strong>und</strong> damit in alle Hallen <strong>und</strong> ins Freie übertragbar,<br />
lernen die Kongressteilnehmer/-innen mit<br />
wichtigen Tipps zu den Bewegungsansätzen das Überschlagen<br />
aus dem bzw. in den Handstand.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
11070<br />
Constanze Grüger<br />
»Kleine Osterhasen in der Turnhalle«<br />
Eine Modellst<strong>und</strong>e für 2 bis 6 jährige Kinder<br />
Dieser Workshop steht ganz im Zeichen von Ostern. Lieder,<br />
Aufbau, Spiele usw. zum Thema werden hier vorgestellt.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen<br />
21
Workshops<br />
<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
11080<br />
22<br />
Heidi Lindner<br />
Würfel-Spiel-Spaß im El-Ki-Tu <strong>und</strong><br />
Sportunterricht<br />
Der Würfel bietet Übungsleitern, Erzieherinnen <strong>und</strong> Lehrern<br />
im Eltern-Kind- <strong>und</strong> Kinderturnen viele organisatorische<br />
Möglichkeiten, Kinder <strong>und</strong> Eltern auf vielfältige<br />
Weise intensiv zu bewegen <strong>und</strong> sie mit kindgerechten<br />
Spielregeln vertraut zu machen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen<br />
Workshopblock 2<br />
(Samstag 13.15 – 14.45 Uhr)<br />
12010<br />
Marcel Meyer<br />
Einführung ins Trampolinturnen<br />
Der kleine Traum vom Fliegen<br />
Trampolinturnen ist bei allen Kindern beliebt - aber wie<br />
kann das Gerät sicher genutzt werden? In diesem<br />
Workshop werden Auf- <strong>und</strong> Abbau vorgestellt <strong>und</strong> ausprobiert.<br />
Auf dem Trampolin findet eine Gerätegewöhnung<br />
statt. Es werden Methoden der Sprungvermittlung<br />
ohne Hilfestellung angeboten <strong>und</strong> Spielformen erprobt.<br />
Keine Vorkenntnisse nötig!<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport<br />
12020<br />
Roland Berger<br />
Minitramp mit 2 Kästen<br />
Absprung- <strong>und</strong> Niedersprungschulung am Minitramp<br />
Spielen mit dem Gleichgewicht, dabei vor- <strong>und</strong> rückwärts<br />
springen als besondere Herausforderung. Eine<br />
Gewöhnung an das Minitramp mit gleichzeitiger Niedersprungschulung.<br />
Im Verein <strong>und</strong> für Sek I <strong>und</strong> Sek II gut<br />
geeignet.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
12030<br />
Bernd Curt<br />
Akrobatik mit Taschenlampen<br />
Taschenlampen können Rhythmus sichtbar machen!<br />
Einfache akrobatische Figuren bilden die Gr<strong>und</strong>lage für<br />
viele Effekte. Eine Showidee für die Nacht! Der<br />
stampfende Beat rollt durch den dunklen Raum, Blitzlichter<br />
<strong>und</strong> Lichtstrahlen ziehen sich durch den Nebel -<br />
der Rhythmus wird sichtbar…! Für alle, die keine Angst<br />
vor Dunkelheit haben.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Frauen, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie, Schulsport<br />
12040<br />
Frank Knief<br />
Akrobatik<br />
Ein Einstieg in die Partnerakrobatik<br />
Übungsleiter <strong>und</strong> Interessierte erhalten die Möglichkeit<br />
der Selbsterfahrung <strong>und</strong> Lehrmethodik im Bereich der<br />
Akrobatik. Eng anliegende Kleidung <strong>und</strong> ggf. barfuß-turnen<br />
erwünscht.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
12050<br />
Michael Gruhl<br />
Elemente der Rückwärtsakrobatik am Boden<br />
Rondat (Radwende), Flick-Flack <strong>und</strong> Salto rückwärts<br />
sind die gr<strong>und</strong>legenden Elemente der Rückwärtsakrobatik<br />
