Volkshochschule Karlsruhe - VHS Landkreis Rastatt

Volkshochschule 

Karlsruhe 

TRAINERQUALIFIKATION vhs 

Fortbildungen für Unterrichtende 

1. Semester 2011 

Region „Mittlerer Oberrhein“ 

www.vhs-karlsruhe.de

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INFORMATION UND ANMELDUNG 

Für den Programmteil TrainerQualifikation vhs gelten zusätzlich 

zu den Allgemeinen Geschäftsbedingungen der 

vhs Karlsruhe folgende Regelungen: 

Anmeldung 

• Tel.: 0721 98575-16 Petra Stolz 

(Sachbearbeiterin Fortbildungen) 

• Fax: 0721 98575-916 

• Mail: stolz@vhs-karlsruhe.de 

unter Angabe Ihrer Adresse, Tel.-Nr., Mail-Adresse, Ihrer 

Bankverbindung mit Einzugsermächtigung und der 

Seminarnummer. Außerdem benötigen wir - wenn Sie an einer 

Volkshochschule unterrichten - den Namen der Volkshochschule. 

Weitere Infos erhalten Sie 

• Tel.: 0721 98575-14 Erol Alexander Weiß 

(Fortbildungsbeauftragter) 

• Mail: weiss@vhs-karlsruhe.de 

• Internet: www.vhs-karlsruhe.de 

Das komplette Programm finden Sie unter 

www.vhs-karlsruhe.de 

Herausgeber: Volkshochschule Karlsruhe e.V. 

Studienhaus, Kaiserallee 12e, 76133 Karlsruhe 

Tel.: 0721 98575-0 

Dezember 2010 

Bildnachweis: fotolia.com 

Druck: meindruckportal.de

INFORMATION UND ANMELDUNG 

Ihre rechtzeitige Anmeldung ist wichtig! Spätestens 7 Tage vor 

der Fortbildung entscheiden wir, ob sie stattfinden kann. 

Anmeldebestätigung 

Nach der Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung mit 

den wichtigsten Seminardaten eine Woche vor Seminarbeginn 

senden wir Ihnen eine Erinnerung per Post zu. 

Kosten/Entgelt 

Die Seminargebühr buchen wir 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn 

ab. 

Kostenerstattung 

Für KursleiterInnen von Volkshochschulen der Region oder anderen 

Volkshochschulen gelten ermäßigte Preise (bitte wenden 

Sie sich wegen der Erstattung an Ihre vhs). KursleiterInnen der 

vhs Karlsruhe bezahlen in der Regel nur eine Anmeldegebühr. 

Seminarmaterial 

wird in einigen Seminaren zusätzlich angeboten. Sie bezahlen 

es in der Regel direkt im Seminar. 

Rücktritt 

Ist Ihnen eine Teilnahme nicht möglich, bitten wir um sofortige 

schriftliche Abmeldung. Bei einer Abmeldung bis 7 Tage vor 

Veranstaltungsbeginn beträgt die Bearbeitungsgebühr 15,00 €, 

bei zwei und mehrtägigen Veranstaltungen 30,00 €. Bei späterer 

Abmeldung kann die Gebühr nicht erstattet werden, es sei denn, 

Sie benennen eine/n ErsatzteilnehmerIn oder der Platz kann 

aus der Warteliste heraus besetzt werden. In diesen Fällen berechnen 

wir eine Bearbeitungsgebühr von 15,00 € bzw. 30,00 €. 

Absage der vhs 

Bei zu geringer TeilnehmerInnenzahl, Ausfall der Lehrkraft oder 

anderen unvorhersehbaren Gründen kann die vhs eine Veranstaltung 

absagen. In diesem Falle werden geleistete Zahlungen 

ohne Abzug zurückerstattet. Weitergehende Ansprüche an die 

vhs sind ausgeschlossen. 

Teilnahmebescheinigung 

erhalten Sie nach Abschluss einer Fortbildung, vorausgesetzt, 

Sie haben zu mindestens 80 % teilgenommen. 

Verantwortlichkeit 

Die An- und Abreise zu den Veranstaltungen sowie die Teilnahme 

erfolgen auf eigene Gefahr. Mit der Anmeldung erklären 

Sie die eigenverantwortliche Teilnahme. 

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TRAINERQUALIFIKATION vhs 

Das Programm TRAINERQUALIFIKATION vhs richtet sich an Menschen, 

die in lehrenden, pädagogischen, psychologischen oder 

therapeutischen Berufen und im Gesundheitsbereich tätig sind. 

Es trägt dazu bei, Ihre erwachsenenpädagogische wie fachlichmethodische 

Kompetzenz zu erweitern und Sie im Berufsalltag 

zu unterstützen. 

