Liebe Leserinnen und Leser Liebe Musikfreunde Musik, die ...
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<strong>Liebe</strong> <strong><strong>Leser</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Leser</strong><br />
<strong>Liebe</strong> <strong>Musik</strong>fre<strong>und</strong>e<br />
- 1 -<br />
Neue Projekte, neue Angebote, neue Lehrkräfte... Man kann<br />
kaum glauben, was von Ausgabe zu Ausgabe unserer<br />
<strong>Musik</strong>schulzeitung „Backgro<strong>und</strong>“ in der Freien <strong>Musik</strong>schule alles<br />
passiert <strong>und</strong> sich neu entwickelt. Besonders erwähnenswert ist<br />
<strong>die</strong> Tatsache, dass viele engagierte Menschen an der Umsetzung<br />
der gesteckten Ziele aktiv mitwirken. Hierfür spricht z.B. das<br />
Engagement der neuen Vorstandsmitglieder Mathias Iser<br />
(Elternvertretung) <strong>und</strong> Martin Unger (Beisitzer), <strong>die</strong> es sich<br />
nicht nehmen ließen, den Eingangsbereichs im „Haus der <strong>Musik</strong>“<br />
neu zu gestalten. Auch <strong>die</strong> Weiterentwicklung des<br />
Unterrichtsangebots wird von Vorstandsseite begleitet. Karin<br />
Hansel (stellvertretende Vorsitzende) wirkt nicht nur aktiv an<br />
der Durchführung zahlreicher <strong>Musik</strong>schulveranstaltungen mit,<br />
sondern engagiert sich gemeinsam mit Lehrkräften für der<br />
konzeptionelle Weiterentwicklung der <strong>Musik</strong>freizeit auf der<br />
Burg Breuberg, an der sie selbst teilnimmt. <strong>Musik</strong>alische Bildung<br />
für alle Generationen war eines der Hauptthemen im<br />
vergangenen Jahr. Der Initiative von Ute Wassong, damals noch<br />
Beisitzerin im Vorstand <strong>und</strong> jetzt wieder Lehrkraft, ist es zu<br />
verdanken, dass ein neues Angebot für Erwachsenen unter dem<br />
Motto „Mensch, tanz doch mit!“ gestartet wurde. Dass sich<br />
daraus eine erfolgreiche Reihe für <strong>die</strong> Altersgruppe 50+ (-)<br />
etabliert hat, wird sogar überregional wahrgenommen. Wir<br />
freuen uns daher, mit der aktuellen Ausgabe viele Beispiele aus<br />
dem Leben der <strong>Musik</strong>schule vorstellen zu können, <strong>die</strong> ohne ein<br />
engagiertes <strong>und</strong> produktives Zusammenwirken von Vorstand,<br />
Lehrkräften <strong>und</strong> Verwaltung nicht umsetzbar wären.<br />
Viel Vergnügen beim Lesen wünschen Ihnen<br />
Uli Kratz Piotr Konczewski<br />
1. Vorsitzender Schulleiter<br />
<strong>Musik</strong>, <strong>die</strong> Mathematik der Gefühle!<br />
Wären wir ohne <strong>Musik</strong> zum zivilisierten Menschen geworden?<br />
Vermutlich spielte bei der <strong>Musik</strong>evolution eine wesentliche<br />
Rolle, was <strong>die</strong> Forscher „Gruppensynchronisation“ nennen. Alle<br />
fangen auf einmal an zu schreien. Doch langsam kommt<br />
Ordnung in das Chaos – etwa so, wie Beifall sich irgendwann<br />
automatisch zu rhythmischem Klatschen organisiert. Ein<br />
einheitlicher So<strong>und</strong> aus zahlreichen Kehlen verschreckt den<br />
Feind höchst effektiv <strong>und</strong> gibt dem Einzelnen das Gefühl einer<br />
starken Gruppe anzugehören, wie etwa bei den Fans eines<br />
Fußballspiels. „Wohl organisiertes Rufen ist möglicherweise viel<br />
beeindruckender als eine Kakophonie aus vielen<br />
Einzelstimmen“, meint etwa Gibbon-Forscher Geissmann. Selbst<br />
für <strong>die</strong> Frage, warum sich das Geschrei schließlich in Klänge<br />