am Boden. Im Workshop geht es um gr<strong>und</strong>legende<br />
biomechanische Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong> methodische<br />
Schwerpunkte zur Erlernung <strong>und</strong> Verbesserung dieser<br />
Reihe als auch um Fehlererkennung <strong>und</strong> Korrektur.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
12060<br />
Dr. Swantje Scharenberg<br />
Sprungschulung im <strong>Gerätturnen</strong><br />
Die sieben Phasen der Stützsprünge werden erarbeitet.<br />
Koordinative Aufgaben wechseln sich mit Sprungkrafttraining<br />
ab, das für jedes Alter - besonders für Kinder<br />
<strong>und</strong> Jugendliche - geeignet ist. Desweiteren werden<br />
technische Hinweise zu den Stützsprüngen der neuen<br />
Pflichtübungen (P-Übungen), die ab 01.01.07 Gültigkeit<br />
haben, gegeben.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner
12070<br />
Ilona Gerling<br />
Turnerischer Zirkel zur Kräftigung der Hauptmuskelgruppen<br />
Ein Kraftzirkel für jedes Leistungsniveau <strong>und</strong> alle Altersgruppen<br />
An 10 Stationen können Kinder, Jugendliche <strong>und</strong> Erwachsene<br />
anhand typischer Turnbewegungen <strong>und</strong> mit<br />
einfachen Turnelementen ein Ganzkörpertraining durchführen.<br />
Pro Station gibt es fünf Schwierigkeitsbereiche,<br />
die in sich methodisch aufgebaut sind: von XL = extra<br />
leicht für Einsteiger bis XS = extra schwer für Profis. Die<br />
Kongressteilnehmer/-innen lernen die 50 Übungen<br />
kennen <strong>und</strong> werden die Stationen nach ihrer Leistungsfähigkeit<br />
orientiert im Workshop erproben, daraus können<br />
sie später ihr individuelles nach ihrer Adressatengruppe<br />
orientiertes Zirkeltraining machen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
12080<br />
Constanze Grüger<br />
Bewegungsförderung mit kreativen Materialien<br />
Dieser Workshop zeigt vielseitige Spiel- <strong>und</strong> Bewegungsideen<br />
mit einfachen Materialien für Kinder von 4<br />
bis 10 Jahren.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport<br />
12090<br />
Heidi Lindner<br />
Die Seilspringmaus<br />
In unserer Zeit, in der der allgemeine Bewegungsmangel<br />
bei Kindern immer noch ansteigt <strong>und</strong> die Geschicklichkeit<br />
sowie das Koordinations- <strong>und</strong> Ausdauervermögen<br />
weiter verloren geht, benötigen die Kinder oft <strong>und</strong><br />
gezielt motivierende Angebote, sich die „Kunst“ des<br />
Seilschwingens <strong>und</strong> Springens wieder anzueignen.<br />
Lernt die kleine Seilspringmaus kennen <strong>und</strong> lasst Euch<br />
von ihren Ideen begeistern.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
12100<br />
Paik Nissen<br />
Erlebnispädagogisches Turnen<br />
Eine praktische Einführung in das Erlebnisturnen<br />
Den Teilnehmerinnen <strong>und</strong> Teilnehmern des Workshops<br />
werden anhand praktischer Beispiele Anregungen für<br />
die Integration erlebnispädagogischer Elemente in die<br />
Arbeit mit allen Altersstufen gegeben.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport<br />
Workshopblock 3<br />
(Samstag, 15.30 – 17.00 Uhr)<br />
13010<br />
Michael Stäbler<br />
Bewegung, Spiel <strong>und</strong> Spass auf dem Trampolin<br />
für Menschen mit <strong>und</strong> ohne Behinderung<br />
Integratives Bewegungsangebot für alle <strong>und</strong> im speziellen<br />
für Menschen mit einer geistigen Behinderung<br />
Bewegung, Spiel <strong>und</strong> Spass auf dem Trampolin für Kinder,<br />
