Führen - JDAV

Inhalt 

Führen 

Inhalt 

Einführung 2 

1. Führungsstile und Erlebniswert 3 

1.1. Gruppengrößen 5 

2. Tourenplanung 7 

3. Durchführen der Tour 11 

4. Führen ohne Seil 13 

4.1 Wege und Steige 13 

4.2 Wegloses Gelände 13 

4.3 Firnfelder 13 

4.4 Klettersteige 14 

5. Führungstechnik mit Seil 16 

5.1 Fixseil 16 

5.2 Geländerseil 18 

5.3 Gleichzeitiges Gehen am Seil 20 

5.4 Seiltransport 20 

5.5 Gleitendes Seil 21 

5.6 Gestaffeltes Klettern 24 

5.7 Gletscherseilschaft 24 

5.8 Seilsicherung an Klettersteigen 26 

6. Seilschaft und Standplätze 28 

6.1 Weiche oder Doppelseil 28 

6.2 Stand: Wann, wie und wo 29 

6.3 Standplatzorganisation Fels 30 

6.4 Standplatzorganisation Eis 30 

7. Abstieg mit Seil 32 

7.1 Ablassen 33 

7.2 Abseilen 34 

8. Pendelstürze vermeiden 35 

9. Betreuen mehrerer Seilschaften 39 

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2 


Einführung 

Einführung 

Das Thema Führen hat viele Aspekte. Tourenplanung und führungstechnische Maßnahmen 

auf der einen und Fragen des Führungsstils, des Erlebniswertes und des 

Umgangs mit gruppendynamischen Prozessen auf der anderen Seite. Die vorliegende 

Auflage streift die psychologischen Themen lediglich und konzentriert sich auf die führungstechnischen 

Maßnahmen. Dies geschieht im Sinne eines praxisbezogenen Leitfadens, 

soll aber in keiner Weise die Bedeutung eines entsprechenden psychologischen 

Hintergrundwissens und eines gewissen Feingefühls im Umgang mit Menschen herabsetzen. 

Spezielle führungstechnische Maßnahmen auf Ski- oder Snowboardtouren finden sich 

im Kapitel „Skibergsteigen“. Verwiesen sei auch auf das Kapitel „Recht“. Die Einhaltung 

der jeweils üblichen Sorgfaltspflichten eines Führenden gerät zunehmend in den 

Blickpunkt juristischer Auseinandersetzungen. 

Da das Thema Führen vom Fachübungsleiter in der Regel nicht weiter vermittelt, sondern 

selbst umgesetzt wird, fehlen hier die ansonsten vorhandenen methodischen 

Hinweise und Tipps. 

Für das Führen am kurzen Seil wird der Fachübungsleiter nicht ausgebildet. Führungen 

in anspruchsvollem hochalpinem Gelände sollten daher nicht Inhalt von Sektionsprogrammen 

sein bzw. nur von staatlich geprüften Bergführern durchgeführt werden. (Vgl. 

Abschnitt 5.3 und Kap. „Recht“, Abschnitt 2.)

1. Führungsstile und Erlebniswert 

Gruppen lassen sich auf unterschiedliche 

Weise leiten. Hier werden der „transparente“ 

und der „autoritäre“ Führungsstil 

aufgezeigt. Das heißt aber nicht, dass es 

nur diese beiden Formen gibt. Im Gegenteil, 

beim Bergsteigen kommen - wie im 

„wirklichen“ Leben - alle Zwischenformen 

vor. 

DER TRANSPARENTE FÜHRUNGSSTIL 

Der Leiter einer transparent geführten 

Gruppe lässt seine Teilnehmer am Entscheidungsprozess 

teilhaben. Dabei gibt 

es zwei Möglichkeiten. Variante eins 

betrifft Entscheidungen, die der Leiter für 

erforderlich hält. Hier informiert er seine 

Teilnehmer über die Situation, über das 

Für und Wider und begründet seine Entscheidung. 

Bei Variante zwei bringt er 

seine Fachkompetenz so in den Entscheidungsprozess 

ein, dass dieser offen ist 

und demokratisch von der Gruppe beeinflusst 

werden kann. Die Gruppenmitglieder 

erleben sich als mündige Partner, 

deren Interessen und Meinungen wichtig 

sind. 

Beim transparenten Führungsstil können 

Selbstständigkeit, Initiative und Integrität 

der Teilnehmer wichtige und eigenständige 

Ziele sein, die dem Sachziel „Bergsteigen“ 

ebenbürtig gegenüberstehen. Offenheit 

und gegenseitiges Feedback sind im 

Rahmen dieser Ziele wünschenswert und 

notwendig. Sie sind realisierbar, ohne 

dass jemand über seinen Schatten springen 

muss. Offenheit ist auch immer die 

Voraussetzung für befriedigende Kommunikation 

- also dafür, dass Gefühle mitgeteilt 

und Konflikte frühzeitig erkannt werden 

können. 

Voraussetzungen: 

Das fachliche Wissen des Leiters muss 



fundiert sein, da er häufig begründet, 

rechtfertigt, seine Position dem Prüfstand 

der Gegenrede aussetzt. 

Über fachliches Wissen hinaus werden 

vom Leiter weitere Kompetenzen gefordert. 

Er muss über Geduld verfügen, 

muss Wertschätzung glaubhaft vermitteln 

können und er benötigt ein gewisses 

Maß an Menschenkenntnis. Grundkenntnisse 

über Gruppenprozesse sind 

in diesem Zusammenhang hilfreich. 

Vorteile: 

Die Motivation zum Lernen entspringt 

dem eigenen Wollen. Eigeninitiative 

und Engagement sind groß. Wer den 

Lernprozess mitsteuert, hat gute Lernerfolge. 

Das Gruppenklima wird von allen als 

angenehm empfunden. Gruppenmitglieder 

erleben die Wertschätzung durch 

die anderen als Persönlichkeitsstärkung. 

In der Folge verringern sich Gefühle der 

Unsicherheit und die Angst vor eigenem 

Versagen. 

Nachteile: 

Es kostet Zeit, Entscheidungen zu 

begründen oder Entscheidungen durch 

Diskussionen vorzubereiten und demokratisch 

zu fällen. 

Die bergsteigerische Leistungsfähigkeit 

der Gruppe kann dadurch unter ihren 

Möglichkeiten bleiben. 

DER AUTORITÄRE FÜHRUNGSSTIL 

Der Leiter versteht sich als Dreh- und 

Angelpunkt. Er geht davon aus, dass niemand 

wichtige Aufträge so verlässlich 

ausführt wie er selbst. Er holt wichtige 

Auskünfte und Informationen persönlich 

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ein und gibt sie nur im Bedarfsfall weiter. 

Er trifft Entscheidungen im wesentlichen 

allein, Anordnungen werden nicht begründet. 

Im Sinne einer optimierten Logistik 

erhalten die Teilnehmer ihnen angemessene 

Aufgaben. 

Die Gruppenmitglieder können zwar Vorschläge 

machen, haben aber keinen Anspruch 

auf Mitgestaltung. Per Definition 

kennt die Gruppe keine Konflikte - das 

Eingeständnis vorhandener Konflikte 

käme einem Versagen gleich. Probleme 

werden durch „Straffen der Zügel“ oder 

„Machtworte“ gelöst. 

Voraussetzung: 

Der Leiter besitzt die erforderliche Sachkompetenz, 

um die von ihm durchgeführten 

Unternehmungen fachgerecht anzuleiten. 

Vorteile: 

Autoritär geführte Bergsteigergruppen 

„funktionieren“ gut. Sie sind am Berg 

schnell, haben eine klare Verteilung der 

Gruppenaufgaben und der Gruppenpositionen. 

So lange der Führer richtig 

entscheidet und über entsprechende 

Sachkompetenz verfügt, wird die Gruppe 

bergsteigerisch gut agieren. 

In Gefahrensituationen wird schnell und 

effektiv nach den Anweisungen des Leiters 

gehandelt. 

Nachteile: 

Autoritäre Führung ist nicht zeitgemäß. 

Wer in Familie, Schule, Beruf, Verein 

erlebt hat, dass es weniger restriktiv 

nicht nur auch, sondern sogar besser 

geht, wird in einer Bergsteigergruppe 

Widerstand leisten, wenn der Leiter 

„autoritär“ auftritt. 

In der autoritär geführten Gruppe wird 

weniger gelernt. Zwar können die Gruppenmitglieder 

vieles „abschauen“ und 

von der Persönlichkeit des Führers pro- 

fitieren, sie gelangen aber nie zu dem 

wichtigen Schritt, selbstständig und 

selbstverantwortlich zu handeln und zu 

entscheiden. 

Allein auf sich gestellt, werden sie weniger 

gute Bergsteiger sein, als vergleichbare 

Personen aus anders geführten 

Gruppen. 

Das Klima in autoritär geführten Gruppen 

ist oft unangenehm. Man hat 

Angst, etwas falsch zu machen oder 

leistungsmäßig zu versagen. „Lockerheit“ 

und Selbstsicherheit stellen sich 

selten ein. 

FÜHREN IN DER PRAXIS 

In der Praxis kommen beide Führungsstile 

vor und beide haben ihre Schwächen. 

Während sich die Schwächen des transparenten 

Stils auf die wenigen Situationen 

beschränken, in denen schnell und 

effektiv gehandelt werden muss, betreffen 

die Schwächen des autoritären Stils 

das gesamte Miteinander der Gruppe. 

Im Sinne einer Optimierung lassen sich 

die Stile aber auch kombinieren. Das 

mag wie ein Widerspruch klingen, verträgt 

sich in der Praxis aber durchaus. 

Führung erlaubt, ja erfordert die Fähigkeiten 

aller Beteiligten. Führung gestattet, 

dass Aufgaben verteilt werden. Sie 

gestattet aber genauso, dass Verantwortung 

delegiert wird und die Gruppenmitglieder 

wirklich selbst entscheiden bzw. 

mitentscheiden können. 

ENTSCHEIDUNGSPROZESS 

Die Muster, nach denen Entscheidungen 

getroffen werden, müssen kommuniziert 

sein. Dann weiß jedes Gruppenmitglied, 

wie eine betreffende Situation einzuschätzen 

ist. 

Stellt der Leiter eine Entscheidung zur 

Disposition, kann wirklich die Gruppe 

entscheiden.

Sammelt der Leiter von den Teilnehmern 

Argumente für und wider eine 

bestimmte Entscheidung und legt seine 

eigene Sichtweise offen, geht es darum, 

aus der gegebenen Situation 

einen möglichst großen Lernerfolg zu 

erhalten. Die Entscheidung ist in solchen 

Fällen nur noch bedingt der Gruppe 

überlassen. 

Teilt der Leiter eine Entscheidung kategorisch 

mit, ist klar, dass eine Gefahrensituation 

vorliegt, die rasches Handeln 

erforderlich macht. 

AUTHENTIZITÄT 

Wichtig dabei ist Authentizität. Transparentes 

Führen betrachtet die Gruppenmitglieder 

nicht als Marionetten, die letztlich 

das tun, was der Führer selbst tun könnte 

oder auf dem Umweg demokratischen 

Scheins anordnet. Transparentes Führen 

stellt klar, wer wann was entscheidet und 

basiert auf gegenseitiger Wertschätzung. 

Der transparente Führungsstil ist ein 

Grundwerkzeug erfolgreichen Führens. 

WERTSCHÄTZUNG 

Wie lässt sich Wertschätzung mitteilen, 

ohne dass sie als aufgesetztes und 

durchsichtiges pädagogisches Instrument 

entlarvt wird? Kommunikationstechniken 

sind lernbar - das Menschenbild, das in 

letzter Instanz unser Verhalten steuert, 

nicht. Wer seine Teilnehmer als ebenbürtige 

Menschen betrachtet, wird in diesem 

Punkt wenig Schwierigkeiten haben. Es 

mag eine Hilfe sein, im Teilnehmer immer 

zuerst den Menschen zu sehen und erst 

in zweiter Linie den Bergsteiger. Oder 



anders ausgedrückt: Den Menschen, der 

nur einen kleinen Teil seines Lebens für 

das Bergsteigen aufwendet und manche 

Techniken deshalb nur mäßig beherrscht. 

ERLEBNISWERT 

Durch den Führungsstil wird schon ganz 

wesentlich der Erlebniswert der Tour mitgeprägt. 

Unabhängig davon ist es für 

jeden Kursleiter oder Führenden wichtig 

zu wissen, was seine Teilnehmer in erster 

Linie von der Veranstaltung erwarten. 

Ihre Priorität kann auf ganz verschiedenen 

Ebenen liegen. „Naturerlebnis“, „Ich- 

Erlebnis“ und „Gruppenerlebnis“ sind in 

diesem Zusammenhang Ecksäulen möglicher 

Interessenlagen. 

