nah dran 2009 - Kinderschutz eV

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8 Jugendsozialarbeit an Schulen und berufsbezogene Jugendhilfe Unterstützung auf dem Weg ins Berufsleben Fachgespräch mit Julia Tröger-Hierl aus dem Projekt Job-in Dachau und Christian Eder von der berufsbezogenen Jugendsozialarbeit an der Wörthschule Seit wann bestehen Ihre Projekte und wie können Sie die jungen Menschen bei ihrem Weg ins Berufsleben unterstützen? TRÖGER-HIERL: Job-in Dachau gibt es seit zwei Jahren. In verschiedenen Vorgängerprojekten habe ich insgesamt neun Jahre in der Region Dachau im Bereich Übergang Schule-Beruf gearbeitet. Meine Kollegin Frau Wohlleben-Deiler und ich betreuen zwölf Hauptschulen im Landkreis Dachau und erreichen damit rund 1.200 Schülerinnen und Schüler. In der 8. Klasse führen wir in den Schulen Berufsvorbereitungstrainings durch: Wie bewerbe ich mich, was gilt es zu tun auf dem Weg ins Berufsleben? Nach diesen Einheiten können sich etwa 20% der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe ihrer Eltern selbständig bewerben. Die restlichen 80% benötigen danach noch weitere Unterstützung, dies findet meist in Form von Einzelterminen mit den Jugendlichen bei meiner Kollegin und mir statt. EDER: Seit September 2008 gibt es die Jade-Stelle für die Jugendsozialarbeit der Wörthschule als Erweiterung der Jugendsozialarbeit, in der ich vorher gearbeitet habe. Ich bin direkt an der Schule tätig. Deshalb sind die Wege zu den Lehrerinnen und Lehrern kurz und unkompliziert. Ungefähr 90 Schülerinnen und Schüler erreiche ich durch meine Arbeit. Teilweise entsteht eine sehr enge Bindung und die Betreuung kann über den Berufsfindungs- nah dran prozess hinaus gehen. Viele der von uns betreuten Schülerinnen und Schüler leben erst seit einem Jahr in Deutschland. Vom sprachlichen Stand sind sie daher nicht ausbildungsreif. Bei diesen jungen Menschen geht es nicht darum, sie „in eine Ausbildung zu prügeln“, sondern herauszufinden, was vom Leistungsniveau her passt und was sie noch brauchen. Viele benötigen dabei einfach nur Zeit, um ihre Sprachkenntnisse zu erweitern und die hiesigen kulturellen Gegebenheiten kennen und verstehen zu lernen. Wie sehen die Berufschancen für junge Menschen aus, die eine Hauptschule besuchen? TRÖGER-HIERL: Aus meiner Sicht haben Hauptschülerinnen und Hauptschüler gute Chancen auf einen Ausbildungsplatz. Ich halte es für ein Gerücht, dass sie am Arbeitsmarkt leer ausgehen. Das widerspricht sämtlichen Erfahrungen unserer Arbeit. EDER: Ich sehe es etwas anders. Es gibt durchaus Ausbildungsplätze – gerade im Handwerk, doch je niedriger der Bildungsabschluss, desto schwieriger ist es gerade für Hauptschülerinnen und Hauptschüler einen Ausbildungsplatz in ihrem Traumberuf zu erhalten. Sie müssen viele Umwege machen. TRÖGER-HIERL: Da muss man mit Kreativität dagegen halten. Gut, ein Hauptschüler möchte KFZ-Mechantroniker werden, aber er hat nicht die entsprechenden Noten. Dann macht er als ersten Schritt eine Ausbildung zum Metallbauer. Diese dauert drei Jahre. Danach hat er einen ordentlichen technisch-handwerklichen Beruf erlernt und unter Umständen sogar noch die mittlere Reife erworben. Gleichzeitig ist er fit im Rechnen und Zeichnen Job-in Dachau Job-in Dachau ist