wandelte, hat Geissmann eine Theorie parat: Im Vergleich zu<br />
Rufen seien Gesänge weit eindrucksvoller, weil sie über längere<br />
Zeit <strong>und</strong> über größere Distanz zu hören seien. Aus <strong>die</strong>ser Art von<br />
Mut schürender <strong>und</strong> Schrecken verbreitender Protomusik, so <strong>die</strong><br />
Vorstellung der Forscher, entstanden schließlich <strong>Musik</strong> <strong>und</strong><br />
Sprache gleichermaßen. „Möglicherweise kommunizierten<br />
Frühmenschen schon vor der Entstehung der Sprache mittels<br />
einfacher <strong>Musik</strong>“, vermutet Eckart Altenmüller. Der Leipziger<br />
Psychologe Kölsch geht noch einen Schritt weiter: „Ohne ein<br />
ausgesprochenes <strong>Musik</strong>verständnis könnten wir gar keine<br />
Sprache lernen“, sagt Kölsch. Der Forscher verweist auf <strong>die</strong> so<br />
genannte Proso<strong>die</strong>, jene Betonung <strong>und</strong> Rhythmik, <strong>die</strong> jeder<br />
Sprache innewohnt <strong>und</strong> <strong>die</strong> emotionale Botschaft des<br />
Gesprochenen transportiert. Zudem hat Kölsch in neuen<br />
Experimenten entdeckt, dass <strong>Musik</strong> auch just jenes Zentrum des<br />
Gehirns aktiviert, das als eines der wichtigsten Sprachzentren gilt:<br />
das so genannte Broca-Areal. Das Verblüffende: Die automatische<br />
Verarbeitung von <strong>Musik</strong>strukturen läuft dort sogar schneller ab<br />
<strong>und</strong> beginnt in einem jüngeren Lebensalter als bei der Sprache –<br />
unabhängig davon, ob <strong>die</strong> Kinder <strong>Musik</strong>unterricht hatten oder<br />
nicht. „<strong>Musik</strong>alität ist eine uralte menschliche Fähigkeit“, fasst Ian<br />
Cross aus Cambridge <strong>die</strong> Theorien zusammen. Als eine Art<br />
„Spielplatz des Bewusstseins“ betrachtet der Forscher <strong>die</strong> <strong>Musik</strong>.<br />
„Gerade weil <strong>Musik</strong> im Kern frei interpretierbar sei, erlaube sie<br />
den kreativen Lauf der Gedanken <strong>und</strong> <strong>die</strong> Entwicklung von<br />
Phantasie, was für <strong>die</strong> Gehirnentwicklung unerlässlich sei. Erst das<br />
spielerische Jonglieren mit Tönen habe jenen Quantensprung in<br />
geistiger Beweglichkeit erlaubt, der dem Vormenschen den Weg<br />
aus dem Dschungel bahnte“, glaubt der Forscher. „Ohne <strong>Musik</strong>“,<br />
sagt Cross, „wären wir vielleicht niemals zum Menschen<br />
geworden.“<br />
Csongor Berz<br />
Sänger/in gesucht<br />
Die Rockband unter der Leitung von Sebastian Schönhals sucht<br />
dringend eine Sängerin oder einen Sänger ab 16 Jahren. Bei<br />
Interesse bitte melden bei: Sebastian Schönhals, 069-90546773<br />
oder 0157-79307026.<br />
Lehrer on stage<br />
Sandra Gr<strong>und</strong>el mit "Kolor ":<br />
24.06. Koblenz - Campus Open Air<br />
08.07. Mainz - Asta Sommerfest<br />
09.07. Mannheim - Arena of Pop<br />
29.07. Oberursel - Orscheler Sommer<br />
22.08. Koblenz - BUGA<br />
Sandra Gr<strong>und</strong>el mit "Nungo":<br />
25.06. Bischofswerda - Guitarfightclub<br />
06.08. Trebur - Trebur Open Air<br />
13.08. Karben - Karben Open Air<br />
Brigitte Volkert mit "Rock Heroes" <strong>und</strong> "Toto Recall":<br />
27.08.2011 Aschaffenburg - Stadtfest.<br />
Klaus Schrön mit "Rangehn":<br />
05.08. Frankfurt - Stalburgtheater Open Air Günthersburg Park<br />
12.08. Bad Sobernheim - Open Air<br />
12.11. Rüdesheim - Hajo’s Hotel Germania<br />
25.11. Oberhausen - Schacht 1<br />
16.12. Wiesbaden - GMZ<br />