Jugendliche <strong>und</strong> Erwachsene mit <strong>und</strong> ohne Behinderung.<br />
Spiele mit <strong>und</strong> ohne Materialien: Ball, Seil,<br />
Reifen, Teppichfliesen,… <strong>und</strong> Gemeinsames Springen<br />
mit Rollstuhl auf dem Trampolin. Video: Kooperation<br />
Leistungsturner <strong>und</strong> geistig behinderte Schüler treten<br />
bei einer Sportgala auf.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Präventionssport, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
13020<br />
Marlies Marktscheffel<br />
Leistungsdifferenzierung im <strong>Gerätturnen</strong><br />
Anhand verschiedener Elemente des Bodenturnens<br />
<strong>und</strong> des Sprungs werden Möglichkeiten zum Erlernen<br />
von einem oder mehreren Lernschritten aufgezeigt. Diese<br />
bieten verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten<br />
bei unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb einer<br />
Lerngruppe. Variable Übungssituationen, die auf das<br />
gleiche Element abzielen, helfen Monotonie beim Üben<br />
zu vermeiden <strong>und</strong> fördern das »un«bewusste Erlernen<br />
gerätturnspezifischer Fertigkeiten.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
13030<br />
Anette Wrede<br />
<strong>Gerätturnen</strong> choreografisch umgesetzt für Auftritte<br />
Themen: Geister, Leben im Meer, Afrika<br />
Wie kann ich eine fertige Choreografie durch kleine Änderungen<br />
völlig anders wirken lassen. Es wird die Bedeutung<br />
von passender Musik, Kostümierung, Gestik<br />
<strong>und</strong> Bewegung verdeutlicht. Eine kleine Choreografie<br />
wird mit der Gruppe erlernt <strong>und</strong> danach verändert.<br />
Zielgruppe: Kinderturnen<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie<br />
13040<br />
Reinhard Wolpers<br />
Methoden im <strong>Gerätturnen</strong> für Jedermann<br />
Abwechslungsreich, interessant, für Beginner, auch Erwachsene<br />
bis hin zum Leistungssportler<br />
Ungewöhnliche Methoden werden hier ausprobiert, wie<br />
z.B. vorbereitende Übungen für den Flic Flac mit dem<br />
Pezziball. Ohne Angst vor »Rückwärtsübungen« also<br />
auch für »Ungeübte Erwachsene«.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
13050<br />
Michael Gruhl<br />
Elemente der Vorwärtsakrobatik am Boden<br />
Überschlag vorwärts, Hechtüberschlag <strong>und</strong> Salto vorwärts<br />
sind als akrobatische Elemente insbesondere auf<br />
Gr<strong>und</strong> der neuen Wettkampf- <strong>und</strong> Wertungsbestimmungen<br />
ein wichtiger Bestandteil der Akrobatik am Boden.<br />
Workshops<br />
<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
Im Workshop werden auf der Gr<strong>und</strong>lage der Biomechanik<br />
methodische Hinweise zum Erlernen <strong>und</strong> zur Verbesserung<br />
dieser Elemente <strong>und</strong> Verbindungen vermittelt<br />
als auch auf die Identifizierung <strong>und</strong> Vermeidung<br />
wesentlicher Fehler hingewiesen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
13060<br />
Dr. Swantje Scharenberg<br />
Rolle rückwärts in den Handstand<br />
Ein Gr<strong>und</strong> für das Nichterreichen der Handstandposition<br />
bei der Rolle rückwärts in den Handstand ist ein falscher<br />
raum-zeitlicher Verlauf. Mit einfachem aber wirkungsvollem<br />
Aufbau kann Timing <strong>und</strong> Krafteinsatz optimiert<br />
werden.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
13070<br />
Ilona Gerling<br />
Kippe kann man lernen!<br />
Konditionsübungen <strong>und</strong> Methodik zur „Kippe vorlings“<br />
