Hobbys - MPG Trier
Hobbys - MPG Trier
Hobbys - MPG Trier
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
www.sparkasse-trier.de<br />
www.s4young.de<br />
<br />
• Super Zinsen<br />
• Regelmäßig sparen<br />
• Extra-Prämien kassieren<br />
• In jeder Geschäftsstelle Deiner Sparkasse
Impressum<br />
Redak on Yasmin Mergen, Marius Ludwig, Raphael Zingen, Peter<br />
von Wenzlawowicz, Merlin Monzel, Markus Parlasca,<br />
Michaela Parlasca, Tobias Dietz, Lukas Mich, Jörn Pelzer,<br />
Christian Jäger, Luise Schmitz<br />
Fotoredak on Marius Ludwig, Raphael Zingen<br />
Endlayout, Design Marius Ludwig<br />
Layout Marius Ludwig, Peter von Wenzlawowicz, Raphael Zingen<br />
V.i.S.d.P. Frank Feder, Jens Kornmüller
Homosexualität und Schule:<br />
Im Fernsehen sind sie Stars, in der Politik anerkannt<br />
– nur in der Schule noch immer geächtet: Wie gehen<br />
homosexuelle Jugendliche damit um?<br />
(Reportage und Interview von Yasmin Mergen (10))<br />
Seite 6<br />
Wer sind die neuen Referendare?<br />
Tobias Dietz (13) stellt ihnen<br />
ungewöhnliche Fragen.<br />
Seite 38<br />
- Am Ende des Lebens -<br />
Hospizarbeit in <strong>Trier</strong><br />
Wie helfen, wenn ein Leben zu Ende<br />
geht? Luise Schmitz (11) hat im <strong>Trier</strong>er<br />
Hospiz nachgesehen, wie Betreuerinnen<br />
damit umgehen, Kranke bis in den Tod zu<br />
begleiten. (Reportage)<br />
Lehren n und Leben in Kairo<br />
Insgesamt mt sechs Jahre hat Frau Pfüller in<br />
Kairo gelebt. elebt. Michaela Parlasca (13) blickt<br />
auf diese e Zeit zurück.<br />
Seite 54<br />
Geständnisse eines Fußgängers<br />
Markus Parlasca (11) versucht sich<br />
als Fußgänger im Straßenverkehr<br />
zu behaupten – wenig erfolgreich...<br />
(Glosse)<br />
Seite 60<br />
Seite 20<br />
Die Redaktion wünscht allen fröhliche
Lehrerzimmer-Unfreundlichkeit:<br />
Manchmal darf man nicht zu viel Freundlichkeit<br />
erwarten, wenn man an die Tür des<br />
Lehrerzimmers klop ... (Marius Ludwig (10))<br />
Seite 36<br />
Überlebenstipps für die Mittagspause ause<br />
Wohin in der Mittagspause? Beliebte<br />
Imbisse im Vergleich.<br />
Seite 26<br />
Killerspiele-Hetzkampagne<br />
Killerspiele sind gefährlich und<br />
sollten verboten werden! Unsinn,<br />
meint Christian Jäger (13): Denn<br />
die Faszination für Gewalt ist<br />
grundlegender. (Kommentar)<br />
Seite 49<br />
Hard Rock Café<br />
Kultig, aber teuer? Lukas Mich<br />
(10) war in einer der beliebtesten<br />
Großstadt-Kneipen.<br />
Seite 30<br />
„Sportler sind ohnmächtig, wenn es um<br />
Politik geht!“<br />
Karl-Hans Riehm war der beste Hammerwerfer<br />
der Welt – dann zerstörte der Boykott seinen<br />
Traum vom Olympiasieg. Jörn Pelzer (13) führt<br />
ein Interv Interview über Sport, Politik und Doping.<br />
Seite 14<br />
Grünschnabel – die Seiten der Unterstufe<br />
Hier schreiben die Fün - und<br />
Sechstklässler aus der GTS über...<br />
Kreative Entschuldigungen<br />
Wortspiele: Es ist kaum zu glauben, dass..<br />
Tiere<br />
Seite 46,47,48<br />
Free Hugs<br />
Wir haben die Gratis-<br />
Umarmungen-Kampagne<br />
aus Australien in der <strong>Trier</strong>er<br />
Fußgängerzone erprobt und krä ig<br />
geknuddelt.<br />
Seite S 32<br />
Weihnachten und gutes Jahr 2009!
6<br />
Schwul oder was??<br />
„Ich habe mich beim Sport in der Mädchenumkleide umgezogen.“,<br />
erzählt Witty. „Die Jungs waren froh, wenn wir Spiele<br />
gespielt haben, bei denen man sich nicht zwangsweise berühren<br />
musste“ Witty ist 17 Jahre alt und schwul. Das weiß er etwa<br />
seit der neunten Klasse. Man sieht es ihm auch an, das Hemd<br />
immer etwas aufgeknöp und eine Kette mit Engels ügeln als<br />
Anhänger um den Hals. Er kleidet sich auch nicht nach seinem<br />
Alter, eher „modern“, wie er selbst von sich sagt, beispielsweise<br />
zieht er keine Turnschuhe an, sondern trägt meist etwas<br />
schickere, leicht spitze Schuhe. Außerdem wirkt Witty gleich<br />
sehr aufgeschlossen, bei Neuzugängen geht er direkt auf sie zu<br />
und beschä igt sich mit. Warum genau andere bei ihm sein<br />
Schwulsein bemerken, kann er selbst nicht sagen. „Schon vor<br />
meinem Coming-Out haben Klassenkameraden entsprechende<br />
Sprüche gerissen“. Als er sich outete, wandten sich viele seiner<br />
Freunde ab, später in der Berufsbildenden Schule wollten ihn<br />
seine Klassenkameraden gar nicht mehr anfassen. Trotzdem<br />
lief sein Outing besser als das vieler anderer, die zur „Route<br />
66“ kommen. Das ist die Jugendgruppe vom „Schmit-z“, dem<br />
schwul-lesbischen Zentrum von <strong>Trier</strong>, und die tri sich meist<br />
im „Café Schmit-z“. Die Wände sind grün und pink angestrichen<br />
und Fotos von Mitgliedern wurden aufgehangen,<br />
schwule Pärchen, die sich küssen, lesbische Pärchen, die sich<br />
umarmen. Ohne die Bilder würde man das „Schmit-z“ für ein<br />
völlig normales gemütliches Café halten, eine Bar mit Hockern,<br />
eine gepolsterte Sitzreihe an der Wand, mit schwarzem Leder<br />
verkle verkleidet, ein paar Tische, darauf jeweils eine Serviet-<br />
te, eein<br />
Teelicht und eine Getränkekarte. Ganz normales<br />
„Café-Flair“. „Ca Doch Normalität gibt es für heranwachsende<br />
Ho Homosexuelle nicht.<br />
Wittys W Bericht mag verwundern, weil die Gesellscha<br />
hheute<br />
doch als so aufgeklärt und tolerant gilt. Tatsächlich<br />
ndet sich gerade heute Homohass nicht nur in Raptexten:<br />
„Schwul“ ist und bleibt auch das beliebteste Schimpf-
Distelblatt<br />
wort auf dem Schulhof. Warum ist das so, wo doch gleichzeitig<br />
keine Soap ohne einen sympathischen Schwulen auskommt<br />
und Homosexuelle im Showgeschä und in der Politik längst<br />
anerkannt sind? Tatsächlich ist Homosexualität heute noch<br />
keine Selbstverständlichkeit. Und das bekommen homosexuelle<br />
Menschen beinah täglich zu spüren. Mehr als acht Prozent<br />
von 2230 Befragten wurden sogar körperlich angegri en und<br />
drei Viertel sind erst gar nicht am Arbeitsplatz geoutet. Wie<br />
viele Schüler unter diesen Voraussetzungen ein „Doppelleben“<br />
führen, ist unbekannt.<br />
Zur „Route“ kommt auch Hanna, ein 16jähriges Mädchen mit<br />
rotgefärbten Dreads, um den Hals trägt sie unter anderem<br />
das Venus-Zeichen, einen Kreis mit daran hängendem Kreuz.<br />
Sie sitzt neben Witty, angelehnt, die beiden kennen sich gut:<br />
„Bei mir war es noch viel schlimmer. Als ich mich mit meiner<br />
Freundin gemeinsam geoutet habe, wurden wir als „Lesbenschlampen“<br />
bezeichnet, sogar mein Bruder wurde da mit<br />
reingezogen.“<br />
Und die Lehrer? Wittys Lehrerin hat jedenfalls jedem, der sich<br />
als schwulenfeindlich verhielt, mit Unterrichtsausschluss gedroht.<br />
Bei Hanna lief das nicht so gut: „Als sich ein Mädchen<br />
nicht neben mich setzen wollte, weil ich in ihren Augen doch<br />
eine „Lesbenschlampe“ war, lachte die Klasse und mein Lehrer<br />
lachte lauthals mit.“ Hanna beugt sich vor, um einen Schluck<br />
Cola zu trinken. „Ich traute mich nicht mit meinen Problemen<br />
zu den Lehrern zu gehen, denn inzwischen hörten meine<br />
Freundin und ich immer mehr Homowitze.“<br />
Normalität im Umgang mit dem ema Homosexualität<br />
wird in der Schule kaum vermittelt: Im Unterricht wird<br />
bisher fast ausschließlich über die biologische Seite der<br />
Sexualität gesprochen, während die vielen unterschiedlichen<br />
Facetten auf der Strecke bleiben, in den Biologie-<br />
7
8<br />
Distelblatt<br />
Büchern<br />
wird der Aspekt gänzlich ignoriert.<br />
Und gerade diese Unwissenheit kann zur Ablehnung von<br />
Schwulen und Lesben führen. Dagegen wehren diese sich jetzt: In<br />
Rheinland-Pfalz wurde darauf bereits mit einer Unterschri enaktion<br />
reagiert. Das „Schmit-z“ hat dabei den Urheber der Aktion, das Queer-<br />
Net Rheinlandpfalz, unterstützt. Ob den Forderungen des Netzwerks der<br />
schwul-lesbischen Gruppen und Initiativen in unserem Bundesland gefolgt<br />
wird, ist allerdings noch o en.<br />
Martina*, ein blondes Mädchen, das erst zum zweiten Mal zur Jugendgruppe<br />
gekommen ist, hat Hannas Erzählung verfolgt und nickt: „Das ist einer der<br />
Gründe, warum ich nicht vorhabe mich in der Schule zu outen, ich will keine<br />
dummen Sprüche hören.“ Auch ihre vier Freundinnen stimmen ihr zu, sie kennen<br />
sich alle und sind auch untereinander geoutet, nur nicht in der Schule. „Wir<br />
sind zwar alle nur bisexuell, aber man hört ja, wie schlecht das bei manchen läu .<br />
Und jetzt, nach so vielen Jahren, will man es sich nicht mit der Klasse verscherzen.“<br />
Es kommt die Idee auf, eine Runde durch den Palastgarten zu drehen. Das Wetter<br />
ist zwar regnerisch, aber die Gruppe will doch nicht den ganzen Samstagabend im<br />
„Schmit-z“ verbringen. Die Jugendlichen ziehen Jacke und Schal an, unterdessen<br />
ist unter den Jungs eine rege Diskussion ausgebrochen. „Dir hat doch nie im Leben<br />
einer 2000 Euro geboten!“ „Aber wenn ich’s dir doch sage. Das ist eben der neue<br />
Highscore!“ Lucas gestikuliert wild rum. Er wirkt ein bisschen schmal, ist groß<br />
gewachsen, dunkle Haare. Er zieht den Reißverschluss seiner Jacke zu und tritt<br />
ins kalte Nass, hinter ihm Kevin in rotem Anorak. Er ist recht klein und trägt eine<br />
Brille mit dicken Gläsern. „Ich nde, ich sehe ohne Brille auch besser aus“, meint<br />
er mit seiner hohen Stimme und nimmt grinsend die Brille ab. „Aber dann bin ich<br />
fast blind.“ Er setzt sie wieder auf und wendet sich Lucas zu: „Also das Höchste,<br />
was mir geboten wurde, waren so 500, glaube ich“ Die Jungs erzählen von den<br />
Summen, die ihnen auf „gayromeo.de“, einer Internetplattform für Schwule,<br />
für Sex geboten wird. Dominik, ein Betreuer der „Route“ erklärt auf dem Weg<br />
in den Park: „Schwulen Männern geht es o um schnellen Sex. Daran kommt<br />
man eben am besten im Internet.“ Alle Schwule sind aber nicht so, vor allem<br />
mit dem Alter kommt der Wunsch nach einer festen Beziehung. Und doch<br />
sind homosexuelle Beziehungen o kurzlebig, auch bei lesbischen Pärchen.<br />
Ein junger Mann kommt der Gruppe
10<br />
Distel<br />
entgegen, als er vorbei ist, wir Dominik einen Blick in die Runde:<br />
„Der war echt mal nicht schlecht, meint ihr, der war schwul?“ Hier wird<br />
geguckt und gelästert, und wenn was Attraktives den Weg kreuzt, auch<br />
mal gezwinkert. Genau wie Mädchen den hübschen Kerlen hinterherstarren<br />
und der Blick von Jungs gerne mal auf den Hintern der schönen<br />
Blonden fällt, die gerade um die Ecke biegt. Ist das alles also doch<br />
normal? „Man müsste eigentlich denken: Ja!“, sagt Dominik, der hier in<br />
Jeans und Lederjacke unterwegs ist. „Aber irgendwie auch doch nicht.<br />
Obwohl heutzutage wirklich keine Soap ohne ein lesbisches oder schwules<br />
Pärchen auskommt.“ Auch bei Veranstaltungen vom „Schmit-z“<br />
werden immer mehr Heterosexuelle gesehen. Gern besuchte Events sind<br />
die „Rosa Sitzung“ zu Karneval oder die Vorführungen der eatergruppe<br />
des „Schmit-z“. „Außerdem, überleg mal, für wen die Lesbenpornos<br />
gedreht werden.“ Die Zielgruppe solcher Filmchen liegt nämlich nicht<br />
hauptsächlich bei den Lesben, sondern bei heterosexuellen Männern.<br />
Auch für viele männliche Jugendliche gibt es kaum eine interessantere<br />
Vorstellung, als zwei Frauen beim Sex zuzusehen.<br />
Der Computer war dann auch an Wittys Outing bei seiner Familie<br />
„schuld“: „Ich hatte so – ähm – gewisse Filmchen auf meinem PC, und<br />
die hat mein Bruder eben durch Zufall gefunden. Und, tja, das hat sich<br />
natürlich rumgesprochen.“ Mit seinen Eltern kommt er aber weiterhin<br />
gut klar. Die meisten Outings zu Hause stoßen auf mehr Akzeptanz als<br />
in Sport-Mannscha en oder Klassenverbänden. Dort nden sich noch<br />
Urangst, Unwissenheit, Ekel, für manche gut nachvollziehbar, für andere<br />
unverständlich. Neben Witty läu Daniel, der Jüngste in der Runde. Er<br />