Klaus Schrön mit "Midnight Creeper“:<br />
16.09. Wiesbaden - Hockenberger Mühle<br />
Piotr Konczewski mit "Salsa Verde":<br />
04.06. Neu-Isenburg, Open Doors<br />
Sa. 18.06. Langen, Alte Ölmühle<br />
Fr. 24.06. Frankfurt, Opernplatzfest<br />
Sa. 25.06. Bingen, Intern. Jazzfestival<br />
Fr. 01.07. Frankfurt, FIFA-Frauen WM 2011<br />
Fr. 15.07. Aschaffenburg, Volksfestplatz<br />
Sa. 13.08. Dietzenbach
- 2 -<br />
Heavytones Kids – ein neues offenes<br />
Bandkonzept<br />
Neben der allseits bekannten <strong>und</strong> beliebten Rockwerkstatt <strong>und</strong><br />
den bereits bestehenden festen Bandprojekten bietet <strong>die</strong> FMR<br />
ab sofort allen Schülern eine neue Möglichkeit in einer Band<br />
mitzumachen. Normalerweise steht <strong>die</strong> Besetzung einer Band<br />
fest <strong>und</strong> <strong>die</strong> Auswahl der Titel wird gemeinsam getroffen <strong>und</strong><br />
<strong>die</strong> Stücke werden zusammen während der Bandproben<br />
erarbeitet <strong>und</strong> geprobt. Bei Heavytones Kids ist es genau<br />
umgekehrt: Die Titel stehen fest, es gibt Arrangements in<br />
Notenform <strong>und</strong> CDs zum Mitspielen. Jeder kann mit seinem<br />
Instrumentallehrer gemeinsam einen oder mehrere <strong>Musik</strong>titel<br />
erarbeiten. Der Vorteil ist, dass <strong>die</strong> Instrumental- <strong>und</strong><br />
Gesangsparts mehrfach besetzt werden können, jeder kommt<br />
mal dran <strong>und</strong> <strong>die</strong> Besetzung bleibt flexibel. Wenn alle ihre Parts<br />
beherrschen, treffen wir uns zu einigen Bandproben <strong>und</strong><br />
trainieren nur noch das Zusammenspiel. Dann kann der erste<br />
Auftritt kommen <strong>und</strong> <strong>die</strong>ser ist bereits geplant:<br />
Am Samstag, den 27. August spielt <strong>die</strong> neue Band im Rahmen<br />
der 19. Rockwerkstatt in der Aula der Georg Büchner Schule in<br />
Jügesheim ihre ersten Titel vor.<br />
Klaus Schrön<br />
Lehrerin der FMR in Tadschikistan<br />
Im Mai 2011 fand in der tadschikischen Hauptstadt Duschanbe<br />
ein internationales Festival statt, zu dem renommierte<br />
Komponisten, <strong>Musik</strong>er <strong>und</strong> Sänger unter anderem aus USA,<br />
Russland, Deutschland, Israel, Italien, Frankreich, China <strong>und</strong><br />
Iran, eingeladen worden waren. Das Festival wurde vom<br />
Kulturministerium der Republik Tadschikistan <strong>und</strong> dem<br />
tadschikischen Konservatorium organisiert. Professionelle<br />
Künstler <strong>und</strong> <strong>Musik</strong>er aus Usbekistan haben an dem Festival<br />
teilgenommen. Viele von uns Teilnehmer sind in Tadschikistan<br />
geboren <strong>und</strong> aufgewachsen <strong>und</strong> haben einen Teil ihres<br />
künstlerischen Lebens dort verbracht. Im Programm des<br />
Festivals waren zahlreiche Konzerte vorgesehen, in denen <strong>die</strong><br />
Teilnehmer <strong>die</strong> Werke von der klassischen bis zur modernen<br />
<strong>Musik</strong>literatur aufgeführt haben. Neben den musikalischen<br />
Darbietungen gab es eine Reihe von Fachgesprächen,<br />
Begegnungen <strong>und</strong> ein Empfang durch das Kulturministerium.<br />
Das Interesse an dem Festival war sehr groß. Ausgebuchte<br />
Konzertsäle, ein dankbares Publikum, sowie eine angenehme<br />
Atmosphäre <strong>und</strong> herzliche Aufnahme - das sind meine<br />
Erinnerungen an den Aufenthalt in meiner Heimatstadt<br />
Duschanbe.<br />