Sowohl durch eine Frage-Runde, in der 

die Erwartungshaltung der Teilnehmer 

geklärt wird, als auch durch aufmerksames 

Beobachten wird der Leiter die Wünsche 

seiner Teilnehmer ergründen und 

Maßnahmen ergreifen, die ihnen positive 

Erlebnisse in den einzelnen Bereichen 

ermöglichen. 

1.1 

Gruppengrößen 

Oft diskutiert wird die zumutbare Gruppengröße 

bei Führungen und Ausbildungskursen. 

Prinzipiell sind kleinere 

Teilnehmerzahlen günstiger. Zum einen 

wird die Lernsituation als angenehmer 

empfunden, zum anderen leidet bei zu 

großen Gruppen oft die Qualität der 

Betreuung und die Sicherheit. 

Die innerhalb des DAV empfohlenen 

maximalen Teilnehmerzahlen pro Übungs- 

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leiter bzw. Führendem oder Lehrendem 

sind wie folgt: 

Ausbildungskurse mit klettertechnischen 

bzw. sicherheitsrelevanten Inhalten: bis zu 6 Personen 

Führungssituation in Fels und Eis: 1-2 Personen 

Betreuung selbstständiger Seilschaften in Fels und Eis: 3-5 Personen 

Führung von Skitouren (je nach Schwierigkeitsgrad): 4-6, max. 8 Personen 

Führung von Skivarianten abseits der Pisten: 6, max. 8 Personen 

Führung von Gletscherseilschaften: 3-7 Personen 

Führung anspruchsvoller Hochtouren: 1-2 Personen 

Bergwanderführungen: bis zu 12 Personen 

Klettersteigführungen: bis zu 8 Personen 

Für anspruchsvolle Führungen am kurzen Seil (in hochalpinem und kombiniertem 

Gelände) werden Fachübungsleiter nicht ausgebildet. Diese Tätigkeit sollte auch bei 

Sektionsveranstaltungen nur durch staatlich geprüfte Bergführer ausgeübt werden.

2. Tourenplanung 

Das Kapitel Tourenplanung basiert auf 

einem Konzept des Schweizer Zentrums 

für Alpinausbildung (www.bergpunkt.ch). 

Bergpunkt schlägt dazu sieben Schritte 

vor, die bei jeder Planung durchgearbeitet 

werden. Das Schema ist hier auf fünf 

Schritte reduziert: 

1. Informationen 

2. Schlüsselstellen 

3. Alternativen und Checkpunkte 

4. Zeit, Ausrüstung und Kontrolle 

5. Umsetzung 

Diese Vorgehensweise schließt bereits ein 

Risikomanagement mit ein und verträgt 

sich sehr gut mit den Kernforderungen 

des „Systematischen Planens“ sowie dem 

Arbeiten mit „Entscheidungszenarien“ 

und „Checkpunkten“ (vgl. Kap. „Skibergsteigen“). 

Weitere Informationen zu einer 

auch ökologisch sinnvollen Tourenplanung 

finden sich im Kap. „Umweltbildung“. 

1. INFORMATIONEN 

Im ersten Schritt machen wir uns ein Bild 

über die Route und sammeln alle Informationen 

bezüglich des Geländes, der 

Verhältnisse sowie der Teilnehmer. 

Am besten zeichnen wir dazu die Tour 

auf einer Karte im Maßstab 1:25.000 ein 

und bestimmen vorerst grob die kritischen 

Stellen und den Zeitbedarf. Sämtliche 

Informationen, die wir via Telefon 

oder Internet einholen können, halten wir 

dabei fest. 

Dann interessiert uns genauer, wer auf 

diese Tour mitkommt. Passt das zu den 

technischen und konditionellen Ansprüchen 

dieser Tour? Ein kurzer Check der 

Rahmenbedingungen (Anreisemöglichkeiten, 

Seilbahn- und Busfahrpläne, Über- 

nachtungsmöglichkeiten, ökologische 

Gegebenheiten) vervollständigt den Überblick 

über die geplante Tour. 

Informationsquellen für das Routenstudium 

Karte 1:25.000 für die Detailplanung 

Literatur: Wander-, Kletter- oder Skitourenführer 

Hüttenwarte, Bergführer und andere 

Gebietskenner 

Bilder, Postkarten 

Einblick von benachbarter Tour aus 

(ein Fernglas hilft). 

2. SCHLÜSSELSTELLEN 



Nachdem wir uns einen Überblick verschafft 

haben, suchen wir systematisch 

nach Schlüsselstellen und studieren 

diese. Wir müssen uns für jede Passage 

ein genaues Bild machen und eine Strategie 

entwickeln, wie wir sie begehen 

können: Wie sieht das Gelände genau 

aus? Wie steil ist es? Welche Verhältnisse 

können wir dort erwarten? Wie kann 

diese Stelle begangen werden? Kann ich 

das den Teilnehmenden und mir zutrauen? 

Wie muss das Wetter, wie die Sicht 

sein? Von wo aus kann ich die Schlüsselstelle 

erstmals einsehen usw. 

Manchmal erkennen wir im Detailstudium 

der Schlüsselstellen, dass bestimmte Verhältnisse 

vorherrschen müssen, damit wir 

diese Stellen begehen können. Dies ist 

wichtig festzuhalten, weil wir uns unterwegs 

rechtzeitig versichern müssen, ob 

diese Bedingungen auch tatsächlich 

zutreffen. Zur Erhöhung der Sicherheitsreserve 

überlegen wir uns, ob zusätzlich 

taktische Maßnahmen nötig sind und 

welche spezielle Ausrüstung wir benötigen 

(Pickel, Seil, Anseilgurt usw.). 

7

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Erste Fragen zur Route: 

Wo verläuft die Route? 

Wo sind die heikelsten Stellen? 

Gibt es Stellen mit Absturzgefahr? 

Bestehen besondere Anforderungen an 

das Können der Teilnehmer? 

Gibt es Kletterstellen? Schwierigkeitsgrad? 

Zu bewältigende Höhenmeter, Horizontaldistanz, 

Gesamtzeit? 

Wo gibt es Orientierungsschwierigkeiten 

bei Nebel? 

Auf Gletschern: Wo sind Spaltenzonen? 

Gibt es Eisschlaggefahr? 

Bei Skitouren: Lawinenlagebericht einholen 

und studieren (vgl. Kapitel „Skibergsteigen“ 

und „Lawinen“) 

Sollten bestimmte Geländebereiche aus 

Naturschutzgründen gemieden werden? 

Fragen zum Wetterbericht: 

Wie ist die Prognose? Wie sicher ist 

sie? 

Wie ist die Großwetterlage? Wie ist die 

Tendenz? 

Ist mit Nebel zu rechnen? Wie hoch ist 

die Wolkenbasis? 

Wind- und Temperaturvorhersage? Voraussichtliche 

Niederschlagsmenge? 

Fragen zum Leistungsvermögen der 

Tourengruppe: 

Wer kommt mit? 

Gibt es große Niveauunterschiede? 

Wie gut sind Kondition, technische 

Fähigkeiten und Bergerfahrung, insbesondere 

der Schwächsten? 

Welche Vorstellungen und Wünsche 

sind vorhanden? Motivation? 

Wer ist verantwortlich? Wer entscheidet? 

Wie werden die Gruppenmitglieder 

informiert und organisiert? Erreichbarkeit? 

Sind die Teilnehmer gut ausgerüstet? 

Wer organisiert das Gruppenmaterial? 

3. ALTERNATIVEN UND CHECKPUNKTE: 

Ist die Tour soweit geplant, dass wir die 

zu erwartenden Verhältnisse, die Teilnehmer 

und die Route gut kennen und die 

Tücken der Schlüsselstellen entdeckt 

haben, geht es darum, Alternativen zu 

planen. Das können Varianten zur Vermeidung 

einer Schlüsselstelle sein, ein 

Alternativziel auf halbem Weg oder ein 

anderes Tourenziel. Dies ist nötig, weil 

wir im Voraus nie ganz sicher sein können, 

ob die Einschätzung der Verhältnisse, 

des Geländes und der Teilnehmer 

den Tatsachen entsprechen. 

Die Planung verschiedener Varianten 

ermöglicht uns, kurzfristig auf Alternativziele 

auszuweichen. Wenn wir zu eng und 

ohne Varianten nach dem Prinzip „alles 

oder nichts“ planen, neigen wir dazu, 

Gefahren zu unterschätzen, nur weil alle 

Alternativen unbefriedigend bzw. gar 

keine vorhanden sind. 

An Checkpunkten müssen wir uns darüber 

klar werden, welche Tourenvariante 

wir einschlagen oder mit welcher Taktik 

eine Schlüsselstelle bewältigt werden 

soll. 

Die maßgebenden Kriterien dazu müssen 

wir in der warmen Stube festlegen (Szenario), 

denn unterwegs unter Zeit- und 

Gruppendruck wird leicht etwas übersehen. 

Auf Papier oder im Kopf planen wir 

unsere Gedankengänge für jeden einzelnen 

Entscheidungspunkt im Sinne von 

Wenn-Dann-Überlegungen. 

Entscheidungspunkte liegen typischerweise 

vor Schlüsselstellen oder Verzwei-

gungen. Wir planen sie aber auch vor 

dem „Point of no return“, nach welchem 

eine Umkehr unmöglich bzw. sehr aufwändig 

wird. 

4. ZEIT, AUSRÜSTUNG UND KONTROLLE 

Auf der Basis aller Vorarbeiten stellen wir 

jetzt einen genauen Zeitplan auf. Die 

benötigte Ausrüstung wird definitiv festgelegt. 

Was benötigen die einzelnen Teilnehmer, 

was führen wir als Gruppenmaterial 

mit (Seile etc.)? Alle Notizen können 

auf einem Planungsformular festgehalten 

werden. 

Vorgehen bei der Zeitplanung: 

Muss man zu einer bestimmten Zeit 

eine Stelle passiert haben oder zurück 

im Tal sein (Nassschnee, Dunkelheit, 

letzte Bahn, Störung von Wild)? 

Rahmen festlegen: Treffpunkt, Startzeit, 

Gipfelankunft, Rückkehr 

Reservezeit abschätzen, evtl. Umkehrzeit 

festlegen 

Pausen taktisch geschickt verteilen 

Achtung vor „Zeitfressern“ wie 

- technischer oder konditioneller 

Überforderung 

- Spurarbeit 

- nicht eingeplanten Sicherungsmanövern 

- unklarem Weiterweg (Nebel) 

- Missverständnissen 

- Pausen aller Art 

Zeitberechnung: 

Alleingeher oder sehr schnelle Gruppe 

beim Aufstieg im Sommer: 500 Höhenmeter 

pro Stunde 

durchschnittlich schnelle Gruppe beim 

Aufstieg im Sommer oder sehr schnelle 

Gruppe im Winter: 400 Höhenmeter pro 

Stunde 



durchschnittliche Gruppe beim Aufstieg 

im Winter: 300 Höhenmeter pro Stunde 

Die Distanz wird mit 5 Kilometern pro 

Stunde veranschlagt. 

Pausenzeiten müssen dazu addiert werden. 

Die gesamte Gehzeit wird mit der Formel 

größerer Zeitwert + die Hälfte des 

kleineren Zeitwerts bestimmt. Beispiel: 

Für eine Skitour mit 900 Hm und einer 

Strecke von 5 km lautet die Gehzeitberechnung: 

3 Stunden für die Höhendifferenz 

+ 1 Stunde geteilt durch 2 für 

die Strecke = 31 / 2 Stunden Gehzeit + 

Pausen. 

Abfahrt (Ski/Snowboard): Man rechnet 

rund ein Viertel der Aufstiegszeit ein. 

Die Zeit ist stark vom Gelände, den 

Verhältnissen und der Fahrtechnik 

abhängig. 

Abstieg (zu Fuß): Man rechnet rund die 

Hälfte bis zwei Drittel der Aufstiegszeit 

ein. 

Kontrolle: 

Ist die Planung soweit abgeschlossen, 

machen wir einen abschließenden Gesamt-Check. 

Jede einzelne Etappe der 

Tour, von der Anreise über die Gipfelbesteigung 

bis zurück nach Hause, wird 

bezüglich des Risikos noch einmal systematisch 

durchgegangen. Für jedes Teilstück 

stellen wir uns die Frage, was hier 

unter welchen Bedingungen schief gehen 

könnte und wie wahrscheinlich das ist. In 

einem zweiten Schritt betrachten wir 

noch einmal die Gesamtplanung und fragen 

uns, wie sich einzelne Teilaspekte 

gegenseitig negativ beeinflussen können 

(beispielsweise könnte das Verpassen 

eines Zuganschlusses während der Anreise 

kritisch werden, weil die zunehmende 

Erwärmung im Laufe des Tages den Hüttenaufstieg 

gefährlich macht). Bei jedem 

aufgespürten, sicherheitsrelevanten As- 

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10 



pekt stellen wir uns die Frage, mit welchen 

Maßnahmen wir dieses Risiko minimieren 

wollen. 

