herunterladen.

Dr. Carola Eunicke-Morell Vortrag auf dem 5. Hessischen Elternforum
Und gestatten Sie mir nun eine letzte Vorbemerkung: Zu Beginn der Vorbereitung
dieses Forums stand auf dem Flyer neben meinem Namen allein der Begriff
„Impulsreferat“. Das hat mir gefallen und mich zugleich auch vor die Frage gestellt,
welche Art von Impuls ich denn mit meinem Beitrag geben möchte?
Das Beste ist immer: In Kontakt zu kommen, mit den eigenen Gedanken,
Möglichkeiten, Sorgen, Grenzen und Wünschen und mit Anderen in Kontakt zu
kommen, eine Beziehung aufzunehmen. Nun ist das vom Podium aus mit Ihnen allen
auf einmal in der vorhandenen Zeit sicherlich schwer herzustellen.
Was ich mir wünsche ist, dass ich dazu beitragen kann, dass Sie im Verlaufe dieses
Forums mit Ihrer Nachbarin oder Ihrem Nachbarn ins Gespräch kommen und sich
über das austauschen, was Sie angeregt hat, was Sie bewegt, wozu Sie innerlich
Zustimmung geben können oder zu dem Sie im Kontrast stehen, kurz, was Ihnen
einen Impuls gegeben hat.
Im Überblick werde ich Ihnen in der nächsten 3/4 Stunde einen kurzen Abriss über die
drei großen Präventionsthemen an unseren Schulen geben: Mobbing, Internetsucht und
Amok und aufzeigen, welche präventiven Maßnahmen aktuell greifen und welche
Ressourcen aus meiner fachlichen Sicht vorhanden sind und genutzt werden können.
Abschließend möchte ich Ihnen Gelegenheit geben, das Aufgabengebiet von uns
Schulpsychologinnen und Schulpsychologen kennen zu lernen, damit Sie künftig
diese Ressourcen für die Unterstützung Ihrer Kinder, der Schülerinnen und Schüler
noch besser nutzen können.
„Tatort Schule“ – ein mächtiger Titel, in dem Gewalt und Ohnmacht, Verbrechen und
Angst mitschwingt, Erfahrungen und Gefühlszustände, die keine guten Begleiter für
Entwicklung und Lernen sind. Dem „Tatort Schule“ stehen die „Tatorte Elternhaus“
und „familiäres Umfeld“ zur Seite, in denen auch immer noch viel zu oft subtile und
brachiale Formen von Gewalt und Ohnmacht aufzufinden sind. Erlauben Sie mir also,
dass ich mich primär als Interessensvertreterin unserer Schülerinnen und Schüler
sehe und heute beide Seiten auch kritisch in den Blick nehme und hier samstags nicht
etwa Sonntagsreden halte
Auch zu Ihrer und zu meiner Zeit war die Schule nicht nur ein Ort des Lernens,
sondern auch einer, an dem Freundschaften geschlossen wurden, Konflikte
ausgetragen oder auch mal Schüler und Lehrer gehänselt wurden. Seit einigen Jahren
ist das Klima rauer geworden: Unter dem Einfluss gesellschaftlicher Veränderungen
und der Allgegenwärtigkeit von Gewalt im Internet und in den Massenmedien sind
Schüler und Lehrer mit Mobbingformen konfrontiert, auf die Schulen häufig noch keine
Antwort gefunden haben und auf die sie sich vorbereiten müssen.
Im Folgenden ist also von Mobbing die Rede, damit meine ich eine gezielte und
anhaltende psychische und/oder körperliche Drangsalierung einer Person durch eine
oder mehrere Andere mit dem Ziel, sie zu beschämen, zu entwürdigen und
auszugrenzen.
Nicht gemeint ist der verständliche, aber nicht einlösbare – oftmals von Müttern auch
an die Schule oder die Schulpsychologen herangetragene Wunsch – ihre Tochter mit
dieser oder jenem befreundet zu sehen oder einen Anspruch auf diesen oder jenen
Sitznachbarn einklagen zu wollen.
Mobbing gibt es in allen, vor allen Dingen den stark strukturierten, gegliederten,
hierarchischen Institutionen unserer Gesellschaft und genauso auch unter
Erwachsenen. Vermutlich gibt es also Mobbing mindestens seit es Institutionen gibt.
2