Situation der Schulpsychologie in Deutschland - GEW Niedersachsen

Dollase Gutachten Schulpsychologie 28
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(in Worten: ein Schulpsychologe auf sechsundzwanzigtausenddreihundervierundzwanzig
Schüler)
, so die Zahlen des sta0s0schen Bundesamtes aus dem Jahre 2007, die vom BDP aufgrund
auch von Rückfragen im Jahre 2008 noch einmal bestä0gt worden sind. Die nächst schlecht
ausgesta=eten Bundesländer sind Thüringen und Baden-­‐Wür=emberg sowie Schleswig-­‐
Holstein, aber immerhin mit einer deutlich geringeren Rela0on. Das Gros der Bundesländer
liegt zwischen 1:14000, Rheinland-­‐Pfalz und Hamburg mit 1:5491.
Niedersachsen hat danach so wenig Schulpsychologen wie kein anderer Industriestaat
Europas, ja der Welt. Alle Länder, die Schulpsychologen haben, haben eine bessere
Rela&on.
Als Zielmarke kann vorübergehend das Erreichen der Normalität der Aussta=ung
schulpsychologischer Beratungsdienste dienen. Die extrem schlechte Aussta=ung des Landes
Niedersachsen zeichnete sich vor Jahren bereits ab und hat sich in den letzten Jahren noch
weiter verschlechtert. Wie eine Quelle aus Baden-­‐Wür=emberg aus den frühen 2000er
Jahren dokumen0erte (dort wurde anlässlich einer Anfrage auch ein Ländervergleich
durchgeführt), war Niedersachsen bereits damals bei den Schlusslichtern. Baden-­‐
Wür=emberg lag ebenfalls schlecht, hat aber in der Zwischenzeit deutlich aufgeholt. Das gilt
auch für Länder wie Nordrhein-­‐Wes]alen, in denen die Landesregierung seit 2005 verstärkt
in die Einrichtung von schulpsychologischen Beratungsstellen inves0ert.
Solche Rela0onen müssen natürlich auch rechnerisch betrachtet werden. Die Rela0on
1:26324 ergibt sich, wenn man die besetzten Planstellen (nach den Daten des Jahres 2007
insgesamt 48) durch die Schülerzahlen an den allgemein bildenden und beruflichen Schulen
dividiert. Würde man die Planstellen des Landes Niedersachsen für Schulpsychologen,
nämlich 61, als Divisor nehmen, würde sich die Rela0on bereit auf 1:20713 reduzieren.
Gemessen am interna0onal wünschenswerten Schni= (vgl. BDP) von einer Rela0on 1:5000
würde eine Zahl von 252 besetzten Planstellen für Schulpsychologen erforderlich sein.