Im Teil BASISKOMPETENZEN werden Grundbausteine im Turnus 

angeboten. Die meisten dieser Module werden im Rahmen der 

Grundqualifikation des Volkshochschulverbandes (siehe S.6) 

angerechnet, können aber auch unabhängig davon besucht 

werden. 

Im Teil FACHSPEZIFISCHE KOMPETENZEN können Sie Kompetenzen 

in den Bereichen Sprache, Psychologie und Bewegung, 

Gesundheitsbildung erwerben. Wir freuen uns auf Sie! 

Zielgruppe: Alle, die mit Einzelnen oder Gruppen arbeiten. 

Inhalte: Sie erhalten über ihre Fachkompetenz hinaus ein konkretes 

Wissen über Lernprozesse, Informationsaufnahme und 

-speicherung, Gruppenpädagogik, didaktische Modelle und Methoden 

zur Vermittlung des fachlichen Wissens. Und Sie erfahren 

im Austausch mit anderen KursleiterInnen und dem/der 

SeminarleiterIn Unterstützung für Ihren Berufsalltag.

BASISKOMPETENZEN 

INHALTSVERZEICHNIS 

Voraussetzungen zum Erwerb 

der Grundqualifikation 6 

Einführungsseminar für neue vhs-KursleiterInnen 6 

Zeit- und Selbstmanagement 7 

Es darf gelacht werden! 7 

Umgang mit schwierigen Kurssituationen 8 

Motivationskiller ade 8 

Die eigene Stress- und 

Kommunikationskompetenz stärken 10 

Das stärkste Argument sind Sie! 10 

Hier steppt der Bär 11 

Rhetorik: Darstellen und Erklären 12 

Körpersprache 12 

Moderationstraining 12 

FACHKOMPETENZEN 

Voraussetzungen zum Erwerb 

der Fachqualifikation 14 

Sensomotorisches Fremdsprachenlernen 14 

Gruppendynamik und Sozialformen 

im Sprachunterricht 15 

Einführung in die Bioenergetische Analyse 16 

Vom heilsamen Umgang mit dem Körper 18 

Die Feldenkrais-Methode 19 

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Grundqualifi kation des Volkshochschulverbandes 

Der Volkshochschulverband Baden-Württemberg bietet für vhs- 

KursleiterInnen die Grundqualifikation Erwachsenenbildung an, 

die mit einem Zertifikat abschließt. 

Voraussetzungen zum Erwerb der Grundqualifikation: 

• Innerhalb von zwei Jahren müssen 60 Unterrichtsstunden (in der 

Regel 8 Seminare) und zusätzlich das “Einführungsseminar für neue 

KursleiterInnen” besucht werden. 

• Jeweils ein Seminar muss sich den folgenden Themenfeldern zuordnen 

lassen 

• Kommunizieren • Moderieren/Präsentieren 

• Planen/Evaluieren • Lernen 

Wir bieten in jedem Semester mindestens ein Seminar aus jedem 

Themenfeld an. Weitere Seminare werden vom Volkshochschulverband 

zentral und in anderen Regionen durchgeführt. Die 

Fortbildungsangebote und die ausführlichen Bestimmungen für die 

Grundqualifikation finden Sie in der Zeitschrift vhs info des Volkshochschulverbandes. 

Weitere Informationen: 

Volkshochschulverband Baden-Württemberg, Raiffeisenstr. 14, 

70771 Leinfelden-Echterdingen Tel.: 0711 75900-0, info@vhs-bw.de 

Einführungsseminar für neue vhs-KursleiterInnen 

Für Grundqualifikation als Basisseminar anrechenbar 

Es werden grundlegende Themen der Bildungsarbeit mit Erwachsenen 

sowohl theoretisch als auch in praxisnahen Übungen behandelt: 

• Mit welcher Erwartung und mit welcher Motivation kommen die 

• TeilnehmerInnen in meinen Kurs? 

• Welches Selbstverständnis habe ich als KursleiterIn? 

• Die erste Kursstunde - Anfangssituationen 

• Lernen Erwachsener 

• Kommunikation 

• KursleiterIn als Teil der Volkshochschule 

• Praktische Fragen der Kursorganisation 

Zielgruppe: Alle Fachrichtungen 

C83-001 Petra Wießner, Dipl.-Sozialpädagogin (FH), 

klientenzentrierte Gesprächsführung (GwG), 

system. Familientherapie (IFW) 

Erol Alexander Weiß, Direktor vhs Karlsruhe 

Sa, 19.2., 10-17 Uhr , vhs, Kaiserallee 12e 

70 € (KL Partner-vhs), 6 € (KL vhs Karlsruhe)

Überschrift 


Zeit- und Selbstmanagement 

Ein Weg zur Effektivität 

Für Grundqualifikation Planen/Evaluieren anrechenbar 

Effektivität bedeutet, den langfristig wirksamen Erfolg durch zielgerichtetes, 

prinzipienorientiertes Handeln zu erreichen. Der Weg der Effektivität 

erfordert sowohl einen wirkungsvollen als auch ausgewogenen 

Umgang mit der Zeit und sich selbst. 

