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Chemielaborant Sachliche und zeitliche Gliederung der ...

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Lfd.<br />

Nr.<br />

Qualifikationseinheit Zu vermittelnde Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse<br />

4.2 Informationsbeschaffung<br />

<strong>und</strong><br />

Dokumentation<br />

(§ 10 Abs. 1 Nr. 4.2)<br />

4.3 Kommunikations- <strong>und</strong><br />

Informationssysteme<br />

(§ 10 Abs. 1 Nr. 4.3)<br />

4.4 Messdatenerfassung<br />

<strong>und</strong> -verarbeitung<br />

(§ 10 Abs. 1 Nr. 4.4)<br />

4.5 Anwenden von Fremdsprachen<br />

bei Fachaufgaben<br />

(§ 10 Abs. 1 Nr. 4.5)<br />

5 Umgehen mit Arbeitsstoffen<br />

(§ 10 Abs. 1 Nr. 5)<br />

c) Projektziele festlegen, Arbeitsabläufe <strong>und</strong> Teilaufgaben<br />

unter Beachtung wirtschaftlicher <strong>und</strong> terminlicher<br />

Vorgaben planen sowie bei Abweichungen<br />

Prioritäten festlegen<br />

<br />

d) Arbeitsschritte festlegen <strong>und</strong> erfor<strong>der</strong>liche Bearbeitungszeiten<br />

planen <br />

e) Problemlösungsmethoden anwenden <br />

f) Kommunikationsregeln anwenden, Hilfsmittel zur<br />

Kommunikationsför<strong>der</strong>ung einsetzen<br />

während<br />

<strong>der</strong> gesamten<br />

<br />

g) Aufgaben im Team bearbeiten, Ergebnisse abstimmen,<br />

auswerten <strong>und</strong> kontrollieren<br />

Ausbildung<br />

zu vermitteln<br />

<br />

a) Informationsquellen nutzen <br />

b) Dokumentationsarten unterscheiden <strong>und</strong> <strong>der</strong>en<br />

Dokumentationswert beschreiben <br />

c) Hilfsmittel zur Dokumentation einsetzen <br />

d) Arbeitsabläufe <strong>und</strong> -ergebnisse dokumentieren,<br />

beurteilen <strong>und</strong> präsentieren <br />

a) betriebsspezifische Kommunikations- <strong>und</strong> Informationssysteme<br />

einsetzen<br />

<br />

b) mit Standardsoftware <strong>und</strong> arbeitsplatzspezifischer<br />

Software arbeiten<br />

3*)<br />

<br />

c) Regeln zum Datenschutz <strong>und</strong> zur Datensicherheit<br />

anwenden <br />

a) labortechnische Aufgaben, insbeson<strong>der</strong>e Steuerung,<br />

Messdatenerfassung <strong>und</strong> -auswertung, mit<br />

Computer lösen<br />

b) Sensoren, Aktoren <strong>und</strong> Messgeräte auswählen <strong>und</strong><br />

einsetzen<br />

3*)<br />

<br />

<br />

c) Laborprozesse regeln <strong>und</strong> steuern <br />

a) fremdsprachige Fachbegriffe anwenden<br />

*) Im Zusammenhang mit an<strong>der</strong>en Ausbildungsinhalten zu vermitteln.<br />

b) fremdsprachige Informationsquellen, insbeson<strong>der</strong>e<br />

englischsprachige Arbeitsvorschriften, technische<br />

Unterlagen, Dokumentationen, Handbücher, Betriebs-<br />

<strong>und</strong> Gebrauchsanweisungen, auswerten <strong>und</strong><br />

während<br />

<strong>der</strong> gesamten<br />

Ausbildung<br />

zu vermitteln<br />

anwenden <br />

c) Auskünfte in einer Fremdsprache geben <br />

a) laborspezifische Werkstoffe Einsatzgebieten zuordnen<br />

<strong>und</strong> mit diesen Werkstoffen umgehen <br />

b) Vorschriften zum Umgang mit Gefahrstoffen anwenden,<br />

insbeson<strong>der</strong>e Gefahrensymbole <strong>und</strong> -bezeichnungen<br />

von Arbeitsstoffen erklären <strong>und</strong> beachten <br />

c) Arbeitsstoffe kennzeichnen <br />

d) Reaktionsgleichungen von chemischen Umsetzungen<br />

aufstellen<br />

Zeitliche Richtwerte<br />

in Wochen<br />

im Ausbildungsmonat<br />

1.–12. 13.–18. 19.–42.<br />

1 2 3 4 5<br />

4*)<br />

Position<br />

vermittelt<br />

<br />

<br />

5

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