Kompetenzorientierung im Unterricht das neue Kerncurriculum für ...

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Hessisches Kultusministerium Der Aufbau des neuen Kerncurriculums in Hessen (II) Im nächsten Schritt werden die Kompetenzbereiche des Faches genannt. In Mathematik sind dies:
Hessisches Kultusministerium Der Aufbau des neuen Kerncurriculums in Hessen (III) Bezogen auf die Kompetenzbereiche werden Ziele definiert. Zwei Bsp. aus dem BS Mathematik Sek. I – Bereich „Argumentieren“: „Die Lernenden äußern begründete Vermutungen über mathematische Zusammenhänge und stellen Vergleiche an (…) (sie) vollziehen mathematische Argumentationen nach, bewerten sie und begründen sachgerecht (…)“ Oder aus dem Bereich „Umgehen mit symbolischen, formalen und technischen Elementen“: „Die Lernenden übersetzen in Sachzusammenhängen Fachsprache in Umgangssprache und umgekehrt und verwenden geeignete Symbole (…) (sie) arbeiten formal mit Variablen, Termen und Gleichungen (…)“
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