Sulfia Röhlig<br />
"Der Prinz im Pyjama"<br />
<strong>Musik</strong>freizeit auf der Burg Breuberg<br />
Wer sich nicht zwischen <strong>Musik</strong> <strong>und</strong> Freizeitspaß entscheiden kann,<br />
bekommt eben beides. Erst <strong>Musik</strong>machen unter Fre<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />
dann Freizeitspaß in <strong>und</strong> um <strong>die</strong> Burg Breuberg!<br />
In <strong>die</strong>sem Jahr heißt der Titel unseres unterhaltsamen<br />
<strong>Musik</strong>theaters, dass wir auf der Burg mit Schauspielern <strong>und</strong><br />
<strong>Musik</strong>ern erarbeiten wollen: "Der Prinz im Pyjama". Es geht um<br />
einen außergewöhnlichen Prinzen, der auf seine besondere Art<br />
Räuber, Drachen <strong>und</strong> Zwerge besänftigt statt bezwingt. Mitfahren<br />
können Kinder ab 8 Jahren. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, es<br />
sind noch wenige Plätze frei!<br />
Volker Kratz<br />
Neuer Elternvertreter<br />
Die Freie <strong>Musik</strong>schule Rodgau hat einen<br />
neuen Elternvertreter. Gewählt wurde<br />
Mathias Iser, der nun als Sprachrohr für <strong>die</strong><br />
Elternschaft fungiert. Der Elternvertreter<br />
soll <strong>die</strong> Belange der Eltern in den<br />
Vorstandssitzungen vorbringen <strong>und</strong> versteht<br />
sich als "Schnittstelle" <strong>und</strong> Vermittler<br />
zwischen Vorstand <strong>und</strong> Eltern. Sie können<br />
mit ihm per e-mail in Kontakt treten unter der Adresse:<br />
elternvertretung@musikschule-rodgau.de<br />
Workshop: SONG-PRODUCING<br />
Dieser Crash-Kurs gibt erste spannende Einblicke in <strong>die</strong> Welt der<br />
digitalen <strong>Musik</strong>produktion. Er wendet sich an Teilnehmer, <strong>die</strong> mit<br />
dem Produzieren von Beats <strong>und</strong> Songs am eigenen Laptop<br />
beginnen wollen. Dabei kann man auch Profi-Programme wie<br />
Apple Logic oder Ableton Live kennen lernen. Das Besondere: Die<br />
gemeinsam verwendete Software (Audio-MIDI-Sequencer MULAB<br />
<strong>und</strong> Plug-ins) gibt es kostenfrei auf DVD. Idealerweise sollte sie<br />
bereits vor dem Workshop heruntergeladen <strong>und</strong> installiert<br />
werden. Alle Download-Links <strong>und</strong> weitere Infos erhalten <strong>die</strong><br />
Teilnehmer spätestens eine Woche vor Kursbeginn per E-Mail.<br />
Bitte bei der Anmeldung <strong>die</strong> aktuelle E-Mail-Adresse angeben.<br />
Der Workshop findet am Samstag, den 24.09.2011, 10 bis 16 Uhr<br />
im HDM statt. Näheres über den Dozenten Matthias Sauer<br />
erfahren sie im Lehrerportrait.
- 3 -<br />
„Wir sind <strong>die</strong> Orff-<strong>Musik</strong>anten <strong>und</strong><br />
reisen durch <strong>die</strong> Welt der <strong>Musik</strong>“<br />
Das <strong>Musik</strong>projekt der Carl-Orf-Schule in der Kooperation mit<br />
der FMR<br />
Es ist eine spannende Reise mit 20 Kindern aus der<br />
1.Ganztagsklasse der Carl-Orff-Schule. Sie kommt als Pilotklasse<br />
in den Genuss, „<strong>Musik</strong> mit allen Sinnen“ zu erleben. Wir hören<br />
klassische <strong>Musik</strong> wie z.B. Vivaldi „Vier Jahreszeiten“, spielen<br />
<strong>die</strong>se <strong>und</strong> setzen sie szenisch um. Die Kinder lernen über<br />
Bewegung <strong>und</strong> Schauspiel einen Zugang zur <strong>Musik</strong> zu finden <strong>und</strong><br />
<strong>die</strong> Freude am eigenen Spiel ist sehr groß. Natürlich hat das<br />
