Musik Klasse 6
Musik Klasse 6
Musik Klasse 6
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Ordnungen im Tonraum:<br />
- restliche Dur-Tonleitern<br />
- Quintenzirkel<br />
- Dur- und Moll-Dreiklä nge mit Umkehrungen<br />
- leitereigene Dreiklä nge<br />
- Hauptdreiklä nge<br />
grundlegende Bezeichnungen und Symbole:<br />
Wiederholung und Ausbau der in Kl. 5 erlernten Bezeichnungen<br />
elementare Formprinizipien:<br />
- Wiederholung der elementaren Formprinzipien aus Kl. 5<br />
- Thema<br />
KB 3 <strong>Musik</strong> reflektieren<br />
biografische und entstehungsgeschichtliche Aspekte von<br />
<strong>Musik</strong>, <strong>Musik</strong> in unterschiedlichen Kontexten:<br />
- ein Komponistenportrait<br />
- eine musikalische Epoche<br />
2<br />
- chromatische Skala<br />
- Intervalle Prim bis Oktave (Feinbestimmung, s.<br />
Schwerpkt. 3)<br />
- weitere Rondoformen oder Variation (s. Schwerpkt. 3)<br />
- Menuett<br />
bis Ende Kl. 6 mindestens zwei Wahlthemen aus:<br />
+ <strong>Musik</strong> in unserer Umwelt (s. Schwerpkt. 1)<br />
+ <strong>Musik</strong> und Theater (s. Schwerpkt. 2, Ë D)<br />
+ <strong>Musik</strong> und Bild (s.o., Ë BK)<br />
+ <strong>Musik</strong>leben: Konzert, Kirchenmusik (s. Schwerpkte 1 u.<br />
2)<br />
+ "Peter und der Wolf" und/oder "Karneval der Tiere"<br />
+ <strong>Musik</strong> und Werbung (Ë D)