am Reck/Barren<br />
Mit den Kippen fängt das „richtige“ Turnen erst an, so<br />
sind viele Wettkampfturner/-innen der Meinung. Aber<br />
auch andere Sportler reizt es, dieses für die meisten<br />
nicht zu beschreibende Kunststück mal auszuprobieren.<br />
Mit leicht nachzumachenden vorbereitenden<br />
Übungen, einer guten Methodik für jeden sowie guter<br />
Hilfegebung können alle, die Stützkraft <strong>und</strong> ges<strong>und</strong>es<br />
motorisches Können besitzen dieses Turnelement erleben<br />
<strong>und</strong> erfolgreich turnen. Ein Thema, dass auch für<br />
die Schule interessant sein kann.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
13080<br />
Constanze Grüger<br />
»Eltern <strong>und</strong> Kind - das Turnen beginnt«<br />
Mitmachen ist angesagt. Es werden Bewegungsideen<br />
mit wenigen Materialien gezeigt, bei denen die Eltern<br />
aktiv an der St<strong>und</strong>e teilnehmen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen<br />
13090<br />
Heidi Lindner<br />
Mit Musik an die Geräte<br />
Musik schafft Atmosphäre <strong>und</strong> Musik kann den nötigen<br />
Ordnungsrahmen für bewegungsintensive Übungsst<strong>und</strong>en<br />
im Eltern-Kind- <strong>und</strong> Kinderturnen schaffen. Dabei<br />
variieren die Geräteaufbauten ebenso wie die motorischen<br />
Anforderungen. Die Workshopteilnehmer erhalten<br />
<strong>und</strong> erproben vielerlei verschiedenartige <strong>und</strong> vor allem<br />
kindgerechte Anregungen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport<br />
13100<br />
Ralf Habicht<br />
Breakdance meets Bewegungskunst<br />
»Fresh in Attack« bietet in diesem Workshop allen interessierten<br />
Teilnehmern an, sich im Breakdance zu erproben<br />
oder zu verbessern. Die vier Profis sind Teil der<br />
Abendshow <strong>und</strong> werden gemeinsam den Workshop<br />
durchführen. Individuelles Lernen, vom Einstieg bis<br />
zum Electric Boogy oder Power Mover. Alles ist machbar!<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
23
Workshops<br />
<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
Workshopblock 5<br />
(Sonntag, 10.30 – 12.00 Uhr)<br />
15010<br />
24<br />
Dr. Hans Herbert Langer<br />
Vielseitige Spiel- <strong>und</strong> Sprungformen auf dem<br />
Trampolin<br />
Das Trampolin als Trainingsgerät auch für andere Sportarten<br />
Das große Trampolin kann, über die bekannten Sprungformen<br />
hinaus, vielseitig eingesetzt werden! Durch die<br />
spezielle Federeigenschaft des Trampolins kann es trainingswirksam<br />
auch für andere Sportarten sehr effektiv<br />
genutzt werden! Wir zeigen Euch vielseitige Übungen,<br />
die für Skifahren, Snowboarden, <strong>Gerätturnen</strong>, Leichtathletik<br />
u. diverse andere Sportarten Trainingseffekte<br />
erzielen. Lasst Euch überraschen! Jeder, der mit allen<br />
Altersgruppen arbeitet, kann auch ohne Trampolin-Vorerfahrung<br />
mitmachen <strong>und</strong> ist herzlich willkommen! Der<br />
Lehrgang wird gemeinsam mit Corinne Feriè geleitet.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Ältere/50plus, Frauen, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport,<br />
Sportmediziner<br />
15020<br />
Frank Knief<br />
Das Minitramp<br />
Ein Einstieg in das Turnen mit dem Minitramp<br />
Übungsleiter im Bereich Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen erhalten<br />
einen Einblick in die Arbeit mit dem Minitramp<br />
