(PDF). - Helen Doron Early English
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Inhaltsverzeichnis 1. Vorbemerkungen zum Forschungsfeld .................................................................................. 3 2. Schwerpunkte der Auswertung von Unterrichtsbeobachtungen und Interviews ................... 6 2.1 Abwechslung der Aktivitätsform ................................................................................. 6 2.2 Abwechslung der Themen ............................................................................................ 6 2.3 Individuelles Eingehen auf die Kinder ......................................................................... 7 2.4 Einführung neuer Wörter ............................................................................................. 7 2.5 Disziplinierung ............................................................................................................. 8 2.6 Motivation .................................................................................................................... 8 2.7 Verwendung der Zielsprache........................................................................................ 9 2.8 Kurs-CD ..................................................................................................................... 10 3. Statistische Auswertung der quantitativen Befragung ......................................................... 11 3.1 Schulart und Klassenstufen ........................................................................................ 17 3.2 Sprachkenntnisse, -gebrauch im privaten Umfeld ..................................................... 20 3.2.1 Englisch im Urlaub .................................................................................................. 24 3.2.2 Englisch in den Medien ........................................................................................... 24 3.3 Kursbesuche ............................................................................................................... 27 3.3.1 Auswirkungen auf die Schulleistungen ................................................................... 47 3.3.2 Zufriedenheit ........................................................................................................... 66 3.3.3 Stimmen der Eltern .................................................................................................. 69 4. Zusammenfassung und Empfehlungen ................................................................................ 72 5. Anhang ................................................................................................................................. 75 5.1 Graphiken der Kinderbefragung:................................................................................ 75 5.2 Graphiken der Elternbefragung ................................................................................ 141 2
Forschungsbericht Ergebnisse der empirisch-quantitativen Online-Befragung sowie der qualitativen Feldforschung in ausgewählten Helen Doron Learning Centres 1. Vorbemerkungen zum Forschungsfeld D ie Professur für Englischdidaktik der Katholischen Universität Eichstätt- Ingolstadt führte in Auftrag von Helen Doron Limited eine quantitative Fragebogenerhebung sowie eine qualitative Feldforschung durch. Die quantitativ-empirische Erhebung fand nach diversen PreTests online statt und war von 1. April bis 1. Mai 2012 aktiv. Insgesamt nahmen daran 1038 Personen, da- von 280 Kinder und 758 Eltern, teil. Der Fragebogen umfasste sowohl Fragen zu Rahmenbedingungen und Angeboten von Helen Doron, zu Teilnahmemotiven von Eltern und Kindern an den Kursen, zu den Schulleistungen der Kinder, zum Sprachgebrauch zuhause sowie zu Fragen zur Sozialstatistik. Die qualitativ-empirische Feldforschung wurde im Rahmen einer Dissertation an bis zum Zeitpunkt des Forschungsberichts 10 ausgewählten Helen Doron Learning Centres im Bundesgebiet im Zeitraum von Januar bis Juni 2012 durchgeführt (Stich- probe). Dabei wurde das Kursgeschehen am Besuchstag mindestens 2 Unterrichtszeiteinhei- ten teilnehmend beobachtet, protokolliert und zu Auswertungszwecken zusätzlich partiell videographiert. Jeweils die LeiterInnen und mindestens zwei Lehrkräfte wurden per offene Interviews befragt, nach Gelegenheit auch je 2 Kinder und 2 Eltern. 3
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Inhaltsverzeichnis<br />
1. Vorbemerkungen zum Forschungsfeld .................................................................................. 3<br />
2. Schwerpunkte der Auswertung von Unterrichtsbeobachtungen und Interviews ................... 6<br />
2.1 Abwechslung der Aktivitätsform ................................................................................. 6<br />
2.2 Abwechslung der Themen ............................................................................................ 6<br />
2.3 Individuelles Eingehen auf die Kinder ......................................................................... 7<br />
2.4 Einführung neuer Wörter ............................................................................................. 7<br />
2.5 Disziplinierung ............................................................................................................. 8<br />
2.6 Motivation .................................................................................................................... 8<br />
2.7 Verwendung der Zielsprache........................................................................................ 9<br />
2.8 Kurs-CD ..................................................................................................................... 10<br />
3. Statistische Auswertung der quantitativen Befragung ......................................................... 11<br />
3.1 Schulart und Klassenstufen ........................................................................................ 17<br />
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3.3 Kursbesuche ............................................................................................................... 27<br />
3.3.1 Auswirkungen auf die Schulleistungen ................................................................... 47<br />
3.3.2 Zufriedenheit ........................................................................................................... 66<br />
3.3.3 Stimmen der Eltern .................................................................................................. 69<br />
4. Zusammenfassung und Empfehlungen ................................................................................ 72<br />
5. Anhang ................................................................................................................................. 75<br />
5.1 Graphiken der Kinderbefragung:................................................................................ 75<br />
5.2 Graphiken der Elternbefragung ................................................................................ 141<br />
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