Jahresbericht 2007 - 2008.pdf - Schule Roth-Haus

JAHRESBERICHT 2007/2008 «SPIELEN»

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Jahresbericht 2007/2008

Vorwort 05
Bericht des Stiftungsratspräsidenten 07
Bericht des Schulleiters 11
«Spielen» 14 – 27
Nachruf Noemi Parente 29
Chronik Schuljahr 2007-08 31
Die Seite des Dankes 33
Spendenliste 34 – 35
Personal: Stand Mai 2008 36 – 37
Schülerstatistik: 2007 38
Bilanz 2007 40
Betriebsrechnung 2007 41
Revisorenbericht vom 5. März 2008 42
Organe 43
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Geschätzte Leserin, lieber Leser

Getreu dem Motto «Spiel» des vorliegenden Jahresberichtes haben wir uns entschieden,
Ihnen für einmal einen Einblick in die spielerische Seite der Schule
Roth-Haus anzubieten. Nach der intensiven Arbeit an Gebäuden und Strukturen
haben wir uns im laufenden Schuljahr wieder vermehrt nach Innen orientiert
und den unter den neuen Voraussetzungen zur Verfügung stehenden Spielraum
ausloten können.
Das nach dem Umbau sehr grosszügige «Spielfeld» und die nach der personellen
und organisatorischen Umstrukturierung angepassten «Regeln» haben uns
dazu angespornt, die neue Situation «spielerisch» anzugehen, d. h. mit Neugier,
Lust und Interesse. Wir haben dabei wichtige Erfahrungen über den Zusammenhang
von Spiel, Pädagogik und Zusammenarbeit machen dürfen; aber sehen Sie
selbst ….
Andreas Maeder
Teufen, im Juni 2008
Andreas Maeder
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Bericht des
Stiftungsratspräsidenten
Schule Roth-Haus

Der Stiftungsrat kann mit Befriedigung feststellen, dass die in den vergangenen
Jahren eingeleiteten Massnahmen zur Reduktion der Betriebskosten ihre Wirkung
entfalten. Das Betriebsdefizit konnte spürbar verkleinert werden. Die Qualität der
Arbeit mit dem Kinde dennoch erhalten werden. Dies war nur möglich, weil sich
die Mitarbeitenden der Schule mit den Zielen identifizieren konnten und flexibel
auf die neuen Herausforderungen reagierten.
Die Arbeiten zur Leistungsvereinbarung mit dem Kanton Appenzell Ausserrhoden
wurden fortgeführt. Das Ziel ist, den neuen Vertrag per 1. Januar 2009 in Kraft zu
setzen. Er wird Auftrag, Leistungen und Qualität der Schule Roth-Haus beinhalten
sowie die Abgeltung der Kosten auf eine neue Basis stellen. Im Finanzierungsbereich
ergeben sich bedeutende Veränderungen, die in den kommenden
Jahren aufmerksam verfolgt werden müssen.
Die Steuerung der Schule Roth-Haus ist anspruchsvoller geworden. Bis vor wenigen
Jahren bestand die Herausforderung darin, genügend Schulraum und
Lehrkräfte für die wachsenden Schülerzahlen bereitzustellen. Nach einer Phase
der Stagnation zeichnen sich nun rückläufige Schülerzahlen ab. Neben der allgemeinen
demographischen Entwicklung spüren wir auch, dass sich der Leitgedanke
«Integration vor Sonderschulung» auswirkt. Aufgrund dieser Ent wicklung, muss
sich die Schule darauf vorbereiten, kurzfristig auf Verände rungen im organisatorischen
und personellen Bereich reagieren zu können.
Die Führungsstrukturen und Führungsinstrumente der Stiftung, angefangen bei
der Stiftungsurkunde bis hin zu Pflichtenheften und Kompetenzregelungen werden
gegenwärtig überprüft und, soweit erforderlich, einer zukunftsgerichteten,
beweglichen Schulführung angepasst.
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Per 1. 1. 2008 ist das Revisionsaufsichtsgesetz in Kraft getreten. Die bisherigen
Revisoren Josef Eugster und Hans Heierli treten von ihrem Amt zurück. Damit ist
für unsere Stiftung eine Neuregelung der Revisionsstelle notwendig.
Aus dem Stiftungsrat ausgeschieden ist die Aktuarin, Frau Karin Gschwend. Nach
13 Jahren Tätigkeit in der Schule Roth-Haus, anfänglich als Alleinsekretärin, später
als Leiterin der Administration, hat sich Frau Gschwend entschieden, eine
neue Aufgabe anzunehmen. Sie war Schaltstelle und Gedächtnis in vielen
Bereichen unserer Schule. Im Namen des Stiftungsrates, der Leitung und der
Mitarbeitenden der Schule Roth-Haus danke ich ihr für ihre langjährige, kompetente
und zuverlässige Mitarbeit. Mit Frau Ursula Lauper haben wir eine versierte
Fachfrau als Nachfolgerin gewählt.
Ich danke auch den Mitgliedern des Stiftungsrates und der Schulkommission, den
Revisoren, der Schulleitung und allen Mitarbeitenden für ihr Vertrauen, ihre
Unterstützung, das Mitdenken und die tägliche Arbeit in der Förderung der uns
anvertrauten Kinder.
Werner Hugelshofer
Teufen, im April 2008
Werner Hugelshofer
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Bericht des
Schulleiters
Schule Roth-Haus