hat ein sehr weiches Gesicht und seine Gesten wirken sehr geschmeidig.<br />
Zudem spricht er ein bisschen nasal, was vielleicht auch an seinem luxemburgischen<br />
Akzent liegt. Sein Coming-Out war die Google-Toolbar<br />
Schuld: Schuld: „Ich „I hatte über Google „gay“ gesucht, und die Toolbar<br />
bar speichert spe das ja ab, das hat meine Mutter gesehen. Sie<br />
hat hat mich m dann immer wieder etwas komisch angeguckt<br />
und und Fragen gestellt, aber so richtig erzählt hab ich’s<br />
dann dan erst ein paar Abende später.“ Daniel trägt auch<br />
gerne ger Frauenklamotten, aber er steht dazu. „Mit<br />
acht ac<br />
Jahren hab ich die Pumps meiner Großmut-
latt<br />
ter getragen und dann mit 13 hab ich angefangen, Kleiderschrank und<br />
Schminkkiste meiner Mutter zu plündern. Ich hab das einfach schon<br />
sehr früh gespürt.“ Der 15-Jährige erzählt das mit einem Grinsen und<br />
einer Selbstverständlichkeit, dass es richtig cool, schon fast ein wenig<br />
stolz wirkt.<br />
Die Schuhe sind jetzt matschig genug und die Hände durchgefroren, die<br />
Gruppe macht sich auf den Weg zum „Schmit-z“ zurück. Die Stimmung<br />
ist ausgelassen. Witty nimmt „seine Mädels“ in die Arme und hält sie ein<br />
bisschen warm.<br />
„Anders“ gefühlt hab ich mich nie<br />
Max* ist am <strong>MPG</strong>. Er war bereit mir ein paar Fragen zu beantworten,<br />
will aber lieber anonym bleiben.<br />
Wann hast du für dich gemerkt, dass du anders bist?<br />
Ich war etwa 15 Jahre alt, so richtig drüber nachgedacht hab ich aber erst<br />
mit der Zeit. „Anders“ gefühlt hab ich mich auch nie. Ich hab halt mehr<br />
den Jungs als den Mädels hinterhergesehen.<br />
Wie hast du dich geoutet?<br />
Ich hatte damals noch recht viele Freunde an anderen Schulen, im Dorf.<br />
Irgendwann hatte ich keine Lust mehr, das alles geheim zu halten, ich<br />
wollte mich aber auch nicht hinstellen und laut rausposaunen: „Ich bin<br />
schwul“. Ich hab lange nachgedacht, bis ich es dann meinen engeren<br />
Freunden erzählt.<br />
Und wie haben sie reagiert?<br />
Naja, es hat sich erst mal rumgesprochen. Irgendwann nn hat hhat<br />
man dann gemerkt, wer hier die wahren Freunde sind. nd.<br />
Es gab eben die, die damit kein Problem hatten und<br />
die, die mich fortan nicht mehr mit dem Arsch beguckt ckt<br />
haben. Einige Leute waren geschockt und haben sich<br />
11
12<br />
Distel<br />
darau in abgewendet. Andere waren „nur“ überrascht und haben es dann<br />
akzeptiert.<br />
Gab es irgendetwas, dass dich besonders gestört hat?<br />
Viele denken bei Schwulen ja erst mal: Aha, ne Tucke. Gebrochene Handgelenke,<br />
„Tatütata, mein Täschchen brennt“ und solche Sprüche. So bin ich<br />
aber nicht. Nur die Leute fragen ja nicht, den Meisten ist das ema zu<br />
heikel.<br />
Hat jemand ese Sprüche gerissen?<br />
Es gab schon Leute, die meinten, sie müssen sich ganz toll nden und<br />
dumme Sprüche bringen. Aber das gibt sich. Außerdem überhört man das<br />
irgendwann. Man hört ja ö ers von geouteten Schwulen oder Lesben, die<br />
viel gemobbt werden.<br />
Welchen Grund, meinst du, gibt es, warum du eben nicht so arg gemobbt<br />
wurdest und wirst?<br />
Ich glaube auf dem Gymnasium sind die Leute einfach anders erzogen.<br />
Größtenteils aufgeklärter und wahrscheinlich freier. Ich könnte mir vorstellen,<br />
dass so ein Outing auf Hauptschulen anders verläu .<br />
Wie lief das bei dir zu Hause ab?<br />
Ich hab eines Abends mit meiner Mutter geredet und ihr das erzählt. Sie<br />
war etwas geschockt, aber konnte es dann doch akzeptieren.<br />
Als kleiner Abschluss: Warst du mal richtig arg verknallt?<br />
Während meines Coming-Outs hatte ich mich in einen Kerl aus meiner<br />
Klasse verguckt, mit dem ich auch gut befreundet war. Ich hab ihn dann<br />
über ein paar Connections ausfragen lassen, ob er vielleicht schwul war.<br />
Als er das Ganze dann rausgefunden hat, war er nicht sehr begeistert. Die<br />
Freundscha ist dann auch auseinandergebrochen. Keine schöne Erfahrung,<br />
ich denke heute auch nicht mehr gern daran.<br />
Danke!
latt<br />
Wer neugierig geworden ist, sich vielleicht selbst mal Gedanken darüber<br />
gemacht hat, der kann gerne mal zur Jugendgruppe vom Schmit-z kommen.<br />
Die Leute von der Route 66 freuen sich immer über neue Gesichter und<br />
stehen dir auch bei allen Fragen zur Seite. Melde dich einfach unter route66@<br />
schmit-z.de oder komm vorbei. Das Treff en ist jeden 1. und 3. Samstag des<br />
Monats im Schmit-z (Mustorstraße 4)<br />
Yasmin Mergen 10a<br />
Frau Leonardy: Dennis, wo ist dein Namensschild?!?<br />
Frau Seeman: Wenn es so weiter geht, dann geht<br />
es so weiter!<br />
Frau Duco re:<br />
Diese Geräuschkulisse! Ist das da der<br />
„Gefangenenchor“ im Hintergrund?<br />
Frau Seemann: Die Zeit fängt an, wenn ihr<br />
angefangen habt anzufangen!<br />
13<br />
Lehrerzitate
14<br />
„Sportler sind ohnmächtig, wenn es um<br />
Politik geht!“<br />
15. Mai 1980: Der Konzer Hammerwurf-Weltrekordler Karl-Hans Riehm ist<br />
auf dem Höhepunkt seiner Karriere. Vier Jahre hat er sich auf die Olympischen<br />
Spiele in Moskau vorbereitet und Beruf, Freunde und Familie untergeordnet.<br />
Dann muss er an diesem Tag mit ansehen, wie das NOK auf Empfehlung der<br />
Bundesregierung als Reaktion auf den russischen Einmarsch in Afghanistan<br />
den Boykott der Spiele in Moskau verlangt! Karl-Hans Riehm über seine Karriere,<br />
die nicht nur einmal durch einen olympischen Boykott geprägt war, und<br />
den Gebrauch von Dopingmitteln.
Herr Riehm, die Olympischen Spiele<br />
2008 in China gehören wieder der<br />
Vergangenheit an. Bestand bei Ihnen<br />
überhaupt noch das Interesse die<br />
Spiele zu verfolgen?<br />
„Das Interesse besteht schon. Wenn<br />
ich jetzt vor dem Fernsehen sitze und<br />
mir die Olympischen Spiele anschaue,<br />
dann kommen noch mal emotionale<br />
Erinnerungen hoch. Man kann das,<br />
was dort geschieht, körperlich fast<br />
nachvollziehen.<br />
Man ebert<br />
natürlich auch<br />
mit den Athleten<br />
mit und<br />
ist plötzlich<br />
genauso aufgeregt wie früher.“<br />
Besonders bei den Deutschen?<br />
„Besonders bei den Deutschen, aber<br />
auch bei den Spezialdisziplinen, die<br />
man als Aktiver selbst betrieben hat,<br />
und bei den Athleten, zu denen man<br />
persönlich Kontakt hatte. Man eifert<br />
blatt<br />
dann innerlich wieder mit.“<br />
„Ich sehe keinen Sinn darin,<br />
dass der Sport für politische Dinge<br />
herhalten soll.“<br />
Im Vorfeld der Olympischen Spiele<br />
stand eine wochenlange Diskussion<br />
über einen möglichen Boykott der<br />
Spiele, u. a. auf Grund des Tibet-Kon-<br />
ikts. Sie waren nicht nur ein Weltklasse-Hammerwerfer,<br />
sondern sind<br />
ein politischer Mensch. Wie stehen<br />
Sie zu dieser Boykott-Diskussion?<br />
„Ein Staat könnte wirtscha lich boykottieren,<br />
er könnte<br />
Wa enlieferungen<br />
einstellen. Das sind<br />
alles Dinge, die er<br />
nicht macht. Stattdessen<br />
stellt er den<br />
Sport dar, als könnten die Sportler die<br />
Welt verbessern.<br />
Im Gegenteil: Sportliche Begegnungen<br />
emp nde ich als Chance auch<br />
in totalitären Staaten Meinungen zu<br />
unterwandern bzw. Kontakte zu p egen<br />
und dadurch auch einen Dialog<br />
herzustellen. Es ist eine Chance für<br />
den Sport und<br />
die Demokratie,<br />
wenn Zehntausende<br />
von<br />
Sportlern und<br />
Journalisten ins<br />
Land kommen.<br />
Auch die Chinesen<br />
können sich<br />
unbequemen<br />
Fragen nicht<br />
entziehen, es<br />
entsteht dadurch<br />
zwangsläu g<br />
ein Dialog. Ich<br />
15
16<br />
16<br />
hab es mal ein Trojanisches Pferd<br />
genannt. Man bringt also „Meinungsfreiheit“<br />
ins Land, selbst wenn man<br />
nicht alles sagen darf. Der Sport<br />
kann die politischen Dinge nicht so<br />
verändern, wie wir es uns manchmal<br />
wünschen, insofern nde ich es ganz<br />
gut, dass es diesmal keinen Boykott<br />
gegeben hat.“<br />
Apropos Boykott!<br />
Sie sind wohl<br />
einer der wenigen<br />
Sportler, deren<br />
Karriere von drei<br />
olympischen<br />
Boykotts geprägt<br />
war. 1976 boykottierten<br />
insgesamt<br />
24 afrikanische<br />
Länder die Olympischen Spiele, 1980<br />
in Moskau waren es einige westliche<br />
Länder, vier Jahre später dann die<br />
Ostblockstaaten, die nicht an den<br />
Spielen in Los Angeles teilnahmen.<br />
Der Boykott, der Sie wohl am weitesten<br />
in Mitleidenscha gezogen hatte,<br />
war der 1980: Bereits 1975 knackten<br />
Sie den alten Weltrekord Alexei Spiridonows,<br />
drei Jahre später dann die<br />
80-Meter-Marke und stellten wieder<br />
einen neuen Weltrekord auf. Da<br />
kam der Boykott. Wie haben Sie die<br />
Entscheidung des NOK aufgenommen,<br />
immerhin hatten Sie berechtigte<br />
Ho nungen auf eine Medaille?<br />
„Ich war natürlich selbst sehr stark<br />
betro en durch den Boykott 1980.<br />
Das war mein bestes Jahr, denn ich<br />
bin die ganze Saison ungeschlagen<br />
geblieben, auch gegen meine unmittelbaren<br />
Konkurrenten aus der<br />
Sowjetunion, die Medaillen gewonnen<br />
haben. Ich saß natürlich hier zu<br />
Hause und habe Trübsal geblasen.<br />
Das war damals für uns ein riesiger<br />
Schock! Man muss sich das vorstellen,<br />
man bereitet sich sehr hart und<br />
professionell<br />
vor. Man<br />
ordnet<br />
alles unter,<br />
steigt<br />
teilweise<br />
aus dem<br />
Beruf<br />
aus!<br />
Ich war<br />
damals<br />
verheiratet und hatte schon zwei<br />
kleine Kinder. Immer dieses schlechte<br />
Gewissen zu haben, dass man nicht<br />
genug zu Hause ist. Das ist ein riesiger<br />
Aufwand!<br />
Ich musste einfach erfahren, dass die<br />
Sportler, wenn es um die große Politik<br />
geht, ziemlich ohnmächtig sind. Der<br />
Sport ist immer noch bei den großen<br />
Problemen in der Welt ein begehrtes<br />
Opfer – es kostet ja auch nicht viel,<br />
wenn ein Staat boykottiert und seine<br />
Sportler nicht hinschickt. Ich sehe<br />
keinen Sinn darin, dass der Sport für<br />
solche Dinge herhalten soll.“<br />
Wie muss man sich das vorstellen –<br />
elen Sie in ein Loch oder waren Sie<br />
noch motivierter für die Spiele vier
Leerseite zum einrü-<br />
cken wegen bildern<br />
„Nach vier Jahren harter<br />
Arbeit war das<br />
ein riesiger Schock.“<br />
17
18<br />
18<br />
Jahre später?<br />
„Moskau sollten meine dritten Olympischen<br />
Spiele werden und ich habe ja<br />
schon 1972 als jüngster Hammerwerfer<br />
in München teilgenommen. Dann<br />
habe ich die Medaille in Montreal um<br />
2 cm auf Grund von Verletzungspech<br />
im Vorfeld verloren und deswegen<br />
sollte 1980 das Krönungsjahr werden.<br />
Ich hatte alles in die Gänge gesetzt,<br />
um dahin zu kommen, und habe<br />
mich auch ein Jahr vorher geschont,<br />
um gesundheitlich auf der Höhe zu<br />
sein. Ich war 29 und dachte damals<br />
schon so langsam an mein Karriereende,<br />
weil ich auch schon zum<br />
damaligen Zeitpunkt sehr verletzungsanfällig<br />
war. Ich hatte zudem<br />
immer die zweite Karriere im Beruf<br />
im Hinterkopf. Insofern hätte ich<br />
wahrscheinlich 1981/82 aufgehört.<br />
Dann habe ich nochmals mit meinem<br />
betreuenden Arzt gesprochen,<br />
der mich ständig bei Verletzungen<br />
behandelt hatte. Für mich war es sein<br />
Wort, das mich dazu brachte, dass<br />
ich noch vier Jahre weiter machte. In<br />
diesen vier Jahren habe ich allerdings<br />
viele Rückschläge gesundheitlicher<br />
Art wegstecken müssen. Das war also<br />
nicht mehr diese Leichtigkeit, die<br />
man noch als 25jähriger hatte.<br />
1984 waren die Spiele im Vorfeld<br />
durch den Boykott der Ostblockstaaten<br />
geprägt. Wie beurteilen Sie<br />
im Nachhinein ihren Erfolg bei den<br />
Olympischen Spielen in Los Angeles,<br />
der durch die Nicht-Teilnahme ihrer<br />
größten Konkurrenten aus der Sowje-<br />
