Flyer Bilingualität
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Zusätzliche sprachliche Qualifikationen<br />
Neben dem Erwerb des bilingualen Abschlusszertifikates<br />
an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule<br />
besteht die Möglichkeit, in Kooperation mit der<br />
Volkshochschule Moers nach Besuch eines einjährigen<br />
Kurses das wohl international renommierteste<br />
Diplom, das Cambridge Zertifikat, zu erwerben.<br />
Hierdurch erhält man ein weltweit anerkanntes und<br />
bekanntes internationales Diplom, das bei Bewerbungen<br />
sicherlich eine positive Rolle spielen dürfte.<br />
Auslandsaufenthalte und sonstige Aktivitäten<br />
Ergänzend zu den unterrichtlichen Inhalten versucht<br />
unsere Schule den bilingualen Schülerinnen und<br />
Schülern die Möglichkeit eines Auslandsaufenthaltes<br />
zu bieten.<br />
Es besteht die Chance, am Austausch mit der englischen<br />
Partnergemeinde in Knowsley/Liverpool teilzunehmen.<br />
Besonders beliebt ist unser dreiwöchiger Aufenthalt<br />
in Burnt Hills/Ballston Lake, New York, USA, bei dem<br />
die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit haben,<br />
amerikanisches Leben aus nächster Nähe kennen<br />
zu lernen.<br />
Für interessierte Schülerinnen und Schüler wird zudem<br />
ein- bis zweimal im Jahr eine Wochenendfahrt<br />
nach London angeboten.<br />
Voraussetzungen zur Teilnahme am<br />
bilingualen Englisch-Unterricht<br />
Sollten Sie für Ihr Kind Interesse am bilingualen Programm<br />
der Geschwister-Scholl-Gesamtschule haben,<br />
beachten Sie bitte folgende Aspekte:<br />
» Ihr Kind sollte sprachbegabt sein. Die Deutsch-<br />
und Englischnoten des letzten Grundschulzeugnisses<br />
können hierüber Aufschluss geben.<br />
» Der bilinguale Unterricht stellt eine zusätzliche<br />
Anforderung für Ihr Kind dar. Deshalb sollten die<br />
Noten in den weiteren Fächern positiv sein.<br />
» Sie sollten bei der Anmeldung Ihres Kindes ein<br />
persönliches Gespräch mit uns führen.<br />
Für weitere Fragen stehen Ihnen Herr Günster, Leiter<br />
der Sprachenabteilung, und Frau Kruse, Ansprechpartnerin<br />
<strong>Bilingualität</strong>, gerne zur Verfügung.<br />
Geschwister-Scholl-Gesamtschule Moers<br />
Römerstr. 522, 47443 Moers<br />
Tel. 02841 931070 • Fax 02841 9310777<br />
E-Mail: bilingual@gesamtschule-moers.de<br />
Homepage: www.gesamtschule-moers.de<br />
Schulleiter: Rolf Grüter<br />
Abteilungsleitung Jg. 5-7: Birgit Sokol<br />
Abteilungsleitung Jg. 8-10: Norbert Schlam<br />
Abteilungsleitung Jg. 11-13: Bernd Erlenwein<br />
Geschwister-Scholl<br />
Gesamtschule Moers<br />
Sekundarstufen I und II<br />
Englisch Bilingual<br />
an der<br />
Geschwister-Scholl-Gesamtschule Moers
Geschwister-Scholl-Gesamtschule Moers • <strong>Bilingualität</strong><br />
Die Bedeutung von Fremdsprachen wird in der<br />
heutigen Zeit immer größer.<br />
In vielen Berufen werden durch die wirtschaftliche<br />
und politische Integration innerhalb Europas und<br />
die zunehmende Globalisierung der Weltwirtschaft<br />
Sprachkenntnisse immer notwendiger. In vielen<br />
wissenschaftlichen und kulturellen Bereichen, zum<br />