5. UMSETZUNG 

Spätestens jetzt müssen alle Teilnehmer 

im Rahmen einer Vorbesprechung informiert 

werden, sofern sie nicht bereits 

vorher in den Planungsprozess einbezogen 

worden sind. Bei der Vorbesprechung 

erfolgt eine Information über Ziel, 

Schwierigkeit, Dauer, Verhältnisse, Alternativen 

und Ausrüstung. 

Die Planung geht dann fließend in eine 

„rollende“ Planung über. Laufend sammeln 

wir neue Informationen (hat sich 

das Wetter über Nacht so entwickelt wie 

angenommen? Sind am Morgen alle Teilnehmer 

fit usw.). Unterwegs heißt „rollende“ 

Planung, aufgrund der angetroffenen 

Verhältnisse und entsprechend der 

geplanten Szenarien zu entscheiden. Man 

wählt die jeweils beste der vorgesehenen 

Alternativen und nicht etwa spontan 

irgendeine andere Variante, die nie 

geplant wurde.

3. Durchführen der Tour 

Die beschriebene „rollende“ Planung 

läuft während der gesamten Tour weiter. 

Hinzu kommen wichtige allgemeine Aspekte 

der Führungstechnik sowie spezielle 

führungstechnische Maßnahmen. 

AUFBRUCH 

Wie kann der rechtzeitige Aufbruch 

gewährleistet werden? 

- Wer weckt wann? 

- Rucksack bereits gepackt 

- Frühstück organisiert 

- alle Teilnehmer informiert. 

Check des Wetters: 

- Überprüfen wichtiger Wetterfaktoren 

- Vergleich mit der Wetterprognose 

des Vortags 

- Entscheidung, ob am Tourenziel festgehalten 

werden kann, eine Ausweichtour 

gemacht werden muss 

oder ob überhaupt keine Tour möglich 

ist. 

Ausrüstungskontrolle. Alle vereinbarten 

Gegenstände werden angesprochen 

und von den Teilnehmern bestätigt. 

Inwieweit eine tatsächliche Überprüfung 

der Ausrüstung notwendig ist, muss 

situativ entschieden werden. 

Bei Skitouren: 

- Abfragen des aktualisierten Lawinenlageberichts 

- Kontrolle der Lawinenverschüttetensuchgeräte 

(VS-Check). 

TEMPO 

Das Tempo soll der Länge der Tour 

und der Leistungsfähigkeit der schwächeren 

Gruppenmitglieder angepasst 

sein. 

Man beginnt langsam (besonders während 

der ersten halben Stunde), um 

dann das richtige Tempo zu finden. Indikator 

für ein angemessenes Anfangstempo 

ist, dass die Teilnehmer während 

des Gehens miteinander reden 

können. 

Das Tempo soll gleichmäßig und rhythmisch 

sein. Es geht dabei nicht um 

konstante Geschwindigkeit, sondern 

um eine gleichmäßige Kreislaufbelastung. 

Unterbrechungen stören den 

Rhythmus und kosten zusätzliche Kraft. 

Das Tempo ist sichtlich zu schnell, 

wenn: 

- ein Gruppenmitglied einen größeren 

Abstand zum Vordermann entstehen 

lässt und nicht mehr aufholt 

- Einzelne beginnen, unrhythmisch und 

hastig zu gehen 

- die Atemtätigkeit deutlich hörbar 

wird. 

PAUSEN, RAST 


3. Durchführung der Tour 

Nach 15 - 20 Min. kurze „Ausziehpause“. 

Ablegen von Kleidungsstücken, 

Ausrüstung in Ordnung bringen 

usw. 

erste größere Rast nach ca. zwei Stunden. 

Die Pause soll genügend Zeit bieten 

für Essen und Trinken. 

weitere Pausen in Abständen von ca. 

zwei Stunden 

kleinere Pausen zum Trinken zwischendurch 

Rastplätze vorausschauend einplanen: 

objektiv sicher, windgeschützt, landschaftlich 

reizvoll 

darauf achten, dass jegliche Umweltverschmutzung 

unterbleibt 

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3. Durchführung der Tour 

Die Dauer der Rast soll vorab bekannt 

gegeben werden, was besonders im 

Hinblick auf zweckmäßige Bekleidung 

eine Rolle spielt. 

KONTAKT ZUR GRUPPE 

In der Regel geht der Leiter an der 

Spitze, die Gruppe folgt dicht aufgeschlossen. 

Der Leiter schaut sich regelmäßig um 

und beobachtet dabei: 

- ob das Tempo passt bzw. die Gruppe 

noch geschlossen ist 

- ob jemand technisch überfordert ist 

- wie die Stimmung ist. 

Natürlich kann man nach diesen Dingen 

auch fragen - nur sind die Antworten, 

die man erhält, nicht unbedingt 

ehrlich. Kein Gruppenmitglied gesteht 

gern eine Schwäche offen ein. Fragen 

sollten deshalb nicht anstelle einer aufmerksamen 

Beobachtung der Gruppe 

stehen, sondern sie ergänzen. 

Der schwächste Teilnehmer geht direkt 

hinter dem Leiter. So merkt er am 

besten, ob das Tempo für ihn passt. 

Bei Spurarbeit geht der schwächste 

Teilnehmer an dritter oder vierter Stelle. 

WEGWAHL UND ORIENTIERUNG 

Der Leiter muss ständig darüber 

Bescheid wissen, wo er sich befindet. 

Ggf. sind Zwischenstopps zur Orientierung 

erforderlich. 

Sofern sich die Sichtverhältnisse im 

weglosen Gelände zu verschlechtern 

drohen (einfallender Nebel), ist eine 

Standortbestimmung erforderlich. 

Vorrangiger Gesichtspunkt ist die 

Sicherheit. Objektive Gefahren sind 

durch geeignete Wegwahl so gut es 

geht zu vermeiden. 

In Hinblick auf den Erlebniswert der 

Tour können kleinere „Umwege“ förderlich 

sein. So lohnt es sich vielfach, 

für einen grandiosen Tiefblick, interessante 

Naturbeobachtungen (Tiere) oder 

einen schönen Brotzeitplatz einige 

Minuten an Extra-Gehzeit in Kauf zu 

nehmen. 

Die Wegwahl muss aber immer die 

Gesamtdauer der Tour, die Kondition 

und die Psyche aller Gruppenmitglieder 

berücksichtigen. 

In der Praxis bewegen sich durch 

Übungsleiter geführte Gruppentouren 

überwiegend auf beschriebenen, oft 

begangenen Routen. Trotzdem wird der 

Leiter bisweilen eigene Anstiegsspuren 

legen müssen. Vor allem dann, wenn 

er weniger begangene Touren auswählt 

oder vorhandene (Tritt-)Spuren aus 

Gründen der Sicherheit oder des Naturschutzes 

als ungeeignet für seinen 

Anstieg erachtet. 

SCHLUSSMANN 

Ein Schlussmann ist nicht obligatorisch. 

Solange man sich im Aufstieg mehr 

oder weniger geschlossen bewegt, ist 

er verzichtbar. 

Ein Schlussmann muss aber eingeteilt 

werden, wenn schlechte Sicht herrscht, 

die Gruppe sich voraussichtlich auseinanderziehen 

wird oder Hilfestellungen 

für einzelne Teilnehmer infrage kommen 

(z.B. bei einer Skiabfahrt). 

Bei der Wahl des Schlussmannes auf 

Können und Erfahrung achten. 

Wenn es sinnvoll erscheint, wird der 

Schlussmann mit besonderer Gemeinschaftsausrüstung 

ausgestattet (z.B. 

größere Apotheke, Flickzeug, Ersatzmaterial). 

Mit dem Schlussmann klare Vereinbarungen 

treffen, wie er sich in bestimmten 

Situationen verhalten soll.

4. Führen ohne Seil 

Wenn keine unmittelbare Absturzgefahr 

besteht, wird der Leiter ohne Seil führen. 

Sofern bei der ganzen Unternehmung 

überhaupt kein Seil dabei ist, muss man 

natürlich abwägen, auf welches Gelände 

man sich ohne diese Sicherheitsreserve 

noch einlässt. Ist ein Seil dabei, so befindet 

es sich beim Führenden. Man ist 

dann schnellstmöglich in der Lage, es 

zum Sichern bereitzustellen. In diesem 

Zusammenhang sollen die Teilnehmer 

ihre Gurte frühzeitig anlegen. 

Als Entscheidungsgrundlage für das 

Gehen ohne Seil dienen eine entsprechende 

Geländebeurteilung und ein möglichst 

genaues Einschätzen der Teilnehmer. 

Keinesfalls darf als Grundlage der 

Entscheidung das Argument dienen, „die 

anderen gehen hier auch ohne Seil“. 

4.1 

Wege und Steige 

Im steileren Gelände und besonders bei 

Serpentinen ist mit Steinschlag zu rechnen. 

Er kann durch Tiere, andere Personen 

oder durch Teilnehmer der eigenen 

Gruppe ausgelöst werden. 

MAßNAHMEN 

Sofern Steinschlaggefahr besteht, sind 

Helme aufzusetzen. Dies gilt insbesondere 

auch für den Nahbereich unter 

Felswänden. 

Sofern möglicher Steinschlag voraussichtlich 

von der Gruppe selbst ausgelöst 

wird, sollen minimale Gehabstände 

eingehalten werden. 

Ggf. wartet man, bis Gruppenteilnehmer, 

die sich weiter unten befinden, 

eine steinschlaggefährdete Passage 

verlassen haben. 

Bei Steinschlaggefahr durch externe 

Personen wartet man, bis diese den 

gefährdenden Bereich verlassen haben. 

Auf Serpentinenwegen kann es sinnvoll 

sein, die Gruppe in den Kehren immer 

wieder zu sammeln. 

4.2 

Wegloses Gelände 

Leichtes Gelände ohne Absturzgefahr 

(z.B. bei Zu- und Abstiegen von Klettertouren). 

Es umfasst Grashänge, Geröll 

und Schrofen. 

MAßNAHMEN 

Durch geeignete Routenwahl den technisch 

leichtesten, objektiv sichersten 

und ökologisch verträglichsten Weg 

gehen. 

Die Gruppe geht dicht aufgeschlossen, 

um selbst ausgelösten Steinen keinen 

Beschleunigungsweg zu bieten, vgl. 

oben „Wege und Steige“. 

Der Führende weist auf lose Steine und 

besondere Gefahren hin (z.B. Nässe, 

Eis). 

Beim Überwinden kurzer schwieriger 

Passagen gibt der Führende Hilfestellung 

(Handsicherung). 

Nach schwierigen Passagen wartet die 

Gruppe, bis alle Teilnehmer die Stelle 

überwunden haben. 

4.3 

Firnfelder 



Bei Touren in größeren Höhen und generell 

bei Touren im Frühsommer kommt es 

vor, dass Altschneefelder und Lawinenreste 

die vorhandenen Steige unterbrechen. 

13

14 



MAßNAHMEN 

Beurteilung des Firnfeldes (Steilheit, 

Härte) sowie bereits vorhandener Spuren. 

Gibt es sichere Umgehungsmöglichkeiten? 

Anlage einer neuen Spur, wenn die 

vorhandene nicht teilnehmergerecht ist. 

In jedem Fall gute Tritte schaffen 

(gesamte Schuhsohle und leicht nach 

innen geneigt einkerben). 

Auf hartem Firn Steigeisen frühzeitig 

anlegen (wenn keine vorhanden sind, 

muss der Führende Stufen schlagen). 

Je nach Steilheit Spur vertikal oder in 

Serpentinen anlegen (Gelände flach 

Spur vertikal; Gelände steil Spur in 

Serpentinen; Gelände sehr steil Spur 

vertikal). 

Die Trittabstände sollen für die Teilnehmer 

gut zu begehen sein. Als Führender 

macht man zu diesem Zweck 

bewusst kleine Schritte. 

Sofern Pickel vorhanden sind, sollen 

sie bergseitig eingesetzt werden. 

Handschuhe anziehen lassen 

ggf. Anweisungen an die Teilnehmer 

über die richtige Gehtechnik 

Oft ist es möglich, Übungen zum richtigen 

Verhalten beim Ausgleiten in die 

Tour zu integrieren. 

Abfahren im Firn nur, wenn 

- das Gelände voll einsehbar ist (Vorsicht 

bei schlechter Sicht) 

- das Firnfeld einen genügend langen 

Auslauf besitzt 

- keine Steine und Blöcke unmittelbar 

in der Abfahrtslinie liegen 

- Steilheit und Oberflächenbeschaffenheit 

dem Können und der Ausrüstung 

der Teilnehmer entsprechen. 