tunion begünstigt war.<br />
„Ich habe das als gerechten Abschluss<br />
für mich empfunden. Für mich war<br />
aber dann auch klar, dass ich Ende<br />
der Saison au ören werde. Leistungssport<br />
ist ja auch ein gewisses Geschenk,<br />
ein Talent, was man von der<br />
Natur bekommen hat. Der Sportler<br />
sollte sich gegenüber der Ehrlichste<br />
sein, wenn man den Zenit überschritten<br />
hat.“<br />
In einem Interview gaben Sie zu,<br />
zwecks verbesserter Regenerationsfähigkeit<br />
Anabolika-Tabletten eingenommen<br />
zu haben. Erklärt dies ihre<br />
Leistungssteigerung Mitte der 70er<br />
Jahre?<br />
„Das, was ich damals im TV gesagt<br />
habe, betraf eine frühere Zeit. Man<br />
wusste zum Ende meiner Karriere gar<br />
nicht, wohin das führt: Die ganzen<br />
Mittel standen vor 1971 nicht auf der<br />
Dopingliste. Erst 1972 wurden die<br />
ersten Kontrollen nach Anabolika auf<br />
Olympischen Spielen durchgeführt.<br />
Ich weiß nur von unserem Verband,<br />
dass da einige Sportler zum ersten<br />
Mal „blaue Briefe“ bekamen. Das<br />
hieß, dass bei den nächsten Meisterscha<br />
en auch kontrolliert wird. Damit<br />
waren diese Mittel auf der Liste.<br />
Man verteufelt heute die ganze Geschichte<br />
so sehr, aber man muss eines<br />
bedenken: Diese Medikamente sind<br />
ja eigentlich nicht für gesunde Leute,<br />
sondern für kranke erfunden worden.<br />
Ich nde es immer noch gerechtfer-
tigt, in einer gewissen Phase, wo man<br />
regenerieren möchte, diese Mittel<br />
zu nehmen. Denn die Medikamente<br />
sind dafür da, nach einer Verletzung<br />
wieder auf Touren zu kommen. Unter<br />
diesem Aspekt nde ich es gerechtfertigt!<br />
Aber nicht, um Hochleistungsziele<br />
zu erreichen!“<br />
Auch auf die letzten Olympischen<br />
Spiele<br />
wird auf<br />
Grund der<br />
unglaublich<br />
vielen<br />
aufgestellten Weltrekorde skeptisch<br />
zurückgeblickt. Gibt es eine echte<br />
Chance den Sport irgendwann sauber<br />
zu halten?<br />
„Die klassischen Aufputschmittel<br />
sind ganz einfach zu kontrollieren.<br />
Wenn einer auf den Olympischen<br />
Spielen versucht, mit diesen Mitteln<br />
zu manipulieren, ist das wie Selbstmord.<br />
Man weiß im Vorfeld, dass<br />
alle Medaillengewinner kontrolliert<br />
werden. Was heute im Spiel ist, weiß<br />
kein Mensch. Es gibt ja einen ganzen<br />
Industriezweig, der mittlerweile auf<br />
diesem Gebiet forscht, Sportler auf<br />
medikamentöse Weise zu verbessern.<br />
Das kann man natürlich nur verurteilen!<br />
Und es wäre auch schade für den<br />
Sport, wenn das Überhand nehmen<br />
würde! Aber diese kriminelle Energie,<br />
per Medikament Hochleistungssport<br />
zu betreiben, wird es natürlich immer<br />
geben.<br />
Ich kann nur für den deutschen Sport<br />
sprechen: Ich glaube, es gibt weltweit<br />
kein so strenges und engmaschiges<br />
Netz. Die Jungs müssen sich alle<br />
abmelden, wenn sie in Urlaub fahren.<br />
Soweit ich weiß, hat es in Deutschland<br />
zuletzt auch keinen Dopingfall<br />
mehr gegeben. Die Sportler, die es<br />
dennoch versuchen, sind es ja dann<br />
selbst schuld, dass das Netz immer<br />
engmaschiger wird.“<br />
Solange aber<br />
„Das Netz wird immer engmaschiger,<br />
Funktionäre,<br />
aber was heute im Spiel ist, weiß keiner.“<br />
Ärzte und<br />
Verband<br />
gemeinsam den unerlaubten Weg des<br />
Dopings einschlagen, wird es schwer<br />
dort Einhalt zu gebieten.<br />
„So scheint es ja im Radsport gewesen<br />
zu sein, wo viel Geld eine Rolle spielt<br />
und die Versuchung dadurch sehr<br />
groß ist. Diese Ärzte mussten aber<br />
auch die Konsequenzen ziehen und<br />
sind entlassen worden. Ich glaube<br />
nicht, dass heute ein Olympia-Arzt,<br />
der professionell arbeiten will, sich<br />
auf so etwas einlassen kann. Es ist<br />
aber auch frustrierend und ungerecht,<br />
dass es in manchen Ländern keine<br />
Anti-Doping-Kommission gibt oder<br />
Sportler dort trainieren, wo sie nicht<br />
unangemeldet international kontrolliert<br />
werden können.“<br />
Jörn Pelzer<br />
19
Am Ende<br />
des Lebens
Hospizarbeit in <strong>Trier</strong><br />
Ein großes Buch – darin bunt gemalte Herzen, Blumen, Sonnen, Menschen<br />
Hand in Hand, auch Sprüche und persönlich Grüße: „Danke für<br />
die schöne Zeit mit dir…“, auf vielen Seiten Fotos, Erinnerungen an<br />
jemanden, der nicht mehr da ist. „Jede Seite ist einem Menschen gewidmet,<br />
der bei uns verstorben ist“, sagt die diensthabende Krankenschwester<br />
Melanie L., eine dunkelhaarige, ruhige Frau.<br />
Ein außergewöhnliches Gästehaus<br />
Ich be nde mich in der Eingangshalle des <strong>Trier</strong>er Hospizhauses, einem<br />
hellen, freundlich und heimelig wirkenden Raum. Die im Hospiz<br />
wohnenden Gäste - nicht Patienten - sind alle schwerstkrank und sich<br />
bewusst, dass sie nicht mehr lange zu leben haben. Trotzdem ist die<br />
Atmosphäre nicht gedrückt, denn ins Hospiz kommt man nicht, um<br />
zu sterben, sondern um den Rest seines Lebens zu genießen. „Ein Teil<br />
unserer Gäste hat sich mit seinem Leben auseinandergesetzt und Frieden<br />
mit der Situation geschlossen. Diesen Menschen gelingt es häu g<br />
gut, ihre Krankheit mit Würde zu tragen“, berichtet Schwester Melanie.<br />
Doch auch den anderen, die entweder mit Furcht oder mit Resignation<br />
reagieren, kann man helfen friedlich zu sterben und ihnen in den letzten<br />
Tagen eine hohe Lebensqualität ermöglichen. Hier wird alles getan,<br />
damit die Gäste sich wohl fühlen.<br />
Ein gemütliches Wohnzimmer mit großem Fernseher, Sofas und einer<br />
kleinen Küchen¬zeile sorgt für ausreichend Platz, auch für Verwandtenbesuche.<br />
Jeder Gast hat außerdem ein eigenes Zimmer mit<br />
Bad. Auch ein Garten und eine große Terrasse stehen zur Verfügung.<br />
Eine gute medizinische Versorgung der hier lebenden Menschen ist<br />
selbst¬verständlich gewährleistet. Ein Team aus Fachleuten der verschiedensten<br />
Bereiche, zum Beispiel Psychologen, Krankenp eger,<br />
Seelsorger, Palliativmediziner und Hausärzte, arbeitet daran, die restliche<br />
Lebenszeit der Gäste so schön wie möglich zu gestalten. Auch dann,<br />
wenn keine Ho nung auf Heilung mehr besteht, kann man die körperliche<br />
und seelische Lage der Gäste verbessern.<br />
21
22<br />
Der Hospizverein Hospizverein <strong>Trier</strong> bietet neben der Betreuung im eigentlichen Hospizhaus<br />
den ambulanten ambulanten Hospizdienst an, der der unterstützt unterstützt bei der der Versorgung<br />
der<br />
Kranken „Hat mein Leben sich gelohnt?“ zuhause.<br />
Die hauptamtli-<br />
chen<br />
Mitarbeiter sind hierbei auf das Engagement der circa sechzig ehrenamtlich<br />
tätigen Personen angewiesen. Diese kommen zu den Gästen des<br />
Hauses oder<br />
besuchen die die Kranken und Angehörigen daheim, falls eine Betreuung<br />
der Kranken zu Hause möglich und gewünscht ist. Sie unterstützen die<br />
Betro Betro enen bei der der praktischen Organisation des Alltags und stehen<br />
ihnen als Gesprächspartner in allen Fragen zur Seite, denn denn die Hospizarbeit<br />
geht weit über die reine P P ege hinaus. hinaus.<br />
Neben dem medizinischen Aspekt wird mit den Menschen Menschen gesprogesprochen und und ihnen geholfen ihre letzten Wünsche zu erfüllen<br />
und ausstehende Kon Kon ikte zu bewältigen. „O „O wollen die<br />
Menschen, die wissen, dass sie bald sterben müssen, noch<br />
Frieden mit ihren Angehö- rigen schließen und in aller aller<br />
Ruhe Abschied nehmen“, erzählt die<br />
Palliativmedi- zinerin Dr. Andrea<br />
S.: „Sie suchen Antworten auf<br />
Fragen wie zum Beispiel: Beispiel: Hat Hat sich mein Leben gelohnt? Was<br />
bleibt von mir zurück? Was kommt nach dem Tod?“ Tod?“ Das ist<br />
auch für das das Personal o o nicht leicht, zumal zumal es auf die meisten<br />
dieser dieser Fragen keine einfachen Antworten gibt. Trotzdem belastet<br />
die Arbeit mit mit Todkranken das Leben Leben der der Helfer Helfer nicht, nicht, ganz<br />
im Gegenteil. „Es „Es ist eine tiefe Begegnung mit einem Menschen,<br />
dem man unter Umständen sehr schnell sehr nahe kommt. kommt.<br />
Das Das ist ist ein ein Geschenk!“, Geschenk!“, er- klärt klärt die ehrenamtliche Helferin Helferin<br />
Barbara Barbara G., eine ältere und le- benserfahrene benserfahrene Dame: „Trotzdem „Trotzdem<br />
ist es wichtig, dass man nicht nur mit Leid, Trauer und Tod<br />
zu tun hat, hat, sondern sich einen einen Gegenpol dazu au au aut.“ Lebha Lebha e
Gesten unterstreichen ihre Bestimmtheit.<br />
Im Team werden Erfahrungen ausgetauscht und über belastende Erlebnisse<br />
und Trauer gesprochen. Außerdem helfen regelmäßige Sitzungen<br />
unter Leitung eines Psychologen (Supervision) bei der Verarbeitung der<br />
alltäg- lichen<br />
Schwie- rigkeiten.<br />
Der Kranke bestimmt den Weg<br />
Der Tod ist im<br />
Hos- pizhaus<br />
nichts Außergewöhnliches. Länger als ein paar Monate bleibt selten<br />
jemand. „Es ist Alltag geworden, der nicht alltäglich ist“, so Barbara G.<br />
zum endgültigen Abschiednehmen der Gäste.<br />
In vielen Fällen reicht die verbleibende Zeit nicht einmal mehr, um die<br />
wichtigsten Dinge zu regeln. „Man muss loslassen können und seine<br />
Grenzen akzeptieren. Sobald ich das mir Mögliche getan habe, liegt der<br />
Ausgang nicht mehr in meiner Hand“, meint die leitende ambulante<br />
Hospizschwester Marientraud B., die seit mehr als zehn Jahren in palliativmedizinischen<br />
Bereich tätig ist: „Selbst wenn man noch mehr tun<br />
könnte, um zu helfen und beispielsweise Schmerzen zu lindern, muss<br />
man erkennen, dass man die Entscheidung, inwieweit die Betro enen<br />
diese Hilfe annehmen möchten, jedem selbst überlassen muss.“ Das<br />
bedeutet, dass die in der Sterbebegleitung Tätigen ihre Unterstützung<br />
niemandem aufdrängen dürfen. Der Wunsch nach Begleitung muss vom<br />
Kranken ausgehen, man muss abwarten, wieweit er sich ö net. „Jeder<br />
ist für sich selbst verantwortlich. Ich kann hinter dem Kranken gehen,<br />
ich kann manchmal auch neben ihm gehen, aber nie vorneweg“, fasst<br />
Marientraud B. ihre Haltung in Worte.<br />
Diese Akzeptanz der Wünsche der anderen und die Gelassenheit im<br />
Umgang mit dem Tod prägt die Atmosphäre des Hauses. Obwohl man<br />
im Hospizhaus <strong>Trier</strong> von unheilbar Kranken umgeben ist, emp ndet<br />
man die Stimmung nicht als ho nungslos. Denn hier gilt: „Wenn nichts<br />
mehr zu tun ist, gibt es noch sehr viel zu tun!“<br />
Luise Schmitz, 11<br />
23
24<br />
Fair Trade am<br />
<strong>MPG</strong><br />
Gerecht. Sozial. Fair. Dies<br />
sind die Leitprinzipien des<br />
Eine-Welt-Ladens am <strong>MPG</strong>,<br />
der ausschließlich fair-trade-<br />
Produkte anbietet. Aber was<br />
ist eigentlich „fair trade“?<br />
Die Organisationen des fairen<br />
Handels (hauptsächlich<br />
vertreten durch die GEPA)<br />
unterstützen ärmere Bevölkerungsschichten<br />
der Entwicklungsländer,<br />
indem sie faire<br />
und langfristige Handelsverträge<br />
mit ihnen schließen und<br />
ihnen bei der Umstellung der<br />
Produktion, z.B. auf Bio-<br />
Produkte, helfen. Das heißt:<br />
die Mitarbeiter der beteiligten<br />
Unternehmen werden angemessen<br />
bezahlt. Was in den<br />
meisten Ländern in Afrikas,<br />
Asiens oder Lateinamerikas nicht selbstverständlich ist.<br />
Ebenso wird garantiert, dass keine Diskriminierung von Frauen oder<br />
anderen Gruppen erfolgt. Außerdem geschieht die Produktion unter<br />
menschenwürdigen Bedingungen. Letztendlich soll eine gerechtere<br />
Weltwirtscha gefördert werden.<br />
Um dies zu unterstützen, bieten wir eine Auswahl der Produkte des<br />
Weltladens an:<br />
Dazu gehören die beliebten fairetta-Schokoriegel, Erdnüsse und getrocknete<br />
Bananen genauso wie Tee oder Ka ee und Sä e. Außerdem Sti e<br />
und Blöcke, die jeder Schüler gebrauchen kann.
