Bericht zur ersten Schulinspektion - Gymnasium Damme

Inspektionsbericht Gymnasium Damme 68810
findet kein regelmäßiger Austausch zwischen den Fachkräften statt, der in den Fachkonferenzen
seinen Niederschlag findet. Gegenseitige Hospitationen hat es bisher nicht gegeben. Die Schule
organisiert jedes Jahr „Schnuppertage“ für die Grundschüler.
Das Gymnasium Damme hat eine Kooperation mit der Hauptschule zur Gestaltung der offenen
Ganztagsschule. Dieses Vorhaben beinhaltet aber keinen Austausch von Lehrkräften zwischen
den Schulen, um gemeinsame Unterrichtsvorhaben zu realisieren, sondern bezieht sich nur auf
den Ganztagsschulbetrieb. Gegenseitige Hospitationen, Gesprächsrunden oder Arbeitstreffen mit
anderen Schulen des Sekundarbereichs finden nicht statt. Rückmeldungen über den Bildungsgang
von Schülerinnen oder Schülern, die die Schule verlassen haben, werden nicht systematisch erhoben.
Präventive und integrative Maßnahmen bei Lern- und Verhaltensproblemen werden bis auf
eine Ausnahme – Zusammenarbeit mit der Klinik Clemens-August – nicht gemeinsam mit anderen
Partnern durchgeführt.
Das Gymnasium Damme bietet eine Vielzahl an Lernangeboten außerhalb des planmäßigen Unterrichts
an. Dies gelingt durch die Kooperation mit der Hauptschule zu einem offenen Ganztagsangebot.
Im Rahmen des gemeinsamen Angebots gibt es zahlreiche Kooperationen mit Vereinen:
leistungsorientiertes Fördertraining im Fußball, Tennisverein, Kanuclub, Verein für Natursport und
Kunst Hase (Universität Oldenburg), Training im Bereich Sozialverhalten, gemeinsame Exkursionen
(Sommer- und Winterlager): „Zirkus der Kulturen“, Vorbereitung von Gedenkfeiern, Theater,
Mofa 25, Tanzkurse, Instrumentalunterricht und noch einiges mehr. Aber auch außerhalb dieser
Kooperation gibt es weitere Kontakte wie z.B. Mitarbeit im Netzwerk Englisch, Zusammenarbeit mit
den örtlichen Kirchengemeinden zur Planung von ökumenischen Gottesdiensten und mit der Teilnahme
von Kirchenvertretern an den Fachkonferenzen und religiöse Orientierungstage für die
Klassenstufe 9 durch den Referenten des Offizialates Vechta. Außerdem gibt es eine Zusammenarbeit
mit mehr als 35 Betrieben der Region. Diese Kooperationen ermöglichen den Schülerinnen
und Schülern eine Reihe von Angeboten wie u. a. MIG (Management Information Game). Mit allen
diesen Partnern gibt es Gespräche zur inhaltlichen und organisatorischen Gestaltung.
Auf internationaler Ebene pflegt die Schule Kontakte mit Ungarn, in dem sie Austauschlehrer aufnimmt.
Partnerschulen des Gymnasiums Damme sind: Delia Gambarte des Quezada, La Paz (Bolivien),
Collège St. Joseph, Janzé und das Collège St. Joseph, Chateaubourg (Frankreich), Babits
gimnasium, Pecs (Ungarn) und Gimnasium no. 2, Gizycho (Polen).Durch die Kooperation mit der
RUBA können außerschulische Lernstandorte angeboten werden. Die Schule arbeitet auch regelmäßig
mit den umliegenden Hochschulen (externe Evaluation der Ganztagsschule durch Studenten:
Hochschule Vechta und Studien- und Berufsberatung: Universität Osnabrück) und den regionalen
Umweltzentren (RUZ) zusammen.
Gesamtbewertung: 2 („eher schwach als stark“)
13. Führungsverantwortung der Schulleitung
Alle Gruppen bestätigen den Grundkonsens und die transparente und konsequente Haltung der
Schulleitung in Erziehungsfragen, die sich u.a. in dem 2006 verabschiedeten Leitbild und in ihrem
konsequenten Handeln zeigen.
Die Schulleitung ist in ihrem Verhalten Vorbild für die Werte und pädagogischen Grundsätze wie
z.B. Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Konsensfähigkeit. Dieses positive Vorbild spiegelt sich in
ihrem eigenen Auftreten und im Umgang der Lehrkräfte mit den Schülerinnen und Schülern wider
(vgl. QK 10). In den Gesprächen wurden Beispiele für vorbildliche Konfliktregulierung genannt.
Dabei wurde immer wieder betont, dass sich dies besonders in letzter Zeit noch einmal deutlich
verbessert habe.
Niedersächsische Schulinspektion Seite 21 von 49