PROGRAMMHEFT - Pestalozzischule Goslar
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Fortbildungen<br />
Einführung in die Filmsemantik und -analyse<br />
Termin 11. Januar 2010, 14:00 Uhr – 17:00 Uhr<br />
Ort Domschule, Osnabrück<br />
Referenten Holger Twele<br />
Anmeldung SchulKinoWochen Niedersachsen, Jörg Witte,<br />
E-Mail: witte@schulkinowochen-nds.de<br />
Kurzbeschreibung:<br />
Ziel dieser Fortbildung ist es, ein Grundwissen über die Filmsemantik zu vermitteln, praktische Möglichkeiten<br />
des Einsatzes von Filmen im Unterricht aufzuzeigen und auf die besonderen Chancen (sowie einige<br />
Stolperfallen) des curricularen Umgangs mit Filmen hinzuweisen. Das Angebot richtet sich gleichermaßen<br />
an Lehrer/innen, die zum ersten Mal mit (Spiel)Filmen arbeiten möchten, wie an Fortgeschrittene, denen<br />
filmische Grundbegriffe wie Kameraeinstellungen oder Montage vertraut sind. Neben einer allgemeinen<br />
Einführung in die Filmsemantik und -analyse anhand von Filmbeispielen werden Möglichkeiten des Filmeinsatzes<br />
mit weiteren Sequenzen aus aktuellen Filmen, die bei den SchulKinoWochen zum Einsatz kommen,<br />
besprochen. Zugleich werden Arbeitsmaterialien (Print, DVD, Internet) vorgestellt, die zur Vertiefung des<br />
erworbenen Wissens und des zukünftigen Filmeinsatz im Unterricht hilfreich sind. Darüber hinaus können<br />
von den Teilnehmenden auch weitere Fragen zum Umgang mit Medien gestellt und persönliche Erfahrungen<br />
eingebracht werden.<br />
Vom Leben und Lieben. Vorbereitung auf die JugendFilmTage<br />
Liebe, Freundschaft, Sexualität, Aids<br />
Termin 9. Februar 2010, ganztägig<br />
Ort Meppen (genauen Ort bitte erfragen)<br />
Referent Holger Twele<br />
Anmeldung SchulKinoWochen Niedersachsen, Jörg Witte,<br />
E-Mail: witte@schulkinowochen-nds.de<br />
Partner Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, Ministeriums für Soziales des<br />
Landes Niedersachsen, Regionale Lehrerfortbildung Emsland/Grafschaft Bentheim<br />
Kurzbeschreibung:<br />
Kinofilme und Fernsehserien, insbesondere wenn sie jugendaffine Themen aufgreifen, bieten Jugendlichen<br />
starke Anreize zur Identifikation mit fiktiven Personen und zum Vergleich mit der eigenen Lebenswirklichkeit.<br />
Die Filme helfen ihnen, Wünsche zu benennen, eigene Probleme und Ãngste zu erkennen und Möglichkeiten<br />
ihrer Bewältigung exemplarisch durchgespielt zu sehen. Das Reden über Film- und Serienhelden<br />
und -heldinnen in ihrer Peergroup erleichtert ihnen darüber hinaus, ihren Alltag zu meistern.<br />
Im Rahmen der Fortbildung werden Möglichkeiten der Vor- und Nachbereitung von Filmen im Unterricht<br />
erarbeitet, die im Rahmen der Niedersächsischen „JugendFilmTage: Sexualität, Liebe, Freundschaft, AIDS“<br />
im Kino zu sehen sind. Dabei werden sexualpädagogische Gesichtspunkte ebenso wie medienpädagogische<br />
Aspekte angesprochen.<br />
Cinéma d‘Afrique Noire / Kino des frankophonen Schwarzafrikas<br />
SchulKinoWochen Niedersachsen 2010<br />
Termin 10. Februar 2010, 15:00 - 18:00 Uhr<br />
Ort Rathaus der Stadt Uelzen, VG Saal<br />
Referent StD Johannes Wilts<br />
Anmeldung SchulKinoWochen Niedersachsen, Jörg Witte, witte@schulkinowochen-nds.de<br />
Partner KINEMA<br />
Kurzbeschreibung:<br />
Der Spielfilm als Gegenstand des Französischunterrichts ist nicht mehr nur etwas für einige cinephile Exoten.<br />
Fast unmerklich ist er zu einer festen Größe in den Lehrplänen geworden. Der Umgang mit Spielfilmen ist<br />
jedoch nicht naturgegeben, und in der klassischen akademischen Ausbildung spielt der Film zumeist eine<br />
untergeordnete Rolle.<br />
Ziel dieser Fortbildung soll es deshalb sein, sich mit einigen wesentlichen Prinzipien der Spielfilmarbeit im<br />
Französischunterricht vertraut zu machen und diese am Beispiel ausgewählter Filme zu konkretisieren. Als<br />
Referenzfilm fungiert „La petite vendeuse de soleil“ von Djibril Mambety Diop, Senegal 1998.<br />
„La petite vendeuse de soleil“ wird im Rahmen der SchulKinoWochen Niedersachsen in Kooperation<br />
mit dem deutsch-französischen Schulkinoprojekt KINEMA in den Kinos in Hannover, Uelzen,<br />
Cloppenburg, Osnabrück, Verden, Hann. Münden, Stadthagen und Braunschweig gezeigt<br />
Devenir adulte - faut-il vraiment envier les ‚grandes personnes‘? Erwachsen werden -<br />
sind ‚die Großen‘ wirklich zu beneiden?“<br />
Termin 15. Februar 2010, 15:00 - 18:00 Uhr<br />
Ort NiLS, MCC, Richthofenstr.29, 31137 Hildesheim<br />
Referent StR‘in Kristina Bonas<br />
Anmeldung SchulKinoWochen Niedersachsen, Jörg Witte,<br />
E-Mail: witte@schulkinowochen-nds.de<br />
Partner KINEMA<br />
Kurzbeschreibung:<br />
„Etre jeune, devenir adulte“ ist im Französischunterricht der Übergangsstufe im Jahrgang 10 ein beliebtes<br />
Thema, das vielfältige Möglichkeiten der Auseinandersetzung bietet. Im Sinne des erweiterten Textbegriffs<br />
sollte auch der Spielfilm als Gegenstand des Französischunterrichts Berücksichtigung finden.<br />
Ziel der Fortbildung ist die Vermittlung grundlegender Prinzipien der Spielfilmarbeit. Im Mittelpunkt steht<br />
dabei der Spielfilm „Les grandes personnes“ von Anna Novion, Frankreich 2008, der sich mit dem Thema<br />
„Erwachsen werden“ humor- und gefühlvoll sowie filmisch ansprechend auseinandersetzt.<br />
Der Film wird im Rahmen der SchulKinoWochen Niedersachsen in Kooperation mit dem Schulkinoprojekt<br />
KINEMA in Verden, Braunschweig und Hildesheim gezeigt.