Wir haben dieses Projekt<br />
an unserer Schule<br />
ins Leben gerufen, weil<br />
wir einerseits natürlich<br />
den fairen Handel unterstützen<br />
wollen, aber<br />
andererseits wollen wir<br />
auch unsere Mitschüler<br />
über die Probleme der<br />
sogenannten Dritten<br />
Welt informieren und<br />
ihnen eine Möglichkeit<br />
zeigen diesen Menschen<br />
zu helfen.<br />
Wir freuen uns immer<br />
wieder r über Interessierte<br />
und Helfer, elfer, schaut doch einfach mal bei uns vorbei und sprecht un uns an.<br />
Marius Ludwig<br />
25
26<br />
Überlebenstipps für die Mittagspause<br />
Fast Food Riesen vs. Dönerbuden und der<br />
ganze andere Rest<br />
12:50 Uhr. Das ist so die Uhrzeit, wenn die meisten denken: „Hilfe ich<br />
bin ein Schüler, ich will hier raus!“ Für viele ist der Schultag damit aber<br />
noch nicht gelaufen: Nachmittagsunterricht. Doch wie überlebt man die<br />
Mittagspause im Innenstadtjungle?<br />
Wir haben einige unserer Redakteure auf den Weg geschickt: Testet<br />
die Essensmöglichkeiten in der Stadt! Dabei sollten sie die Zeit messen<br />
und die Läden auf verschiedene Punkte hin überprüfen, wofür es dann<br />
Schulnoten gab.<br />
1. Standpunkt: Hauptmarkt<br />
Hier ergeben sich schon viele Möglichkeiten, wir haben getestet:<br />
McDonalds<br />
Der Platzriese ist ebenso bekannt wie beliebt bei den Schülern. Und<br />
dementsprechend voll, denn hierher kommen nicht nur <strong>MPG</strong> und AVG.<br />
Bei soviel Andrang bleibt die Sauberkeit meist auf der Strecke und die<br />
Freundlichkeit der Kassierer auch. Fast Food ist auch nicht gerade berühmt<br />
für ihr gesundes Essen, aber uns ist ja nun erst mal wichtig, dass<br />
es günstig ist, schmeckt und den Magen füllt! Außerdem ist man binnen<br />
5 Minuten da.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 4<br />
-- Service: 3<br />
-- Ambiente: 2<br />
-- Essen: 2<br />
-- Preise: 2
Distelblatt<br />
Kebap Haus am Hauptmarkt<br />
Einer der 3 Döner die wir getestet<br />
haben. Allerdings war er auch der<br />
schlechteste. Die Preise sind gesalzen<br />
und für Schüler inakzeptabel, der Döner<br />
für das Geld zu gering belegt, die<br />
Pizza fast ungenießbar und selbst für<br />
eine Dönerbude ist es etwas zu dreckig.<br />
Trotzdem erreicht man auch dieses<br />
Ziel in 5 Minuten.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 3-<br />
-- Service: 3+<br />
-- Ambiente: 3+<br />
-- Essen: 4-<br />
-- Preise: 4<br />
Subway<br />
Der Sandwichladen am Hauptmarkt. Auch bekannt für seine de igen<br />
Preise, aber das Essen schmeckt trotzdem und man hat eine große Auswahl.<br />
Das Ambiente überzeugt und meistens sind noch Sitzplätze frei.<br />
Auch hier etwa 5 Minuten Fußweg.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 3-<br />
-- Service: 2-3<br />
-- Ambiente: 2+<br />
-- Essen: 2<br />
-- Preise: 4<br />
Fotos waren nicht erlaubt!<br />
27
28<br />
Backwerk<br />
Eine Bäckerei zum selbstbedienen. Backwerk schmeichelt dem Schülerportemonnee,<br />
die Preise sind super, das Essen lecker und die Auswahl,<br />
wenn man nicht gerade zu spät kommt, ist groß. Man hat ein bisschen<br />
mehr als 5 Minuten zu gehen.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 2<br />
-- Service: 2<br />
-- Ambiente: 2<br />
-- Essen: 2<br />
-- Preise: 1<br />
Ditsch<br />
Eine weitere Bäckerei, diese aber mit de igerem und kleinerem Angebot.<br />
Die Preise sind okay und es ist nur ein kurzer Weg, wieder etwa 5<br />
Minuten.<br />
Allerdings gehört Ditsch zu den Favoriten der Schüler und von daher<br />
steht man hier ö ers mal ein bisschen länger in der Schlange.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 2<br />
-- Service: 2+<br />
-- Ambiente: /<br />
-- Essen: 2<br />
-- Preise: 3+
Nordsee<br />
Der nächste Laden in der Reihe ist was für Fischliebhaber. Fisch ist<br />
grundsätzlich teurer, aber die Preise rechtfertigt das trotzdem nicht.<br />
Hier ndet man auch eine lange Schlange vor, wenn man kurz nach 1<br />
Uhr etwas Essen möchte. Ca. 5 Minuten.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 2<br />
-- Service: 2-<br />
-- Ambiente: 2<br />
-- Essen: 3<br />
-- Preise: 4<br />
Bagel Sisters<br />
Ein Geheimtipp in unserer Testreihe. Bagels sind auf dem Vormarsch.<br />
Den <strong>Trier</strong>er Bagel Sisters am Cinemaxx gibt es schon lange, aber Schüler<br />
kommen hierher nur selten. Vielleicht weil man etwa 10 Minuten bis<br />
dorthin braucht. Die Preise sind anständig, denn von so einem Koloss<br />
von Bagel wird man satt. Hier kommen auch Vegetarier auf ihre Kosten,<br />
überhaupt hat man eine super Auswahl. Wer sich allerdings setzen<br />
möchte, sollte nicht zu zahlreich erscheinen, denn der Laden ist klein.<br />
Die Noten:<br />
-- Sauberkeit: 2<br />
-- Service: 1<br />
-- Ambiente: 2<br />
-- Essen: 1<br />
-- Preise: 2-<br />
Standort Bahnhof in der nächsten Ausgabe.<br />
Yasmin Mergen, Marius Ludwig, Raphael Zingen<br />
29
30<br />
Das Café für Musiker<br />
Es mag doch recht seltsam sein... Man<br />
hört selten von kleinen Cafés, in<br />
denen immer gute Musik läu und<br />
viele Musiker zu tre en sind. Ein<br />
Londoner Café hat es gescha . Hard<br />
Rock Cafés ndet man in über 100 Städten der Welt. Doch nun hat das am<br />
14. Juli 1974 von Isaac Tigrett und Peter Morton Restaurant den Aufstieg<br />
nicht in einer Nacht gescha ... Nun im Grunde schon. Wirklich populär<br />
wurde es erst, als Eric Clapton seine Gitarre, eine Fender an die Wand<br />
hängen ließ, um sich seinen Stammplatz im HRC zu sichern. Die Gitarre<br />
ist noch heute in einem Glastresor in London zu besichtigen.<br />
Heute kann man sich in den<br />
meisten Großstädten auf der<br />
ganzen Welt sich ins eins dieser<br />
kultigen Cafés sitzen und bei<br />
rockigen Musikvideos auf großen<br />
LCD-Bildschirmen sein Bier,<br />
oder auch anderes wie Cocktails<br />
und etliche andere So drinks<br />
genießen. Und falls der kleine<br />
Hunger kommt, kann man<br />
sich noch einen kleinen Snack<br />
gönnen, und seinen Blick über<br />
die vielen Exponate wie kaputte<br />
Gitarren, Schlagzeuge, Gold- und<br />
Platinschallplatten schweifen<br />
lassen.