Folgende Themen werden behandelt: 

• Zielorientierung und gesteuerte Aufmerksamkeit 

• Effektive Planungsintrumente zur Zielerreichung 

• 7 Prinzipien als Grundlage für Effektivität 

• Behindernde und treibende Kräfte 

• Zusammenhang von Einstellung und Bewältigungsstrategien 

• Synergien in der Zusammenarbeit. 

Mit den Instrumenten von Zeitmanagement und Selbstmanagement 

gelingt es, die zahlreichen Herausforderungen des Berufsalltags zu bewältigen 

und dabei die Leistungskraft zu erhalten. 

Ziel ist es, durch neue Erkenntnisse und Handlungsalternativen die 

Effizienz zu steigern und souverän befriedigende Ergebnisse zu erhalten. 


C83-002 Claudia Goldschmitt, Dipl.-Sozialpädagogin 

Sa, 5.3., 10-17 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 

140 € (Externe), 70 € (KL Partner-vhs), 6 € (KL vhs Karlsruhe) 




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Überschrift 


Es darf gelacht werden! 

Lachen, Spaß und Humor in Kursen und Seminaren 

Für Grundqualifikation Moderieren/Präsentieren anrechenbar 

Mit Spaß, Humor und Kreativität einen Kurs/ein Seminar zu gestalten, 

bereitet nicht nur den Lernenden eine angenehmere Lernatmosphäre, 

sondern erleichtert auch Ihnen als DozentIn das Arbeiten. 

In diesem Seminar erfahren Sie anhand praktischer Beispiele, wie Spaß 

und Lachen als grundlegende Möglichkeiten für effektives und nachhaltiges 

Lernen genutzt und eingesetzt werden können. Eine Bandbreite 

von kreativen, aktivierenden und Spaß bereitenden Übungen und Methoden 

werden vorgestellt, mit denen Sie neue Freude und Spaß in 

Ihren Kurs bringen können. Das Seminar ist als Werkstatt konzipiert, in 

der die aktive Teilnahme vorausgesetzt wird. 


C83-003 Dagmar Knauth, Dipl. Pädagogin, Coach und Trainerin 



Umgang mit schwierigen Kurssituationen 

Für Grundqualifikation Kommunizieren anrechenbar 

Wer kennt sie nicht, die schwierigen Kurssituationen, hervorgerufen 

durch heterogene Lerngruppen, Unzufriedenheit, Vielredner, Besserwisser, 

die Notwendigkeit der Aufzahlung bei zu wenigen Teilnehmenden 

oder durch ähnliche Anlässe. Nicht immer fällt uns gleich die richtige 

Lösung für eine schwierige Situation ein. 

Supervision ist eine Möglichkeit, die Hürden der Kursleitung mit Abstand 

anzuschauen, zu analysieren und neue Handlungsmöglichkeiten zu 

finden, um mögliche Störungen zu beheben und Konflikte zu vermeiden. 

Im Seminar arbeiten wir an konkreten Beispielen aus dem Kursalltag 

der teilnehmenden KursleiterInnen. Die methodischen Grundlagen 

bilden die Kommunikationspsychologie und die Themenzentrierte 

Interaktion (TZI). 


C83-004 Monika Dullenkopf, NLP Business Practitioner, 

systemischer Coach, Betriebswirtin 

Fr, 1.4., 14-21 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 

140 € (Externe), 70 € (KL Partner-vhs), 6 € (KL vhs Karlsruhe)

Überschrift 


Motivationskiller ade 

Motivationsbarrieren aufspüren und beseitigen 

Für Grundqualifikation Lernen anrechenbar 

Wie können Sie als DozentIn ihre eigene Motivation und die ihrer TeilnehmerInnen 

aufrecht erhalten? Sie müssen die Bedingungen so 

gestalten, dass bestehende Motivation nicht gebremst, unterdrückt 

oder gar abgetötet wird - denn Menschen sind von Natur aus motiviert! 

Ziele: 

• Sie als DozentIn für Ihre Werte, das Ziel und den Sinn Ihrer Arbeit zu 

sensibilisieren. 

• Ihnen als DozentIn ein Analysetool von Einflussfaktoren auf die Motivation 

Ihrer TeilnehmerInnen an die Hand zu geben. 

• Praktische Ideen zur Motivationsförderung bzw. Demotivations- 

Prophylaxe zu entwickeln. 