4.4 Klettersteige 

Klettersteige werden in der Regel ohne 

Partnersicherung begangen. Der Leiter 

wird daher sein Hauptaugenmerk auf die 

Eigensicherung der Teilnehmer und ihr 

Verhalten legen. Die Teilnehmer sichern 

sich mittels Klettersteigbremse (vgl. Kap. 

„Sicherung“ 4.4 und „Ausrüstung“ 14), 

vorzugsweise mit einem Y-Set. 

TECHNIK 

Um auch beim Umhängen gesichert zu 

sein, werden beide Karabiner des Y- 

Sets im Drahtseil eingehängt. Zudem 

besteht dadurch Redundanz im Sturzfall. 

Improvisierte Systeme (z.B. Bandschlingen 

mit Ankerstich am Sicherungsring 

befestigt) versagen möglicherweise bei 

einem größeren Sturz oder führen zu 

Verletzungen. Improvisierte Systeme 

sollten daher als Notlösung betrachtet 

werden und nur zum Einsatz kommen, 

wenn keine nennenswerte Sturzhöhe 

möglich ist (Geländerseil). Ansonsten 

können sie lediglich als psychologische 

Sicherung betrachtet werden. 

MAßNAHMEN 

Einweisung der Teilnehmer in die 

Sicherungstechnik beim Begehen von 

Klettersteigen und Steiganlagen und 

Kontrolle des Klettersteig-Sets (Helm!). 

Kontrolle der Abstände. Es sollte sich 

immer nur eine Person zwischen zwei 

Fixpunkten befinden. 

In sehr steilen Passagen ist ein zusätzlicher 

Sicherheitsabstand sinnvoll (Kollision 

am Fixpunkt soll ausgeschlossen 

sein). 

In einfachen Passagen können sich 

auch mehrere Teilnehmer zwischen 

zwei Fixpunkten befinden.

Der Kontakt zu den Geführten sollte 

immer vorhanden sein. 

Schwächster Teilnehmer geht direkt 

hinter dem Führenden. 

Führender gibt Hilfestellung an kritischen 

Passagen. 

Ggf. können ängstliche oder schwache 

Teilnehmer ans Seil genommen und 



zusätzlich gesichert werden (kurze Seillängen!). 

Man bedenke allerdings den 

Zeitaufwand für diese Maßnahme. Deshalb 

sollte diese Technik nur in Ausnahmesituationen 

Anwendung finden 

(vgl. 5.8). 

Der Führende achtet auf Personen 

außerhalb der Gruppe (Steinschlaggefahr). 

15

16 


5. Führungstechnik mit Seil 


Vorab ein paar allgemeine Sätze zum 

Thema Sichern. Absturzgefahr ist eines 

der größten Risiken beim Bergsteigen. 

Abstürze zu vermeiden ist daher eine der 

Hauptaufgaben der Sicherungs- und Führungstechnik. 

Wie das Sichern in unterschiedlichen 

Situationen funktioniert, 

muss dem Leiter bekannt sein. Wann er 

welche Technik anwendet und wie er sie 

ökonomisch handhabt, setzt Erfahrung 

und umsichtiges Handeln voraus. 

Gesichert wird, wenn objektiv Absturzgefahr 

besteht und ein Stürzender sich 

dabei ernste Verletzungen zuziehen 

würde, z.B. wenn ein Fehltritt oder Ausgleiten 

genügt, um sich nicht mehr selbst 

abfangen zu können. In der Regel finden 

sich entsprechende Passagen auf Klettersteigen, 

schwierigen Normalwegen und 

steilen Firnfeldern. Darüber hinaus natürlich 

in allen Fels- und Eiswänden und auf 

spaltengefährdeten Gletschern. 

Trotz aller Regeln der Sicherungstechnik 

ist der Ermessensspielraum des Leiters 

bezüglich der anzuwendenden Maßnahmen 

groß. Diese Freiheit verpflichtet 

allerdings zu größter Sorgfalt und Gewissenhaftigkeit. 

Die Pflicht, Sicherungsmaßnahmen durchzuführen, 

kann durch entsprechend hohes 

persönliches Können der Gruppenmitglieder 

eingeschränkt werden. Das heißt, mit 

einer Gruppe guter Kletterer wird man 

erst in schwierigerem Gelände zu sichern 

beginnen als mit Anfängern. Dabei bilden 

natürlich immer die Schwächsten der 

Gruppe den Maßstab. 

Sichern bedeutet immer einen erheblichen 

Zeitaufwand. Sichern löst die 

Geschlossenheit der Gruppe auf und 

erschwert den Überblick. Sichern kann 

auch eine Einschränkung des Erlebniswertes 

zur Folge haben (z.B. durch Herumstehen 

und Frieren o.ä.). Das bedeutet, 

dass man in Situationen, in denen 

Sichern nicht von vornherein geplant war, 

sich aber vor Ort als erforderlich herausstellt, 

immer auch überlegen muss, ob 

das Fortführen der Tour überhaupt noch 

sinnvoll ist oder ob eine Umkehr bzw. 

Variante die bessere Lösung darstellt 

(vgl. „rollende“ Planung, Punkte 2 und 3). 

5.1 

Fixseil 

Bei der Führung größerer Gruppen kommt 

das Fixseil in Frage. Es eignet sich für 

„kurze“, absturzgefährdete Passagen in 

ansonsten leichtem Gelände. Man kann 

das Fixseil im Aufstieg wie im Abstieg 

anwenden - aber immer nur in einem Gelände 

ohne große Kletterschwierigkeiten. 

Da man mit Fixseilen vergleichsweise 

langsam vorankommt, sollten nur Passagen 

von einer Seillänge oder wenigen 

Seillängen mit dieser Technik geplant 

werden. In Firnfeldern kommt die „Überschlagmethode“ 

in Frage. Im Abstieg geht 

es oftmals schneller, die Teilnehmer abzulassen. 

Sofern die Teilnehmer das Begehen 

von Fixseilen nicht beherrschen, 

muss eine entsprechende Einweisung und 

Kontrolle erfolgen.

Aufstieg am Fixseil, Degengriff 

TECHNIK 

AUFSTIEG 

Vorausgehende Beurteilung des Geländes 

nach Gesichtspunkten der Begehbarkeit 

und der Möglichkeiten, ein Fixseil 

anzubringen. 

Der Führende richtet das Fixseil ein, 

indem er vorsteigt, das Seil oben befestigt 

und strafft. Das Seil soll in möglichst 

gerader Linie nach unten verlaufen, 

also möglichst wenig Querungen 

aufweisen. 

Sind Querungen erforderlich, muss das 

Seil in Zwischensicherungen eingehängt 

werden. Daher soll das Seil in zwei 

versetzt eingehängte Expressschlingen 

eingeklinkt sein. 



Kommt ein Teilnehmer zu dieser Zwischensicherung, 

kann er sie passieren, 

ohne das Seil komplett auszuhängen. 

Das Seil ist unten fixiert oder der letzte 

Teilnehmer ist bereits eingebunden. 

Die Teilnehmer folgen mit Kurzprusik, 

60 cm Ankerstichschlinge am Gurt und 

gesichertem Verschlusskarabiner (als 

Degengriff auch um das Fixseil herum 

eingehängt, vgl. Abbildung). 

Es können mehrere Teilnehmer mit entsprechendem 

Sicherheitsabstand 

gleichzeitig aufsteigen. 

Der letzte Teilnehmer ist in das Seilende 

eingebunden und hält das Seil 

auf Spannung. Sobald die anderen 

oben sind, wird er nachgesichert. 

17

18 



Tipp: Für kurze Passagen nur das benötigte 

Seil von der Schulter nehmen. 

ABSTIEG 

Methode: Der erste wird abgelassen, 

die anderen folgen mit Prusik. 

Für den Abstieg am Fixseil benutzt man 

dieselbe Methode wie im Aufstieg (vgl. 

oben). 

Alternativ sichert man sich mit Kurzprusik 

und gesichertem Verschlusskarabiner 

im Sicherungsring. 

ÜBERSCHLAGMETHODE 

Der Aufbau erfolgt wie oben beschrieben, 

mit einer Ausnahme: Wird das 

Seil nicht ganz ausgegangen, fixiert es 

der Führende, ohne es vorher einzuziehen. 

Der letzte (eingebundene) Teilnehmer 

strafft das Fixseil mit der Hand. 

Oben angekommene Teilnehmer hängen 

ihren Prusik nicht aus, sondern 

belassen ihn als Selbstsicherung. 

Sobald der letzte Teilnehmer nachgesichert 

wurde, tauschen er und der Führende 

die Seilenden (Einbinden mit 

gesichertem Verschlusskarabiner). 

Der Führende geht das Seil wieder voll 

aus, fixiert es, und die mittleren Teilnehmer 

folgen (der Degengriff mit 

Karabiner kann in beide Richtungen 

benutzt werden). 

5.2 

Geländerseil 

Ein Geländerseil kommt in Querungen 

zum Einsatz. Sind größere Passagen im 

Auf- oder Abstieg zu bewältigen, empfiehlt 

sich ein Fixseil. Das Geländerseil ist 

ein improvisierter Klettersteig. 

Da seine Installation zeitaufwändig ist, 

eignet es sich primär für Passagen, die 

auch im Abstieg wieder begangen werden, 

und nur dann, wenn man das Seil 

zwischenzeitlich hängen lassen kann. Das 

bedeutet, dass man die Länge der zu versichernden 

Strecke bereits vorab kennen 

und entsprechend viele Seile dabeihaben 

sollte.

TECHNIK 

Vorausgehende Beurteilung des Geländes 

nach Gesichtspunkten der Begehbarkeit 

und der Möglichkeiten, ein 

Geländerseil anzubringen. 

Methode 1: Der Führende richtet das 

Geländerseil ein, indem er ungesichert 

vorsteigt. Er hat dabei das Seil über 

die Schulter aufgenommen und fixiert 

es immer wieder straff an geeigneten 

Zwischensicherungen (Mastwurf). 

Methode 2: Der Führende wird normal 

im Vorstieg gesichert. Drüben angekommen, 

bindet er sich aus, fixiert das Seil 

und sichert sich mit Prusik oder einem 

geeigneten Gerät. Er klettert wieder zurück 

und fixiert dabei das Seil straff an 

den Zwischensicherungen (Mastwurf). 

Die Teilnehmer begehen das Geländerseil 

wie einen Klettersteig. Die Selbstsicherung 

kann durch zwei Bandschlingen 

geschehen. 

Sollen auch senkrechte Passagen mit 

Absturzgefahr begangen werden, ist 

eine Klettersteigbremse angeraten. 

MAßNAHMEN 



Geländerseil - für senkrechte Passagen wird eine Klettersteigbremse empfohlen. 

Einweisung für das Begehen und ggf. 

Kontrolle des Gurtes und der Selbstsicherungstechnik. 

Die Teilnehmer begehen das Geländerseil 

wie einen Klettersteig (ggf. mit 

Bandschlingen anstelle eines Klettersteig-Sets). 

Soll das Seil für den Abstieg wieder 

19

20 



verwendet werden, ist abzuwägen, ob 

es belassen werden kann oder für den 

weiteren Aufstieg benötigt wird. 

Der Abbau des Seils im Aufstieg kann 

durch den Führer oder durch einen 

guten, erfahrenen Teilnehmer erfolgen 

(man begeht das Seil wie ein Fixseil 

und nimmt die jeweils hinter einem liegenden 

Zwischensicherungen mit). 

Im Abstieg baut grundsätzlich der Führende 

das Seil ab. 

5.3 

Gleichzeitiges Gehen am Seil 

Das „gleichzeitige Gehen am Seil“ ist 

zweifelsfrei die heikelste Methode aus 

der Palette führungstechnischer Maßnahmen. 

Begeht man auf diese Weise absturzgefährdetes 

Gelände, werden hohe 

Anforderungen an den Führenden gestellt, 

und selbst für Bergführer sind die 

Grenzen dieser Methode nicht immer klar 

zu erkennen. Die alljährlichen Mitreißunfälle 

sowie die Sturz- und Halteversuche 

des DAV-Sicherheitskreises belegen 

die Gefährlichkeit dieser Methode. 

Nur eine intensive Ausbildung, langjährige 

Erfahrung und ein ausgeprägtes Gefahrenbewusstsein 

ermöglichen entsprechende 

Sicherheit bei dieser Technik. 

Fachübungsleiter haben lediglich eine 

vergleichsweise kurze Ausbildung in Führungstechnik. 

Bewusst wird im Rahmen 

dieser Ausbildung darauf verzichtet, das 

Gehen am kurzen Seil im absturzgefährdeten 

Gelände zu vermitteln. In der Führungspraxis 

soll deshalb das gleichzeitige 

Gehen am Seil auf die drei folgenden 

Situationen beschränkt werden. 