Leider bleibt es bei einem solchen Kult<br />
nicht aus, dass dieser kommerziell<br />
ausgenutzt wird. So kann man<br />
sich in jedem Hard Rock Café als<br />
Andenken diverse Merchandising<br />
Artikel kaufen.<br />
Neben Plektren und Tassen mit<br />
aufgedrucktem Emblem oder selbst<br />
einer Monopoly-Version im Hard<br />
Rock Style ndet man im HR-Shop<br />
auch noch diverse Kleidungsstücke<br />
wie T-Shirts oder Sweatshirts. Doch nur ein T-Shirt reicht nicht... Es<br />
muss am Besten von jedem Café eins sein. Denn<br />
unter jedem Emblem des Cafés<br />
auf einem T-Shirt<br />
steht nur der Name der<br />
jeweiligen Stadt. Und um eins<br />
mit einer anderen Stadt drauf<br />
zu bekommen, muss man schon<br />
selbst dorthin reisen.<br />
Fazit ist, dass man in jedem Hard Rock Café gut entspannen<br />
kann, jedoch man sich nicht von dem Fanatismus befallen lassen soll, den<br />
das Hard Rock Café ausstrahlt.<br />
Lukas Mich, 10<br />
31
32<br />
Distelblatt
Kampagne für Umarmungen<br />
Distelblatt 33<br />
Ist Hugs noch so ein von China unterdrückter Staat? Irgendwann<br />
kommt dann aber jemand vorbei, der davon schon mal gehört hat und<br />
drückt einen fest. Und dann verbreitet sich das in der Stadt. Das mag<br />
man gar nicht meinen, aber das spricht sich tatsächlich um. Immer<br />
mehr Leute lassen sich knuddeln, die verständnislosen Blicke werden<br />
weniger.<br />
Trotzdem fragen viele noch:<br />
„Warum macht ihr das?“ Die Antwort<br />
darauf ist einfach: Es macht<br />
glücklich, es tut jedem gut. Warum<br />
nicht mal ein bisschen Liebe<br />
in unsere triste und unfreundliche<br />
Gesellscha bringen?<br />
Genau das dachte sich Juan Mann<br />
auch, und wiederholte seine<br />
Aktion. Doch dann wurde er von<br />
der Polizei gestoppt. Er soll für<br />
mögliche Schäden an den Umarmten bürgen, die sonst Sydney bezahlen<br />
müsste. Darauf wurde eine Unterschri enaktion in Gang gebracht, denn<br />
„Free Hugs“ war kein Geheimnis mehr.<br />
Durch YouTube wurde die Kampagne schließlich weltberühmt und heute<br />
ndet man in beinah jeder Stadt jemanden der andere Leute umarmt.<br />
Und wer sich wundert, was das denn alles soll und noch immer nicht<br />
überzeugt ist, der sollte sich demnächst einfach mal umarmen lassen<br />
oder besser noch: selbst so eine Aktion starten, denn dann fühlt man<br />
sich „wie ein halber Weltretter“.<br />
Weitere Infos unter:<br />
http://www.freehugscampaign.org/ - O ziele Free Hugs Seite<br />
http://de.youtube.com/watch?v=vr3x_RRJdd4 - Das berühmte Free<br />
Hugs Video<br />
Yasmin Mergen, 10
34<br />
Distelblatt<br />
„Über’n Tellerrand geschaut...“<br />
Schülerakademie<br />
Diesen Sommer<br />
bot sich mir die Gelegenheit,<br />
an einer<br />
Deutschen Schüler<br />
Akademie in Papenburg,<br />
Nie- dersachsen,<br />
teilzuneh- men. Jeden<br />
Marius Ludwig<br />
Sommer veranstalten der Verein Bildung und<br />
Begabung e.V. zusammen mit dem Bundesministerium für Bildung und<br />
Forschung ungefähr zehn 10 bis 16tägige Sommerakademien in ganz<br />
Deutschland, auf denen Jugendliche aus deutschen Schulen in aller Welt<br />
die Gelegenheit haben, sich mit ähnlich interessierten Jugendlichen<br />
auszutauschen und zusammen ein ema wissenscha lich zu erarbeiten.<br />
An einer Akademie nehmen circa 90 Jugendliche teil, welche sich<br />
wiederum auf sechs Kurse verteilen. Auf jeder Akademie gibt es eine<br />
Bandbreite von emengebieten, die sowohl naturwissenscha liche als<br />
auch geisteswissenscha liche emen umfassen. Die Kurse werden von<br />
Studenten oder gerade erst im Berufsleben stehenden, überwiegend<br />
ehemaligen Akademieteilnehmern geleitet und entsprechen vom Niveau<br />
dem ersten Hochschulsemester. Das ema meines Kurses lautete<br />
„Logistik, E zienzsteigerung, ein Beitrag zum Umweltschutz“. Wir<br />
wurden zuerst in die Logistik eingeführt und befassten uns anschließend<br />
mit mathematischen Optimierungsverfahren sowie neuen Antriebstechniken<br />
oder politischen Ein ussmöglichkeiten zur Steigerung des<br />
Umweltschutzes. Innerhalb des Kurses muss jeder Teilnehmer einen<br />
Vortrag halten. Darüber hinaus gibt es aber auch kreative Elemente, z.B.<br />
Planspiele und Fallstudien. Das Arbeiten innerhalb der Kurse war sehr<br />
angenehm, da sich alle lebha an den Diskussionen beteiligten und neue<br />
Argumente sowie Standpunkte einbrachten.<br />
Außerhalb der Kurse hatten wir die Möglichkeit, unsere Freizeit eigen-
Distelblatt<br />
ständig zu gestalten. Für das musikalische Angebot - drei Viertel der<br />
Akademieteilnehmer singen im Chor - war gesorgt. Weitere Aktivitäten<br />
wurden von den Teilnehmern selbstständig organisiert und auch gut<br />
angenommen. Sie reichten von Sportangeboten wie Volleyball, Fußball<br />
oder Basketball und dem morgendlichen gemeinsamen Joggen, über<br />
eater und bis hin zum Hip Hop sowie Gesellscha stanz, was besonders<br />
gut ankam. Die Ergebnisse der kreativen Arbeit wurden auf einem<br />
Akademiekonzert sowie auf einem bunten Abend vorgestellt.<br />
Ein weiterer Höhepunkt der Akademie waren die Aus üge, wobei die in<br />
Papenburg angesiedelte Meyer Wer das beliebteste Aus ugsziel war.<br />
Das, was allen Teilnehmern am meisten in Erinnerung bleibt, war<br />
jedoch die freundliche und o ene Atmosphäre sowie die Motivation,<br />
Begeisterungsfähigkeit und Bereitscha sich einzubringen, zu jeder Tag-<br />
und Nachtzeit, in den Kursen oder in den Freizeitangeboten, sowohl<br />
seitens der Teilnehmer als auch seitens der Kursleiter. Wer einmal die<br />
Möglichkeit hat, an einer Deutschen Schüler Akademie teilzunehmen,<br />
sollte sie unbedigt nutzen; Die Zeit bleibt unvergessen.<br />
Herr Willkomm: Das ist eine Hühnerleiter ...<br />
Schüler: Ne, Sie meinen Eselsbrücke ...<br />
Herr Willkomm: Ja, et ist ne Eselsleiter...<br />
Michaela Parlasca 13<br />
X: Schuldigung, dass ich zu spät komme.<br />
Herr Kurzbach: Wo kommst du denn her?<br />
Lehrerzitate<br />
X: Von ihrer Frau…<br />
35
36<br />
Distelblatt<br />
Hochsicherheitstrakt?<br />
Oft bekommen Schüler von ihren Lehrern und Lehrerinnen den Auftrag in<br />
einer der Pausen, bevorzugt in der großen, etwas abzugeben oder jemanden<br />
im Lehrerzimmer zu sprechen. So ziehen sie also nichtwissend los, um ihren<br />
Auftrag zu erfüllen. Doch am Lehrerzimmer angekommen, wartet schon die<br />
erste Hürde: Wie soll man sich Aufmerksamkeit verschaffen? Einfach die Tür<br />
öffnen ist nicht! „Das hier ist ein Lehrerzimmer! Schüler haben hier nichts zu<br />
suchen!“, bekommt man als Antwort zu hören, wenn man seinen Kopf durch<br />
die Tür steckt. Sogar Eltern wurden schon versehentlich als Schüler identifi ziert<br />
und am Kragen aus dem Lehrerzimmer geführt, bis sich voller Schrecken das<br />
Missverständnis aufklärte.<br />
Da ein Schüler sich also anderweitig Einlass bzw. Gehör verschaffen muss, versucht<br />
man es mit Klopfen. Erst ganz leise. Wenn niemand öffnen will, versucht<br />
man es etwas lauter. Ab einem gewissen Lärmpegel fl iegt dann plötzlich die<br />
Tür auf und man muss sich mittels eines Rettungssprunges vor der massiven<br />
Holztür in Sicherheit bringen „Man schlägt die Tür nicht ein! Man klopft!“, hört<br />
man und steht schon wieder alleine da.<br />
Wird man dann endlich um 10:25 Uhr erhört, ist man sich der Tatsache bewusst,<br />
dass schon der größte Teil der Pause um ist und man immer noch<br />
nichts gegessen hat. Aber welch ein Wunder, man wird nicht mit einem „Hallo“<br />
oder „Guten Morgen“ begrüßt, sondern eben mit genau dieser Erkenntnis, nur<br />
aus der anderen Sichtweise: „Lehrer haben auch eine Pause!“ Bleibt man von<br />
diesem überaus freundlichen Empfang unbeeindruckt, muss man es schaffen,<br />
sein Anliegen mustergerecht in höfl ichster Form vorzutragen, sodass man die<br />
anfänglichen Vorurteile, man sei ein 08/15-Schüler, zumindest für den Moment<br />
der Begegnung außer Kraft setzt.
Oder doch nur Lehrerzimmer ??<br />
Andererseits kann man Glück haben und es tritt der seltene Fall ein,<br />
dass man auf eine freundliche Lehrkraft trifft, die nicht jeden Schüler<br />
von vornherein als feindlich einstuft. Man erkennt sie an der freundlichen<br />
Begrüßung und ihrer Hilfsbereitschaft.<br />
Erholsame Pause!<br />
Marius Ludwig 10<br />
37
38<br />
Klassentoaster, Milchzähne und schöne Haare<br />
Was man über die neuen Lehrer und Referendare wissen sollte<br />
29 Jahre, Herkun : <strong>Trier</strong>,<br />
Fächer: Deutsch, Französisch,<br />
<strong>Hobbys</strong>: Spaziergänge mit dem Hund<br />
Wenn Sie drei Wünsche frei hätten, was würden<br />
Sie sich wünschen?<br />
Gesundheit, Glück, Aufsätze ohne Fehler<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte?<br />
Albert Latz (Das ist übrigens der Er nder des<br />
Hundekuchens)<br />
Was können Sie an Schülern überhaupt nicht<br />
ausstehen?<br />
Lug und Trug<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut<br />
gebracht?<br />
Wir hatten einen Klassentoaster und immer Hunger<br />
39 Jahre,<br />
Herkun : Erde (ach ne!),<br />
Fächer:Deutsch, Biologie<br />
<strong>Hobbys</strong>: Lesen, Schwimmen, Draußensein<br />
Musikgeschmack: Querbeet (Ben Harper, Jack Johnson,<br />
White Stripes, RHCP)<br />
Kinder: Eine Tochter (4 Jahre)<br />
Wie würden Sie sich einem Blinden beschreiben?<br />
Als Menschen, dem „fremd“ zur Neugierde und nicht zur<br />
Angst führt.<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut gebracht?<br />
Mit meinem übertriebenen Ordnungssinn und der unglaublichen<br />
Pünktlichkeit (Ja ne, is klar!)<br />
Wer wohnt in einer Ananas tief unten im Meer?<br />
Ich! – Aber woher wisst ihr das?<br />
Katrin Einhorn<br />
Udo Richter
Carsten Sven Krause<br />
28 Jahre, Herkun : Hachenburg/Westerwald,<br />
Fächer: Deutsch, Geschichte<br />
<strong>Hobbys</strong>: www.wanderwind.de, Schwimmen, Fußball,<br />
Natur genießen<br />
Musikgeschmack: Musik des Mittelalters, 70er, 80er,<br />
deutsche Musik (nichts Volkstümliches)<br />
Wenn Sie drei Wünsche frei hätten, was würden Sie<br />
sich wünschen?<br />
Prinzessin, Burg im Grünen, Leben mit den Freunden<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte?<br />
Spartiatenkönig Leonidas: Leben mit „Gleichen“,<br />
in einem starken Volk mit hohem Ethos. Er und<br />
seine 300 Krieger sind zur Legende geworden.<br />
26 Jahre, Herkun : Neustadt a.d. Weinstraße; Koblenz,<br />
Fächer: Bio, Ek<br />
<strong>Hobbys</strong>: Sport, Gitarre, Afrika, Musikgeschmack: 50s,<br />
60s, 80s ; Rock<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte?<br />
Warum?<br />
Fritz Walter, weil er einer der Helden von Bern ist und<br />
als echter Sportsmann immer nur für seinen Verein gespielt<br />
hat, erster Ehrenspielführer der Nationalmannscha<br />
wurde und sein eigenes Stadion hat.<br />
Was würden Sie mit 1.000.000€ machen?<br />
Mit meiner Freundin nach Namibia reisen, den Rest<br />
(~995.000€) anlegen<br />
Was können Sie an Schülern überhaupt nicht ausstehen?<br />
Klugscheißen und Besserwissen!<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut gebracht?<br />
Klugscheißen und Besserwissen (in ganz seltenen Fällen!)<br />
Wer wohnt in einer Ananas tief unten im Meer?<br />
Ein gelber Organismus aus dem Stamm der Porifera innerhalb der<br />
Abteilung der Parazoa<br />
Christian Kaul
39 Jahre, Herkun : Polen,<br />
Fächer: Mathe, Russisch<br />
<strong>Hobbys</strong>: Fotogra eren, Garten, meine Kinder<br />
Jan (7 Jahre), Julia (3 Jahre)<br />
Was würden Sie mit 1.000.000€ machen?<br />
Eine Weltreise<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut<br />
gebracht?<br />
Ich war wirklich brav! (jaja, sicher....)<br />
Gibt es noch irgendetwas Wichtiges, Originelles,<br />
Lustiges oder Spannendes, das man über Sie<br />
wissen müsste?<br />
Bestimmt (Was sie uns wohl damit sagen möchte?)<br />
25 Jahre, Herkun : Siebenbürgen, Fächer: Deutsch, Philosophie<br />
<strong>Hobbys</strong>: Tanzen,<br />
Musikgeschmack: sehr durchwachsen<br />
Ulrike Hopprich<br />
Magdalena Wlodarczak-Ihrig<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte?<br />
Warum?<br />
Oh, eigentlich würde ich gerne mal eine Zeitreise in die<br />
Vergangenheit machen und jeden meiner Vorfahren<br />
kennenlernen. Das wird eine lange und unglaublich aufschlussreiche<br />
Fahrt.<br />
Was würden Sie mit 1.000.000€ machen?<br />
Die Ausbildung meiner vier Patenkinder und meiner<br />
zukün igen Kinder, Enkel, Urenkel etc. nanzieren<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut gebracht?<br />
Ich war immer eine liebe Schülerin (noch so eine...)<br />
Gibt es noch irgendetwas Wichtiges, Originelles, Lustiges<br />
oder Spannendes, das man über Sie wissen müsste?<br />
Ich nde Trachten toll!
