Info-Broschüren

Geschwister-Scholl-Gesamtschule Moers Kursangebot Jahrgangsstufe 11
Musik
Die derzeit dem Unterricht im Fach Musik zu Grunde liegenden Richtlinien gehen davon aus, dass
Wahrnehmung von Musik immer auch den Akt der Bedeutungszuweisung impliziert. Bedeutungen
liegen aber nicht in der Musik. Bedeutungen entstehen als vom Hörer hervorgebrachte
Vorstellungsinhalte, wenn dieser Gehörtes mit allgemeinen, ästhetischen und musikalischen
Erfahrungen in Beziehung setzt. Solche Vorstellungsinhalte werden ästhetische Leitideen genannt
und sind Ausgangspunkt der neuen curricularen Vorgaben.
Ziel des Kurses ist die Vermittlung von Grundkenntnissen (dabei auch die Angleichung
unterschiedlicher Lernvoraussetzungen!) und die Vorbereitung auf nachfolgende Musikkurse der
gymnasialen Oberstufe.
Vorwissen oder besondere musikalische Fähigkeiten werden nicht vorausgesetzt, allenfalls das
Interesse, sich intensiver mit Musik befassen zu wollen.
Für Abwechslung soll gesorgt sein, denn Kompositionen aus unterschiedlichsten Bereichen und
Epochen der Musikgeschichte können herangezogen werden, um die Grundelemente von Musik –
also all das, was Musik eigentlich ausmacht – genauer zu betrachten. Dabei soll und kann der
Umgang mit Notation eine Hilfe sein. Auch gezieltes Hören von Musik ...
Musik auch mal anders hören, als man es vielleicht bisher getan hat und tut, kann dabei helfen.
Nicht zu vergessen: Musik machen mit, an oder auf Instrumenten oder der Stimme und der Einsatz
des Computers.
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