SITUATIONEN 

Im Gelände ohne Absturzgefahr zur 

Überwindung leichter Passagen in Felsund 

Eistouren (Seiltransport) 

an leichten Blockgraten ohne wesentliche 

Aufschwünge (gleitendes Seil) 

auf Gletschern und in leichten Gletscherbrüchen. 

5.4 

Seiltransport 

Der Seiltransport kommt in „leichten“ 

Passagen zum Einsatz, sofern vor und 

nach diesen gesichert wird. Leicht heißt, 

dass weder Absturz- noch Mitreißgefahr 

besteht. Beherrscht man die Technik, das 

Seil über die Schulter aufzunehmen, ist 

man schneller, als wenn man die gesamte 

Seilschaft ausbinden lässt, das Seil 

aufnimmt und nach einigen Metern die 

ganze Verfahrensweise wieder rückwärts 

durchspielt. 

Seilabbund 

TECHNIK 

Der Führende nimmt das Seil in Schlingen 

über die Schulter auf (Richtung: 

vom Gurt hoch über die Brust zur 

Schulter). Sobald die Länge des Restseils 

passt, bindet man den entstandenen 

„Seilkranz“ ab. 

Zum Abbinden schiebt man eine 

Seilschlaufe beim Anseilpunkt durch, 

führt sie um das Seilpaket herum und 

legt einen Kreuzschlag um das zum 

Partner führende Seil.

Der Knoten sollte entweder durch 

einen zweiten Kreuzschlag oder durch 

einen eingeklinkten Karabiner gesichert 

werden (löst sich der Abbund, führt 

Zug am Seil unweigerlich zur Strangulation). 

Handelt es sich um eine Führung, 

nimmt nur der Leiter Seil auf. Handelt 

es sich um gleichberechtigte Partner, 

kann jeder des halbe Seil aufnehmen 

und abbinden (Zeitersparnis). 

Beim Seiltransport beträgt der Abstand 

zwischen erster und zweiter Person 2-3 

Meter. 

Bei einer Dreierseilschaft bleibt der 

Seilabstand zwischen den Geführten 

so, wie die Weiche eingestellt ist. 

Bewegt man sich ohnehin mit verkürztem 

Seil (gestaffeltes Klettern), kann 

der Führende das zusätzlich aufzunehmende 

Seil auch in der Hand halten. 

Achtung! Bestehen Zweifel in der Beurteilung 

der Absturzgefahr, muss gesichert 

werden. 

Gleitendes Seil 



5.5 

Gleitendes Seil 

Diese Technik bietet sich bei leichten 

Blockgraten an, die keine größeren Aufschwünge 

enthalten. Derartiges Gelände 

kommt in den Zentralalpen häufig vor 

und kann entweder seilfrei oder am gleitenden 

Seil begangen werden. Solche 

Grate seillängenweise zu sichern, würde 

zu lange dauern. Das gleitende Seil 

kommt auch in leichten Gletscherbrüchen 

in Frage. 

Ein Sturz bei gleitendem Seil bedeutet, 

dass wahrscheinlich ein anderes Seilschaftsmitglied 

aus dem Stand gerissen 

wird, bevor das gespannte Seil an Felszacken 

oder Zwischensicherungen hängen 

bleibt. 

Das Gelände sollte daher so leicht sein, 

dass jeder Teilnehmer sich souverän 

bewegen kann und auch so beschaffen 

sein, dass die Verletzungsgefahr im Falle 

eines Sturzes noch überschaubar bleibt. 

Keinesfalls darf das Gelände größere Mitreißstürze 

zulassen. 

21

22 



TECHNIK 

BLOCKGRAT 

In der Regel wird das Seil mittels 

Abbund auf etwa die halbe Länge verkürzt. 

Die Methode kann von zwei bis ca. 

fünf Seilschaftsmitgliedern angewendet 

werden. 

Der Seilabstand zwischen je zwei Seilschaftsmitgliedern 

beträgt 5-10 Meter 

(ähnlich einer Gletscherseilschaft). 

Klettert man als Dreierseilschaft und 

wechselt man zwischen „laufendem 

Seil“ und „gestaffeltem Klettern“, so 

kann der Abstand zwischen den Geführten 

auch kleiner als fünf Meter und 

der Abstand zwischen Führendem und 

Mittelmann auch größer als zehn Meter 

sein. Man vergegenwärtige sich allerdings, 

dass ein kleiner Abstand zwischen 

den Geführten leichter zu einer 

Mitreißsituation führt als ein großer 

Abstand. 

Der Führende nimmt beim Start alle 

verfügbaren Bandschlingen, Keile und 

Karabiner an sich. 

Das Seil wird bestmöglich zwischen 

vorhandenen Felsblöcken durchgeführt. 

Ggf. werden Zwischensicherungen installiert. 

Diese werden von jedem Teilnehmer 

nach dem Passieren wieder ins 

Seil eingeklinkt. 

Zwischensicherungen sollen in unmittelbarer 

Nähe, vor und hinter schwierigen 

Stellen platziert sein. 

Der schwächste Teilnehmer geht als 

Erster hinter dem Führenden. 

Achtung! Bestehen Zweifel in der Beurteilung 

der Absturzgefahr, ist zu 

sichern. 

Ggf. können kurze Steilpassagen nach 

dem „Paternoster-Prinzip“ gesichert 

werden. Dabei sichert man die Teilneh- 

mer nacheinander mit HMS über eine 

schwere Passage hoch. Die Länge der 

Passage muss kürzer sein als der 

jeweilige Seilabstand. 

Paternoster-Prinzip am Blockgrat 

GLETSCHERBRUCH/BLANKEIS 

Durchklettert man eine Spalte und geht 

oben spaltenparallel weiter, muss eine 

Eisschraube gesetzt werden. Sie wird 

so platziert, dass eine Sicherung direkt 

von oben entsteht. 

In kurzen Steilaufschwüngen werden 

Eisschrauben so platziert, dass ein 

Sturz entschärft ist. 

ggf. Paternoster in Auf- oder Abstieg 

anwenden 

In längeren leichten Blankeispassagen 

kann man am langen Seil gehen. Die 

Teilnehmer sind hinten mit einer bzw. 

mehreren Weichen eingebunden. Der 

Führende setzt eine Eisschraube und 

bringt eine Rücklaufsperre an (Tibloc, 

Ropeman o.ä.). Sobald der erste Nach-

steiger an der Rücklaufsperre angekommen 

ist, setzt der Führende eine weitere 

Eisschraube mit einer weiteren Rücklaufsperre. 

Bei dieser Technik hängt man die Rükklaufsperre 

so direkt wie möglich (mit 

gesichertem Verschlusskarabiner) in der 

Schraube ein. Die Lasche der Schraube 

sollte nach oben zeigen, damit es nicht 

zu einem Verkanten der Rücklaufsperre 

kommt. 

Rücklaufsperre mit Tibloc oder Ropeman 



Beim Tibloc muss das Seil zusätzlich 

durch den Karabiner laufen. Der Ropeman 

funktioniert besser, wenn das Seil 

nicht durch den Karabiner läuft. 

Je mehr Rücklaufsperren man dabei 

hat, desto längere Passagen können 

ohne Aufschließen der Gruppe begangen 

werden. 

23

24 



5.6 

Gestaffeltes Klettern 

Dabei handelt es sich um Klettern mit 

verkürztem Seil „von Stand zu Stand“. 

Man wendet diese Technik in Routen mit 

kürzeren Steilaufschwüngen an, in denen 

die Teilnehmer gesichert werden müssen. 

Der Führende verzichtet in der Regel auf 

die Vorstiegssicherung. Er ist somit bezüglich 

seines Klettertempos nicht auf die 

HMS-Ausgebe-Geschwindigkeit der Teilnehmer 

angewiesen. Die Geführten werden 

mit HMS oder Sicherungsplatte nachgesichert. 

TECHNIK 

Bei einer Dreierseilschaft wird mit Weiche 

gearbeitet. 

Der Führende kann die Länge des Seils 

so wählen (Abbund), dass er nicht 

ständig überflüssiges Restseil durch die 

Blöcke ziehen muss. 

Die einzelnen Seillängen sollen so 

gewählt werden, dass immer Kontakt 

zu den Teilnehmern besteht und der 

„Standplatzbau“ schnell und sicher 

erfolgen kann. 

Die Standplätze müssen nur nachsteigertauglich 

sein, das heißt, Köpfelschlingen 

und Keile müssen nicht für 

Zug nach oben abgesichert werden. 

Diese Logik erspart zeitaufwändige Verspannungen. 

MAßNAHMEN 

Die Teilnehmer müssen eine Selbstsicherung 

haben. Sie sollen sich am 

Stand so platzieren, dass sie Blockschlingen 

mit ihrem Körper nach unten 

absichern. 

Die Teilnehmer ziehen das Seil für den 

Vorsteiger aus dem Haufen heraus 

(Haufen ggf. umdrehen). 

Wird das Gelände zu anspruchsvoll, 

lässt sich der Vorsteigende sichern. Der 

Stand muss dieser Situation natürlich 

gerecht werden. 

Ist das Gelände gut gestuft, kann man 

Aufschwünge auch mittels direkter 

Blocksicherung überwinden. Voraussetzung 

ist, dass ein Ausrutscher hier 

nicht zu freiem Hängen im Seil führt. 

Als „Standsicherung“ für die Nachsteiger 

genügt es dann, wenn das zwischen 

ihnen verlaufende Seil um ein 

solides Köpfel gelegt wird. 

Im Abstieg klettern die Teilnehmer 

voraus. Der Leiter gibt Anweisungen, 

wohin sie klettern sollen, wo sie sich 

sichern sollen bzw. was sonst zu tun 

ist. 

5.7 

Gletscherseilschaft 

Auf verschneiten Gletschern ist im Sommer 

grundsätzlich anzuseilen. Ausnahmen 

sind Toteisfelder und spaltenfreie kleine 

Restgletscher. Problematisch sind Situationen, 

in denen die Mitreißgefahr größer 

ist als die Spaltensturzgefahr. Hier ist 

abzuwägen, ob man seilfrei geht oder 

entsprechend sichert (vgl. Kap. „Skibergsteigen“ 

2.5.4 und „Sicherung“ 5.5). Auf 

aperen Gletschern wird in der Regel seilfrei 

gegangen - als Vorsichtsmaßnahme 

sind hier die Gurte bereits angelegt. 

Steigeisen werden den Verhältnissen entsprechend 

benutzt. 

Als Anseilmethode auf Gletschern empfiehlt 

sich der Hüftgurt (vgl. Kap. „Sicherung“ 

5.5).

Gletscherseilschaft 

TECHNIK 

Zweierseilschaft: 

- Abstand 15-20 m (15 m entspricht 

der Normalsituation) 

- Bremsknoten sind obligatorisch (drei 

bis fünf Knoten im mittleren Seildrittel) 

- Restseil gleichmäßig verteilt bzw. 

beim Leiter 

- Spaltenbergung: Selbstrettung, 

Schweizer Flaschenzug, evtl. Lose 

Rolle (mit Unterstützung des Gestürzten). 

Dreierseilschaft: 

- Abstände je nach Länge des Seils 

ermitteln, mind. 8 m (vgl. Kap. 

„Sicherung“ 5.5) 

- genügend Restseil 

- Bremsknoten können sinnvoll sein 

(je drei Knoten im mittleren Seildrittel). 

- Restseil gleichmäßig verteilt, evtl. 

beim Leiter 

- Spaltenbergung: Lose Rolle bzw. 

Selbstrettung, zur Not Schweizer Flaschenzug. 



Viererseilschaft: 


ermitteln, mind. 8 m 

- genügend Restseil 

- Bremsknoten sind nicht erforderlich. 

- Restseil gleichmäßig verteilt, ggf. 

beim Leiter 

- Spaltenbergung: Mannschaftszug 

oder Lose Rolle bzw. Selbstrettung. 

Fünferseilschaft: 


ermitteln, mind. 8 m 

- ggf. kein Restseil, ansonsten gleichmäßig 

verteilt oder beim Leiter 


(falls der Mittelmann in Spalte stürzt, 

evtl. Lose Rolle), bzw. Selbstrettung. 

Sechserseilschaft: 

- je nach Länge des Seils ermitteln, 

mind. 8 m 

- kein Restseil 


bzw. Selbstrettung. 

Der Leiter geht in der Regel an erster 

Position. 

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26 



MAßNAHMEN 

Organisation beim Anseilen: Zum Ermitteln 

der Abstände bietet sich folgendes 

Prozedere an: Die Gruppe stellt sich 

gassenförmig gegenüber auf, der Zweite 

und der Vorletzte halten je ein Seilende 

in der Hand. Das Seil wird abwechselnd 

von allen Seilschaftsmitgliedern 

in den Anseilkarabiner eingeklinkt. 