Nach mehreren intensiven Jahren, geprägt durch den Um- und Ausbau der
Liegenschaften und die Anpassung der finanziellen und personellen
Strukturen, konnten wir uns im zu Ende gehenden Schuljahr wieder vertieft
auf unseren Kernauftrag konzentrieren: Die Förderung und Begleitung der
uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler.
Im Namen der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter möchte ich zwar nicht gerade
sagen, das laufende Schuljahr sei «spielend leicht» an uns vorüber gezogen. Wir
fanden aber zwischendurch immer wieder genügend Spielraum für spannende
und lehrreiche Begegnungen unter einander und mit verschiedensten Menschen.
Wir durften auch mit reduziertem Personalbestand mannigfaltige Erfahrungen
sammeln. Natürlich ist der Spielraum für individuelle Förderung kleiner geworden,
dafür nahmen die sozialen Interaktionen unter den SchülerInnen deutlich
zu.
Mit der pädagogischen Arbeit verhält es sich wie mit dem Spiel: Es geht darum,
zusammen mit den SchülerInnen einen sicheren, geregelten Raum zu schaffen,
der allen ermöglicht, in einen unbeschwerten Kontakt zu treten. Spielerisches
Lernen und Arbeiten regt Körper, Geist und Seele an. Bringt die Kinder mit sich,
mit ihren MitschülerInnen und Lehrpersonen und mit den Arbeitsmaterialien in
Kontakt und Beziehung. Die Beiträge aus den einzelnen Klassen, dem
Fachunterricht und den Therapien dokumentieren Ihnen beispielhaft, wie sich
das spielerische Angebot auf die Freude am Lernen und Gestalten auswirkt.
Wie im Spiel werden die SchülerInnen im ganzheitlichen, handlungsorientierten
Lernen ans «Spielfeld» herangeführt, d. h. an ihren Bewegungsraum in der
Schule und zwischen der Schule und Zuhause. Die geschaffenen «Regeln» verhelfen
zur Orientierung im Umgang mit den Mitmenschen und den Materialien.
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Sie können, je nach Entwicklungsstand eines Kindes, angepasst werden und
garantieren ein sicheres Bewegen in der Schule. Regeln müssen aber auch vermittelt
und durchgesetzt werden. Jedes Kind muss lernen, dass sie für ein
Zusammenleben notwendig sind und für alle gelten.
Zum Spiel gehören auch die grossen Emotionen. Von der Freude und Lust am
Gewinnen oder Gelingen bis hin zu Wut, schwerer Enttäuschung und Frustration,
wenn etwas nicht so läuft wie geplant. So wie gemeinsames Spiel nur dann
möglich ist, wenn der Umgang mit den Gefühlen gelingt, ist auch intensives
Lernen nur dann möglich, wenn das Kind fähig wird, seine Gefühle zu lenken
und sich zu beherrschen.
Das Spiel mit Spannung und Entspannung, von der Neugierde und Vorfreude
über den Prozess des Spielens bis hin zum Ergebnis, entspricht dem methodisch-didaktischen
Bogen über eine Lektion, einem Schultag oder gar einer
ganzen Schulwoche.
Die intensiven Gespräche rund um die zukünftige Leistungsvereinbarung haben
an der Schule einen spannenden Prozess ausgelöst. Wir haben die Gelegenheit
genutzt, unsere eingespielten Muster zu hinterfragen und uns vertieft mit
unserem Angebot, unseren Qualitäten und unseren Zielen auseinanderzusetzen.
An der Herausforderung, die Qualität des Unterrichts mit weniger personellen
Ressourcen zu erhalten oder gar zu verbessern, haben wir intensiv gearbeitet
und dabei auch erlebt, dass weniger ab und zu auch mehr sein kann. So
haben z.B. einige unserer SchülerInnen den entstandenen Spielraum gut genutzt
und sind vermehrt in Eigenaktivität und Eigenverantwortung gekommen.
Während der letzten 3 Jahre haben wir im Auftrag der IV verantwortungsvoll