Singen einen großen Stellenwert in den Unterrichtsst<strong>und</strong>en.<br />
Man kann in den Augen der Kinder sehen, wie wohltuend,<br />
entspannend <strong>und</strong> anregend ein Lied ist. Dabei dürfen <strong>die</strong> Orff-<br />
Instrumente nicht fehlen. Mit deren Spielweise werden <strong>die</strong><br />
Kinder vertraut gemacht <strong>und</strong> haben dann unmittelbar <strong>die</strong><br />
Möglichkeit sie bei einigen Liedern einzusetzen. Sehr viele<br />
Kinder waren schon bei mir oder meinen Kolleginnen in der<br />
<strong>Musik</strong>alischen Früherziehung. Dies wirkt sich sehr positiv<br />
auf das Unterrichtsgeschehen aus. Unsere Reise endet erst<br />
einmal mit den Sommerferien, wird aber in der 2.Klasse mit<br />
dem Kennen lernen <strong>und</strong> erk<strong>und</strong>en der klassischen Instrumente<br />
weitergehen. Mich freut es sehr, dass im neuen Schuljahr eine<br />
weitere 1.Klasse als Orff-<strong>Musik</strong>anten <strong>die</strong> Reise beginnen wird!<br />
Elisabeth Schöner<br />
Mensch, sing doch mit! Vol I + II<br />
Alltag ablegen <strong>und</strong> hinein!<br />
Mit großer Freude habe ich in <strong>die</strong>sen zwei Kursen <strong>die</strong> Entwicklung<br />
der Teilnehmer gesehen, durch das Sich- einlassen auf sich selbst.<br />
Öfters bekam ich Gänsehaut, beim Zuhören <strong>und</strong> Zusehen der<br />
Akteure! Sie berühren mich durch <strong>die</strong> Art ihrer Interpretationen,<br />
jeder auf seine eigene Weise.<br />
Durch das Warm-up zu Beginn des Abendkurses schütteln wir<br />
erst einmal den Alltag von uns. Mit leichten Schauspiel-<br />
Improvisationsübungen, Atem- <strong>und</strong> Dehnübungen <strong>und</strong> das<br />
„bewegliche“ Einsingen. Wir machten uns durchlässig für <strong>die</strong><br />
<strong>Musik</strong>, damit sie durch den ganzen Körper fließen kann.<br />
Ein weiterer<br />
Bestandteil: <strong>die</strong><br />
Textarbeit. Um<br />
was geht es in<br />
dem Text? Was<br />
bedeutet er für<br />
mich selbst <strong>und</strong><br />
was empfinde ich<br />
dabei? Das Lied<br />
soll erlebt<br />
werden <strong>und</strong><br />
somit wird es<br />
auch den Zuhörer berühren. Jeder Teilnehmer kreierte sein<br />
eigenes „Regiebuch“ zum Songtext, mit Bildern <strong>und</strong> Gefühlen.<br />
…jetzt kamen für mich so langsam <strong>die</strong> ersten<br />
„Gänsehautmomente“ beim Anschauen <strong>und</strong> Zuhören. Die Lieder<br />
wurden authentisch <strong>und</strong> mit Emotionen interpretiert. Mir ging es<br />
um <strong>die</strong> Präsenz <strong>und</strong> nicht einheitlichen Schöngesang. Zudem<br />
haben wir am Klangvolumen <strong>und</strong> an der Artikulation gearbeitet.<br />
Der Kurs „Mensch, sing doch mit!“ für <strong>die</strong> Altersgruppe 50 +/-<br />
war für mich ein w<strong>und</strong>erbares Projekt – ihr wart toll!<br />
Nach den Herbstferien geht es evtl. mit einem Aufbaukurs Vol III<br />
<strong>und</strong> einem neuen Anfängerkurs weiter. Bei Interesse, Infos <strong>und</strong><br />
Anmeldung im Sekretariat der FMR.<br />
Meike Garden
- 4 -<br />
<strong>Musik</strong>rätsel<br />
Bei einigen der hier abgebildeten Dreiklänge handelt es sich<br />
nicht um Dur- bzw. Moll-Dreiklänge. Aus den Buchstaben, <strong>die</strong><br />
über <strong>die</strong>sen dissonanten Dreiklängen stehen, ergibt sich der<br />
Name eines <strong>Musik</strong>ers, der <strong>die</strong>ses Jahr einen r<strong>und</strong>en Geburtstag<br />