Dann wird so lange in Reihe zurückgegangen, 

bis das Seil zwischen allen 

Teilnehmern gleich lang ist. Vorteil: 

Das Restseil reicht aus, um Rettungsmaßnahmen 

wie die „Lose Rolle“ 

durchzuführen. Nachteil: Die Methode 

benötigt relativ viel Platz und eine einigermaßen 

ebene Fläche. 

Nach Möglichkeit gesicherte Verschlusskarabiner 

verwenden, ggf. zwei Karabiner 

gegengleich verwenden. Schraubkarabiner 

sind „akzeptabel“ aber nicht 

„optimal“ (vgl. Kap. „Sicherung“, Abschnitt 

„Lehrmeinung“). 

Gurte, Knoten und Karabiner überprüfen. 

Der Leiter hat grundsätzlich eine Eisschraube 

bereit (Fixpunkt, Zwischensicherung 

oder Fixierung bei eigenem 

Spaltensturz), bei Gemeinschaftstouren 

auch jeder Teilnehmer. 

Alle Teilnehmer haben Prusikschlingen, 

Bandschlingen und einige Karabiner 

griffbereit am Gurt (für Rettungsmanöver). 

Mindestausrüstung für Gletscherbegehungen: 

- 3 Verschlusskarabiner 

- 2 Normalkarabiner 

- 2 Prusikschlingen („armlang“ und 

„beinlang“) 

- 1 lange Bandschlinge 

- Fixpunktmöglichkeit (Pickel, Eisschraube). 

Die Prusikschlingen bereits vorbeugend 

ins Seil einzuknoten wird nicht mehr 

empfohlen, da man in modernen Gurten 

bequem hängt und die Hemmschwelle 

für das Anseilen möglichst 

niedrig gehalten werden soll (je komplizierter 

das Anseilen, desto höher die 

Hemmschwelle). 

Ggf. wird der Rucksack zusätzlich mit 

einer „Rucksack-Abwurfschlinge“ am 

Körper befestigt. Man kann ihn so im 

Fall eines Spaltensturzes abnehmen 

und hängen lassen, ohne dabei Gefahr 

zu laufen, dass man ihn verliert. 

Immer wieder kontrollieren, ob die Teilnehmer 

nicht zu nah auflaufen (Seil 

locker gespannt!). 

Die Gehrichtung der Seilschaft soll 

möglichst rechtwinklig zum Verlauf der 

Spalten sein. 

Erreicht man eine Verflachung nach 

einem steileren Stück, so lange bewusst 

langsam weitergehen, bis auch 

der letzte Teilnehmer im Flachen angekommen 

ist. 

Für Pausen auf verschneiten Gletschern 

ist ein sicherer Platz zu wählen. Kann 

dies nicht gewährleistet werden, muss 

die Seilschaft die Geh-Abstände während 

der Rast beibehalten und am 

gespannten Seil pausieren. 

5.8 

Seilsicherung an Klettersteigen 

Die Schwierigkeit eines Klettersteigs sollte 

grundsätzlich so gewählt werden, dass 

alle Teilnehmer den Anforderungen gewachsen 

sind. Die im Folgenden dargestellten 

führungstechnischen Methoden 

sind nicht generell erforderlich, sondern 

Möglichkeiten, überforderte Teilnehmer 

doch noch sicher nach oben oder wieder 

nach unten zu bringen.

TECHNIK 

Am Klettersteig wird bei zusätzlichem 

Sicherungsbedarf in der Regel mit verkürztem 

Seil (ca. 20-30 Meter) gearbeitet. 

Der Teilnehmer wird direkt eingebunden. 

Bei mehreren zu sichernden Teilnehmern 

wird mit Seilweiche gearbeitet 

(vgl. 6.1 sowie Kap. „Sicherung“ 2.1.3). 

Die Sicherung erfolgt wie bei einer 

Zweierseilschaft von Stand zu Stand 

(vgl. „Gestaffeltes Klettern“) oder am 

„Gleitenden Seil“ mit Rücklaufsperre 

(z.B. Tibloc oder Ropeman). So können 

auch längere schwierige Passagen zügig 

begangen werden. 

MAßNAHMEN 

Bei Seilsicherung kann auf das Einhängen 

des Klettersteigsets der Teilnehmer 

verzichtet werden, wenn keine Pendelgefahr 

besteht. Dadurch entfällt das 

kraftraubende Umhängen. 

Das Restseil wird vom Führenden entweder 

als Seilpuppe oder offen (wie in 

einem Seilsack) im Rucksack verstaut. 

Beim gestaffelten Gehen sollte der 

HMS-Karabiner so am Stand einge- 



hängt werden, dass er nicht auf Knick 

(Biegung) belastet wird. Hierzu kann 

eine kurze Bandschlinge mit Ankerstich 

um einen Fixpunkt gelegt werden. 

Beim gleichzeitigen Gehen am langen 

Seil (gleitendes Seil) müssen Rücklaufsperren 

an soliden Fixpunkten eingehängt 

werden. Diese werden vom Führenden 

bereits vorbereitet (im Seil mit 

Verschlusskarabiner eingehängt) am 

Gurt mitgeführt und entsprechend mit 

einer möglichst kurzen Bandschlinge 

und Ankerstich - oder besser direkt mit 

dem Verschlusskarabiner - in entsprechenden 

Abständen an den Drahtseilfixierungen 

eingehängt. 

Der Seilverlauf kann durch das Einhängen 

von zusätzlichen Expressschlingen 

optimiert werden. 

Zur Unterstützung sehr schwacher Teilnehmer 

kann der Expressflaschenzug 

(vgl. Kap. „Bergrettung“) als Zughilfe 

angewandt werden. 

Bei einem Rückzug werden schwache 

Teilnehmer in schweren Passagen 

abgelassen (vgl. 7 „Abstieg mit Seil“, 

und Kap. „Bergrettung“). 

27

28 


6. Seilschaft und Standplätze 


Sowohl hinsichtlich der Gestaltung und 

Organisation einer oder mehrerer Seilschaften 

als auch hinsichtlich der Wahl 

der Seillängen und der „Qualität“ eines 

Standplatzes gibt es etliche, speziell das 

Thema Führungstechnik betreffende Überlegungen 

und Grundsätze. Oberstes 

Gebot ist dabei, sicher und gleichzeitig 

ohne unnötigen Zeitverlust zu agieren. 

PARTNERSICHERUNG 

In Fels-, Eis- und kombinierten Touren 

wird in längeren absturzgefährdeten Passagen 

von Standplatz zu Standplatz gesichert. 

In der Regel bildet man Zweieroder 

Dreierseilschaften. 

TECHNIK 

Das Anseilen erfolgt mittels Achterknoten 

oder doppeltem Bulin; ggf. auch 

Sackstich mit Sicherungsschlag (vgl. 

Kap. „Sicherung“ 2.1 Anseilknoten). 

Die Frage, ob der Führer mit oder ohne 

Brustgurt klettert, liegt in seinem eigenen 

Ermessen. Sofern die Teilnehmer 

fortgeschritten sind, entscheiden auch 

sie diese Frage selbst (vgl. Kap. 

„Sicherung“ 1.1 Anseilmethoden). 

Handelt es sich um Kinder oder übergewichtige 

Personen, wird zusätzlich 

ein Brustgurt empfohlen (vgl. Kap. 

„Sicherung“ 1. Anseilen). 

Standard-Sicherungsmethoden sind die 

HMS-Sicherung sowie zum Nachsichern 

von zwei Personen die Sicherungsplatte 

(„Magic Plate“). 

Bei korrekter Handhabung können auch 

andere Sicherungsgeräte benutzt werden 

(nicht aber Achter oder Tube zum 

Nachsichern am Fixpunkt). 

6.1 Weiche oder Doppelseil 

Für Dreierseilschaften wird die „Weiche“ 

empfohlen, solange die Nachsteiger den 

Schwierigkeiten gut gewachsen sind. Dies 

wird in der Regel bis zum Schwierigkeitsgrad 

III oder in leichteren Eistouren der 

Fall sein. In anspruchsvolleren Routen, in 

denen die Weiche eine Behinderung beim 

Klettern darstellt und präzise Sicherung 

für beide Nachsteiger wichtig ist, müssen 

zwei getrennte Seile (Einfachseile oder 

Halbseile) verwendet werden. 

Seilweiche

TECHNIK 

WEICHE 

Um eine Weiche zu bilden, knotet man 

eine Schlaufe mit Sackstich oder Achterknoten 

ab. 

Je länger die Weiche, desto mehr 

Bewegungsspielraum hat der Mittelmann. 

Maximale Länge ca. 80 cm (so, 

dass man den Knoten unter Last noch 

mit der Hand erreichen kann). 

Je flacher das Gelände, desto kürzer 

die Weiche. Auf Gletschern wird beispielsweise 

mit ganz kurzen „Weichen“ 

angeseilt. Benutzt man eine lange Weiche 

im flachen Gelände, steigt die Gefahr, 

dass man auf das Seil tritt oder 

darüber stolpert. 

Die Weiche wird mit gesichertem Verschlusskarabiner 

oder direkt mit Ankerstich 

am Anseilpunkt befestigt. 

Der Abstand zwischen Mittelmann und 

Schlussmann beträgt ca. 3 m (so dass 

sich beide nicht gegenseitig behindern). 

In Eisflanken kann man die Weiche 

auch etwas länger und den Abstand 

kürzer einstellen. Die Nachsteiger können 

dann nebeneinander klettern. 

Sicherungsplatte 



V-SEILSCHAFT AM DOPPELSEIL 

Der Führende bindet sich in beide 

Stränge ein, die Geführten in jeweils 

einen Seilstrang. 

Beide Geführte steigen in der Regel mit 

einem entsprechenden Sicherheitsabstand 

gleichzeitig nach. An besonders 

problematischen Stellen kann auch einzeln 

nachgesichert werden. 

Zum Nachsichern benutzt man eine 

Sicherungsplatte. Dabei können beide 

Seile unabhängig voneinander eingenommen 

werden und blockieren bei 

Belastung. 

Seil unter Last nachzulassen ist je nach 

Gerät problematisch; die Methoden des 

Ablassens sind Notlösungen und werden 

im Kap. „Sicherung“ (3.2 „Sicherungsgeräte“) 

beschrieben. 

6.2 

Stand: Wann, wie und wo 

Wie unter „gestaffelt Klettern“ beschrieben, 

treten beim Führen immer wieder 

Fälle auf, in denen der Stand nur auf 

Belastung nach unten halten muss. Klettert 

man hingegen in „normalen“ Seillängen, 

muss der Stand in alle Richtungen 

belastbar sein. Dies erfordert mitunter 

aufwändigere Konstruktionen. 

Unabhängig von der Frage der Belastungsrichtung 

gibt es einige Überlegungen, 

wo idealerweise gesichert werden 

sollte. 

WANN SOLLTE STAND GEMACHT WERDEN? 

Möglichst in Sichtweite, auf alle Fälle 

in Rufweite Stand machen. 

Den Stand auch nach sonstigen taktischen 

Gesichtspunkten wählen. Zum 

Beispiel möglichst bald nach einer 

schwierigen Schlüsselstelle, wo Hilfestellung 

angebracht ist oder möglicherweise 

gewünscht werden könnte. 

29

30 



Stand beim gleitenden Seil nach allen 

schweren Passagen, bei denen ein Ausrutscher 

den Führenden mitreißen 

würde. 

Tipp: Beim gestaffelten Klettern das 

Seil so verkürzen, dass das Restseil 

möglichst oft für die gegebenen Aufschwünge 

passt. 

6.3 Standplatzorganisation Fels 

Beim Führen genügt es nicht, einen verlässlichen 

Standplatz zu bauen. Man 

muss sich auch darüber Gedanken 

machen, wie der Wechsel möglichst 

schnell und unkompliziert bewerkstelligt 

werden kann. Oftmals verlieren insbesondere 

Dreierseilschaften viel Zeit dadurch, 

dass dieser Wechsel nicht gut organisiert 

ist und möglicherweise sogar zu einem 

Seilverhau führt. 

MAßNAHMEN 

Bereits bevor die Nachsteiger am Stand 

ankommen, überlegt der Führende, wo 

sie sich am besten platzieren. 

Sobald ein Nachsteiger eintrifft, wird er 

gesichert. Dies geschieht, indem der 

Führende den Teilnehmer in den bereits 

vorbereiteten Karabiner einklinkt 

oder indem er dem Teilnehmer mitteilt, 

wo er sich einklinken soll. 

Die Selbstsicherung kann entweder mit 

den Seilen und Mastwurf, mit der am 

Stand belassenen „Magic-Plate“ und 

Sicherungsknoten oder mit der vorbereiteten 

Selbstsicherungsschlinge und 

Verschlusskarabiner erfolgen. 

Sind die Nachsteiger einer V-Seilschaft 

am Stand angekommen und gesichert, 

erhält einer den Auftrag, die Seile von 

hinten nach vorne durchzuziehen, und 

der andere sichert den Führenden weiter 

(in der Regel beide Stränge gemeinsam 

in HMS-Sicherung). 

