TUM in Zahlen 2011
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GLOSSAR<br />
Ausländische Studierende:<br />
Studierende mit ausländischer Staatsangehörigkeit.<br />
Studienjahr (SJ):<br />
E<strong>in</strong> Studienjahr umfasst das jeweilige Sommersemester und das darauffolgende W<strong>in</strong>tersemester.<br />
Prüfungsjahr (PJ):<br />
E<strong>in</strong> Prüfungsjahr umfasst das jeweilige W<strong>in</strong>tersemester und das darauffolgende Sommersemester.<br />
Geschäftsjahr (GJ):<br />
Das Geschäftsjahr ist identisch mit dem Kalenderjahr.<br />
Kaufmännische Sicht:<br />
Die kaufmännische Sichtweise stellt das Entstehen von Zahlungsansprüchen nach dem Fälligkeits- bzw.<br />
Anfallspr<strong>in</strong>zip <strong>in</strong> den Mittelpunkt und stellt nicht wie bei kameraler Sichtweise auf die Realisierung von<br />
Zahlungsansprüchen (d.h. kassenwirksame Zahlungse<strong>in</strong>- und ausgänge) ab.<br />
Beispiel: Unter kameraler Sicht werden Drittmittel erst mit dem E<strong>in</strong>gang der Zahlung, <strong>in</strong> kaufmännischer<br />
Sicht bereits mit dem Entstehen der Forderung (i.d.R. Rechnungsstellung) gewertet.<br />
Vollzeitäquivalente - Studierende:<br />
Bei der Äquivalenzstatistik wird jeder Studierende <strong>in</strong> jedem von ihm belegten Studienfach anteilig gezählt.<br />
Die Summe über alle Äquivalente dieses Studierenden ergibt wieder e<strong>in</strong> Ganzes. D.h. e<strong>in</strong> Studierender,<br />
der zwei Studiengänge belegt, wird <strong>in</strong> jedem Studiengang nur zur Hälfte gezählt. Sollte e<strong>in</strong> Studiengang<br />
aus zwei Fächern bestehen, wird der Studierende <strong>in</strong> jedem Fach anteilig jeweils 50% gezählt.<br />
Beispiel : E<strong>in</strong> Studierender studiert Mathematik, Bachelor (1. Studiengang) und Informatik,<br />
Bachelor (2. Studiengang).<br />
Ergebnis: 1 x 50% = 0,5 für Mathematik, Bachelor (1. Studiengang) und 1 x 50% = 0,5 Informatik,<br />
Bachelor (2. Studiengang).<br />
Vollzeitäquivalente - Personal:<br />
E<strong>in</strong> Beschäftigten-Vollzeitäquivalent ist e<strong>in</strong>e Maße<strong>in</strong>heit für die Arbeitszeit, die dem Gegenwert<br />
e<strong>in</strong>er/s Vollzeitbeschäftigten entspricht. Sie ist Grundlage für die Ermittlung der tatsächlich<br />
vorhandenen Arbeitskapazität.<br />
Beispiel: E<strong>in</strong>e Halbtageskraft mit e<strong>in</strong>er Wochenstundenzahl von 20,05 Stunden anstelle von<br />
40,1 Wochenstunden ergibt e<strong>in</strong> Vollzeitäquivalent von 20,05/40,1=0,50; e<strong>in</strong>e Ganztageskraft wird mit 1,0<br />
Vollzeitäquivalenten angesetzt.<br />
Nutzfläche:<br />
Die Nutzfläche der <strong>TUM</strong> wird gem. DIN-Norm DIN 277-2 erhoben und be<strong>in</strong>haltet Wohn- und<br />
Aufenthaltsräume, Büroarbeitsräume, Produktions-, Hand-, Masch<strong>in</strong>en-, experimentelle Arbeitsräume,<br />
Lager-, Verteil-, Verkaufsräume, Räume für Bildung, Unterricht, Kultur, Sporträume, Heil- und Pflegeräume<br />
sowie sonstige Nutzflächen wie z.B. Sanitärräume, Garderoben, Abstellräume.<br />
Nicht zur Nutzfläche <strong>in</strong> und außerhalb von Bauwerken gehören Technische Funktionsflächen (z.B.<br />
Heizungs-, Wasser-, Luftversorgungs-, Masch<strong>in</strong>enräume, technische Betriebsräume), Verkehrsflächen<br />
(z.B. E<strong>in</strong>gänge, Foyer, Treppenräume, Flure, Aufzugskab<strong>in</strong>en, Vorräume), re<strong>in</strong>e Freiflächen (z.B.<br />
Sportfreiflächen, Botanikfreiflächen, Landwirtschaftsfreiflächen, Tierhaltungsfreiflächen, Freilagerflächen,<br />
Parkplätze), Verkehrswege im Freien (z.B. Wege, Straßen, Fluchtflächen) sowie Luftflächen <strong>in</strong> Gebäuden<br />
mit räumlicher Fassadengestaltung.<br />
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