hatte.<br />
Kreisjugendorchester<br />
Das Kreisjugendorchester (KJO) ist ein gemeinsam<br />
veranstaltetes Projekt aller <strong>Musik</strong>schulen des Kreises Offenbach<br />
am Main. Schirmherr ist Landrat Oliver Quilling. Das<br />
Kreisjugendorchester - übrigens das erste<br />
Jugendsymphonieorchester Hessens auf Kreisebene - trifft sich<br />
regelmäßig einmal jährlich zu einer Probenphase mit<br />
anschließenden Konzerten zusammen. Letztes Jahr waren es 72<br />
begeisterte junge <strong>Musik</strong>er im Alter von 9-21 Jahren. Unser<br />
Motto im Jahr 2011 lautet „Märchenhafte Reise“. Passende<br />
Werke aus dem 19. <strong>und</strong> 20. Jahrh<strong>und</strong>ert mit zwei<br />
Solokonzerten wurden dazu ausgesucht. Dieses Programm wird<br />
in einer mehrtägigen Probenphase während der Herbstferien<br />
einstu<strong>die</strong>rt <strong>und</strong> im Rahmen einiger Konzerte vorgestellt.<br />
Weitere Informationen unter:<br />
http://www.kreisjugendorchester-of.de/<br />
Weblinks<br />
Virtuelles SongBook<br />
Für <strong>Musik</strong>er, <strong>die</strong> anstelle von Noten mit Lyrics <strong>und</strong> Akkorden<br />
arbeiten, gibt es praktische Sheets im Chordpro Format. Eine<br />
umfangreiche Sammlung im Netz mit zahlreichen Pop/Rock-<br />
Songs findet sich unter www.chor<strong>die</strong>.com.<br />
Der deutsche Hersteller LinkeSoft bietet ein sehr günstiges<br />
Programm an, das Liedsammlungen mit Texten <strong>und</strong> Akkorden<br />
(auch Guitar Tabs) verwaltet <strong>und</strong> <strong>die</strong> einzelnen Songs darstellt.<br />
Es nennt sich "SongBook" <strong>und</strong> ist für Windows-PC,iPhone,<br />
iPodTouch oder iPad zu haben.<br />
http://linkesoft.de/songbook/<br />
Newsmelder für Plug-ins <strong>und</strong> andere Software<br />
Nicht neu, aber sehr etabliert ist das Infoportal KVR Audio, das<br />
über aktuelle Neuigkeiten aus dem <strong>Musik</strong>software-Bereich<br />
informiert. Der Schwerpunkt liegt vor allem bei Plug-ins, <strong>die</strong> in<br />
einer Datenbank gelistet werden.<br />
http://www.kvraudio.com/<br />
<strong>Musik</strong>machen.de<br />
ist <strong>die</strong> redaktionell betreute Plattform für alle <strong>Musik</strong>er im<br />
Internet. Unterstützt wird <strong>die</strong> Site von den <strong>Musik</strong>ermagazinen<br />
GITARRE & BASS, KEYBOARDS, STICKS <strong>und</strong> SOUND &<br />
RECORDING. Hier findest du <strong>die</strong> neuesten Nachrichten aus<br />
der Branche, Tests des angesagten Equipments <strong>und</strong> <strong>die</strong> besten<br />
Workshops für dein Instrument<br />
www.<strong>Musik</strong>Machen.de<br />
CANTIENICA®-Beckenbodentraining<br />
Sie fragen, was hat CANTIENICA®-Beckenbodentraining mit<br />
<strong>Musik</strong> zu tun? Wohlwahr, der Beckenboden singt nicht <strong>und</strong> Töne<br />
kann man ihm auch nicht entlocken.<br />
Dieses einzigartige Programm vernetzt <strong>die</strong> drei Lagen des<br />
Beckenbodens mit der Muskulatur des gesamten Beckens, des<br />
Rückens, des Bauches, der Hüften <strong>und</strong> der Oberschenkel. Das<br />
Becken selbst wird optimal aufgerichtet. So entsteht ein<br />
Muskelkorsett, ein Powerbecken, das <strong>die</strong> ganze Haltung optimiert,<br />
<strong>die</strong> Wirbelkörper <strong>und</strong> Gelenke schützt <strong>und</strong><br />
Verschleißerscheinungen aller Art erfolgreich vorbeugt. Durch<br />
den bewussten, achtsamen Umgang mit dem eigenen Körper<br />
