Ambulantes Flexibles Clearing - Stiftung Evangelische Jugendhilfe ...

Definition
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Diagnostisches Fallverstehen in der Sozialen Arbeit ist das Ergebnis einer
systematischen, regelgeleiteten, empirisch fundierten Informationssammlung,
-auswertung und -interpretation auf der Grundlage von Wissen, Erfahrungen
und reflektierter situativer Intuition.
Es dient dem Verstehen der kontinuierlichen Überprüfung der Urteils- und
Entscheidungsfindung der Fachkräfte bei der Einleitung, Begleitung und
Beendigung von Interventionsprozessen.
Dies geschieht im Dialog mit den Adressaten und Klienten, mit denen
diagnostische Aussagen und sie damit begründeten Interventionen von Anfang an
diskutiert und deren abweichende Problemeinschätzung dokumentiert werden.
Das Spannungsverhältnis von Verstehen und Beurteilen
Verstehen zielt primär darauf ab, Menschen aus ihrer eigenen, subjektiven Logik,
aus ihren Selbstdeutungen zu begreifen. Zugleich aber können eben diese
Selbstdeutungen Teil der Probleme sein, die die Gesellschaft, das soziale Umfeld
mit den Adressatinnen und Klienten sozialer Arbeit hat. Selbstdeutungen alleine
können diagnostische Analysen also nicht ersetzen. Sie stellen aber wichtiges
Material und korrigierende Kontrastfolien für die Fremddeutung dar.
Clearingprozesse werden immer von zirkulären Anforderungen begleitet sind nicht
Stationen einer linearen Abfolge.
Sie erklären, dass Lebensereignisse die Menschen vorwärts bringen, oft schwierige
Lebenssituationen wären, die natürlich als große Belastung oder als Herausforderung
erlebt würden.
Meist seien die betroffenen Menschen an diesen Situationen aber auch gewachsen.
Dabei sei der Wille der Menschen das wertvollste Gut, Motivation zu suchen und
an deren Motivation anzuschließen.
Fachtagung „Familien unterstützen“ • Bernburg, 14.04.2008 • Stiftung Evangelische Jugendhilfe St. Johannis Bernburg