Situation der Schulpsychologie in Deutschland - GEW Niedersachsen

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Dollase Gutachten Schulpsychologie 12 prak0schen Arbeit von Schulpsychologen beschäIigen. Die Sammlung sämtlicher evidenzbasierter Methoden kann im Rahmen dieses Gutachtens nicht geleistet werden, sondern hier geht es um den quan0ta0ven und qualita0ven Ausbaustand bzw. um die Prinzipien einer Qualitätssicherung und –steigerung sowohl in der Quan0tät der Stellen wie auch in der Qualität der Arbeit. Nach einer Eingrenzung durch die Keywords sind die Titel der Publika0onen durch mindestens zwei Personen für dieses Gutachten durchgegangen worden. Bei Relevanz wurde sodann das abstract, d.h. die Zusammenfassung des Inhaltes, zur Kenntnis genommen. Für eine erhebliche Anzahl von Publika0onen wurden die Originalarbeiten, die auch im Literaturverzeichnis aufgeführt sind, beschafft. Eine Durchsicht dieser konnte dann Aufschluss darüber geben, ob die Zusammenfassung oder der originale Veröffentlichungstext Informa0onen enthält, die für das Gutachten relevant sind. Wie erkenntlich, ist die Recherche durch einige inhaltliche Fragen erweitert worden: Welche und wie viele Schulpsychologen etwa die PISA-‐Sieger haben und die PISA-‐Verlierer, wie der Stand der Forschung zur Behandelbarkeit von Verhaltensstörungen und emo0onalen Störungen ist, welche Stellungnahme verschiedene Verbände zur Schulpsychologie abgeben, ob es Effek0vitätsuntersuchungen zu den Konkurrenten der Schulpsychologen gibt (So gut wie keine ernstzunehmende Untersuchung ist zur Effek0vität von Sozialpädagogen und Beratungslehrern in Deutschland durchgeführt worden – zur Effek0vität der Beratungslehrer im Ausland gibt es allerdings einige Studien). Die Ausbildungsinhalte von konkurrierenden Berufen wie Sozialpädagogen werden mit denen von Psychologen verglichen und einige lokale Anekdoten bzw. Besonderheiten wurden ebenfalls zur Illustrierung der Gesamtproblema0k gesammelt. Die Rechercheergebnisse können in Endnotebibliotheken den AuIraggebern zur Verfügung gestellt werden. Im Literaturverzeichnis dieses Gutachtens sind nur einige ausgewählte Literaturangaben zi0ert worden.
Dollase Gutachten Schulpsychologie 13 3. Interna&onale und na&onale Begriffe: Schulpsychologie, Beratung, School Psychology, School-‐Counseling, Kinder-‐ und Jugendpsychologie, Therapie, Programminterven&on etc. Zusammenfassung Kapitel 3: Die interna
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