Strategischer Wandel als identitätsbildender Prozess - Universität St ...

Hintergrund und Fokus der Forschungsfrage – Was es zu wissen gilt und was gilt es zu wissen?
die wechselseitige Enstehung der jeweiligen Identität in der Relation zwischen dem
Individuum und der Organisation zu trennen. 116
2.2.2 Was ist organisationale Identität?
Organisationale Identität ist ähnlich wie der Begriff der Organisationskultur ein
Konstrukt, das die soziale Dimension einer Organisation, insbesondere das Selbstver-
ständnis der Organisation abbildet.
Mit der Frage nach der organisationalen Identität, nach den essentiellen Elementen der
Organisation wird selbstreflektiv gefragt, wie die Organisation bzw. die Mitglieder
einer Organisation sich selbst wahrnehmen. Diese Frage ist aus systemisch-
konstruktivistischer Perspektive von außerordentlicher Bedeutung, da jeglicher Wahr-
nehmungs- und Interpretationsprozess – gerade im Rahmen organisationalen Wandels
– stark vom Selbstverständnis und der Einbindung der Organisationsmitglieder in den
organisationalen Diskurs abhängen.
Aber was ist organisationale Identität und warum ist sie aus Sicht der Organisations-
forschung von Interesse? Die Diskussion um organisationale Identität wurde 1985
durch den Artikel von ALBERT und WETTEN angestoßen. Sie stellten fest, dass bereits
anscheinend kleinste Veränderungen im Aufbau oder in den Prozessen einer
Organisation eine unkontrollierbare Erosion des organisationalen und teilweise
persönlichen Selbstverständnisses auslösen konnte. Sie definierten die organisationale
Identität daraufhin allgemein als das, was die Mitglieder einer Organisation glauben,
das „central, enduring and distinctive“ bezüglich ihrer Organisation sei. 117
Wenngleich diese Definition nicht im strengen Sinne einer aristotelischen Logik den
Definitionsbereich abgrenzt, sondern eher ein Bedeutungsfeld eröffnet, das im Sinne
der Wittgensteinschen Vorstellung eine Familienähnlichkeit impliziert, schafft diese
Defintion einen Verständnisrahmen, der insbesondere zur Austausch mit anderen
Konstrukten einlädt. In diesem Sinne eröffnet die von ALBERT und WHETTEN
vorgesschlagene allgemeine Definition gerade für die qualitative Forschung eine breite
Vielzahl von Anknüpfungspunkte.
116 Vgl. Kramer, 1993.
117 Vgl. Albert und Whetten, 1985.
53