Entlastungsprogramm bei Demenz

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richtung an den Bedarfen der Zielgruppe sollten auch für die Pflegebera-
tung nach § 7a SGB XI gelten.
Systematische Einschätzung von Bedarfen und Beratungsplanung in
Familien von Menschen mit Demenz
Die Einschätzung von Pflegesituationen in der Häuslichkeit darf grundsätz-
lich nicht dem Zufall der handelnden Person überlassen bleiben. Insbeson-
dere bei komplexen Lagen, wie die in Familien, in denen Menschen mit
einer Demenzerkrankung leben und versorgt werden, bedarf es eines ein-
heitlichen, wissenschaftlich fundierten und elektronisch umgesetzten Ver-
fahrens zur Einschätzung und Diagnostizierung des Bedarfs und zur Pla-
nung der Unterstützung. Nach umfänglichen Recherchen auch im interna-
tionalen Kontext hat sich die wissenschaftliche Begleitung im Modellprojekt
EDe für das Berliner Inventar zur Angehörigenbelastung bei Demenz, kurz
BIZA-D, entschieden. Dieses Verfahren wurde zu Beginn des Projekts in
eine elektronische Version überführt und für den besonderen Einsatz im
Modellprojekt EDe angepasst und optimiert. Diese so entstandene Version
des BIZA-D-M („M“ für Minden) hat sich im Einsatz sowohl für die Einschät-
zung als auch die Unterstützungsplanung als überaus erfolgreich bewährt.
Auch für einen evaluativen Einsatz ist das Verfahren grundsätzlich geeig-
net, muss dazu aber in einigen Bereichen noch weiterentwickelt werden.
Auf der Grundlage dieser Erfahrungen ist zu empfehlen, das BIZA-D-M
oder ein vergleichbares Verfahren für den Einsatz zur Einschätzung von
Unterstützungsbedarfen von Familien mit Menschen, die an Demenz er-
krankt sind, zum Einsatz zu bringen. Dazu erforderliche Qualifikationen und
Handlungshinweise lassen sich ebenfalls aus dem Modellprojekt ableiten.
Einführung und Verbreitung des Schulungskonzepts „Mit Altersver-
wirrtheit umgehen“
Faktisch sind die Schulungen nach § 45 SGB XI in vielen Fällen nicht be-
darfsentsprechend und nicht zielgerichtet zur Entlastung häuslicher Pflege-
arrangements wirksam. Dies war der Grund dafür, dass im Modellprojekt
EDe entgegen den ursprünglichen Planungen zusätzlich ein vollständig neu
generiertes Schulungskonzept „Mit Altersverwirrtheit umgehen“ entwickelt,
erprobt und evaluiert worden ist. Grundlage sind die Voraussetzungen und
angenommenen Bedürfnisse der pflegenden Angehörigen. Das Curriculum
wurde daher konsequent aus dieser Perspektive heraus entwickelt. Das
Schulungskonzept hat sich als eine wichtige Unterstützungsmaßnahme im
Modellprojekt EDe erwiesen und zum Erfolg des Projekts beigetragen.
Selbst unter optimierten Bedingungen im Modellvorhaben ließ sich aller-
dings der Bedarf an Schulungen nicht ausreichend decken. Das lag an den