<strong>und</strong> erleben eine methodische Reihe bis zum Salto.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15030<br />
Hermann Städtler<br />
Kinder in Balance<br />
Fordern <strong>und</strong> Fördern in wackeligen Angelegenheiten<br />
Balancieren hat entscheidenden Einfluss auf die kindliche<br />
Entwicklung <strong>und</strong> ermöglicht vestibulär-kinästhetische<br />
Sinneserfahrungen. Dieser Workshop stellt ein<br />
neu konzipiertes Gerätearrangement vor, das die Balancierqualitäten<br />
herausfordert. Den Teilnehmer/innen<br />
soll bewusst werden, dass die Fähigkeiten <strong>und</strong> die Bedürfnisse<br />
der Kinder, sich in grenzwertigen Situationen<br />
erfahren <strong>und</strong> erproben zu wollen, nicht unterschätzt<br />
<strong>und</strong> durch übersichernde Maßnahmen eingeengt werden<br />
sollten.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Präventionssport, Elementarbereich/Kindergarten, Kinder<strong>und</strong><br />
Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
15040<br />
Michael Stäbler<br />
Zirkus / Akrobatik für Menschen mit Behinderungen<br />
Kooperative Akrobatik für alle <strong>und</strong> im speziellen für<br />
Menschen mit einer geistigen Behinderung<br />
Begegnungsmöglichkeit von behinderten <strong>und</strong> nichtbehinderten<br />
Kindern, Jugendlichen <strong>und</strong> Erwachsenen im<br />
Sport. Praktisches Ausprobieren von Partner- <strong>und</strong><br />
„Menschenpyramiden«. Die Anleitung erfolgt durch eine/n<br />
behinderte/n Schüler/in <strong>und</strong> eine/n nichtbehinderte/n<br />
Schüler/in <strong>und</strong> mir. Mit Videomaterial vom Zirkus<br />
Mühlani <strong>und</strong> Rotach-Hi.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Rehabilitationssport, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15050<br />
Dr. Flavio Bessi<br />
Jeder kann einen Salto rückwärts lernen<br />
Erarbeitung des Salto rückwärts<br />
Salto rückwärts gehört zu den einfacheren akrobatischen<br />
Elementen im <strong>Gerätturnen</strong>. Ist die Saltotechnik<br />
richtig erlernt, kann darauf aufgebaut werden, d.h. die<br />
Körperposition kann variiert werden (hocken, strecken,<br />
bücken, spreizen) oder Längs- sowie eine zusätzliche<br />
Breitenachsendrehung können diese Gr<strong>und</strong>technik weiterführen.<br />
Ausgehend von biomechanischen Überlegungen<br />
wird ein Programm zur Erarbeitung der Saltotechnik<br />
vorgestellt <strong>und</strong> mit den Teilnehmer/innen durchgeführt.<br />
Häufige Fehlerquellen werden aufgezeigt <strong>und</strong> Korrekturmöglichkeiten<br />
gegeben.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport, Sportmediziner<br />
15060<br />
Andreas Severit<br />
Der Barren<br />
Gr<strong>und</strong>lagenelemente leicht gemacht<br />
Erarbeitung einfacher Gr<strong>und</strong>elemente für das Turnen<br />
am Parallelbarren - es geht in methodischen Schritten<br />
über vorbereitende Übungen bis zum fertigen Turnelement,<br />
dabei wird der Aspekt Hilfestellung bzw. Helfergriffe<br />
<strong>und</strong> Fehlerbilder mit berücksichtigt.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15070<br />
Marlies Marktscheffel<br />
Alternative Formen des <strong>Gerätturnen</strong>s<br />
Die Thematik alternative Formen des <strong>Gerätturnen</strong>s beinhaltet<br />
zwei unterschiedliche Ansätze. Zum einen können<br />
die genormten Fertigkeiten des <strong>Gerätturnen</strong>s auf<br />
<strong>und</strong> an anderen Turngeräten ausprobiert werden <strong>und</strong><br />
