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Kommentar für Lehrpersonen - TNW

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Kapitel 8: <strong>TNW</strong> Sicherheit 8.A<br />

<strong>Kommentar</strong> <strong>für</strong> <strong>Lehrpersonen</strong><br />

Sicherheit im öffentlichen Verkehr 1<br />

Lernziele:<br />

– Die Schüler/innen wissen, dass der öffentliche Verkehr im Allgemeinen sehr sicher ist.<br />

– Sie erkennen mögliche Gefahren rund um den öffentlichen Verkehr und wissen, wie sie sich<br />

verhalten müssen, um sich und andere nicht zu gefährden.<br />

Hinweise:<br />

– Die Bilder dienen als Einstieg ins Thema. Sie können in Gruppen betrachtet und besprochen werden.<br />

Im anschliessenden Klassengespräch werden die Erkenntnisse zusammengetragen.<br />

Sicherheit im öffentlichen Verkehr 2<br />

Lernziele:<br />

– Die Schüler/innen wissen, wie sie sich im öffentlichen Verkehr verhalten müssen, um sich und andere<br />

nicht in Gefahr zu bringen.<br />

– Sie kennen die entsprechenden Piktogramme und ihre Bedeutung.<br />

Hinweise:<br />

– Anhand der Piktogramme werden die Erkenntnisse der Aufgabe 8A vertieft und zusammengefasst.<br />

– Was hier am Beispiel der S-Bahnen und Bahnhöfe gezeigt wird, gilt ebenso <strong>für</strong> alle anderen öffentlichen<br />

Verkehrsmittel.<br />

– Neben die Piktogramme können die Schüler/innen die fett gedruckten Sätze aus dem Lösungsblatt<br />

notieren.<br />

Sicherheit im öffentlichen Verkehr 3<br />

Lernziele:<br />

– Die Schüler/innen wissen, wie sie sich an einem Bahnhof verhalten müssen, um sich und andere nicht<br />

in Gefahr zu bringen.<br />

Hinweise:<br />

– Zeichnerisch werden die Erkenntnisse der vorhergehenden Übungen vertieft.<br />

– Für das Sicherheitsgefühl ist auch die Sauberkeit eines Ortes massgebend, deshalb sollten auch<br />

Papierkörbe eingezeichnet werden.<br />

Weitere Informationen zum Thema Sicherheit im Bahnverkehr finden sich unter www.sicherunterwegs.ch.<br />

Auf dieser Website findet sich das Spiel «Railguard». Damit können die Schüler/innen überprüfen,<br />

ob sie mit den Gefahren im Bahnbereich genügend vertraut sind.

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