Nutzen: 

• Sie lernen die 7 wichtigsten Faktoren für Motivation kennen 

• Sie erkennen, auf welche Faktoren Sie Einfluss nehmen können 

• Sie bekommen erste Ideen zur Einflussnahme 

• Sie lernen, wichtige Motivationsstrategien anzuwenden 

Organisation und Methoden: 

• Kompakt-Workshop mit hohem Praxisnutzen 

• Spaß und kreative Lernformen aufgebaut auf Basis des „Aktivierenden 

Lernens“ (Accelerated Learning) 


C83-005 Dagmar Knauth, Dipl. Pädagogin, Coach und Trainerin, 

Martin R. Weber, Zentrum für Kommunikation Reutlingen, 

Dipl. Soz.-Päd. (FH), Systemischer Coach und Trainer 



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Überschrift 


Die eigene Stress- und 

Kommunikationskompetenz stärken 


Wir alle haben im Laufe unseres Lebens gelernt, mit Stress umzugehen. 

Wenn aber innere und/oder äußere Belastungen größer und schwieriger 

zu bewältigen werden, dann ist es hilfreich, sich neue konstruktive 

Stressbewältigungsstrategien anzueignen. Folgende Themenbereiche/ 

Ebenen der Stressbewältigung werden im Seminar angesprochen: 

• Mentale Vorgänge beinflussen: Denk- und Bewertungsmuster erkennen 

und verändern, Grübeln stoppen, Wichtiges von Unwichtigem trennen 

usw. 

• Körperlich-seelische Anspannung lösen: spannungslösende und stabilisierende 

Imaginations- und Körperübungen kennenlernen und 

einüben 

• Zwischenmenschliche Verbindungen herstellen 

• Gespräche entspannt führen: aktives Zuhören und konstruktive 

Feedbacktechniken kennenlernen/erinnern/einüben 

Zielgruppe: Alle Fachrichtungen, GruppenleiterInnen, SeminarleiterInnen 

im beruflichen und ehrenamtlichen Bereich 

Bequeme Kleidung, Socken und Decke mitbringen. 

C83-006 Dr. Angelika Wenzel, Psychotherapeutin (HP), zertifizierte 

Bioenergetik-Therapeutin 

Fr, 6.5., 16-20.30 Uhr, Sa, 7.5., 9.30-17 Uhr , vhs, Kaiserallee 12e 


Das stärkste Argument sind Sie! 

Gelassen, aufrecht und souverän in jedem Moment 


Ihr Auftreten bestimmt Ihren Erfolg. Zahlreiche Faktoren auf der nichtsprachlichen 

Ebene bestimmen Ihr Auftreten. Das Wissen um diese 

Faktoren ermöglicht es Ihnen, Ihre Wirkung auf andere zu erkennen und 

zu entwickeln. Sie lernen, körpersprachliche Signale zu verstehen und 

mit Ihrer Körpersprache eine gute Gesprächsbasis aufzubauen. 

Wir beschäftigen uns mit den nonverbalen Faktoren der Kommunikation: 

• Verschiedene Techniken aus der Körper- und Stimmschulung zeigen 

Ihnen den Weg zum Erfolg. 

• Über die Schulung der Präsenz stärken Sie Ihr authentisches und 

überzeugendes Auftreten. 

• Mit Übungen zur inneren Balance finden Sie zu mehr Gelassenheit 

und Souveränität. 

Ziel ist es, glaubhaft Persönlichkeit zu zeigen, in allen beruflichen Situationen 

souverän und überzeugend zu wirken und die gegenseitige 

Verständigung zu verbessern. 

Zielgruppe: Alle Fachrichtungen

Überschrift 








Hier steppt der Bär 

Seminare inszenieren, Spiele einsetzen und TeilnehmerInnen 

begeistern 


„Wer das, was andere als Arbeit verherrlichen, als Spiel liebt, ist deshalb 

noch kein Arbeitsverderber“ (Zitat Reinhold Messner). 

Viele Situationen in Kursen, Seminaren und Trainings lassen sich durch 

den Einsatz von Spielen und Übungen einfacher und für die TeilnehmerInnen 

wie TrainerInnen nachhaltiger gestalten. Es gibt eine Menge 

Möglichkeiten, Spiele und Übungen in das Seminarkonzept ziel- und 

wirkungsorientiert einzubauen. 

Gleichzeitig gibt es eine Vielzahl an Spielen: zum Kennenlernen, zur 

Aktivierung, zur Auflockerung, zur Entspannung, als Einstieg in oder als 

Zusammenfassung von Inhalten. 