und intensiv an der Baustelle «Integrative Sonderschulung» gearbeitet. Die
Bildungsdirektion hat nun entschieden die Verantwortung für diese Schulungsform,
im Sinne der Integration, auf das neue Schuljahr den Wohngemeinden zu
übertragen. Für uns heisst das, einmal mehr über die eingespielten Gewohnheiten
hinaus zu denken und spielerisch-kreativ neue Modelle eines sinnvollen
Sonder schulangebotes zu entwerfen.
Andreas Maeder
Teufen, im Juni 2008
Andreas Maeder
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«spielen» im Kindergarten und
in der Unterstufe

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«spielen» in der Mittelstufe/Oberstufe

Familie Roth kletterte 3 Tage ohne Pause in
den Bergen. Wir wollten den Säntis erklimmen.
Wir sahen auch Bergziegen! Jamie
stürzte einmal ab. Sie hatte ihr Knie aufgerissen.
Wir mussten sie tragen. Zum Glück
haben wir einen Weg gefunden. Wir mussten
in ein Spital gehen, die Wunde musste genäht
werden. Wir gingen weiter, dann waren wir
oben und assen ein Salami Sandwich.
Röbi wollte nicht wieder runter klettern. Wir
mussten ihn mit der Rega holen! Dominik
wollte nach Hause gehen doch Frau Roth
sagte: Du kannst nicht alleine klettern, du
bist zu jung um zu klettern.
Fabian war ein guter Pfadfinder und zeigte
immer den richtigen Weg. Dann kletterten wir
wieder runter und sahen eine Kuh in einer
Panzersperre. Herr Roth probierte die Kuh zu
befreien, doch die Kuh wollte nicht so wie
Herr Roth wollte!
Nach einer Woche gingen wir nach Hause
ENDE
Familie Roth flog in den Sommerferien nach
Hawaii. Sie wohnten in einem grossen Hotel.
Dort konnte man gut essen. Matthias ass
immer Toast Hawaii und Dominik mochte
Spaghetti am liebsten. Herr Roth ass gerne
Fisch aus dem Meer. Am zweiten Tag zogen
sie die Badenhosen an. Sie gingen an den
Strand. Dominik wollte alleine spazieren und
haute ab. Herr Roth musste ihn lange suchen.
Er war beim Glacéstand. Matthias war am
Surfen und schaute den schönen Frauen
nach. Röbi half einem Hawaii-Bauern auf
einer Ananas-Plantage! Natascha baute eine
riesige Sandburg und Jamie ging mit einem
Hawaii-Hund spazieren !
Frau Roth und Branko gingen auf einen Drink.
Fabian entdeckte auf einem Markt ein schönes
Hawaii-Messer und kaufte es sofort.
Die Frauen waren oft in der Stadt und gingen
einkaufen. Herr Roth war im Swimmingpool
mit einem Glas Champagner.
Es waren wunderschöne Ferien.
ENDE
Familie Roth feierte die Hochzeit von
Natascha und Fabian. Sie assen Omelette
mit Nutella und Schinken. Sie tranken Cola
und Sprite. Sie feierten bis am Morgen um
7.00 Uhr und Röbi hatte zu viel Alkohol
getrunken. Deshalb wurde ihm schlecht. Alle
haben die ganze Nacht lang getanzt. Plötzlich
bekam Frau Roth ihr achtes Baby. Da war die
Feier zu Ende. Das Baby wurde Jasmin
getauft. ENDE
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«spielen» in der Oberstufe

