nah dran 2009 - Kinderschutz eV

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Kindertagesstätten
Die kindliche Lernentwicklung
setzt emotionale
Geborgenheit voraus
Lena ist drei Jahre alt und neu in der Kindertagesstätte. Sie weicht ihrer Erzieherin
nicht von der Seite. David ist da schon ganz anders drauf. Er ist fast fünf und
damit ein alter Hase in der Kita. Er tobt gerne im Garten mit den anderen Kindern
und will meist mitspielen, wenn andere gerade ein Spiel aufgebaut haben. Typsache,
könnte man sagen und sicherlich auch eine Frage des Alters. Aber auch eine Frage
der emotionalen Geborgenheit und Sicherheit, die Kinder empfinden. Und die
entwickelt sich bei jedem kleinen Menschen ganz individuell.
Tanja Aumann, Leiterin des Bereichs
Kindertagesstätten, weiß, dass Kinder
sich geborgen fühlen müssen, bevor sie
hinaus ziehen um die Welt zu entdecken.
Dies wird in den Kindertagesstätten des
Kinderschutz e.V. mit einfachen aber
entscheidenden Prinzipien erreicht: zum
einen durch feste Bezugspersonen. Jedes
Kind weiß genau, welche Erzieherin
verlässlich und konstant in seiner Gruppe
ist. Sie empfängt das Kind jeden Morgen
und ist immer da, um zu trösten, Fragen zu
beantworten und zu helfen. Wichtig sind
darüber hinaus Regelmäßigkeiten, an
denen sich die Kinder orientieren können
wie z.B. gleichbleibende Rituale im Tagesablauf:
der Morgenkreis, das gemeinsame
Mittagessen, die Ruhepause am Nachmittag
und der Abschlusskreis bevor die
Kinder von ihren Eltern abgeholt werden.
Ein maßgeblicher Bestandteil des Konzeptes
ist das Stammgruppenprinzip, bei
dem jedes Kind zunächst einer ganz
bestimmten Gruppe angehört und weiß,
hier – in der blauen Gruppe, in der
Regenbogen-Gruppe oder in der Taka-
Tuka-Gruppe – habe ich meinen Platz! Erst
wenn Kinder eine sichere Basis haben,
beginnt das teiloffene Konzept, bei dem
sich die Kinder gruppenübergreifende
Angebote aussuchen und neues Terrain
entdecken.
Ohne E kein L
In einem Umfeld emotionaler Geborgenheit
und Stabilität sind Kinder bereit und
fähig zu lernen. Die Kindertagesstätte
bietet ein großes Lernfeld für das Sozial-
nah dran
verhalten: Die Kinder lernen Freundschaften
aufzubauen, Konflikte auszutragen,
sich etwas zu trauen sowie für andere da
zu sein und Dinge gemeinsam zu machen.
Ein weiterer Schwerpunkt in den Kindergartenjahren
ist die Förderung der Grobund
Feinmotorik durch Bewegung, Spiele
und kreative Angebote. Wahrnehmung,
Koordination und Geschicklichkeit werden
sowohl beim Rennen, Hüpfen, Tanzen,
Balancieren und Klettern geschult, als
auch beim Umgang mit Schere und Stift,
beim Kleben und Falten. Wesentliches
Lernfeld sind auch die kognitiven Fähigkeiten,
das Denk- und Konzentrationsvermögen.
Die Kinder lernen Musik und
Rhythmus kennen, die Wiedergabe einer
Geschichte oder eines Erlebnisses, begreifen
kleine Experimente. Das Lernen in der
Kita erfolgt in hohem Maße durch wortwörtliches
„Begreifen“, durch befühlen,
riechen und schmecken der Dinge.
In der Diskussion um den „Bildungswahn“
im Kindergarten greift Tanja Aumann auf
die Worte von Astrid Lindgren zurück:
„Kinder sollten mehr spielen, als viele
Kinder es heutzutage tun. Denn wenn man
genügend spielt, solange man klein ist,
dann trägt man Schätze mit sich herum,
aus denen man später sein ganzes Leben
lang schöpfen kann.“ Spielen, das sei der
„Hauptberuf“ von Kindern. Durch Spielen
lernen Kinder, setzen sich aktiv mit ihrer
Umwelt und ihren Erlebnisse auseinander
und teilen sich mit. Spielen soll Spaß
machen mit dem Ziel, für das Leben wichtige
Lernerfahrungen zu machen.
Zahlen und Standorte
Der Kinderschutz e.V. betreibt fünf
Kindertagesstätten in München:
Kindertagesstätte Berg am Laim
(3 Kindergartengruppen und 1 Hortgruppe)
St.-Michael-Straße 77
81671 München
Tel. (089) 23 17 16 -7930
kita-berg-am-laim@kinderschutz.de
Kindertagesstätte Fingerkrautanger
(2 Kindergartengruppen und 1 Hortgruppe)
Fingerkrautanger 4
80937 München
Tel. (089) 23 17 16 -7730
kita-fingerkrautanger@kinderschutz.de
Kindertagesstätte Lotte Wetter
(3 Kindergartengruppen)
Elisabeth-Mann-Borgese-Straße 35
81829 München
Tel. (089) 43 75 98 72
Kita-lotte-wetter@kinderschutz.de
Kindertagesstätte Michael-Huber-Weg
(2 Kindergartengruppen)
Michael-Huber-Weg 28
81667 München
Tel. (089) 23 17 16 -7330
kita-michael-huber-weg@kinderschutz.de
Kindertagesstätte Parkstadt Schwabing
(3 Kindergartengruppen)
Lilly-Reich-Straße 14
80807 München
Tel. (089) 23 17 16 -7230
kita-parkstadt-schwabing@kinderschutz.de
37 Fachkräfte sind in Voll- und Teilzeit in
diesem Bereich tätig.
Rund 260 Kinder im Alter von 3 bis 10 Jahren
wurden 2008 in den Kindergarten- und
Hortgruppen betreut und gefördert.