In diesem Seminar lernen Sie Einsatzmöglichkeiten und Grenzen von 

Spielen kennen und erfahren Vieles zur strategischen Einführung und 

Auswertung. 

Das Seminar ist als Werkstatt konzipiert, in der Sie viel Raum zum 

praktischen Üben haben werden. 







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Rhetorik: Darstellen und Erklären 


Immer dort, wo ein Auftrag besteht, anderen etwas zu erklären, einen 

kurzen Vortrag zu halten oder Fragen zu beantworten, ist es besonders 

wichtig, die verschiedenen Dimensionen von Kommunikation zu kennen 

und die Wirkung des eigenen Verhaltens einschätzen zu können. Ziel 

dieses Seminars ist es, die eigenen rhetorischen Fähigkeiten realistisch 

beurteilen zu können und diese zu verbessern beziehungsweise auszufeilen. 

Die Schwerpunkte liegen dabei auf den Bereichen Sprache 

und Körpersprache. 




Sa, 28.5., 10-17 Uhr, So, 29.5., 10-14 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 


Körpersprache 


Körpersprache ist Ausdruck von Seele und Geist und läuft meist unbewusst 

ab. Nach aktuellen Studien machen bis zu 93% körpersprachliche 

Signale unsere Wirkung auf andere Menschen aus. Aber der größte Teil 

dessen, wie wir wirken ist uns nicht bewusst. 

Es ist also nicht verwunderlich, wenn es häufig zu Missverständnissen 

kommt und wir die Reaktionen anderer oft nicht verstehen können. Da 

Körpersprache mehrdeutig und stimmungsbedingt ist, können bei der 

Deutung der Körpersprache unseres Kommunikationspartners Signale 

fehl- oder überinterpretiert werden. 

Im Seminar lernen Sie, körpersprachliche Signale bei sich und anderen 

wahrzunehmen und besser zu verstehen. Themen sind unter anderem: 

• Was ist Körpersprache? Was bedeutet sie? 

• Was sagt man, wenn man nichts sagt 

• Gestik, Mimik, Blicke, Haltung, Tempo und weitere Elemente 

• Selbst- und Fremdwahrnehmung - die „Sprache“ des Körpers und 

was beim anderen ankommt 

• Die Tücken der „Übersetzung“ - Tipps und Anhaltspunkte 







Überschrift 


Moderationstraining 


Besprechungen, Sitzungen, Präsentationen und thematische Diskussionen 

im Kurs/im Seminar enden oft mit der Unzufriedenheit der Beteiligten. 

Es wird zuviel Zeit vergeudet, das fixierte Ergebnis ist nicht 

prägnant genug, die TeilnehmerInnen und deren Wünsche, Bedürfnisse 

und Meinungen werden zu wenig berücksichtigt. 

Einen Lösungsansatz hierfür bietet die Moderationsmethode. Der Moderator/die 

Moderatorin nutzt Planungs- und Visualisierungstechniken 

und die eigene Erfahrung aus Gesprächsführung, Gruppendynamik 

sowie Intuition und Einfühlungsvermögen. Er/Sie hilft der Gruppe, sich 

selbst zu verstehen, Ziele und Wünsche zu formulieren, Lösungen zu 

erarbeiten und die Umsetzung sicher zu stellen. 

Anhand praktischer Beispiele lernen die TeilnehmerInnen die verschiedenen 

Methoden der Moderation und Präsentation kennen und anwenden. 

Der Fokus liegt hierbei auf der verbalen und non-verbalen Kommunikation, 

nicht auf Präsentationstechniken. 




Sa, 16.7., 10-17 Uhr, So, 17.7., 10-14 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 


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Überschrift 

FACHSPEZIFISCHE KOMPETENZEN 

Fachqualifikationen des vhs-Verbandes 

Sprachen 

Die „Fachqualifikation Sprachen“ setzt sich aus zehn Bausteinen bestehend 

aus je acht Unterrichtseinheiten zusammen. Zum Erwerb 

eines Zertifikats ist zusätzlich eine Hospitation mit Nachbesprechung 

und ein schriftlicher Unterrichtsentwurf erforderlich. 

Gesundheit 

Die „Fachqualifikation Gesundheit“ setzt sich aus vier Bausteinen mit 

insgesamt 54 Unterrichtseinheiten zusammen. Nach Abschluss der 

Fachqualifikation erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung und nach 

Anfertigung eines Unterrichtsentwurfs ein Zertifikat. 

