Städtischer Kindergarten Liemecke - Stadt Wolfhagen
Städtischer Kindergarten Liemecke - Stadt Wolfhagen Städtischer Kindergarten Liemecke - Stadt Wolfhagen
Mein Kind, ich wünsche Dir: einen Baum - kein Klettergerüst, einen Spielkameraden - keinen Game-Boy, Platz zum Spielen - und nicht nur einen Spielplatz, schauen und staunen - und nicht nur fernsehen, keine Alpträume - sondern Träume ! 10. Das Frühstück Zur Zeit werden in unserem Kindergarten zwei verschiedene Frühstücksformen durchgeführt. Zum einen das sog. „freie“ oder „gleitende“, wobei die Kinder selbst bestimmen, wann sie - in der Zeit von 9.00 Uhr bis 10.30 Uhr frühstücken. Demgegenüber steht das „gemeinsame“ Frühstück, bei dem die Gruppe zusammen „Pause macht“. Welche Form praktiziert wird, obliegt der jeweiligen Gruppenleiterin. Verfasser unbekannt Bitte packen Sie Ihrem Kind das „gesunde“ Frühstück in eine mit Namen versehene Brotdose ein, damit gegebenenfalls Reste wieder mitgenommen werden können. Getränke brauchen Sie nicht mitzugeben, da wir täglich Tee anbieten. Wir bitten um Ihr Verständnis dafür, dass wir auf Süßigkeiten weitgehend verzichten wollen und nur ausnahmsweise, dann aber alle gemeinsam, naschen.
11. Ernährungserziehung Eine ausgewogene Ernährung ist eine wichtige Voraussetzung für die Gesundheit unserer Kinder und deren Wohlbefinden. Zeitgemäße Ernährungserziehung stellt das Handeln in den Vordergrund. Im Rahmen unserer pädagogischen Arbeit kochen und backen wir regelmäßig im Kindergarten, denn besonders hier wird es ermöglicht, eigene Erfahrungen zu machen. Beim gemeinsamen Kochen und Backen lernen die Kinder den sicheren Umgang mit Küchengeräten und Gefahrenquellen der Küche (z. B. heißer Herd, Wasserdampf, Mixer usw.). Nahrung selbst zuzubereiten bedeutet, den Kindern Handlungs- und Erfahrungsfelder zu öffnen. Ernährungserziehung wirkt sich dann positiv aus, wenn: es den Kindern Spaß macht, zuzubereiten, zu beobachten und zu essen es gelingt, der Neugier der Kinder zu entsprechen sie sich an der Lebenssituation der Kinder orientiert. In unseren Kindergartengruppen werden regelmäßig Mahlzeiten zubereitet. Alle Vorbereitungen (Einkauf, Zubereitung der Speise, Tisch decken) werden gemeinsam erledigt. Sie sind Übungen des praktischen Lebens und fördern das Verantwortungsbewusstsein und das soziale Miteinander der Kinder. Miteinander essen verbindet, denn gemeinsame Mahlzeiten sind etwas Schönes. Wenn auch noch selbst gekocht wurde, schmeckt es noch mal so gut. Gemeinsames Kochen und Essen kann Essgewohnheiten verändern. In der Gruppe probieren die Kinder oft eine Obst- oder Gemüsesorte, die sie sonst nie essen würden. Das gemeinsame Ausprobieren von Rezepten fremder Länder ist ein wichtiger Beitrag zur multikulturellen Erziehung. Unsere „Köche“ tragen Schürzen und achten darauf, sich zu erst die Hände zu waschen, bevor sie - je nach Rezept- in der Küche oder im Gruppenraum mit der Zubereitung der Mahlzeit beginnen.
- Seite 1 und 2: Städtischer Kindergarten Städtisc
- Seite 3 und 4: Vorwort „Sind so kleine Hände, w
- Seite 5 und 6: Der Auftrag des Kindergartens Der A
- Seite 7 und 8: 2. Lagebeschreibung Das Grundstück
- Seite 9 und 10: Der Mensch bedarf der Erziehung. Ni
- Seite 11 und 12: 5. Was braucht ein Kindergartenkind
- Seite 13 und 14: 7. Das Portfolio Seit Januar 2008 a
- Seite 15: gehensweisen erfahren die Kinder so
- Seite 19 und 20: 4. Zähneputzen Nach dem gesunden F
- Seite 21 und 22: Zum Ende des Kindergartenjahres lad
- Seite 23 und 24: Handeln angesprochen werden. Der Bi
- Seite 25 und 26: Im Herbst, am 11. November, laden w
- Seite 27 und 28: 12 Forderungen eines Kindes an sein
- Seite 29 und 30: 20. Erweiterte Öffnungszeiten Nach
- Seite 31 und 32: Das betrifft uns alle: Wir wünsche
- Seite 33 und 34: (2) Die Mitgliedschaft wird durch e
- Seite 35: Aufnahmeersuchen zum Fördervereins
11. Ernährungserziehung<br />
Eine ausgewogene Ernährung ist eine wichtige Voraussetzung für die Gesundheit<br />
unserer Kinder und deren Wohlbefinden.<br />
Zeitgemäße Ernährungserziehung stellt das Handeln in den Vordergrund.<br />
Im Rahmen unserer pädagogischen Arbeit kochen und backen wir regelmäßig im<br />
<strong>Kindergarten</strong>, denn besonders hier wird es ermöglicht, eigene Erfahrungen zu machen.<br />
Beim gemeinsamen Kochen und Backen lernen die Kinder den sicheren Umgang<br />
mit Küchengeräten und Gefahrenquellen der Küche (z. B. heißer Herd, Wasserdampf,<br />
Mixer usw.).<br />
Nahrung selbst zuzubereiten bedeutet, den Kindern Handlungs- und Erfahrungsfelder<br />
zu öffnen.<br />
Ernährungserziehung wirkt sich dann positiv aus, wenn:<br />
es den Kindern Spaß macht, zuzubereiten, zu beobachten und zu essen<br />
es gelingt, der Neugier der Kinder zu entsprechen<br />
sie sich an der Lebenssituation der Kinder orientiert.<br />
In unseren <strong>Kindergarten</strong>gruppen werden regelmäßig Mahlzeiten zubereitet.<br />
Alle Vorbereitungen (Einkauf, Zubereitung der Speise, Tisch decken) werden gemeinsam<br />
erledigt. Sie sind Übungen des praktischen Lebens und fördern das Verantwortungsbewusstsein<br />
und das soziale Miteinander der Kinder.<br />
Miteinander essen verbindet, denn gemeinsame Mahlzeiten sind etwas Schönes.<br />
Wenn auch noch selbst gekocht wurde, schmeckt es noch mal so gut.<br />
Gemeinsames Kochen und Essen kann Essgewohnheiten verändern. In der Gruppe<br />
probieren die Kinder oft eine Obst- oder Gemüsesorte, die sie sonst nie essen würden.<br />
Das gemeinsame Ausprobieren<br />
von Rezepten<br />
fremder Länder ist ein<br />
wichtiger Beitrag zur multikulturellen<br />
Erziehung.<br />
Unsere „Köche“ tragen<br />
Schürzen und achten darauf,<br />
sich zu erst die Hände<br />
zu waschen, bevor sie -<br />
je nach Rezept- in der Küche<br />
oder im Gruppenraum<br />
mit der Zubereitung der<br />
Mahlzeit beginnen.
Change language