Der weitersichernde Teilnehmer platziert 

sich so, dass er die Sicherung gut 

bedienen kann. Der andere ist ggf. mit 

einer etwas längeren Selbstsicherung 

fixiert. 

6.4 

Standplatzorganisation Eis 

Auch im Eis gibt es eine ganze Reihe von 

Überlegungen zur Organisation des 

Standplatzes. 

MAßNAHMEN 

Der Standplatz wird so gewählt, dass 

erstens der untere Stand sich außerhalb 

der Falllinie befindet und dass 

zweitens ein Weiterklettern außerhalb 

der Falllinie möglich ist. 

Bereits wenn die erste Schraube sitzt, 

sichert sich der Führende selbst, so 

dass er „Stand“ rufen kann und die 

Geführten beginnen können, den unteren 

Standplatz abzubauen. 

Baut man eine Reihenschaltung (Fixpunktsicherung) 

mit Zusatzschlinge, 

wird nach dem Setzen der zweiten 

Schraube nur noch die Hintersicherung 

mit Mastwurf eingehängt (s. Zeichnung). 

Standplatzorganisation mit Reihenschaltung

Baut man eine Ausgleichsverankerung, 

kann die Standschlinge so vorbereitet 

werden, dass man nach dem Setzen 

der zweiten Schraube nur noch einen 

Karabiner umhängen muss (s. Zeichnung). 

Standplatzorganisation mit Ausgleichsverankerung 

Soll vom Stand nach links weitergeklettert 

werden, platziert sich der Führende 

von vornherein links und weist die Geführten 

an, sich rechts zu positionieren. 

In Analogie dazu wird er seine Eisgeräte 

links oberhalb ins Eis schlagen und 

die Geführten ihre Geräte rechts einschlagen 

lassen. So wird vermieden, 



dass das Seil ein eingeschlagenes Gerät 

herausreißt. Es besteht auch die 

Möglichkeit, die Geräte am Gurt zu verstauen. 

Generell achtet man beim Vorstieg darauf, 

dass man unmittelbar über dem 

Standplatz einige Meter aus der Falllinie 

quert, um die Sichernden nicht zu 

gefährden. Genauso achtet man darauf, 

dass mehrere Seilschaften nicht direkt 

übereinander, sondern seitlich versetzt 

klettern. 

Standplatzwechsel, vgl. Text 

31

32 


7. Abstieg mit Seil 


Schwierige Passagen im Abstieg können 

ein Seil erfordern. Gleich vorab sei angemerkt, 

dass man den Abstieg bereits im 

Rahmen der Tourenplanung sehr genau 

unter die Lupe nehmen muss. Es kann 

vorkommen, dass man einen entsprechend 

schrofigen Abstieg allein innerhalb 

weniger Minuten bewältigen kann, die 

Passage aber mit entsprechend schwachen 

Teilnehmern bei konsequenter Führungstechnik 

mehrere Stunden dauert. 

Dies bedeutet, dass eine durchaus mögliche 

Kletterroute ggf. nicht durchgeführt 

werden darf, weil der Abstieg zu zeitaufwändig 

ist oder unter Umständen überhaupt 

nicht adäquat gesichert werden 

kann. 

WAHL DER METHODE 

Es gibt eine ganze Reihe Abstiegstechniken 

mit Seil. Die jeweils richtige zu finden 

und sie korrekt umzusetzen, ist nicht 

leicht. Situativ kommen Ablassen, Abseilen, 

Fixseil, Hinuntersichern und Seiltransport 

in Frage. 

TECHNIK 

Wie im Aufstieg soll Gehen am Seil 

ausschließlich in nicht absturzgefährdeten 

Passagen angewendet werden 

(Seiltransport). Der Führende geht im 

Abstieg in der Regel hinten! Aufgrund 

des geringen Seilabstandes kann er die 

Aktionen seines/seiner Geführten dabei 

gut überblicken. 

Gesichertes Abklettern wird ebenfalls 

nur empfohlen, wenn das Gelände 

leicht ist. Der Führer steigt dann ungesichert 

hinterher (Seil von den unten 

befindlichen Teilnehmern einziehen las- 

sen, sonst Steinschlaggefahr). Ablassen 

oder Abseilen ist oft günstiger. 

Auch das Fixseil im Abstieg wird nur 

empfohlen, wenn das Gelände leicht ist 

(z.B. ein Schneefeld, das keine technischen 

Schwierigkeiten bietet). In 

schwierigerem Gelände zögern die Teilnehmer 

oft, und der Führende hat 

dann keine Einflussmöglichkeit mehr, 

den Abstieg zu beschleunigen. Ablassen 

oder Abseilen ist oft günstiger. 

Beim Abseilen in unbekanntes Gelände 

seilt der Führende als erster ab. Er 

weiß andernfalls nicht, wie es unten 

weitergeht. Dieser Fall sollte jedoch die 

Ausnahme sein. Man kann sich als Leiter 

nicht mehr um die Organisation der 

Gruppe kümmern, wenn man als einziger 

unten ist und alle anderen noch 

oben stehen. 

Beim Ablassen oder Abseilen in bekanntem 

Gelände werden zuerst zwei 

Teilnehmer nacheinander abgelassen 

(vgl. Abbildung). Sie erhalten genaue 

Anweisungen, wie sie sich unten verhalten 

sollen. Der Leiter kann den 

Ablassvorgang fortsetzen oder bei den 

folgenden Teilnehmern das Einlegen 

der Seile in den Achter kontrollieren. 

Wenn ungesichertes Gehen oder Klettern 

im Abstieg nicht mehr verantwortbar ist, 

sollte primär abgelassen oder abgeseilt 

werden. Sofern das unten liegende Gelände 

bekannt ist, wählt man dabei sinnvollerweise 

eine Kombination aus beiden 

Techniken. Zumindest der erste wird abgelassen. 

Man vermeidet dadurch das 

beim ersten Abseilenden auftretende, 

mühsame Mobilmachen des im Gelände 

herumliegenden Seiles und den damit

Abseilorganisation bei drei Personen und Einfachseil 

häufig ausgelösten Steinschlag. Je nach 

Situation gibt es unterschiedliche Vorgehensweisen. 

KOMBINATION ABLASSEN/ABSEILEN 

Zwei Personen und Doppel- oder Zwillingsseil. 

Der Erste wird an beiden Seilsträngen 

abgelassen, der Zweite seilt 

ab. 

Zwei Personen und Einfachseil. Zuerst 

wird das Seil gefädelt. Dann wird der 

Erste an beiden Strängen abgelassen. 

Der Zweite seilt ab. 

Drei Personen und Doppelseil. Der 

Erste wird an einem Seilstrang abgelassen, 

der Zweite am zweiten Seilstrang, 

der Dritte seilt ab. 

Drei Personen und Einfachseil. Zuerst 

wird das Seil gefädelt. Dann wird der 

Erste an einem Seilstrang abgelassen, 

danach der Zweite am zweiten Seilstrang. 

Der Dritte seilt ab. 

Bei mehr als drei Personen ist situativ 

zu entscheiden, ob die übrigen Personen 

abseilen oder abgelassen werden. 

7.1 

Ablassen 

Beim Ablassen soll ein kontinuierliches 

Tempo gewählt werden. Wichtig ist, dass 

der Abzulassende das Seil voll belastet 

und nicht versucht, zusätzlich unter Halblast 

abzuklettern. Analog dazu wartet der 

Ablassende mit dem Nachgeben des 

Seils, bis sein Partner mit vollem Gewicht 

im Seil hängt. 

MAßNAHMEN 



Für den nächsten Standplatz ist entsprechend 

Vorsorge zu treffen (sicherer 

Platz, Selbstsicherung). 

In felsigem Gelände wird immer nur 

eine Person am Seil abgelassen. Ausnahmen 

sind Firn- und Eisflanken. Hier 

können auch zwei Personen mit Weiche 

abgelassen werden. 

Das freie Seilende sollte beim Ablassen 

immer fixiert sein. 

Paternoster-Prinzip. Sind nur kurze 

Steilstufen zu überwinden, knotet man 

in dem Moment, in dem ein Teilnehmer 

unten angekommen ist, eine Weiche 

ins Seil, klinkt den nächsten Teilneh- 

33

34 



Paternosterprinzip im Abstieg 

mer ein und lässt ihn ebenfalls ab. Die 

unten Angekommenen erhalten den 

Auftrag, die Knoten aus dem Seil zu 

entfernen und das Seil einzuziehen. 

Im Falle einer Gletscherseilschaft bleiben 

die unten Angekommenen am Seil 

und gehen weiter, so dass das Seil gestrafft 

bleibt. Der Führende klinkt sich 

ins Ende des Seils ein und klettert ab 

oder benutzt das Restseil zum Abseilen. 

Ablass-Schaukel. Man lässt einen Teilnehmer 

über die volle Seillänge ab. 

Während er unten den Knoten aus dem 

Seil löst (nicht vergessen!), bereitet 

sich oben der nächste Teilnehmer darauf 

vor, am anderen Ende des Seils 

abgelassen zu werden. Das Seil läuft 

bei dieser sehr effektiven Methode einfach 

hin und her, ohne dass sich ein 

Seilverhau bilden kann. 

Achtung bei der Ablass-Schaukel: Das 

hochkommende Ende ist nicht gesichert! 

Man muss extrem darauf achten, 

niemanden über das Ende hinaus abzulassen! 

7.2 

Abseilen 

Sofern das Gelände unten weder bekannt 

noch einsehbar ist, wird der Führende gezwungenermaßen 

als Erster abseilen. 

Dass die Teilnehmer die Abseiltechnik 

beherrschen, ist dabei natürlich absolute 

Voraussetzung. 

MAßNAHMEN 

Bei allen Personen ist grundsätzlich 

eine Selbstsicherungsschlinge (Ankerstich 

im Gurt und Verschlusskarabiner) 

vorbereitet. 

Sicherung während des Abseilens mit 

Kurzprusik: Unterhalb des Abseilgerätes 

wird ein Kurzprusik so angebracht, 

dass er sich auch bei Belastung nicht 

in das Abseilgerät hineinziehen kann. 

Zugsicherung: Der Leiter oder ein anderer 

bereits unten angekommener Teilnehmer 

hintersichert den Abseilvorgang, 

indem er das Seil unten zugbereit 

in der Hand hält. Durch Zug wird 

der abseilende Teilnehmer gestoppt. 

Die Zugsicherung kann den Prusik 

ersetzen. Die Technik ist nicht geeignet 

bei drohender Steinschlaggefahr. 

Ggf. Achter vorab einhängen. Bevor der 

Führende abseilt, kann er die Achter 

der Geführten zusätzlich ins Seil einhängen. 

Der Geführte steht selbstgesichert 

an der Abseilstelle und muss zum 

Abseilen nur noch den vorbereiteten 

Achter am Gurt einklinken.

8. Pendelstürze vermeiden 

Wer „normal“ klettert, legt Zwischensicherungen 

zu seiner eigenen Sicherheit. 

Wer führt, sollte bezüglich der Zwischensicherungen 

immer auch seine Nachsteiger 

im Auge behalten. Es kann sein, dass 

Zwischensicherungen ausschließlich für 

die Nachsteiger angebracht werden oder 

dass spezielle Manöver erforderlich sind, 

um Pendelgefahr für die Nachsteiger zu 

vermeiden. 

ZWISCHENSICHERUNGEN FÜR NACHSTEIGER 

Um den Überblick über die für die Nachsteiger 

wichtigen Zwischensicherungen zu 

behalten und um zu entscheiden, welche 

Maßnahmen für die Nachsteiger wichtig 

sind, muss der Führende das Gelände 

souverän beherrschen. Wer selbst an der 

Leistungsgrenze klettert, hat keinen 

Spielraum für sonstige Überlegungen. 

Geführte Touren sollten daher immer min- 

Zwischensicherungen für Nachsteiger 

destens einen UIAA-Grad unter dem Grad 

liegen, den man privat klettert. 

MAßNAHMEN 



Generell sollten Keile und Klemmgeräte 

so angebracht werden, dass sie auch 

leicht wieder zu entfernen sind. Natürlich 

müssen sie dem Führenden trotzdem 

die nötige Sicherheit bieten. 

Zwischensicherungen können auch als 

Orientierungshilfe dienen (Anfänger 

klettern immer dem Seil nach). 

Besonders wenn Sichtkontakt fehlt, 

sollte der Seilverlauf die Kletterlinie 

vorzeichnen. 

An schwierigen Stellen können zusätzliche 

Bandschlingen in einer Zwischensicherung 

angebracht werden. Der Nachsteiger 

hat dann die Option, sich daran 

hochzuziehen. 

Der Nachsteiger sollte nie größere Pendelstürze 

in Kauf nehmen müssen. Das 

heißt, dass an den Beginn eines Quergangs 

eine Zwischensicherung gehört. 