Weitere Informationen 

Volkshochschulverband Baden-Württemberg, Raiffeisenstr. 14, 

70771 Leinfelden-Echterdingen, Tel.: 0711 75900-0, info@vhs-bw.de 

Sensomotorisches Fremdsprachenlernen 

Vokabellernen leicht gemacht 

Für Fachqualifikation Sprachen anrechenbar 

Die Ausdrucksmöglichkeiten in der Fremdsprache sind eng verknüpft 

mit dem aktiv verfügbaren Wortschatz. Doch das Vokabellernen ist vielen 

oder gar den meisten TeilnehmerInnen ein Gräuel. Dieser Workshop 

beschäftigt sich mit der Frage, wie Vokabeln und ganze Sätze mit Hilfe 

von Gesten oder gezielten Bewegungen leichter gelernt und dauerhaft 

abgespeichert werden können. 

Zielgruppe: Unterrichtende im Bereich Sprachen 

C83-020 Dr. phil. Susanne Kern, Trainerin für Englisch, Anglistin 


140 € (Externe), 70 € (KL Partner-vhs), 6 € ( KL vhs Karlsruhe)

Überschrift 


Gruppendynamik und Sozialformen im 

Sprachunterricht 

Für Fachqualifikation Sprachen anrechenbar 

Können Dozentinnen und Dozenten wesentlich zum Entstehen einer 

homogenen, teamorientierten, leistungsbereiten und sich gegenseitig 

unterstützenden Kursgruppe beitragen und wenn ja, wie? 

Eignen sich hierzu bestimmte Übungstypen und Sozialformen mehr als 

andere? Entsprechende Studien zeigen, dass nicht eine einzelne Unterrichtsmethode 

oder Sozialform Erfolg verspricht, sondern das Rezept 

in der richtigen Kombination liegt. Der Einsatz von Einzel- und Partnerarbeit, 

(Klein-)Gruppenarbeit, Klassenraumaktivitäten und der Austausch 

im Plenum sowie deren Abfolge und Kombination bedingen bestimmte 

psychosoziale und gruppendynamische Prozesse, die der Kursleiter/die 

Kursleiterin bewusst einsetzen kann, um die Lerngruppe positiv zu beeinflussen. 

In dem Seminar werden wir die einzelnen Sozialformen und Übungstypen 

untersuchen und auf ihre Wirksamkeit hin analysieren. 

Zielgruppe: Unterrichtende im Bereich Sprachen 

Bitte eigenes Lehrwerk mitbringen. 

C83-021 Gabriele Forst, Trainerin für Spanisch, Fortbildnerin, 

Lehrbuchautorin 


140 € (Externe), 70 € (KL Partner-vhs), 6 € ( KL vhs Karlsruhe) 

Fortbildungen des vhs-Verbands Baden-Württemberg, 

die in Karlsruhe stattfi nden: 

Nr. 214-112 

Blick hinter die Kulissen: Staatliche Kunsthalle Karlsruhe 

Mo, 2.5., 10.30-13.30 Uhr, Leitung: Dr. Julia Gassner 

Nr. 339-119 

Geerdet, zentriert, enspannt mit den Partnerübungen 

des Taiji und Qigong 

Sa, 7.5., 10-17 Uhr, Referent: Axel Dreyer 

Weitere Informationen und Anmeldung 

Volkshochschulverband Baden-Württemberg 

Raiffeisenstr. 14, 70771 Leinfelden-Echterdingen 

Tel.: 0711 75900-0, info@vhs-bw.de, www.vhs-bw.de 

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Überschrift 


Einführung in die Bioenergetische Analyse 

Baustein 3: Energie und Containment 

Für Fachqualifikation Gesundheit anrechenbar 

In dieser Fortbildungsreihe, deren fünf Bausteine unabhängig voneinander 

besucht werden können, erhalten Sie eine Einführung in die 

Bioenergetische Analyse (BA). Die BA ist ein körperorientierter Ansatz 

von Psychotherapie und Beratung. Die Einbeziehung des Körpers spielt 

in den unterschiedlichen Schulen von Psychotherapie und Beratung 

eine immer größere Rolle. Vielfältige Forschungsergebnisse im Bereich 

der Neurobiologie bestätigen, dass in therapeutischen und beraterischen 

Kontexten die Wechselwirkungen zwischen Körper, Geist und Seele 

verstanden werden müssen. Die BA ist ursprünglich aus der klassischen 

Psychoanalyse entstanden und verknüpft in ihrer Arbeit körperbezogene, 

analytische und beziehungsorientierte Zugänge. Sie verfügt über 

jahrzehntelange therapeutische und beraterische Erfahrungen mit der 

Regulation von Affekten sowie dem Freisetzen verdrängter Gefühle und 

körperlicher Blockierungen. Ziel ist es, die Selbstregulation sowohl auf 

der psychischen als auch auf der muskulären und vegetativen Ebene 

zu aktivieren und zu stärken. Die Themen werden praxisbezogen bearbeitet, 

d.h. die Konzepte sollen auch im Zusammenhang mit einzelnen 

Störungsbildern betrachtet werden; und es sollen Möglichkeiten der 

Integration in unterschiedliche Berufsfelder entwickelt werden. 