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«spielen» im Werken

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«spielen»in der Rhythmik

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«spielen» in der Ergotherapie
Margarete Dodl
Das Spiel in der Ergotherapie ist ein Medium
von zentraler Bedeutung. Es ist Therapiemittel,
weil sich spielerisch «funktionelle» Ziele verfolgen
lassen. Das Kind ist oft gerade dadurch
motivierbar, dass über die «funktionelle»
Ebene eine symbolische gelegt wird, durch
die den sensomotorischen und kognitiven
Übungen eine besondere Bedeutung, ein Sinn
verliehen wird.

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«spielen» in der Logopädie
Nadja Hagmann
Katharina Loher

Kinder entdecken spielend die Welt...
und die Sprache.
Was bedeutet «Spielen»? Spielen ist auch, wenn
ein Kind mit einem Stift auf ein Blatt kritzelt und
irgendwann bemerkt, dass da ja Striche entstehen.
Genauso ist Spiel, wenn ein Kind Wasser in
eine Tasse leert, bis diese überläuft. Wenn es in
diesem Moment zu mir hoch schaut, fragt es mit
seinem Blick: «Hast du das gesehen?» oder
«Was meinst du dazu?» Ich antworte: «Wau, so
ä schöni Zeichnig!» oder «Ui, häsch usglärt!» In
diesem Moment entstehen erste Verbindungen
zwischen Sprache und Bedeutung, es beginnt
ein Austausch von Erfahrungen zwischen zwei
Personen. Hier beginnen Kommunikation und
Sprachverständnis.
Nicht für alle Kinder im Roth-Haus ist es möglich,
eine verbale Sprache zu entwickeln. Doch
auch für diese Kinder ist das Spiel und die
Eigenaktivität im Spiel eine wichtige Möglichkeit,
sich selbst als tätig zu erleben und für die
Kommunikation wichtige Erfahrungen zu
machen. Als Logopädinnen geben wir den
Tätigkeiten des Kindes durch Benennen oder mit
Hilfe von Unterstützter Kommunikation eine
Bedeutung. Die Worte/Piktogramme/Gebärden
können auf diese Weise mit realen Erfahrungen
verbunden werden. Diese Verbindung mit eigenen
Erfahrungen erlaubt eine allmähliche
Loslösung von der Situation. Dadurch können
die Kinder immer besser etwas erzählen und
verstehen, was momentan nicht sichtbar ist.
Wir unterstützen die Spiel- und dadurch die
Sprachentwicklung der Kinder, indem wir ihnen
Angebote aus dem nächsten Bereich der
Entwicklung machen. Im geschützten Rahmen
der Einzelsituation kann ich individuell auf die
Fähigkeiten und verschiedenen Geschwindigkeiten
der Kinder eingehen. Rituale können
sich entwickeln, (Spiel-)handlungen können
regelmässig wiederholt, vertieft und immer besser
mit den dazugehörigen Worten in Verbindung
gebracht werden.
Im Bereich der Ich-Entwicklung kann das Kind
im Spiel die Vorstellungen von sich immer weiter
differenzieren. Je klarer die Vorstellung eines
Kindes von sich selber ist, desto besser kann es
mit einem «Du» kommunizieren und sich auch
in andere hineinversetzen. Verschiedene Gefühle
können «ausprobiert» werden, indem z. B. ein
Krokodil ganz böse wird und alles mögliche
auffrisst, oder indem die Playmobil-Menschen
vom Zauberer bedroht werden und Angst haben,
danach aber vom Polizisten gerettet werden und
einen Freudentanz vollführen. Auch das
Nachspielen bekannter Situationen mit den
damit verbundenen Gefühlen führt zu einem
klareren Selbst-Verständnis. Indem wir die
Gefühle benennen, können die Kinder allmählich
ihre eigenen Empfindungen besser einordnen.
Dieses Selbst-Verständnis hilft den Kindern,
mit anderen in einen angemessenen Kontakt
und in Kommunikation zu kommen. Je wichtiger
den Kindern wird, sich verständlich mitteilen zu
können, desto mehr achten sie auch auf die
Aussprache und andere formale Aspekte der
Sprache. Die Erfahrung zeigt, dass «Üben» im
klassisch-logopädischen Sinne oft entfällt, da
die Kinder von allein beginnen, sich zu korrigieren.
Sie können sich dadurch erneut eigenständig
neue Fähigkeiten aneignen und sich als fähig
erleben.
Das Spiel als logopädisches «Instrument» soll
die Kinder die Erfahrung machen lassen, dass
wichtig ist, WAS sie sagen und nicht WIE sie
etwas sagen. Die Kommunikation, verbal oder
nonverbal, steht im Mittelpunkt. Die Kinder
werden in ihrem spielerischen Ausdruck unterstützt
und erleben sich dabei als eigenaktiv.
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Nachruf Noemi Parente

