(PDF). - Helen Doron Early English
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Wie von Helen Doron vorausgesetzt, umfasst die Kursstärke ca. 5 bis 6 Kinder, was den errechneten Mittelwerten der Fragebögen entspricht. Abbildung 20: Kursstärke (Kinder) Als Grund für ihren ersten Besuch einen Helen Doron-Kurses geben die Kinder am häufigsten an, dass es die Idee ihrer Eltern gewesen sei. Immerhin 15,5 % haben aus Spaß an der englischen Sprache einen Kurs besucht. Didaktischer Kommentar: Mangels Überblick über die eigenen Entwicklungsmöglichkeiten sind es natürlich die Erziehungsberechtigten, die Kursbesuche initiieren. Die Motive/Motivbündel dafür sind sehr unterschiedlich. Sie führen jedoch idealer Weise dazu, dass gezielt die ge- sichert vorhandenen frühen Sprachlernkapazitäten der Kinder genützt werden kön- nen. Von besonderer Bedeutung ist die Involvierung der Erziehungsberechtigten in das Konzept, wie es auch im Forschungsfeld vorbildlich geschieht. 32
Abbildung 21: Gründe für die Kursanmeldung (Kinder) Dass die Idee von den Eltern stammt, gilt aber nicht nur für Kinder die bei ihrer ersten Kursteilnahme besonders jung waren. Die Verteilung ist hier über alle Altersgruppen gleich. Abbildung 22: Zusammenhang Kursbesuch/Alter 33
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- Seite 9 und 10: kommen und auch in der Folgestunde
- Seite 11 und 12: 3. Statistische Auswertung der quan
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- Seite 42 und 43: etwas kleinere Kinder. Abbildung 29
- Seite 44: Auch die Eltern haben die einzelnen
- Seite 47 und 48: 3.3.1 Auswirkungen auf die Schullei
- Seite 49 und 50: Abbildung 34: Vorteil durch Helen D
- Seite 51 und 52: 47,20% würden schlechten Mitschül
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- Seite 56 und 57: Abbildung 38: Keine Probleme im Eng
- Seite 58: „überhaupt nicht gut“ ein stet
- Seite 61 und 62: Abbildung 41: Schulwechsel 1 Das Fa
- Seite 63 und 64: Abbildung 43: Schulwechsel 3 Bezieh
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- Seite 67 und 68: Transparenz und nicht ausreichend R
- Seite 69 und 70: Abbildung 48: Zufriedenheit alles i
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- Seite 73 und 74: 8. Das gleiche Ergebnis kam bei den
- Seite 75: 5. Anhang 5.1 Graphiken der Kinderb
Wie von <strong>Helen</strong> <strong>Doron</strong> vorausgesetzt, umfasst die Kursstärke ca. 5 bis 6 Kinder, was<br />
den errechneten Mittelwerten der Fragebögen entspricht.<br />
Abbildung 20: Kursstärke (Kinder)<br />
Als Grund für ihren ersten Besuch einen <strong>Helen</strong> <strong>Doron</strong>-Kurses geben die Kinder am<br />
häufigsten an, dass es die Idee ihrer Eltern gewesen sei. Immerhin 15,5 % haben<br />
aus Spaß an der englischen Sprache einen Kurs besucht.<br />
Didaktischer Kommentar:<br />
Mangels Überblick über die eigenen Entwicklungsmöglichkeiten sind es natürlich die<br />
Erziehungsberechtigten, die Kursbesuche initiieren. Die Motive/Motivbündel dafür<br />
sind sehr unterschiedlich. Sie führen jedoch idealer Weise dazu, dass gezielt die ge-<br />
sichert vorhandenen frühen Sprachlernkapazitäten der Kinder genützt werden kön-<br />
nen. Von besonderer Bedeutung ist die Involvierung der Erziehungsberechtigten in<br />
das Konzept, wie es auch im Forschungsfeld vorbildlich geschieht.<br />
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