In Zusammenarbeit mit der Süddeutschen Gesellschaft für Bioenergetische 

Analyse e.V. (SGfBA e.V.) 

Zielgruppe: Für Menschen in therapeutischen, pädagogischen, 

beratenden und heilenden Berufen. 

Bescheinigung: Die TeilnehmerInnen erhalten für jede Fortbildung eine 

Bescheinigung der SGfBA e.V. und der vhs Karlsruhe, in welcher die 

vermittelten Inhalte dokumentiert sind. 

Akkreditierung: Die Akkreditierung durch die Landespsychotherapeutenkammer 

kann auf Anfrage beantragt werden (nur für approbierte 

Diplompsychologen oder Mediziner). 

Dies muss spätestens vier Wochen vor Kursbeginn erfolgen. 

Seminarleitung: (Ein/e SeminarleiterIn pro Wochenende!) 

• Gabriele Füting, Zertifizierte Bioenergetische Analytikerin, Dipl.- 

Sozialarbeiterin und Heilpraktikerin für Psychotherapie, Gestalttherapeutin. 

• Thomas Heinrich, Zertifizierter Bioenergetischer Analytiker, Dipl.- 

Psychologe und Heilpraktiker für Psychotherapie, Certified Rolfer. 

• Karl-Heinz Schubert, Zertifizierter Bioenergetischer Analytiker, 

Heilpraktiker, Systemischer Therapeut, Mediator. 

Die SeminarleiterInnen sind LehrtrainerInnen der SGfBA e.V.


Inhalt Baustein 3: Energie und Containment 

• Begriff und Konzept von Energie als Fähigkeit, etwas zu bewirken 

• Bioenergetische Analyse ist Studium des menschlichen Lebens als 

Ablauf bzw. Wirkfeld energetischer Prozesse 

• Affekte, Gefühle, Denken, Körper in Struktur und Bewegung als Ausdruck 

energetisch-pulsatorischen Geschehens 

• Der Energieprozess: Laden - Halten - Entladen von Energie 

• Auflösung von Energieblockaden hin zum bionergetischen Fließen 

• Verbesserung des Containments im Sinne von flexibler Eindämmung 

bzw. schützender Umhüllung für die entbundene und freier fließende 

Energie 

• Integration dieser Aspekte in die beratende, therapeutische und 

pädagogische Arbeit 

• Anwendung bei psychischen bzw. psychosomatischen Störungsbildern 

Zukünftige Bausteine (einzeln buchbar, aufeinander aufbauend, unabhängig 

voneinander besuchbar): 

• Baustein 4 (2. Semester 2011): 

Körperwahrnehmung und Körperausdruck 


Körperkontakt und Berührung in der Beratung 


Einführung in die Bioenergetische Analyse als Methode der 

körperorientierten Psychotherapie und Beratung 

• Baustein 2 (1. Semester 2013): Das Prinzip der „Erdung“ 

Interesse an einer Akkreditierung? 

Bitte melden Sie sich in diesem Fall bis spätestens 2.5.2011 bei 

Elke Hartmann. 

Weitere Informationen erhalten Sie bei: 

Elke Hartmann, Tel.: 0721 98575-26, hartmann@vhs-karlsruhe.de 

Bitte bequeme Kleidung, Socken und Decke mitbringen. 

C83-040 Karl-Heinz Schubert, Zertifizierter Bioenergetischer 

Analytiker, Heilpraktiker, Systemischer Therapeut, Mediator 

Fr, 1.7., 18.30-21.30 Uhr, Sa, 2.7., 9.30-18 Uhr und 

So, 3.7., 9.30-12.30 Uhr , vhs, Kaiserallee 12e 


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Vom heilsamen Umgang mit dem Körper 

Selbstbehauptung - Grenzen setzen 


Grenzen setzen, Nein sagen, den eigenen Standpunkt behaupten, diese 

Fähigkeiten setzen voraus, dass wir unsere Grenzen - auch unsere 

körperlichen Grenzen - spüren und ausdrücken. Oft nehmen wir zu spät 

wahr, dass unsere Grenzen verletzt wurden, und wir sind in unserem 

spontanen Ausdruck behindert. 

Aus der energetischen Körperpsychotherapie wissen wir, dass innere 

Haltungen sich in der Körperhaltung spiegeln, dass Ängste, Scham und 

Schuldgefühle die Atmung und damit den lebendigen Ausdruck blockieren. 

Wir wissen, dass viele unserer Haltungen Schutzhaltungen sind, 

die uns geholfen haben, schwierige und traumatische Erfahrungen und 

Grenzverletzungen der Kindheit und des späteren Lebens zu „bewältigen“. 