Peter Braeutigam<br />
31 Jahre, Herkun : Hunsrück, Fächer: Informatik, Englisch<br />
<strong>Hobbys</strong>: Fliegen, Lesen<br />
Musikgeschmack: Gemischt, gerne progressiv<br />
Wenn Sie drei Wünsche frei hätten, was würden Sie sich wünschen?<br />
Mehr sportlichen Ehrgeiz, Gesundheit für alle meine Bekannten, meine<br />
Familie und mich, noch mehr freie Wünsche<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte? Warum?<br />
Einer der Gebrüder Wright (Flugpioniere), ich mag Pionierarbeit<br />
Was können Sie an Schülern überhaupt nicht ausstehen?<br />
Übertreibungen aller Art: ZU political correct, ZU unverschämt, ZU laut,<br />
ZU leise – alles, was ZU ist<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut gebracht?<br />
Ausschließlich auf Arten und Weisen, die auch mich zur Weißglut brächten.<br />
Das werde ich hier also nicht erzählen.<br />
Aber: Ich kenne die Tricks alle ;-)<br />
27 Jahre, Herkunft: Kempenich (Nürburgring),<br />
Fächer: Erdkunde, Sport<br />
<strong>Hobbys</strong>: Fußball, Gitarre, Grafi kdesign,<br />
Musik, Kino, Lesen<br />
Musikgeschmack: Alles(Volksmusik?),<br />
wirklich alles: Rock, Metal, House, R´n‘ B...<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte?<br />
Warum?<br />
Alexander von Humboldt, weil ich tausende von<br />
Dingen und Sachverhalte als erster Mensch erfahren<br />
hätte können<br />
Wie würden Sie sich einem Blinden beschreiben?<br />
Ich denke, dass es einem Blinden nicht so sehr<br />
auf das Aussehen anderer ankommt. Falls es bei<br />
einem anders sein sollte, so würde ich ihm den<br />
„Kleinen Prinzen“ nahe legen:<br />
„Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche<br />
ist für das Auge unsichtbar.“<br />
Volker Kämpf
26 Jahre, Herkun : Weilberg an der Lahn (Hessen),<br />
Fächer: BK, ev. Religion<br />
<strong>Hobbys</strong>: Ins eater und Museum gehen, Nähen, Reisen und Lesen<br />
Musikgeschmack: In der Vielfalt liegt der Genuss<br />
Welche Person wären Sie gerne in der Geschichte? Warum?<br />
Otto Lilienthal – er konnte als erster Mensch iegen oder Angestellte in<br />
Andy Warhols Factory – war bestimmt eine spannende Zeit (tooooll!)<br />
Partygast bei Alma Mahler-Werfel – diese Frau war wahrscheinlich eine<br />
unmögliche Person, aber ihre Partys sollen super gewesen sein, da sie<br />
fast alle Künstler ihrer Zeit näher kannte; Abgesehen davon hätte ich<br />
gerne als „normale Bürgerin“ alle Religionssti er persönlich kennengelernt<br />
und bei Gandhis Salzmarsch wäre ich<br />
Clara-Johanna Wicke<br />
gerne ein Stück mitgelaufen<br />
Wie würden Sie sich einem Blinden beschreiben?<br />
Groß, schlank und gut frisiert (und selbstbewusst!)<br />
Was würden Sie mit 1.000.000€ machen?<br />
Wahrscheinlich würde ich einen Psychologen<br />
um Rat bitten und dann das Geld auf den Kopf<br />
hauen<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut<br />
gebracht?<br />
Mit dem Bunsenbrenner? (Na wenn das nicht<br />
doppeldeutig ist!)<br />
Wer wohnt in einer Ananas tief unten im Meer?<br />
Das ‚Es’. Abgesehen davon, dass es gerne anonym<br />
bleiben will, rede ich nicht gerne darüber. Es ist so tief verborgen und<br />
schwer zu nden. Außerdem hatte es in letzter Zeit schon wahnsinnigen<br />
Stress, wegen dieser blöden Sendung, in der es plötzlich au auchte
25 Jahre. Herkun : Neidenbach bei Bitburg, Fächer:<br />
Deutsch, Sozialkunde<br />
<strong>Hobbys</strong>: Lesen, Schwimmen, Musik, Gesellscha sspiele<br />
Musikgeschmack: Foo Fighters, Incubus, 2-R.-wohnung,<br />
Serj Tankian<br />
Wenn Sie drei Wünsche frei hätten, was würden Sie sich<br />
wünschen?<br />
Da mir fast nur Männer im Zusammenhang mit alter<br />
und mittelalterlicher Geschichte einfallen, wähle ich jemanden<br />
aus der neuesten Geschichte: Astrid Lindgren.<br />
Sie hat tolle Bücher geschrieben und sich sehr für die<br />
Rechte von Kindern stark gemacht.<br />
Johanna Dillenburg<br />
Wie würden Sie sich einem Blinden beschreiben?<br />
Blonde, lange Haare, blau-grüne Augen, 1,73m groß, Schuhgröße 40, manchmal<br />
Brillenträgerin<br />
Was würden Sie mit 1.000.000€ machen?<br />
Zuerst eine Putzfrau (Reinigungskra A. d. Red.) einstellen, in ein Haus mit<br />
Garten und Pool ziehen und mir endlich ein Auto kaufen. Ein neues Fahrrad<br />
auch noch.<br />
Mirjam Fisch<br />
25 Jahre, Herkun : Mannebach, Fächer: Chemie, Geographie<br />
<strong>Hobbys</strong>: Lesen, Nordic Walking<br />
Wenn Sie drei Wünsche frei hätten, was würden Sie sich wünschen?<br />
Gesundheit, Glück, Erfolg im Beruf<br />
Gibt es noch irgendetwas Wichtiges, Originellen, Lustiges oder Spannendes,<br />
das man über Sie wissen müsste?<br />
Familienname Fisch und Sternzeichen Fisch und ich besitze noch einen<br />
Milchzahn.<br />
Wie haben Sie früher die Lehrer zur Weißglut gebracht?<br />
Ich war immer eine liebe Schülerin (noch so eine...)<br />
Tobias Dietz, 13
44<br />
Hausaufgabe<br />
Entschuldigung eines Punk-Vaters für das Unterrichtsversäumnis seines<br />
Sohnes<br />
...<br />
...<br />
...<br />
Mein Sohn wird verdächtig<br />
(Anmerkung: Dieser Text ist von künstlerischem und logischem<br />
Wert. Logisch gesehen würde der Punk-Vater seinem Sohn keine<br />
Entschuldigung schreiben, da dies gegen seine Prinzipien spricht. Das<br />
künstlerische ist das der Text durch sein Fehlen tre ender ist als eine<br />
sinnfreie Zusammenreihung von Wörtern.)<br />
Sehr geehrte Frau Lehrerin,<br />
Mein Sohn wird verdächtigt seine Hausaufgaben nicht ordnungsgemäß<br />
absolviert zu haben. Die Tat soll vergangen Freitag um 9.30 in ihrem<br />
Klassenraum vorgefallen sein. Die Verteidigung meines Sohnes erwies<br />
sich als nachvollziehbar. Sein Freispruch basiert auf dem Alibi, dass<br />
seine Mitschüler ihm falsche Informationen lieferten, was bei mehreren<br />
Zeugenbefragungen bestätigt wurde. Ich plädiere daher auf Freispruch<br />
des Angeklagten unter der Vorraussetzung, dass er seine Hausaufgaben<br />
der kommenden Woche vorlegen wird.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
Ps: Revision können sie in den nächsten 2 Wochen einreichen.
Sehr geehrte Frau Schaan,<br />
Ich möchte ihnen mitteilen, dass ich ihren Brief über das Verhalten, dem<br />
fehlenden Umgangston und des fehlenden Respekts meines geliebten Gunnar<br />
zur Kenntnis genommen habe. Dazu möchte ich folgendes anmerken:<br />
Ich verzeihe ihnen. Ich verstehe das. Sie als junge Lehrerin mit knapp 30<br />
Jahren auf dem Buckel, sie können von Erziehung noch gar keine Ahnung<br />
haben. Verstehen sie , ich – um das kurz zu erwähnen – habe mein Leben,<br />
meine Seele, mein Kra , einfach alles, der richtigen Erziehung gewidmet.<br />
Angefangen als Betreuerin im Kindergarten bis hin zu einer erfolgreichen,<br />
aufstrebenden Autorin – unter anderem mit meinem Bestseller „Das Kind<br />
hat das Sagen“ habe ich schon o mit Leuten ihresgleichen zu tun gehabt.<br />
Doch ich bin der Kra nicht müde, mich mit ihrem Missgeschick, Kinder<br />
betre end, zu befassen.<br />
Ausdrücke wie „Fotze“ und „Mösenstüfchen“ sind keineswegs als Beleidigung<br />
zu verstehen, nein, sie helfen dem Kind, sich frei zu entfalten, damit es später<br />
neue Bewusstseinsdimensionen erreichen kann.<br />
Verbote dagegen, wie in diesem Fall Zensur der Redefreiheit führen zu<br />
einer Maschinisierung dieser jugendlichen Unabhängigkeit. Wie sie vielleicht<br />
wissen, Genossin Schaan, ist diese Mundtotmachung des Pöbels schon in der<br />
DDR gescheitert. Der zweite Punkt, den ich ja wirklich total beunruhigend<br />
nde, ist das Verhalten meines Ga-Ga-Gunners.<br />
Er sollte angeblich Schüler übelst verprügeln und hätte sogar einen<br />
Mitschüler die Treppe runtergeschubst und dabei gelacht. Doch frage<br />
ich mich jetzt: Wo ist denn das Problem? Jugendliche in seinem Alter<br />
wissen o mals nicht, wie sie mit ihrer Kra und der Körperveränderung<br />
umgehen sollen. Eine solche Reaktion beweist doch nur - ich ho e sie<br />
können das nachvollziehen - dass Gunnar lediglich versucht mit seiner<br />
Hormonumstellung umzugehen. Ein doch eher positiver Punkt. Das dabei<br />
Schüler, wie sie es nennen, für immer körperlich geschädigt bleiben, nun, das<br />
ist nur ein notwendiger Nebene ekt.<br />
Ich ho e, sie sind sich sicherlich bald sehr genau über ihre irrtümliche<br />
Ansicht meines genialen Gunnars im Klaren. Falls sie nochmal meine Hilfe,<br />
Ratschläge und Tipps benötigen, schreiben sie mir doch noch einmal.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
... , Pädagogin und Autorin<br />
Genossin Schaan<br />
45
46<br />
Es ist kaum zu glauben, dass...<br />
Redensarten<br />
... dass eine Ohrmuscheln nicht im Meer oder am Strand zu<br />
nden ist.<br />
... dass ein Fußpilz nicht laufen kann.<br />
... dass ein Sonnensegel nicht auf dem Wasser segeln kann.<br />
... dass ein Holzwurm nicht aus Holz besteht.<br />
... dass ein Laubfrosch nicht aus Laub besteht.<br />
... dass eine Katze mausetot sein kann.<br />
... dass ein Bruder seine Schwester unverwandt ansieht.<br />
... dass man auf alten Fotos jünger aussieht.<br />
... dass zwei Schwestern sich verbrüdern<br />
... dass Pferdeboxen nicht unbedingt eine Keilerei zwischen<br />
zwei Hengsten ist.<br />
... dass ein Hosenträger keine Hände hat.
Viele Menschen träumen davon, einen Hund als Haustier zu haben.<br />
Manchmal sind sie dann mit einem Hund überfordert und er muss dann<br />
leider ins Tierheim. Kreuze die zutreffende Antwort an!<br />
III.<br />
Wie lange fährst Du in<br />
Urlaub pro Jahr?<br />
1) 0-3 Wochen,<br />
2) 4-7 Wochen,<br />
3) 8-12 Wochen,<br />
4) über 12 Wochen<br />
Traumtierreportage<br />
I. Wie oft (würdest) Du<br />
am Tag raus gehen ?<br />
1) dreimal,<br />
2) zweimal,<br />
3) einmal,<br />
4) null mal<br />
V.<br />
Wie viele Familienmitglieder<br />
sind gegen Hunde<br />
allergisch?<br />
1) keins,<br />
2) eins,<br />
3) zwei,<br />
4) mehr als zwei<br />
II.<br />
Wie lange arbeitest Du/gehst Du<br />
zur Schule pro Tag?<br />
1) 0-3 Stunden,<br />
2) 4-7 Stunden,<br />
3) mehr als 7 Stunden<br />
IV.<br />
Wie viel Euro würdest Du pro Monat<br />
für einen Hund investieren?<br />
1) mehr als 100€,<br />
2) zwischen 50 und 100€,<br />
3) unter 50€<br />
Wenn Du mehr als 15 Punkte (Punkte = Zahlen, die vor einer Klammer stehen)<br />
insgesamt hast, dann ist ein Hund fehl am Platz. Schaffe Dir und dem<br />
Tier zu liebe keinen Hund an! Wenn Du zwischen 10 und 15 Punkten hast,<br />
dann solltest Du Dir auch keinen Hund anschaffen. Es gibt aber bestimmt<br />
andere Tiere, die zu Dir passen! Solltest Du zwischen 5 und 10 Punkten haben,<br />
dann könnte durch die ein oder andere Veränderung sich ein Hund bei Dir<br />
wohl fühlen. Lasse Dich von einem Fachmann beraten! Hast Du nur 5 Punkte,<br />
dann hast Du Dein Traumtier gefunden! Ein Hund fühlt sich bei Dir garantiert<br />
wohl!<br />
47
48<br />
Ich sah in den Mond<br />
Voll und prall er war.<br />
Meine Augen begannen zu<br />
glänzen,<br />
ganz grell,<br />
ich hatte keine Wahl.<br />
Aus meiner Haut sprießte Fell,<br />
hart und kalt, dunkel wie der<br />
Wald<br />
Meine Zähne, sie wuchsen und<br />
spitzten sich zu.<br />
Nun war es aus mit der himmlischen<br />
Ruh.<br />
Der Werwolf zieht durch die<br />
Straße,<br />
er kennt keine Maße.<br />
Er sucht sich ein Opfer wehrlos<br />
und fett<br />
um es zu reißen<br />
sicher nicht nett.<br />
Das Blut ießt und in ‘ner<br />
Pfütze,<br />
Ein Mann.<br />
Er spiegelt sich und kommt<br />
näher heran,<br />
zieht ‘nen Revolver mit einem<br />
Schuss.<br />
Der Werwolf<br />
Silber die Kugel blitzt im Licht,<br />
und der Werwolf beherrscht sich nicht<br />
Er heult einmal Laut und stürzt dann los,<br />
in des Mannes Schoß.<br />
Beide kämpfen verbissen und laut.<br />
Der Wolf beißt den Mann voll grauen ins<br />
Bein.<br />
Zer eischt es und verteilt das Blut,<br />
zu des Jägers Pein tut es ihm gut.<br />
Erst schreit der Mann dann drückt er ab,<br />
der Schuss tri mit lauten Knall.<br />
Der Tot holt die Seele des Monsters nun.<br />
Der Körper bleibt da blutüberströmt.<br />
Der verbissene Kampf jetzt endlich vorbei,<br />
gesiegt der Mann,<br />
das Dorfe vom Fluche nun Frei.<br />
Das Untier erlegt mit lautem Geschrei.<br />
Ein Mensch wehrt ich wieder,<br />
der Spuk ist vertrieben.<br />
Doch leblos lieg ich da,<br />
vom Tot heimgesucht.<br />
Das Leben hat mich verlassen,<br />
nach langem Kampf.<br />
Findet ihr’s fair.<br />
Dacht ich‘s mir doch,<br />
ihr haltet zum Werwolf zu mir.<br />
Trumm werd ich euch danken,<br />
obwohl ich nur bin,<br />
eine Phantasie-Figur ohnehin.
