Kompetenzorientierung im Unterricht das neue Kerncurriculum für ...

Hessisches Kultusministerium
Rechtsgrundlagen (II)
§ 4 HSchG
Kerncurricula und Bildungsstandards
(4) Schulen können mit weiteren inhaltlichen Konkretisierungen aus den Kerncurricula
einschließlich der zugrundeliegenden Wissensstände ein Schulcurriculum entwickeln, in
dem der Aufbau überfachlicher Kompetenzen beschrieben wird und profilbezogene
Ergänzungen aufgenommen werden. Das Schulcurriculum soll Orientierung für
kompetenzorientiertes Unterrichten der einzelnen Lehrkräfte in bestimmten Fächern,
Jahrgangsstufen und Lerngruppen geben. Dabei sind als zentrale Aspekte
pädagogischen Handelns Individualisierung und Differenzierung, Diagnose und
Förderung, Beurteilung und Bewertung, sowie die Konstruktion kompetenzorientierter
Aufgaben zu berücksichtigen. Die Möglichkeit der Schulen, ihr eigenes pädagogisches
Konzept sowie die besonderen Ziele und Schwerpunkte ihrer Arbeit zu entwickeln, ist
dabei zu beachten.
(5) […] Mit Bedacht auf die Einheit des deutschen Schulwesens (§ 3 Abs. 15) können
nationale Bildungsstandards, die von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der
Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossen worden sind, unmittelbar für
verbindlich erklärt werden.