Über die Arbeit mit dem Körper ist es möglich, die in den Schutzhaltungen 

verborgenen Erfahrungen und Gefühle kennen zu lernen und 

sie in vorsichtiger und kontrollierter Form auszudrücken, um so zu einer 

veränderten, unserem heutigen Leben angemesseneren inneren und 

äußeren Haltung und zu einer spontaneren Ausdrucksform zu gelangen. 

Zwei Formen der Körperarbeit werden in diesem Seminar miteinander 

verbunden: die Form der Körperwahrnehmung, wie sie in der Achtsamkeitspraxis 

z. B. von Jon Kabat Zinn gelehrt wird, und die eher aufdeckende 

bioenergetisch-analytische Körperpsychotherapie von Alexander 

Lowen. Wir werden uns mit den Techniken der Körperpsychotherapie 

beschäftigen, die uns unsere inneren und äußeren Grenzen stärker 

spüren lassen und uns bei der Grenzziehung und Selbstbehauptung 

unterstützen 

Sie lernen methodische Hilfen kennen, die Sie für sich selbst und in 

Ihrer beruflichen Praxis einsetzen können. Die Inhalte werden sowohl 

theoretisch als auch in Selbsterfahrungsübungen vorgestellt. 

Zielgruppe: Fachkräfte und Unterrichtende aus den Bereichen Psychologie, 

Pädagogik, Entspannung und Körperarbeit und Interessierte 

(nach vorheriger Absprache mit Elke Hartmann, T: 0721 98575-26). 

Bitte bequeme Kleidung und Socken mitbringen. 

C83-041 Dr. Angelika Wenzel, Psychotherapeutin (HP), zertifizierte 

Bioenergetik-Therapeutin 

Fr, 3.6., 16-20 Uhr, Sa, 4.6., 9.30-17 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 



Die Feldenkrais-Methode 


Diese Methode beschäftigt sich mit den Zusammenhängen zwischen 

Bewegung, Wahrnehmung, Denken und Fühlen. Sie bietet eine sehr 

gute Möglichkeit sich selbst (DozentIn) und sein Gegenüber (KursteilnehmerIn) 

neu kennen zu lernen. 

Moshe Feldenkrais hat seine Bewegungslehre aus dem Wissen, um die 

Lernfähigkeit des menschlichen Nervensystems entwickelt. Es gibt 2 

Wege mit dieser Methode Erfahrungen zu machen und Einblicke zu 

gewinnen: Die Funktionale Integration (Einzelarbeit) und angeleitete 

Lektionen in der Gruppe, Bewusstheit durch Bewegung genannt. 

In der Fortbildung erhalten Sie die Möglichkeit eigene Erfahrung zu 

sammeln. Außerdem werden wir der Frage nachgehen: Ist es möglich 

über die Bewusstheit der Bewegung meine innere Präsenz zu verdeutlichen? 

Die Feldenkrais-Methode eignet sich für alle, die offen sind, sich auf 

neue Erfahrungen einzulassen, um ihre eigene Entwicklungsfähigkeit 

zu entdecken. 

Für Unterrichtende in den Fachbereichen Gesundheit, Bewegung, Entspannung, 

Tanz 

Qualifikation: Zertifizierte Feldenkrais-Pädagogin (Berufsverband 

Feldenkrais), Kinderkrankenschwester, Pflege- und Betreuungskraft im 

Sonderschulbereich. 

Bitte bequeme, warme Kleidung, dicke Socken und evtl. kleines Kissen 

mitbringen. 

C83-050 Margot Hirstein-Paraiso, Feldenkrais-Pädagogin, 

(Berufsverband Feldenkrais), Kinderkrankenschwester, Sonderschulbetreuung 

So, 27.2., 10-17 Uhr, vhs, Kaiserallee 12e 

140 € (Externe),70 € (KL Partner-vhs), 6 € (KL vhs Karlsruhe) 

Bitte beachten Sie: Das Fortbildungsprogramm info des vhs- 

Verbands Baden-Württemberg erscheint Mitte Dezember. Darin finden 

Sie viele weitere Fortbildungen, vor allem auch fachspezifischer Art. 

Sie erhalten es bei Ihrer vhs oder unter www.vhs-bw.de. 

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So kommen Sie zu uns 

Mit der Straßenbahn zum Studienhaus der vhs 

Straßenbahnhaltestelle Yorckstraße. 

Sie erreichen uns mit den Linien 2, 6, S1/S11, S2 und S5. 

vhs Karlsruhe . Kaiserallee 12e . 76133 Karlsruhe

Volkshochschule Karlsruhe - VHS Landkreis Rastatt

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