Entlastungsprogramm bei Demenz

gungshintergrund zu erlangen. Damit soll auch die Perspektive der Falleinbrin-
gerin/des Falleinbringers auf den Fall erweitert werden. Im Anschluss kann es
sein, dass das Anliegen noch einmal neu formuliert wird.
In einem nächsten Schritt werden Hypothesen zu möglichen Zielen gefunden. So
sollen mögliche Anliegen der Akteure im geschilderten Fall, die die Falleinbrin-
gerin/der Falleinbringer noch nicht gesehen hat, ins Blickfeld kommen.
Letztendlich werden Hypothesen zu Änderungsumständen zusammengetragen.
Damit wird der Frage nachgegangen, auf welchen Wegen eventuelle Ziele er-
reicht werden können. Welche konkreten Maßnahmen zur Entlastung scheinen in
diesem Fall realistisch? Welche Beratungsstrategien scheinen Erfolg verspre-
chend?
3. Abschluss
Die Falleinbringerin/der Falleinbringer soll am Ende das Gefühl haben, mit einem
größeren Repertoire an Handlungsmöglichkeiten versehen und gestärkt worden
zu sein und ideenreich in das nächste Beratungsgespräch einsteigen zu können.
Auch die Kolleginnen und Kollegen sollten neue Ideen aus der Fallbesprechung
heraus für die eigenen Fälle gewinnen.
5.4.4 Wirkung der Fallkonferenzen
Da die Fallkonferenzen im Wesentlichen bedarfsorientiert angelegt waren und
die Systematik im Projekt in Anlehnung an den zu Grunde liegenden Beratungs-
ansatz entwickelt wurde, erfolgt an dieser Stelle eine Darstellung des Nutzens für
die Beratung aus der Perspektive der Gesundheitsberaterinnen und -berater. Im
Rahmen eines Evaluationsworkshops wurden sie schriftlich zu förderlichen und
hinderlichen Faktoren der Fallkonferenzen im Hinblick auf ihr beraterisches Han-
deln befragt.
Förderliche Faktoren
Die meisten Aussagen zu den förderlichen Faktoren beziehen sich auf die Erwei-
terung des eigenen Blickwinkels durch Informations- und Erfahrungsaustausch
zwischen den Gesundheitsberaterinnen und -beratern, der Projektleitung, der
wissenschaftlichen Begleitung und anderen Einrichtungen. Wichtig war hier ins-
besondere der „ständige Informationsaustausch“, „die Einschätzung anderer Ge-
sundheitsberaterinnen und -berater kennen zu lernen“ und „von den Erfahrungen
anderer zu lernen“.
Die gemeinsame Diskussion, Lösungsentwicklung und Problembewältigung
schwieriger Fälle war von hoher Bedeutung für die Beratungstätigkeit. Die Ge-
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