erwächst mehr Selbstsicherheit, Selbstvertrauen <strong>und</strong> Selbstliebe.<br />
Gute Haltung stimuliert Glücksgefühle. Aufgespannte, gedehnte<br />
<strong>und</strong> aktive Skelettmuskulatur hält Nerven aktiv <strong>und</strong> leitfähig.<br />
CANTIENICA®-Beckenbodentraining ist absolut sicher <strong>und</strong><br />
schonend. Es ist eine Anleitung zur Selbsthilfe im Alltag, beim<br />
Sport, bei der <strong>Liebe</strong>, beim Singen, am Instrument......<br />
Ich lade Sie herzlich zu einer Kennenlernst<strong>und</strong>e ein:<br />
Dienstag, 21.06.2011, 20.00 Uhr – 21.30 Uhr<br />
in der Freien <strong>Musik</strong>schule Rodgau<br />
Teilnahmegebühr: € 20,--<br />
Bettina Winter<br />
Tel.: 06106 – 638 358 oder per<br />
mail: WinterBettina@web.de<br />
Was lange währt...<br />
wird hoffentlich jetzt gut.<br />
Nach mehrjähriger<br />
Bautätigkeit nimmt <strong>die</strong><br />
Renovierung der Fassade<br />
des Hauses der <strong>Musik</strong><br />
langsam Gestalt an. Nach<br />
der Erneuerung des Daches,<br />
der Fenster <strong>und</strong> der<br />
Außenfassade mit<br />
Wärmedämmung durch <strong>die</strong><br />
Stadt Rodgau bekommt das Haus der <strong>Musik</strong> nun noch eine neue<br />
Außentreppe mit Überdachung. Auch <strong>die</strong> Außenanlage wird neu<br />
gestaltet. Die Freie <strong>Musik</strong>schule Rodgau spen<strong>die</strong>rt einen<br />
repräsentativen Eingangsbereich <strong>und</strong> so wird aus dem "hässlichen<br />
Entlein" Altes Rathaus Nieder-Roden ein echtes Schmuckstück,<br />
das als Standort einer wichtigen Bildungseinrichtung wie der<br />
<strong>Musik</strong>schule <strong>und</strong> einem Kulturträger wie dem <strong>Musik</strong>verein<br />
Nieder-Roden beiden Institutionen endlich ein angemessenes
- 5 -<br />
Domizil gibt. Wir hoffen, dass <strong>die</strong> gesamten Baumaßnahmen im<br />
Herbst abgeschlossen sein werden.<br />
Volker Kratz<br />
Lehrerporträt: Matthias Sauer<br />
Schnell wie überraschend bin ich<br />
Mitte Februar 2011 an der FMR<br />
als Lehrer für Klavier <strong>und</strong><br />
Keyboard angekommen.<br />
Darüber freue ich mich, kann ich<br />
dort doch einige tolle Menschen<br />
treffen, mit denen ich gern<br />
zusammenarbeite. Ansonsten<br />
trifft man mich regelmäßig an<br />
der <strong>Musik</strong>- <strong>und</strong> Kunstschule<br />
Rheingau <strong>und</strong> als Privatlehrer in<br />
Wiesbaden.<br />
Neben dem Klavier begeistern<br />
mich vor allem elektronische<br />
Instrumente - so auch <strong>die</strong><br />
digitale Zukunft von <strong>Musik</strong> <strong>und</strong><br />
Me<strong>die</strong>n. Als Journalist schrieb<br />
ich Tests <strong>und</strong> Workshops für Magazine wie KEYS oder<br />
Tastenwelt, programmierte So<strong>und</strong>s <strong>und</strong> Demos für Yamaha,<br />
arrangierte Songs für bekannte Künstler <strong>und</strong> produzierte<br />
daneben meine eigene <strong>Musik</strong>, <strong>die</strong> auf mehreren Alben aus dem<br />
Genre Lounge/Chillout erscheint. Diese bunte Mischung an<br />
Erfahrungen möchte ich gern – praxisnah wie lebendig - im<br />
Unterricht vermitteln. Eines meiner Ziele an der FMR ist es,<br />
den Computer immer stärker im <strong>Musik</strong>schulalltag<br />
einzubeziehen. Ich bin gespannt auf bereits geplante Kurse <strong>und</strong><br />
Workshops, <strong>die</strong> sich dem digitalen <strong>Musik</strong>machen mit Keyboard,<br />
