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Kontakt- und Aufbaustudiengänge - Württembergische Verwaltungs

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Produktmanagement<br />

Inhalte<br />

Studienziel / Zielgruppe<br />

Die Teilnehmer gewinnen Souveränität<br />

im Umgang mit den Planungsrahmen<br />

des modernen Produktmanagements,<br />

lernen unterschiedliche Analyse-Tools<br />

des Marketings <strong>und</strong> verschiedene<br />

Instrumente des Produktmana gements<br />

kennen <strong>und</strong> erfahren die Vorgehensweise<br />

sowie praktische<br />

Anwendung des Produktmanagements.<br />

Die angebotene Möglichkeit<br />

zur Durchführung einer praxisorientierten<br />

Projektarbeit dient dem Transfer<br />

der Studieninhalte auf konkrete<br />

betriebliche Aufgabenstellungen <strong>und</strong><br />

fördert somit die optimale Verzahnung<br />

von theoretischen Kenntnissen <strong>und</strong><br />

praktischer Anwendung.<br />

18<br />

Modul I Modul II Modul III Modul IV Modul V Modul VI<br />

Marketing:<br />

Quo vadis?<br />

Customer<br />

Integration<br />

Marketing<br />

Navigator<br />

Clienting<br />

Information<br />

Marktforschung <br />

Datenerhebung <br />

Datenauswertung<br />

Strategie<br />

SGF-<br />

Planung<br />

Analyse-<br />

Tools<br />

Zielgruppen-<br />

<strong>und</strong> Angebots-<br />

strategie<br />

Preis<br />

Strategie<br />

<strong>und</strong> Taktik<br />

Bestimmung<br />

<strong>und</strong><br />

Durchsetzung<br />

Differenzierung<br />

Marke<br />

Markenprozess <br />

Erfolgsfaktoren <br />

Markenkommunikation<br />

Praktische Anwendung <strong>und</strong> Lerntransfer: optionale Projektarbeit<br />

Verkauf<br />

Consumer<br />

Behavior<br />

Planung<br />

Management<br />

Zielgruppe sind Betriebswirte, Fachkaufleute<br />

<strong>und</strong> kaufmännische Fachwirte<br />

(VWA) / (IHK), Absolventen wirtschaftswissenschaftlicher<br />

Stu diengänge<br />

(DHBW, FH, Uni) sowie<br />

Interessenten mit vergleichbarem<br />

Kenntnisstand. Einschlägige Be rufserfahrung<br />

ist erforderlich.

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