Genauso gehören Zwischensicherungen 

hinter jede schwere Quergangsstelle. 

Klettert man mit zwei Seilsträngen, so 

werden diese in der Regel parallel in 

alle Zwischensicherungen eingeklinkt 

(Zwillingsseiltechnik). Dabei hängt der 

erste Nachsteiger immer nur seinen 

eigenen Seilstrang aus den Zwischensicherungen 

aus. 

ZENTRALES ABSICHERN VON QUERGÄNGEN 

Nicht immer lassen sich in Querungen 

genügend viele Zwischensicherungen anbringen, 

um größere Pendler auszuschließen 

oder das Anbringen dieser Zwischen- 

35

36 



sicherungen würde zu viel Zeit in Anspruch 

nehmen. Gelingt es, zentral oberhalb der 

zu sichernden Querung Stand zu machen, 

kann man den Nachsteiger elegant von 

oben sichern. 

Quergang zentral absichern 

TECHNIK 

Beim gestaffelten Klettern (es sind 

keine Zwischensicherungen eingehängt) 

richtet man den Stand oberhalb der 

Querung ein. Der oder die Teilnehmer 

passieren die Querung von oben gesichert. 

Befindet sich der Stand auf der 

Route, kommen die Teilnehmer nach. 

Befindet sich der Stand bei diesem Manöver 

außerhalb der Route, fixieren 

sich die Teilnehmer an einer vorbereiteten(!) 

Stelle am Ende der Querung, und 

der Führende klettert zur Route zurück, 

bevor er weitergeht. 

Beim normalen Klettern in einer 

Zweierseilschaft (Doppelseil) funktioniert 

das Manöver, indem der Führende 

ab Quergangsbeginn immer nur noch 

ein und denselben Strang einhängt. 

Beim normalen Klettern in einer 

Zweierseilschaft (Einfachseil) funktioniert 

dieses Manöver nur, wenn der 

Führende bereits ab Quergangsbeginn 

keine Zwischensicherungen mehr 

anbringt oder diese nachträglich wieder 

selbst entfernt. 

In einer Dreierseilschaft folgt der stärkere 

Nachsteiger zuerst und klinkt 

dabei ungünstige Zwischensicherungen 

des schwächeren Nachsteigers aus. So 

kann dieser anschließend zentral von 

oben gesichert werden.

Quergang rückwärtig absichern 

RÜCKWÄRTIG ABSICHERN 

Für Zweierseilschaften mit Doppel- oder 

Zwillingsseil gibt es eine elegante Möglichkeit, 

größere Querungen (z.B. auch 

Seilquergänge) für den Nachsteiger rückwärtig 

abzusichern. Etwas abgewandelt 

funktioniert das Manöver auch bei 

Dreierseilschaften. 

TECHNIK 

Am Quergangsbeginn muss ein Seilstrang 

durch eine Metallöse laufen. 

Dies erreicht man durch eine der folgenden 

Aktionen: 

- ausbinden, fädeln und wieder einbinden 

- in der Route befindlichen fixen Karabiner 

einhängen 

- eigenen Karabiner opfern. 



Alle Zwischensicherungen im Quergang 

werden in den anderen Seilstrang eingeklinkt. 

Am Stand werden beide Seile so in die 

Sicherung eingelegt, dass man einen 

Strang einholen und gleichzeitig den 

anderen ausgeben kann (z.B. Platte 

und HMS). 

Der Nachsteiger belässt das am Quergangsbeginn 

gefädelte Seil und wird 

mit ihm während der Querung rückwärtig 

abgesichert. 

Ist der Nachsteiger am Stand angekommen, 

bindet man ihn aus dem gefädelten 

Strang aus und zieht das Seil ab. 

37

38 



Dülferquergang bei Dreierseilschaft 

DÜLFERQUERGANG 

Der klassische Dülferquergang ist für den 

Vorsteiger mühsamer als die oben beschriebene 

Methode, weshalb man ihn in 

einer Zweierseilschaft praktisch nicht mehr 

anwendet. In einer Dreierseilschaft ist er 

aber nach wie vor zu empfehlen. Voraussetzung 

sind eine Dreierseilschaft in V- 

Technik und ein Quergang, der nicht länger 

ist als eine halbe Seillänge. 

TECHNIK 

Ein Nachsteiger bindet sich bereits am 

Stand vor dem Quergang aus und wird 

mit Weiche in der Seilmitte des anderen 

Seils eingebunden. 

Der Führende fädelt das freigewordene 

Seil am Beginn des Quergangs. Der 

andere Seilstrang wird am Beginn des 

Quergangs als Zwischensicherung eingehängt! 

Der Führende nimmt beide Enden des 

gefädelten Seils mit zum Stand. Er 

kann zu diesem Zweck 

- schräg abseilen (Dülferquergang) 

- sich selbst mit Hilfe des gefädelten 

Seils ablassen (Metallöse erforderlich!) 

- oder beide Seilenden an seinem Körper 

befestigen und den Quergang 

klettern. 

Am Stand angekommen, fixiert er das 

Quergangsseil straff und lässt die 

Nachsteiger nachkommen. Für den 

Quergang klinken sie sich mit Ankerstichschlinge 

und gesichertem Verschlusskarabiner 

im Quergangsseil ein. 

Automatisch begehen sie den Quergang 

dabei nicht gleichzeitig, sondern 

nacheinander.

9. Betreuen mehrerer Seilschaften 

Sowohl im Rahmen von Ausbildungen als 

auch bei Gemeinschaftstouren hat der 

Leiter nicht mehr die direkte Führungsposition 

einer Seilschaft, sondern er 

muss mehrere Seilschaften betreuen. 

Diese Aufgabe ist noch schwieriger, als 

eine einzelne Seilschaft zu führen. Die 

Teilnehmer steigen hier weitgehend 

selbstständig vor. 

Wichtig ist, bereits im Rahmen der Tourenplanung 

defensiv zu agieren und 

keine zu schweren oder zu langen Routen 

ins Auge zu fassen. Sowohl hinsichtlich 

der Zeit als auch des persönlichen Könnens 

der Teilnehmer sollen deutliche Reserven 

vorhanden sein. Als sicherste 

Möglichkeit bietet sich die Seilschaftsraupe 

an, bei der bis zu vier Personen 

geführt werden können. 

SITUATIONEN 

Die Teilnehmer klettern selbstständig. 

Der Leiter klettert seilfrei nebenher. 

Sinnvolle Gruppengröße ist 4-6 Teilnehmer 

(2 Seilschaften). Der Leiter ist bei 

dieser Methode sehr flexibel, muss sich 

aber über das Risiko im Klaren sein, 

das er selbst eingeht. Durch die Konzentration 

auf die Teilnehmer kann er 

in Fragen seiner eigenen Sicherheit 

abgelenkt sein. 

Der Leiter führt die erste Seilschaft. 

Eine zweite Seilschaft klettert hinterher. 

Diese Methode funktioniert gut bei vier 

Teilnehmern, sofern mindestens einer 

dabei ist, der vorsteigen kann. Man 

wird bei dieser Methode in jedem Fall 

die beiden stärksten Teilnehmer als 

eigenständige Seilschaft einteilen. 

Der Leiter klettert als Nachsteiger in 

der ersten Seilschaft. Eine zweite Seil- 



schaft folgt. Die Methode funktioniert 

mit bis zu fünf Teilnehmern. Man wird 

sie in der Regel anwenden, wenn mehrere 

Teilnehmer vorsteigen und auch 

selbstständig die Route finden sollen. 

Der Leiter überblickt aus seiner Position 

sowohl den Führenden der ersten 

Seilschaft als auch den Führenden der 

zweiten Seilschaft relativ gut. Seine 

Einflussmöglichkeiten auf den Vorsteiger 

der ersten Seilschaft sind allerdings 

sehr begrenzt. 

Man bildet eine Seilschaftsraupe. Der 

Leiter klettert vorne gesichert, zwei 

Teilnehmer folgen. Einer der Folgenden 

führt die Seile für die Nächsten mit. 

Während der erste Nachsteiger den Leiter 

über die nächste Seillänge sichert, 

holt der zweite die Folgenden nach. 

Voraussetzung sind ausreichend gute 

und geräumige Standplätze. 

Auf Gletschern sollen kleine Seilschaften 

aus Sicherheitsgründen vermieden 

werden. Der Leiter ist hier in jedem Fall 

Mitglied der Seilschaft. Er kann ggf. 

weiter hinten mitgehen. 

MAßNAHMEN BEIM BETREUEN MEHRERER SEIL- 

SCHAFTEN 

Die Maßnahmen können nicht eindeutig 

den oben beschriebenen Situationen 

zugeordnet werden. Sie sind deshalb 

zusammen dargestellt und müssen je 

nach Situation angewendet werden. 

MAßNAHMEN 

Vor Beginn der Kletterei bzw. der Gletscherbegehung 

wird vereinbart, wie 

sich die Gruppe in bestimmten Situationen 

verhält (z.B. bei Spaltensturz, 

Sturz, Steinschlag, Verhauer). 

39

40 



Auch hinsichtlich der Sicherungstechniken 

sollten Vereinbarungen getroffen 

werden: 

- welche Methode/n des Standplatzbaus 

- Fixpunktsicherung oder Körpersicherung 

- wie viele Zwischensicherungen. 

Ggf. vor Beginn der Kletterei Kontrolle 

der Ausrüstung und der Anseilknoten. 

Die Zusammenstellung der Seilschaften 

(ausgeglichene Besetzung oder je ein 

zuverlässiger Vorsteiger pro Seilschaft) 

und ihre Reihenfolge (wer bildet den 

Schluss), ist einvernehmlich zu klären. 

Ggf. bringt der Leiter zusätzliche 

Zwischensicherungen an. Ein vorher 

vereinbartes Hinweissystem sorgt dafür, 

dass diese Zwischensicherungen erst 

von der letzten Seilschaft entfernt werden. 

Idealerweise hat der Leiter eindeutig 

erkennbare Expressschlingen, 

von denen jeder weiß, dass sie bis zur 

letzten Seilschaft hängen bleiben sollen. 

Alternativ wird das Material, das 

hängen bleiben soll, deutlich gesondert 

markiert (z.B. mit einem Stück Tape). 

An Keilen immer eine Expressschlinge 

hängen lassen. Ein Keil ohne Expressschlinge 

kann leicht übersehen werden. 

Ggf. baut der Leiter die Standplätze, 

und sie werden bis zur letzten Seilschaft 

belassen. 

Sofern Material hängen gelassen wird, 

sollte der Leiter von vornherein mit 

entsprechend viel Material ausgestattet 

sein. 

Sinnvollerweise ist von Anfang an vereinbart, 

dass das vom Letzten abgebaute 

Material jeweils bei nächster Gelegenheit 

an den Vordermann weitergegeben 

wird. 

Der Kontakt zwischen den einzelnen 

Seilschaften darf nicht abreißen. Ggf. 

wartet die erste Seilschaft gelegentlich. 

Ggf. wird der letzte Nachsteiger der 

ersten Seilschaft beauftragt, dem Vorsteigenden 

der Folgeseilschaft spezielle 

Informationen zukommen zu lassen. 

Auch hierzu ist unmittelbarer Kontakt 

der Seilschaften wichtig. 

Natürlich versucht der Leiter, ständig 

im Rahmen seiner Möglichkeiten die 

Aktionen der einzelnen Seilschaften im 

Auge zu behalten und zu kontrollieren. 

GRENZEN 

Im vorhergehenden Kapitel über das Betreuen 

mehrerer Seilschaften klingt bereits 

immer wieder an, dass diese Methode 

an Grenzen stößt. So sind z.B. drei 

nacheinander kletternde Seilschaften nur 

noch in Ausnahmefällen zu überblicken - 

im Regelfall klettert die dritte Seilschaft, 

ohne dass der Leiter überhaupt kontrollieren 

kann, ob zu belassende Sicherungen 

auch wirklich belassen wurden. Dies 

ist ein klares Argument dafür, die Gruppengröße 

auf zwei Seilschaften zu limitieren. 

Auch muss darauf hingewiesen werden, 

dass primär immer der Leiter zur Rechenschaft 

gezogen wird, wenn ein Unfall passiert 

und es zu juristischen Auseinandersetzungen 

kommt. Der in vielen Sektionen 

bestehende Wunsch, möglichst viele 

Teilnehmer bei Sektionsveranstaltungen 

dabeizuhaben, ist kontraproduktiv - es 

sei denn, es gehen ausreichend viele 

Führungskräfte mit. Im eigenen Interesse 

sollte daher jeder Fachübungsleiter darauf 

achten, dass die Teilnehmeranzahl in 

einer angemessenen Größenordnung 

bleibt (vgl. 1.1 Gruppengrößen).

Führen - JDAV

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