Die Killerspiele-Hetzkampagne<br />
26. April 2002 2002. Am Vormittag betritt der 19-jährige Robert S. das Gutenberg-Gymnasium<br />
tenberg Gym in Erfurt. Er erschießt zwölf Lehrer, eine Sekretä-<br />
rin, zwei Sch Schüler und einen Polizisten. Anschließend tötet er sich selbst.<br />
20. November Novembe 2006. Gegen 9:30 Uhr betritt der 18-jährige Sebastian B.<br />
maskiert das<br />
Gelände der Geschwister-Scholl-Realschule in Emsdetten.<br />
Er schießt wa wahllos um sich<br />
und zündet RRauchbomben.<br />
Anschließend tötet er sich<br />
selbst. Dabei<br />
werden fünf<br />
Menschen Menschen du durch Schüsse<br />
verletzt, zwei zweiunddreißig wei-<br />
tere Personen<br />
müssen wegen<br />
Schocks oder<br />
Rauchvergif-<br />
tungen behan behandelt werden.<br />
Diese beiden<br />
Amokläufe<br />
sind die woh wohl prominentes-<br />
ten und ersch erschreckendsten Beispiele einer Reihe von Vorfällen, bei denen<br />
Schüler bewa bewa net ihre Schule betraten, mit der Absicht zu töten. Die<br />
Frage, die sich sic stellt, lautet: Was bewegt junge Leute dazu eine solche<br />
Bluttat zu beg begehen?<br />
Die Boulevardpresse Boulevar zumindest ist sich einig. In Anbetracht der auf den<br />
Rechnern der de Täter gefundenen Computerspiele prägt sie das Schlag-<br />
wort „Killers „Killerspiel“. Nicht berücksichtigt wird die von Sebastian verfassten<br />
Tagebücher, in i denen er die erlittenen Erniedrigungen durch Mitschüler<br />
und Lehrer, ddie<br />
Abgrenzung als Außenseiter und seine Perspektivlosig-<br />
keit dokumen dokumentiert hat. Computerspiele mussten schon des Ö eren als<br />
Sündenbock für ähnliche Vorfälle herhalten.<br />
Amokläufe in<br />
Lehranstalten können bis ins Jahr 1964 zurückverfolgt<br />
werden, als eein<br />
Wehrmachtsveteran in einer Volkshochschule nahe Köln<br />
49
50<br />
acht Kinder und zwei Lehrerinnen mit einem Flammenwerfer tötete.<br />
Spiele als Vorbild können hier mit Sicherheit ausgeschlossen werden.<br />
Dennoch werden die sozialen Hintergründe heute weitgehend ignoriert<br />
und der Begri „Killerspiel“ systematisch ausgeschlachtet.<br />
Dieser Dreck, so ist der Te-<br />
Kuriose Berichterstattung<br />
nor vieler Politiker, gehört<br />
verboten. „Killerspiele sind<br />
völlig unverantwortliche und indiskutable Machwerke, die in unserer<br />
Gesellscha keinen Platz haben dürfen. Sie animieren Jugendliche,<br />
andere Menschen zu töten“, sagt Edmund Stoiber, ehemaliger Ministerpräsident<br />
von Bayern. Günther Beckstein, sein Nachfolger, geht sogar<br />
soweit, dass er Killerspiele in der Kategorie der Kinderpornographie<br />
einordnen will. Den Höhepunkt der Debatte stellte die kuriose Berichterstattung<br />
um den Doppelmord in Tessin, Mecklenburg-Vorpommern,<br />
dar. Nachdem zwei Jugendliche ein Ehepaar erstochen hatten, stellte<br />
sich heraus, dass sie kurz Animations lm gesehen haben - beide haben<br />
eine Jugendfreigabe für Jugendliche ab 12 Jahren. Das hielt viele Medien<br />
aber nicht davon ab, das Spiel als „Killerspiel“ und den Film als „Gewaltvideo“<br />
abzustempeln.<br />
Dieses Beispiel verdeutlicht die mangelnde Recherche seitens der Medien.<br />
In dem Actionspiel „GTA“ soll der Spieler angeblich mit Punkten<br />
für besondere Brutalität, beispielsweise durch das Abtrennen von<br />
Gliedmaßen, belohnt werden, und in „Counter-Strike“ sollen Gedärme<br />
zerplatzen und Menschen auf grausamste Art und Weise gefoltert und<br />
getötet werden. Nur wir Spieler wissen, dass das nicht stimmt. Gerade<br />
in Deutschland, das im Vergleich zu vielen Nachbarländern erheblich<br />
strengere Kontrollen für Computerspiele hat, ist kein Spiel auf dem<br />
Markt, in dem solche Szenen ablaufen. Auf die Frage nach ihren Informationsquellen<br />
antworten führende Politiker der Killerspiele-Hetzkampagne<br />
mit dem Satz: „Ich hab‘s erzählt bekommen.“ Uwe Schünemann,<br />
Innenminister von Niedersachsen, der von der übertriebenen Gewaltdarstellung<br />
in Spielen überzeugt ist, antwortet auf die Frage, ob er denn<br />
mal selber gespielt hätte: „Ich habe nicht gespielt, sondern ich habe mir<br />
diese Szenen aus mehreren Spielen zeigen lassen“.
Mehr Computerspiele, weniger Stra aten<br />
Und genau das ist das Paradoxe an der ganzen Diskussion. Spiele<br />
werden von Menschen verurteilt, die bisher noch nie mit ihnen in<br />
Berührung gekommen sind. Die Idee, per Knopfdruck – sei es auch<br />
nur virtuell – zu morden, mag diesen Leuten durchaus moralisch verwer<br />
ich vorkommen. Aber die meisten Spieler sind mit diesen Spielen<br />
großgeworden und können sehr wohl zwischen Spiel und Realität<br />
unterscheiden. Und sie sind großgeworden. Es ist falsch anzunehmen,<br />
dass die Politik durch ein Verbot von Killerspielen die Jugend schützen<br />
könne. Das Durchschnittsalter der Computerspieler liegt bei 24 Jahren.<br />
Und in dem Alter fühlt man sich durch so ein Verbot nicht geschützt,<br />
sondern durch diesen schwerwiegenden Eingri in das Selbstbestimmungsrecht<br />
bevormundet. Zudem wäre ein Verbot von gewalthaltigen<br />
Spielen schwer durchzusetzen.<br />
Verfechter der Idee reden gerne über eine „generalpräventative Wirkung“<br />
– ein Verbot soll das Rechtsemp nden der Bevölkerung, insbesondere<br />
der Eltern, beein ussen und auf dieses Problem aufmerksam<br />
machen. Aber würden jugendgefährdende Spiele damit nicht zum Apfelbaum<br />
im Garten Eden werden? Verbotene Dinge sind bekanntermaßen<br />
besonders „geil“ für Minderjährige.<br />
Würde Gewalt die Menschen weniger anziehen, würden<br />
Gewaltspiele verschwinden<br />
Was treibt junge Menschen zum Töten? Sind die Spiele wirklich daran<br />
schuld? Wenn auch nur zum Teil? Nein. Umfangreiche Statistiken<br />
des Bundesministeriums des Innern zeigen, dass es keine zunehmende<br />
Brutalisierung von Jugendlichen gibt. Im Gegenteil: Die Anzahl jugendlicher<br />
Stra aten fällt weiter, wohingegen die Verbreitung von Computerspielen<br />
stetig zunimmt.<br />
Zudem gibt es keinen wissenscha lich bewiesenen, direkten Bezug<br />
zwischen Spielen und real ausgeübter Gewalt. Auch das Bild von Spielen<br />
als „e ektives, systematisches Werkzeug zur Desensibilisierung“ ist<br />
51
52<br />
eine unbestätigte eorie, ein Vorwand für die negative Propaganda<br />
gegen Killerspiele. Höchstens führt Dauerspielen zur Sensibilisierung<br />
gegenüber dem schönen Geschlecht, frischer Lu und direkter Sonneneinstrahlung.<br />
Leider ndet eine Gruppe in der Killerspieldebatte kaum<br />
Gehör: die Spieler. Ihnen geht es nicht um das virtuelle Trainieren von<br />
Amokläufen und Morden. Ihnen geht es um das meisterliche Beherrschen<br />
eines Spieles, Disziplin und Konzentration, das Vollbringen von<br />
Höchstleistungen im Wettbewerb mit Gleichgesinnten. Die Gewalt spielt<br />
eine untergeordnete Rolle – Wa en sind keine Tötungsmaschinen, sondern<br />
Wege, seinem Gegner mitzuteilen, dass man besser mit der Maus<br />
umgehen kann. Getötete Gegner sind keine Ventile für angestaute Wut<br />
oder Frustration, sondern von vornherein leblose, seelenlose Objekte in<br />
der Spielwelt. Man weiß, dass niemand zu Schaden kommt. Höchstens<br />
der virtuell getötete Spieler am andern Bildschirm, weil der jetzt Bier<br />
holen muss.<br />
Es gibt natürlich Personen, die Spiele mit Absicht als Tötungssimulation<br />
missbrauchen, doch diese sind die Ausnahme. Die Gewalt ist kein<br />
Grund Spiele zu spielen. Doch die Gewalt hat eine ungeheure Faszination<br />
auf uns Menschen. Nicht nur in Spielen – auch in Büchern, eaterau<br />
ührungen, Opern, Filmen, in den Nachrichten. Wir fühlen uns<br />
von Gewalt angezogen. Spiele sind nur der letzte Eintrag in einer langen<br />
Liste von Medien, die Gewalt zum Inhalt haben. Würden Menschen die<br />
Gewalt weniger anziehend nden, würden gewalthaltige Spiele verschwinden.<br />
Der Umkehrschluss jedoch funktioniert nicht. Wenn gewalthaltige<br />
Spiele verschwinden, bleibt die Attraktivität von Gewalt dennoch<br />
erhalten.<br />
Christian Jäger, 13
Niesen: „Ja wann kamen denn jetzt Schwinnland und<br />
Feden in die EU?“<br />
Herr Paulus: „Ach, lass das Wesentliche doch mal weg!!“<br />
Frau Winter: (Schülerin lobend, während der Belehrung zur<br />
Vogelgrippe) Anna, du bist ein Spatz!!<br />
Frau Umbrich: „Seid mal nicht so laut, sonst<br />
werdet ihr noch wach.“<br />
Herr Nieß: „Muss ich noch erklären, was ein Tanga ist?<br />
Alle: Ja!<br />
Herr Nieß: „Ich hab den unbes mmten Eindruck, einige brauchen etwas<br />
Lebenserfahrung.“<br />
53<br />
Lehrerzitate
54<br />
Leben und Lehren Kairo<br />
Das Klingeln des Weckers zerreißt die morgendliche Stille. Stille? Nun<br />
ja, ein Begri , der in<br />
der circa 16 Millionen<br />
Einwohner starken<br />
Stadt Kairo anders<br />
belegt ist als anderswo,<br />
denn Lärm gibt es hier<br />
immer. So hört man<br />
auch jetzt, wie sich<br />
zwei Nachbarn aus<br />
vollem Halse über die<br />
ganze Straße hinweg<br />
unterhalten, ständig<br />
bemüht, die lärmenden<br />
Blechmassen zu<br />
übertönen. Der Wecker<br />
klingelt unbarmherzig<br />
weiter. Die Leuchtzi ern zeigen 5:00 Uhr an. „Verdammt“, denkt<br />
sich Frau Pfüller, „in einer Stunde bin ich schon zum Rudern verabredet!“<br />
Die Englisch- und Russischlehrerin lehrte insgesamt sechs Jahre<br />
an der Deutschen Evangelischen Oberschule Kairo. Vor der Schule gilt<br />
es jetzt erst einmal, die morgendliche Frische auszunutzen. Eine halbe<br />
Ewigkeit später genießt sie auf dem Wasser den Sonnenaufgang.<br />
Im sich allmählich verdichtenden morgendlichen Verkehrschaos denkt<br />
sie noch einmal wehmütig an ihren Wochenendaus ug in die Wüste<br />
zurück. Dort hört man einfach gar nichts und man entkommt zudem<br />
dieser andauernden Lu verschmutzung. Doch da ist auch schon die<br />
Einfahrt auf den Schulparkplatz. „Es ist schon ein wenig seltsam, denkt<br />
sie bei sich, als sie das Schultor durchschreitet, „fast als betrete man<br />
ein kleines Stück Deutschland mitten in einer ganz anderen Welt. Zum<br />
Glück hatte sie keine großen Schwierigkeiten mit dem Leben in einem<br />
anderen Kulturkreis, trotz mangelnder vorheriger Erfahrung mit der
arabischen Welt. Als sie das Lehrerzimmer betritt, tauschen sich die<br />
ägyptischen und deutschen Lehrer gerade angeregt über das Wochenende<br />
aus, am Kopierer plaudert sie ein wenig mit dem Kalligraphielehrer.<br />
Noch ein kurzer Blick auf den Stundenplan und schon begeben sich um<br />
7:10 alle Lehrer in Richtung Klassenzimmer. Pünktlich um 7:15 beginnt<br />
Frau Pfüller in ihrer 5. Klasse mit Konversationsübungen: “What have<br />
you done during the weekend?“ “I watched a movie“, bekommt sie da<br />
erfreulicherweise häu g zu hören, denn durch die Untertitelung von<br />
Original lmen haben ihre Schüler im Allgemeinen ein gutes Hörverständnis<br />
fürs Englische.<br />
Ein Stück Deutschland in einer fremden Welt<br />
45 Minuten später: Einige Schüler fangen bereits an, ihre Bücher einzupacken.<br />
„Nicht der Gong, sondern der Lehrer beendet den Unterricht!“.<br />
Diesen Satz muss man als Lehrer auch hier so wie wohl überall verwenden.<br />
Auf dem Gang tummeln sich sowohl ägyptische als auch ausländische<br />