ein Kooperationsprojekt des Kinderschutz e.V. mit dem Landkreis Dachau und der Bundesagentur für Arbeit. Hauptschulabsolventinnen und -absolventen der zwölf Hauptschulen im Landkreis Dachau werden bei ihrem Übergang von der Schule in die Ausbildungs- bzw. Arbeitswelt unterstützt. Zwei pädagogische Fachkräfte begleiten Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Berufsorientierung und –wahl, Ausbildungsplatzsuche, Bewerbung und Berufspraktika. Schulen, Ausbildungsbetrieben und Unternehmen stehen die Mitarbeiterinnen von Job-in Dachau auf Wunsch mit Rat und Tat zur Seite. Job-in Dachau Münchner Straße 11, 85221 Dachau, Tel. (089) 23 17 16 -8720, job-in@kinderschutz.de Kreppe: Berufsbezogene Jugendsozialarbeit (Jade) Im Schuljahr 2008/2009 entstand ein neues Angebot in den Räumlichkeiten der Kreppe im Münchner Stadtteil Haidhausen: ein Bewerbungstrainingsangebot für Jugendliche aus der Wörthschule. Eine pädagogische Fachkraft des Kinderschutz e.V. berät die Schülerinnen und Schüler beim Übergang von der Schule in den Beruf. Sie bietet sozialpädagogische Hilfen für sozial benachteiligte junge Menschen bei der Eingliederung in die Arbeitswelt an. Kreppe Berufsbezogene Jugendsozialarbeit (Jade) An der Kreppe 5, 81667 München, Tel. (089) 23 17 16 -7611, kreppe-jade@kinderschutz.de
geworden. Er kann nun mit Spaß und Leidenschaft Metallbauer sein oder aber eine weitere Ausbildung zum KFZ-Mechatroniker – mit einer Lehrzeitverkürzung – beginnen. Bei der Berufswahl hat es sich als sehr hilfreich herausgestellt, wenn die jungen Menschen eine Ausbildung absolvieren, die einen Tick unter ihrem Leistungsniveau liegt. Dann haben sie die Chance, dort richtig gut zu sein. Dabei setzt ein ungeheurer Reifeprozess ein und sie haben die lange vermissten Erfolgserlebnisse. EDER: Das Selbstbewusstsein ist ein wichtiger Schlüssel. Wir haben zum Teil verhaltensauffällige Jugendliche. Wenn diese dann aber beispielsweise ein Praktikum gemacht haben, sind sie hinterher oftmals wie verwandelt. Verhaltensauffälligkeiten sind häufig auch ein Zeichen für mangelndes Selbstbewusstsein. Positive Praktikumserlebnisse motivieren solche Schülerinnen und Schüler oftmals nachhaltig. Was sind die besonderen Herausforderungen für Hauptschülerinnen und Hauptschülern bei der Ausbildungsplatzsuche? EDER: Im gesamten Bewerbungsprozess sind oftmals viele schwierige Hindernisse von den Schülerinnen und Schülern zu überwinden. Beispielsweise muss auf der Internetseite der Agentur für Arbeit eine 18-stellige Referenznummer eingegeben werden, um zu den Adressdaten der Arbeitsstelle zu gelangen. TRÖGER-HIERL: Damit sind die Jungendlichen vielfach überfordert! Viele Arbeitgeber stellen das Bewerbungssystem auf Onlinebewerbungen um. Das ist hochkomplex und für die Schüler nicht ohne Hilfe zu bewältigen. Sie müssen ihr Bild einscannen, es ins entsprechende Format konvertieren, die richtige Schriftgröße verwenden etc. EDER: Das wird immer stärker auf unsere Jugendlichen zukommen. TRÖGER-HIERL: Ja, aber auch eine „normale“ Bewerbung ist eine komplizier- te Angelegenheit. Es setzt viel formales Wissen und Transferleistungen voraus, womit sich viele Schülerinnen und Schüler häufig schwer tun. Was sind die Stärken „Ihrer Jugendlichen“ beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt? EDER: Hauptschüler sind oftmals sehr bodenständig. Sie haben eine nette umgängliche Art, Charme und sind praktisch begabt. Sie können meist mehr, als man ihnen zutraut. TRÖGER-HIERL: Mehr als sie sich selbst oft zutrauen! Oft sind sie sehr authentisch, besonders die Mädchen können sehr liebevoll und fürsorglich sein. Die Geschichten hinter den Jugendlichen treiben einem manchmal die Tränen in die Augen. Da gibt es Schüler die pflegen ihre Eltern, kümmern sich um ihre kleineren Geschwister und beißen sich trotzdem durch. EDER: Sie haben meist vielfältige Kompetenzen, die auf den ersten Blick kaum jemand wahrnimmt. Was passiert, wenn kein Ausbildungsplatz gefunden wurde? TRÖGER-HIERL: Die Agentur für Arbeit hat ein Bündel von Maßnahmen, um den Jugendlichen ohne Abschluss mit Qualifizierungsmaßnahmen in den Beruf zu helfen. EDER: Bei uns wird ein sehr großer Teil der Schülerinnen und Schüler in diese Maßnahmen des Arbeitsamtes vermittelt. Dabei spielen beispielsweise die sprachlichen Voraussetzungen eine Rolle. Ziel kann sein, sie in Deutsch so fit zu machen, dass sie in der Berufsschule bestehen können. Praktika sind ebenfalls ein wichtiger Aspekt. Dort haben die jungen Menschen die Möglichkeit zu testen, was ihnen besonders taugt und in welche Richtung es beruflich wirklich gehen soll. TRÖGER-HIERL: Egal welche Maßnahme durchgeführt wird, es ist für jeden einzelnen wichtig ein klares Ziel vor Augen zu haben, damit sie darauf hinarbeiten können. Zahlen und Standorte Der Kinderschutz e.V. bietet an folgenden Schulen in München und im Landkreis Dachau Jugendsozialarbeit und/oder offene Ganztagsbetreuung an: Hauptschule an der Wörthstraße Jugendsozialarbeit Wörthschule Wörthstraße 2 81667 München Tel. (089) 45 86 75 88 woerthschule@kinderschutz.de Schule zur individuellen Lernförderung in der Kirchenstraße Jugendsozialarbeit Förderschule Kirchenstraße Kirchenstraße 13 81675 München Tel. (089) 41 94 23 -29 fs-kirchenstrasse@kinderschutz.de Sozialpädagogisches Förderzentrum-Ost Jugendsozialarbeit Förderzentrum München-Ost Astrid-Lindgren-Straße 5 81829 München Tel. (089) 233 -47434 fz-muenchen-ost@kinderschutz.de Förderzentrum München-Mitte 1 Jugendsozialarbeit Förderzentrum München-Mitte 1 Dachauer Straße 98 80335 München Tel. (089) 121 16 39 -24 fz-muenchen-mitte1@kinderschutz.de Schule zur individuellen Lernförderung in der Herrnstraße Jugendsozialarbeit Förderschule Herrnstraße Herrnstraße 21 80539 München Tel. (089) 233 -20428 fs-herrnstrasse@kinderschutz.de Sonderpädagogisches Förderzentrum Dachau Schülerzentrum am Schlossberg Dr.-Engert-Straße 9 85221 Dachau Tel. (089) 23 17 16 -8820 sz-schlossberg@kinderschutz.de Hauptschule Markt Indersdorf Jugendsozialarbeit Hauptschule Markt Indersdorf Wittelsbacherring 15 85229 Markt Indersdorf Tel. (08136) 93 12 22 hs-markt-indersdorf@kinderschutz.de Hauptschule Dachau-Süd Jugendsozialarbeit Hauptschule Dachau-Süd Eduard-Ziegler-Straße 3 85221 Dachau Tel. (08131) 332 79 95 hs-dachau-sued@kinderschutz.de 34 Fachkräfte sind in Voll- und Teilzeit in diesem Bereich tätig. Rund 1.780 Schülerinnen und Schüler wurden 2008 im Rahmen der Angebote an Schulen betreut und gefördert. nah dran 9
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