Beispiel auch im Tourismus, ist die Weltsprache Englisch<br />
von großer Bedeutung.<br />
Unsere Schule versucht diesem Trend durch ein verstärktes<br />
Englischprogramm Rechnung zu tragen.<br />
Englisch Jahrgänge 5 und 6<br />
In den beiden Jahrgängen wird der Englisch-Unterricht<br />
um jeweils zwei Wochenstunden erweitert.<br />
Erdkunde Jahrgang 7 und Jahrgang 8<br />
In diesen Jahrgängen wird ein weiteres Fach (Erdkunde)<br />
ebenfalls weitestgehend in englischer Sprache<br />
unterrichtet, um die sprachliche Kompetenz der<br />
Schülerinnen und Schüler gezielt zu erweitern.<br />
Thematisch geht es um allgemeine geografische<br />
Inhalte wie Orientierung auf der Erde, Atlasarbeit,<br />
um die Problematik von Vulkanismus und Erdbeben<br />
und um die einzelnen Klimazonen.<br />
Geschichte Jahrgang 8<br />
In Klasse 8 wird erstmals das Fach Geschichte bilingual<br />
unterrichtet. Die Schülerinnen und Schüler<br />
beschäftigen sich auf Deutsch und Englisch mit<br />
dem Beginn der Neuzeit in Europa, untersuchen<br />
die Wege der Demokratie in Amerika und Europa<br />
und analysieren am Beispiel Englands, welche Umwälzungen<br />
die Industrielle Revolution für das Leben<br />
und Arbeiten der Menschen bedeutete.<br />
Bei der Arbeit an diesen Themeneinheiten erwerben<br />
die Schülerinenn und Schüler grundlegende<br />
Kompetenzen für Geschichte in englischer Sprache<br />
und erweitern ihren englischen Wortschatz um geschichtliche<br />
Fachbegriffe und Redewendungen.<br />
Erdkunde Jahrgang 9<br />
In der Jahrgangsstufe 9 wird erneut auf sprachlich<br />
höherem Niveau Erdkunde bilingual unterrichtet.<br />
Inhaltlich geht es um Themen wie die Integration<br />
Europas, Umweltprobleme, die USA und die Tigerstaaten<br />
in Südostasien.<br />
Wirtschaftsenglisch in Jahrgang 9 und 10<br />
In den Jahrgängen 9 und 10 findet ein zweistündiger<br />
Kurs in Business English statt, in dem die Schülerinnen<br />
und Schüler ihre kommunikativen Fähigkeiten<br />
in allgemeinen Situationen des Berufs- und<br />
Wirtschaftslebens erproben und verbessern können.<br />
Sie lernen bspw. Telefongespräche zu führen, Bewerbungen<br />
zu schreiben, an Vorstellungsgesprächen<br />
teilzunehmen; sie werden außerdem in die<br />
Grundlagen internationaler Geschäftskorrespondenz<br />
eingeführt und entwickeln Ideen für eine eigene<br />
Firma.<br />
Politik/Geschichte in Jahrgang 9 und 10<br />
Am Ende der Sekundarstufe I werden im Bereich bilingualer<br />
Unterricht Politik/Geschichte u.a. folgende<br />
Themen behandelt:<br />
» Weimarer Republik<br />
» Drittes Reich<br />
» Nachkriegsdeutschland<br />
» das Parlamentarische System Deutschlands<br />
Sekundarstufe II<br />
Auch in der Sekundarstufe II wird der bilinguale Unterricht<br />
bei Interesse weiter geführt, und zwar im Jg.<br />
11 in den Grundkursen Geschichte sowie Psychologie<br />
und in den Jgn. 12/13 im Grundkurs Geschichte.<br />
Comenius-Projekt<br />
Comenius ist eine Aktion des europäischen Bildungsprogramms<br />
Sokrates zur Förderung multilateraler<br />
Schulpartnerschaften.<br />
Einige Schuljahre war die Geschwister-Scholl-Gesamtschule<br />
an internationalen Schulprojekten beteiligt.