Schüler. Daher werden zusätzlich zum normalen Fächerspektrum<br />
für die ägyptischen Schüler auch Fächer wie Arabisch, ägyptische Sozialkunde,<br />
ägyptische Geschichte, Kaligraphie sowie islamischer Religionsunterricht<br />
erteilt. Noch eine Stunde, dann steht auch schon die erste<br />
Pause an. Danach nochmals zwei Stunden, und der 11:00 Uhr Gong<br />
läutet die große Pause ein.<br />
„Mir tut der Rücken weh;<br />
ich glaub, ich sollte besser<br />
mal zum Arzt gehen“, klagt<br />
eine Kollegin im Lehrerzimmer.<br />
„Kein Problem, ich<br />
kann dir einen empfehlen“,<br />
beruhigt Frau Pfüller sie,<br />
denn die Ärzte in Kairo<br />
sind medizinisch auf<br />
dem allerneuesten Stand.<br />
55
56<br />
Nach der Pause steht zuerst Deutsch auf dem Stundenplan. Wie in ihrer<br />
Englischklasse ist auch hier das Sprachniveau relativ hoch; kein Wunder,<br />
da viele die Sommerferien nutzen, um in deutschen Gastfamilien ihre<br />
Deutschkenntnisse aufzupolieren. Es folgen noch zwei weitere Stunden<br />
vor der nächsten Pause. „Schon ziemlich gedrängt“, denkt Frau Pfüller,<br />
„aber bei dieser A enhitze muss man die langen Sommerferien halt<br />
irgendwie während des Rests des Jahres ausgleichen.“<br />
Ein Handy zerreißt die<br />
ohnehin schon angespannte<br />
Stimmung kurz<br />
vor Pausenbeginn um<br />
13:15 Uhr. Frau Pfüller<br />
seufzt innerlich. Handys<br />
Ungeheuerliches Gedränge und<br />
Gehupe<br />
sind in Ägypten viel weiter verbreitet als in Deutschland; schon in den<br />
unteren Klassen besitzt fast jeder eines. Auf die zehn Minuten lange<br />
Pause um 13:15 Uhr folgt noch eine Doppelstunde, dann ist der Tag<br />
überstanden. Um 14:45 Uhr leert sich das Schulhaus wie immer rasend<br />
schnell. Einige Schüler begeben sich auch Richtung Sporthalle oder<br />
Musiksaal, um an einer der vielen künstlerischen, musikalischen, sportlichen<br />
oder naturwissenscha lichen AGs teilzunehmen.<br />
Auf dem Nachhauseweg herrscht ein ungeheuerliches Gedränge und<br />
Gehupe. Kurz hinter der Schule fährt sie an einem Sportclub vorbei;<br />
auch hierhin zieht es viele ihrer Schüler. Allerdings verlangen die in<br />
Ägypten sehr<br />
populären Sportclubs<br />
wesentlich<br />
höhere Mitgliedsbeiträge<br />
als<br />
die hierzulande<br />
weit verbreiteten<br />
ehrenamtlich<br />
arbeitenden<br />
Sportvereine.<br />
An der Ampel
kommen Kinder mit Eimern und Putzlappen herbeigerannt und bieten<br />
ihre Dienste als Autowäscher an. Der Kontrast zwischen denen, die ihre<br />
Kinder auf schulgeldp ichtige Schulen wie die Deutsche Evangelische<br />
Oberschule und in teure Sportclubs schicken können, und jenen, die ihr<br />
Geld durch Bügeln, Waschen und Putzen verdienen und deren Kinder<br />
mit dem relativ une ektiven ägyptischen Schulsystem vorliebnehmen<br />
müssen, schockt Frau Pfüller noch immer. Zu Hause angekommen, legt<br />
sie sich erst einmal ein wenig hin, denn abends kommt man hier kaum<br />
zur Ruhe. Anschließend gilt es noch einige Besorgungen zu erledigen.<br />
„Hätten sie gerne Tee?“, fragt die Verkäuferin und bringt Frau Pfüller<br />
damit immer noch unwillkürlich zum Schmunzeln, obwohl ihr auf dem<br />
„Fühlst du dich sicher?“<br />
Basar und in den kleineren Geschä en bei fast jedem Einkauf Tee angeboten<br />
wird. Vom Zeitungskiosk blitzt ihr bereits das Cover des neuen<br />
„Spiegel“ entgegen. Auch die „Süddeutsche“ be ndet sich in der breiten<br />
Palette der angebotenen ausländischen Zeitungen. Durch das geö nete<br />
Fenster weht ihr die Stimme eines jungen Studenten entgegen, der mehr<br />
schlecht als recht mit dem ägyptischen Verkäufer zu kommunizieren<br />
versucht. Dieser hört geduldig zu und lässt sich durch nichts aus der<br />
Ruhe bringen. „Ägyptisch, eine regionale Form des Arabisch, unterscheidet<br />
sich eben stark von dem Hocharabisch, was ich an der Uni gelernt<br />
habe“, denkt Frau Pfüller bei sich. Dafür beweisen die Ägypter aber<br />
auch eine Engelsgeduld. Langsam tuckert sie im Stadtgewimmel weiter;<br />
aus dem Auto vor ihr dringt traditionelle Musik, vermischt mit Popelementen,<br />
wie man sie an fast jeder Straßenecke hören kann. Sie versucht<br />
sich durch eine Seitenstraße durchzuschlagen und stößt schon wieder<br />
auf ein rappelvolles Internetcafé: „Das Dritte binnen zehn Minuten, so<br />
etwas ndet man in Deutschland kaum.“ Aus einem geö neten Fenster<br />
im Erdgeschoss wehen sogar einige englische Wortfetzen zu ihr herber.<br />
Sie scheinen von dem kürzlich speziell für Jugendliche eingerichteten<br />
englischen Radiosender zu stammen.<br />
57
58<br />
Zu Hause wird<br />
sie von ihrem<br />
Telefon begrüßt.<br />
Es ist<br />
Katrin, eine<br />
alte Studienkollegin,<br />
die<br />
sich lange nicht<br />
mehr gemeldet<br />
hat. „Und wie<br />
gefällt es dir in<br />
Kairo?“, fragt<br />
diese als Erstes<br />
und hakt direkt<br />
nach: „Fühlst du dich auch sicher?“. Diese Frage haben ihr viele gestellt.<br />
Doch da Tourismus sehr wichtig für das Land ist, legt die Regierung<br />
höchsten Wert darauf, Ausländern ihren Aufenthalt so angenehm wie<br />
möglich zu gestalten. „Ich möchte dich auch mal besuchen kommen. Ist<br />
die Einreise denn kompliziert?“, erkundigt sich Katrin. Ihre Sorgen sind<br />
jedoch unbegründet. „Das Visum kann man ganz unkompliziert direkt<br />
am Flughafen erwerben. Ach ja, und übrigens, die Leute hier haben zwar<br />
ein anders Zeitverständnis als wir Mitteleuropäer, aber das heißt noch<br />
lange nicht, dass ö entliche Verkehrsmittel unpünktlich sind. Je nachdem,<br />
wann du ankommst, kannst du aber auch ruhig ein Taxi nehmen.<br />
Die sind hier genauso teuer wie die Busse bei uns zu Hause“, klärt Frau<br />
Pfüller sie über die lokalen Verkehrsgegebenheiten auf.<br />
Allmählich lässt sich vermehrtes Stühlescharren und Tellergeklapper<br />
aus dem Restaurant nebenan vernehmen: Die größte Mahlzeit des Tages<br />
ndet abends statt. „Zehn Uhr, für heute hab ich genug gearbeitet!“<br />
Die armen Angestellten vom Kiosk nebenan. Für die beginnt jetzt erst<br />
die Nachtschicht.“ In Kairo haben generell alle Geschä e jeden Tag 24<br />
Sunden geö net.<br />
KLINGELINGELING „So ein Mist, wie konnte ich nur mein Telefon
auf dem Nachttisch liegen lassen?“, ärgert sich Frau Pfüller. Vom Wecker<br />
leuchten ihr die Zi ern 23:42 entgegen. Ein Anruf zu so später Stunde<br />
kommt leider ö er vor. „Trotz aller Unterschiede und Schwierigkeiten“,<br />
sinniert sie beim Einschlafen, „Kairo ist eine faszinierende Stadt. Man<br />
muss einfach jeden Augenblick genießen.“<br />
Michaela Parlasca, 13<br />
Herr Paulus: „Mach doch mal zu...ähm, nein! Du sollst die<br />
Tafel nicht zumachen, du sollst sie wegwischen!!“<br />
Herr Börner: Fe schwimmt, wie man ja im Südbad<br />
auch manchmal sieht.<br />
59
60<br />
Geständnis eines Fußgängers<br />
Der Mensch ist als wehrloser Fußgänger geboren und zum mörderischenhen<br />
Autofahrerdasein verdammt. Bei den meisten Tierrassen ist<br />
Arterhaltung rhaltung das oberste Gebot, doch beim Menschen ist dies ander anders.<br />
Sobald ald ein Mensch im Auto sitzt, scheint er die Welt um sich vergess vergessen<br />
zu haben aben und gehört nun der Gattung des Homo egoistisch an. Er ddenkt<br />
nicht t mehr an seine Mitmenschen und wird somit zum schlimmsten<br />
und tödlichsten Feind des Fußgängers.<br />
Ich gehöre noch zur Gattung der Fußgänger, da es mir mein Alter no noch<br />
nicht t erlaubt in den Kreis der Rücksichtslosen aufzusteigen. Ich lauf laufe<br />
daher r jeden Morgen zur Schule, immer den gleichen Weg: Doch jed jeden<br />
Tag gibt es das gleiche Problem. Die riesige zweispurige Straße ersch erscheint<br />
mir wie ein Wasserfall unüberwindbar; sogar eine Insel in der Mitte<br />
ist<br />
nicht t zu erreichen. Meine einzige Ho Ho nung ist, dass irgendein Vollid Vollidiot<br />
stromaufwärts maufwärts beim Ausparken den gesamten Verkehr lahm legt un und<br />
mir so die Überquerung ermöglicht. Wenn aber dieser Vollidiot mal<br />
verschlafen<br />
afen hat, überlege ich mir, warum die Stadt den Krötentunnel ni nicht<br />
für Fußgänger ausbauen kann.<br />
Doch h Autos sind nicht die einzigen Feinde, gegen die ich als Fußgän Fußgänger<br />
zu kämpfen ämpfen habe. Auch die evolutionäre Mittelschicht, der Fahrradfahrer,er,<br />
hat mir am unteren Ende der Verkehrskette schon so manche manches<br />
Problem lem bereitet. In Unterführungen für die monströsesten und An Angst<br />
ein ößendsten Straßen der Stadt begegnet er mir immer wieder aufs<br />
Neue. e. Er kommt einfach ohne jede Vorwarnung hinter Ecken hervo hervor<br />
und versucht mich ritterartig mit seinem Lenker als Lanze von der SSeite<br />
aufzuspießen. uspießen. Ich kann gerade noch reagieren und rette mich mit ein einer<br />
beherzten rzten Rolle in die vom Regen kreierte Pfütze.<br />
Doch h der aussichtsloseste Kampf scheint der gegen die militanten<br />
Kinderwagenfahrer derwagenfahrer zu sein. Als ich neulich erst wieder in der Stadt<br />
war, habe ich für einen dieser fotosüchtigen Japaner angehalten. Er wwar<br />
gerade de dabei, ein Bild eines traditionellen deutschen Blumentopfes zzu<br />
machen, hen, da traf mich frontal von links ein Kinderwagen; direkt auf
den Knöchel. Ich sackte fast zusammen, doch ich wollte diesem Kinderwagen<br />
keinen technischen K.O. gönnen. Wenn ich schon verlieren<br />
musste, dann wenigstens mit Ehre. Also frage ich die Mutter, die diesen<br />
Gehsteigpanzer steuerte, warum sie mich angefahren habe. Darau in<br />
erwiderte diese nur: „Ich hatte Vorfahrt, ich kam von<br />
links.“ Typisch Autofah- rer: Sie wissen einfach<br />
nicht, dass ihre Regeln nur auf der Strasse<br />
und nicht bei Fuß- gängern gelten.<br />
Und was können wir Fußgänger<br />
nun gegen diese schier übermächtigen<br />
Feinde tun? Ist dies<br />
ein Kampf gegen Windmühlen<br />
oder können wir wirklich etwas<br />
ändern?<br />
Ich denke schon, da es immer wieder Etappensiege gibt. In der<br />
Nähe meiner Wohnung gibt es eine Strasse, die früher auch nur schwer<br />
zu überqueren war. Doch dann kam die STUNDE DER RACHE. Es<br />
wurde eine Ampel installiert, die Grün für Fußgänger zeigte, bevor man<br />
überhaupt mit der Wimper zucken konnte. Noch besser war aber, dass<br />
diese Ampel sehr lange auf Grün blieb, was für Staus bei den Autos sorgte.<br />
Den Autos dabei zuzuschauen, wie sie vor eine roten Ampel strandeten,<br />
die nicht auf Rot stehen müsste, hätten sie mich über die Strasse<br />
gelassen, bereitet mir so viel Freude, dass es die früher entstandenen<br />
Schäden aufwiegt. Aber dennoch, wenn wir uns nicht ändern, wird es<br />
bald keine Fußgängerwege geben, weil sogar der Kinderwagen motorisiert<br />
ist. Dann werden die Fußgänger<br />
wahrscheinlich gebeten die Krötentunnel<br />
mitzubenutzen.<br />
Markus Parlasca, 11<br />
61
Frau Niesen: Redet ein bissl langsamer, ihr seid zu<br />
leise!!!<br />
Lehrerzitate<br />
Frau Strauß-Jürchott: Hey, halte den Mund<br />
und lies weiter!<br />
Herr Nieß: Weihnachtsmarkt hin oder her... Manche sollten sich<br />
vielleicht mal überlegen in den Freistunden weniger C2H5OH zu sich<br />
zu nehmen und stattdessen nur noch H2O!<br />
Frau Duco re: Die Amerikaner bewegen sich gerne auf der<br />
Welt… Hauptsache nicht zu Fuß!