zum anderen können die genormten Turngeräte anders<br />
kombiniert werden, so dass sich hier wieder neue Bewegungsmöglichkeiten<br />
ergeben. Ein weiterer wichtiger<br />
Bestandteil ist das Miteinander. Ohne Partner oder<br />
Gruppe gelingt das eine oder andere »Kunststückchen«<br />
eben nicht.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15080<br />
Heidi Lindner<br />
Aufbauen - gemeinsam sind wir stark<br />
Eckig, kantig, groß, schwer <strong>und</strong> unhandlich stehen die<br />
Großgeräte in den Geräteräumen. Die Kinder verfügen<br />
meist nur über geringe oder gar keine Vorerfahrungen<br />
im Umgang mit Geräten. Sie brauchen phantasievolle<br />
Übungsleiter, Erzieherinnen <strong>und</strong> Lehrer, um den Umgang<br />
mit den Geräten zu erlernen. Hier sind nicht nur<br />
die motorischen Fähigkeiten gefragt sondern auch das<br />
Sozialverhalten <strong>und</strong> die Gruppenfähigkeit der Kinder.<br />
Die Teilnehmer erleben dies im Workshop am eigenen<br />
Leibe.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15090<br />
Roland Siebecke<br />
Vom Hopser zum Schweizer<br />
Vorbereitende Übungen <strong>und</strong> Vorübungen für den<br />
Schweizer Handstand<br />
Der Schweizer gilt in der Turnerszene oft als Inbegriff<br />
des »Turnen Könnens«. Er erfordert neben einer guten<br />
Beweglichkeit auch eine gute Orientierung, ausreichen-<br />
de Schulter- <strong>und</strong> Rumpfkraft sowie die Koordination<br />
dieses alles sinnvoll einzusetzen <strong>und</strong> das Bewusstsein,<br />
nach oben zu turnen (<strong>und</strong> nicht in den Boden). In diesem<br />
Workshop werden methodisch-didaktisch f<strong>und</strong>ierte<br />
<strong>und</strong> in der Praxis erfolgreich verwendete Anregungen<br />
gegeben, wie man die einzelnen »Schwachstellen« ausbessern,<br />
<strong>und</strong> auch sinnvoll Hilfestellung geben kann.<br />
Als besonders wertvolles Hilfsmittel kommt hier der<br />
Sitzball zum Einsatz.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
15100<br />
Udo Lippoldis<br />
Risiko, Wagnis <strong>und</strong> Bewegungslandschaften (für<br />
Gr<strong>und</strong>schulkinder)<br />
Selbsteinschätzung <strong>und</strong> Selbstsicherung sind Kompetenzen,<br />
die für Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler auch aus<br />
Sicht der Schülerunfallversicherung von präventiver<br />
Bedeutung sind. Dabei spielen die Grenzen von Risiko<br />
<strong>und</strong> Wagnis eine nicht unbedeutende Rolle. In dem<br />
Workshop werden Gerätearrangements vorgestellt, die<br />
sich in der Praxis des Schulsportunterrichts bewährt<br />
haben <strong>und</strong> den Sportlehrkräften Tipps <strong>und</strong> Anregungen<br />
für die eigene Unterrichtsgestaltung geben (sicherer<br />
Aufbau von Bewegungslandschaften, Knotenk<strong>und</strong>e,<br />
Erprobung).<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
Workshopblock 6<br />
(Sonntag, 12.45 – 14.15 Uhr)<br />
16010<br />
Jörg Hohenstein<br />
Leistungsvoraussetzungstraining im Trampolinturnen<br />
Hinführung zum Leistungssport<br />
Trampolinhüpfen, -springen, -turnen: Wer die Phase<br />
des Hüpfens hinter sich gelassen hat <strong>und</strong> intensiv<br />
Trampolin gesprungen ist, hat Aussicht Trampolinturner<br />
zu werden. Häufig stellt der Sprung vom Breiten- oder<br />
Wettkampfsport zum Leistungssport eine ganz besondere<br />
Herausforderung dar. In diesem Workshop stehen<br />
praktische Übungen im Vordergr<strong>und</strong>, durch die notwendige<br />
