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PidS NuT – 10 Klassenarbeit <strong>de</strong>s ersten Halbjahres Szasz<br />

Name: _________________________ Vorname: ________________________<br />

Klasse: _________ Datum: ____________________<br />

Note: _________________________ Unterschrift <strong>de</strong>r Eltern: _______________<br />

Notenspiegel:<br />

sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend<br />

Zeitplanung: Thema I-III: max. 90 Minuten<br />

Thema I: Energieumwan<strong>de</strong>ln<strong>de</strong> Systeme<br />

Thema IV: max. 60 Minuten<br />

1) Energie kann nur in bestimmten ______________ vorliegen. Nenne<br />

min<strong>de</strong>stens 3!<br />

____________________________<br />

____________________________<br />

____________________________<br />

2) Daraus ergibt sich <strong>de</strong>r sog. Wirkungsgrad eines Stoffes o<strong>de</strong>r eines<br />

technischen Arbeitsgerätes.<br />

a) Wie wird <strong>de</strong>r Wirkungsgrad abgekürzt? ____________<br />

b) Wie wird <strong>de</strong>r Wirkungsgrad berechnet?<br />

c) Der Wirkungsgrad <strong>de</strong>s Benzinmotors liegt bei max.<br />

35%. Warum?<br />

Graphische Darstellung:


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3) Ein energieumwan<strong>de</strong>ln<strong>de</strong>s System ist <strong>de</strong>r Ottomotor. Wie<br />

funktioniert er?<br />

4) Träumer träumen vom sog. „Perpetuum Mobile“. Um was für ein<br />

Gerät han<strong>de</strong>lt es sich dabei und warum bleibt es ein Traum?<br />

Beispiel-Zeichnung:<br />

„Erklärung“:<br />

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Thema II: Wärme ∗<br />

5) Wie kann man „Wärme“ beschreiben, wie wird sie abgekürzt und in<br />

welcher Einheit wir sie angegebenen?<br />

6) Warum ist die Wärme eine sog. Zustandsgröße?<br />

7) Wie funktioniert ein Kühlschrank?<br />

8) Was ist <strong>de</strong>r Unterschied zwischen einem Kühlschrank und einer<br />

Klimaanlage?<br />

9) Wie lautet die Grundgleichung <strong>de</strong>r Wärmelehre und was kann man mit ihr<br />

berechnen?<br />

10) Was gibt die sog. „spezifische Wärmekapazität“ eines Stoffes an und wie<br />

wird sie abgekürzt?<br />

11) Welche Wärme ist erfor<strong>de</strong>rlich, um 1,5 l Wasser von 20°C auf 90°C zu<br />

erhitzen?<br />

12) Von welchen Größen ist die Wärmeleitung abhängig. Nenne alle Größen<br />

und integriere sie in eine Formel, um die Wärmeleitung berechnen zu<br />

können!<br />

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13) Nenne einen guten und einen schlechten Wärmeleiter!<br />

14) Berechne die durch einen 1 m langen Aluminiumstab (Ø = 1 cm)<br />

übertragene Wärme, wenn die Temperaturdifferenz 30°C beträgt und die<br />

betrachtete Zeit bei 1 Minute liegt.<br />

15) Was passiert physikalisch gesehen, wenn zwei Körper unterschiedlicher<br />

Temperatur eng zusammenkommen?<br />

16) Berechne die Mischungstemperatur die entsteht, wenn folgen<strong>de</strong><br />

unterschiedlich temperierte Wassermassen sich vermischen:<br />

Thema III: Elektrotechnik<br />

m1 = 900 ml mit 45°C<br />

m2 = ¾ l mit 90°C<br />

17) Welche beson<strong>de</strong>re Eigenschaft hat ein stromdurchflossener Leiter?<br />

18) Wickelt man diesen Leiter um einen permeablen Stoff entsteht ein<br />

wichtiges Bauteil in <strong>de</strong>r Elektrotechnik. Worum han<strong>de</strong>lt es sich dabei?<br />

19) Was passiert, wenn man einen stromdurchflossenen Leiter durch ein<br />

Polfeld führt? Eine Skizze wür<strong>de</strong> <strong>de</strong>ine Beschreibung ver<strong>de</strong>utlichen... .<br />

∗ diese Daten könnten nützlich sein:<br />

Die spezifische Wärmekapazität von Wasser liegt bei 4,19 kJ / kg · K<br />

Die Wärmeleitfähigkeit von Aluminium liegt bei 234 W / m · K


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20) Diesen Effekt macht man sich im Elektromotor zunutze. Wie funktioniert<br />

er? Benutze bei <strong>de</strong>r Funktionsbeschreibung auch die Fachbegriffe bzgl.<br />

seines Aufbaus!<br />

Thema IV: Fachpraxis (kann erst nach Abgabe <strong>de</strong>s schriftlichen<br />

Teils erledigt wer<strong>de</strong>n!)<br />

21) Stelle aus <strong>de</strong>n einem <strong>de</strong>r unten stehen<strong>de</strong>n Materialien (o<strong>de</strong>r durch<br />

Kombination mehrerer Materialien) einen Stift(e)-Halter für Deinen<br />

Schreibtisch her:<br />

Skizze:<br />

PVC-Platte<br />

Kupferstab ( 4,00 mm)<br />

Unterlegscheibe<br />

Mutter M4<br />

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