Laptop <strong>und</strong> Co widmen. Wer mehr über mich erfahren möchte,<br />
schaut einfach auf meine - leider nicht immer aktualisierten -<br />
Webseiten www.klangmedium.de <strong>und</strong> www.sweetnsour.net.<br />
Matthias Sauer<br />
Homepage der FMR<br />
Wer sich über kommende Veranstaltungen der FMR oder über<br />
unser Angebot informieren will, kann das über unsere<br />
Homepage unter www.musikschule-rodgau.de tun.<br />
Die Seite wird regelmäßig aktualisiert <strong>und</strong> es findet sich dort<br />
auch eine Bildergalerie vergangener Veranstaltungen. Wenn sie<br />
per e-mail über Veranstaltungen informiert werden wollen,<br />
können sie sich auch für unseren Newsletter eintragen lassen<br />
schicken Sie uns einfach eine E-mail an:<br />
buero@musikschule-rodgau.de.<br />
Förderpreis für begabte Schüler<br />
Wie jedes Jahr vergibt <strong>die</strong> FMR auch <strong>die</strong>smal wieder<br />
Förderpreise an besonders begabte Schüler. Anders als in den<br />
vergangenen Jahren werden <strong>die</strong> Schüler aber von einer externen<br />
Jury bewertet. Die Mitglieder der Jury waren schon in vielen<br />
Wettbewerben als Juroren beteiligt <strong>und</strong> haben auch Erfahrung<br />
mit dem Wettbewerb "Jugend musiziert". Auch <strong>die</strong> Stadt Rodgau<br />
ist an unserem Wettbewerb interessiert <strong>und</strong> zum ersten Mal<br />
wird der Rodgauer Bürgermeister Jürgen Hoffmann Mitglied der<br />
Jury sein. Angemeldet sind 11 Schüler, <strong>die</strong> von ihrem Lehrer<br />
vorgeschlagen werden müssen. Maximal werden 5 Preise á 250<br />
€ vergeben, <strong>die</strong> entweder auf <strong>die</strong> Unterrichtsgebühren<br />
angerechnet werden, oder der Kauf eines Instrumentes wird<br />
bezuschusst. Wir drücken allen Teilnehmern fest <strong>die</strong> Daumen!<br />
Terminkalender 2011 2. Halbjahr<br />
18.06. Begabtenförderpreis<br />
Haus der <strong>Musik</strong> Nieder-Roden, 10.00 Uhr<br />
19.06. Tag der offenen Tür<br />
Haus der <strong>Musik</strong> Nieder-Roden, 14.00 - 18.00 Uhr<br />
27.08. Rockwerkstatt für Kinder <strong>und</strong> Jugendliche<br />
Georg-Büchner-Schule Jügesheim, 10:00 - 20:00 Uhr<br />
02.-04.09. <strong>Musik</strong>freizeit Burg Breuberg<br />
Burg Breuberg, Abfahrt 16.00 Uhr<br />
04.09. Abschlußvorstellung der <strong>Musik</strong>freizeit<br />
BH Weiskirchen<br />
18.09. Vocal Total<br />
BH Nieder-Roden, 17:00 Uhr<br />
01.10. Tanzfest für Erwachsene<br />
BH Nieder-Roden, 14:00 - 17:00 Uhr<br />
30.10. Lehrer im Frack<br />
Kath. Kirche Nieder-Roden, 17.00 Uhr<br />
06.11. Band Event<br />
Maximal Nieder-Roden, 17.00 Uhr<br />
27.11. Schlag auf Schlag<br />
Maximal Nieder-Roden, 17.00 Uhr<br />
04.12. Tasten im Kasten<br />
Open Stage Maximalhalle Jügesheim, 15:00 Uhr<br />
Neue Lehrer an der FMR<br />
Dr. Matthias Sauer – Klavier, Keyboard<br />
Maja Bezbroszh – Klavier, Keyboard<br />
Alexander Tarasow – Gitarre, E-Gitarre<br />
Wir freuen uns über <strong>die</strong> neuen Kollegen <strong>und</strong> hoffen, dass sie<br />
möglichst lange für uns tätig sind!<br />
Geschäftsstelle Imprssum<br />
Ober-Rodener Str. 47 Ausgabe Nr. 15<br />
63110 Rodgau<br />
Herausgeber<br />
Beratungszeiten Freie <strong>Musik</strong>schule<br />
Mo-Fr: 10.00-12.00 Uhr Rodgau e.V.<br />
Do: 18.00-19.00 Uhr Ober-Rodener Str. 47<br />
63110 Rodgau<br />
Redaktion Tel. 06106/13451<br />
Volker Kratz buero@musikschule-rodgau.de<br />
Klaus Schrön www.musikschule-rodgau.de