konditionelle <strong>und</strong> technische Voraussetzungen für<br />
einen erfolgreichen Einstieg in das Trampolinturnen geschaffen<br />
werden können.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie, Schulsport, Sportmediziner<br />
16020<br />
Frank Knief<br />
Gr<strong>und</strong>lagen Reck<br />
Aufschwung, Umschwung, Unterschwung, Kippen<br />
Übungsleiter im Bereich Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen entwickeln<br />
methodische Reihen zum Turnen am Reck für<br />
Kinder mit <strong>und</strong> ohne Vorkenntnissen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport
16030<br />
Anette Wrede<br />
<strong>Gerätturnen</strong> - choreografisch umgesetzt für Auftritte<br />
mit Geräten<br />
Wir erstellen aus einfachen Elementen (Rolle, Rad <strong>und</strong><br />
Handstand) eine interessante Choreografie für einen<br />
Auftritt. Durch kleine Tricks <strong>und</strong> das Einbeziehen von<br />
kleinen Geräten wird es für die Zuschauer interessanter.<br />
Zielgruppe: Kinder <strong>und</strong> Jugendliche<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Choreografie, Schulsport<br />
16040<br />
Kathrin Bischoff<br />
»Voll krass!« - Turnen für Jugendliche<br />
Turnen ist für Jugendliche attraktiv. Turnelemente existieren<br />
in ihrer Welt: in Videoclips, beim Breakdance<br />
oder in der Halfpipe. Fachk<strong>und</strong>ige Übungsleiter/innen<br />
haben Jugendlichen also einiges zu bieten. Es ist cool,<br />
einen »Trick« zu beherrschen. Hier wird gezeigt wie´s<br />
geht! Anhand von ausgewählten Turnelementen wird<br />
gezeigt wie der Wunsch nach dem Beherrschen von<br />
»Kunststücken« in Erfüllung geht. Auch die Suche nach<br />
Risiko <strong>und</strong> Abenteuer - kurz: dem Bauchkribbeln - ist<br />
für Jugendliche charakteristisch. Im Turnen gibt´s das!<br />
Herausforderungen, die motivieren <strong>und</strong> Lust auf mehr<br />
machen.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
16050<br />
Dr. Flavio Bessi<br />
Krafttraining im <strong>Gerätturnen</strong> anhand typischer<br />
Turnaktionen<br />
Ein anderer Ansatz zur gerätturnspezifischen Kräftigung<br />
Nach Carrasco (1979) kann die sportartspezifische<br />
Ausbildung im <strong>Gerätturnen</strong> auf die folgenden neun<br />
charakteristischen Aktionen zurückgeführt werden: Retroversion<br />
(Nach-Hinten-Führen des Armes), Anteversion<br />
(Nach-Vorne-Führen des Armes), Schließen des<br />
Bein-Rumpf-Winkels, Öffnen des Bein-Rumpf-Winkels,<br />
Armstreckung, Beckenaufrichtung, maximale Öffnung<br />
des Arm-Rumpf-Winkels, Abdruck der Schulter <strong>und</strong><br />
Beinabdruck. Wenn diese Aktionen als Leistungsvoraussetzungen<br />
beherrscht werden, können komplexe<br />
Bewegungen schneller <strong>und</strong> technisch besser erlernt<br />
werden. Hier wird das Konzept von Carrasco, das bisher<br />
nichts von seiner Aktualität eingebüßt hat, vorgestellt<br />
<strong>und</strong> mit den Teilnehmer/innen praktisch erprobt.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport, Sportmediziner<br />
16060<br />
Ernst Mackel<br />
Pipe-Juggling<br />
Eine Bereicherung für Jongleure <strong>und</strong> Jonglieranfänger<br />
PIPE-JUGGLING! Noch nie was von Pipe-Juggling gehört?<br />
Pipe-Juggling ist genial einfach <strong>und</strong> absolut faszinierend.<br />
Pipe-Juggling lässt sich fast überall spielen<br />
<strong>und</strong> ist für jung <strong>und</strong> alt gleichermaßen geeignet. Pipe-<br />
Juggling ist eine weitere Spielart aus dem Bereich des<br />
Jonglierens <strong>und</strong> toll für erste Rhythmusschulungen geeignet.<br />
Unter »Jonglage mit Drainage« wurde das Jonglieren<br />
von Boccia-Kugeln mit U-förmigen Drainageröhren<br />
im Jahre 1996 erf<strong>und</strong>en. Lust? Interesse? Dann<br />
los!!!<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Frauen, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
16070<br />
Andreas Severit<br />
Das Gerätturnabzeichen als Einstieg in den<br />
Wettkampf<br />
Vorstellung des Gerätturnabzeichens <strong>und</strong> praktische<br />
Hinweise zur Durchführung (Vorbereitung, Aufbau, Abnahme,<br />
Bewertung) in Schule <strong>und</strong> Verein; praktische<br />
Übungszusammenstellung an den Geräten anhand<br />
ausgewählter Elemente, dabei Berücksichtigung von<br />
Helfergriffen <strong>und</strong> methodische Tipps <strong>und</strong> Tricks zum Erlernen<br />
der Elemente.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen, Schulsport<br />
16080<br />
Eva Zurmühlen<br />
Biene Maja <strong>und</strong> der Osterhase unterwegs<br />
Bewegungslandschaften<br />
Bewegungsgeschichten erleben <strong>und</strong> anschließend mit<br />
Klein- <strong>und</strong> Großgeräten nachbauen. Gerätekombinationen<br />
schnell <strong>und</strong> leicht aufgebaut.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen<br />
16100<br />
Hermann Städtler<br />
Risiko <strong>und</strong> Wagnis<br />
Förderung der Selbstsicherungsfähigkeit von Kindern<br />
War Risiko nicht etwas, das wir für Kinder vermeiden<br />
wollen - <strong>und</strong> jetzt soll Risikobeteiligung Förderung sein?<br />
Die hier vorzustellende Untersuchung, die das Institut<br />
für angewandte Bewegungsforschung im Auftrage der<br />
Unfallversicherungsträger für Schule <strong>und</strong> Kindergarten<br />
Workshops<br />
<strong>Gerätturnen</strong> <strong>und</strong> <strong>Bewegungskünste</strong><br />
TSF-Internet-Ticketservice: www.<strong>NTB</strong>-infoline.de<br />
TSF-Ticket-Hotline: (0511)980 97 98<br />
in NRW durchführte, hatte zum Ziel, zu klären, ob die<br />
individuelle Unfallgefährdung von Kindern durch psychomotorische<br />
Fördermaßnahmen gesenkt werden<br />
kann. Werden präventiv wirksame Risikokompetenzen<br />
durch die gezielte <strong>und</strong> aktive Auseinandersetzung mit<br />
Bewegungsrisiken so erweitert, dass Unfälle in Zahlen<br />
<strong>und</strong> Folgenschwere abnehmen? Der Theorie- <strong>und</strong> Praxis-<br />
Workshop gibt Einblick in die wesentlichen Studienergebnisse<br />
<strong>und</strong> macht das umfangreiche Förderkonzept<br />
dieser Studie praktisch erfahrbar.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Präventionssport, Elementarbereich/Kindergarten, Kinder<strong>und</strong><br />
Jugendturnen, Schulsport<br />
16110<br />
Heidi Lindner<br />
Das Minitramp im Eltern-Kind- <strong>und</strong> Kinderturnen<br />
Kein anderes Großgerät übt so viel Anziehungskraft auf<br />
die Kinder aus wie das Trampolin. Sowohl Kleine als<br />
auch Große, Sportliche <strong>und</strong> Unsportliche, Alte <strong>und</strong> Junge<br />
werden von dem Gerät magisch angezogen. Aber -<br />
müssen die Kleinen schon Trampolin springen? Fragen,<br />
die in diesem Arbeitskreis in Theorie <strong>und</strong> vielen kindgerechten<br />
Praxisanregungen beantwortet werden.<br />
Ganz besonders interessant für:<br />
Elementarbereich/Kindergarten, Kinder- <strong>und</strong> Jugendturnen,<br />
Schulsport<br />
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