Liebe Noemi,
Ende November 2007 mussten wir plötzlich von Dir Abschied nehmen. Nach
zwei Operationen mochte Dein kleines Herz nicht mehr schlagen. Du warst erst
seit vier Monaten bei uns im Kindergarten und Du hast in dieser kurzen Zeit
soviel bewegt in uns und in unserem Kindergartenalltag. Du hast sehr schnell
unsere Herzen erobert. Du hast es uns leicht gemacht, einen Zugang zu Dir zu
finden. Danke!
Auch wenn Du nicht mit Worten zu uns sprechen konntest, gelang es Dir, uns zu
zeigen, was Dir gefällt und was Du nicht magst. Du lehrtest uns, wieviel man
ohne Worte bewegen kann. Danke!
Du warst sehr neugierig auf die Welt. Du hast Dich immer weiter vorgewagt, hast
Deine Umwelt erkundet. Du warst mit Interesse dabei, wenn wir mit der ganzen
Gruppe etwas erlebten. Du hast uns immer wieder mit Deiner Geschicklichkeit
und Deiner Flinkheit überrascht. Du warst ein fröhliches Mädchen, das von
ganzem Herzen lachen konnte. Deine Fröhlichkeit machte auch uns glücklich.
Deine Kindergartengespänli fragen immer noch nach Dir. Wir vermissen Dich
alle. Wir sagen den Kindern, dass Du jetzt im Himmel bist. Einige Deiner
Kameraden stellen sich sicher vor, dass Du vom Himmel zu uns heruntersiehst.
Deshalb hängt auch Dein Bild in einem Stern noch bei uns. Wir schauen es gerne
an, weil Du uns soviel Freude gebracht hast.
Wir danken Dir dafür.
Das Kindergartenteam
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Chronik des Schuljahrs 2007/2008

10. – 14. Sept. 2007 Lager Klasse Th. Leibacher / R. Kölbener in Frasnacht
26. Sept. 2007 Teamnachmittag «Ausstellung Strafen» in Teufen
27. Okt. 2007 Elternveranstaltung: Herbstfest an der Schule Roth-Haus
08. – 09. Dez. 2007 Adventsmarkt in Trogen
11. Dez. 2007 Elternveranstaltung zum Thema «NFA» Neuer Finanzausgleich
21. Dez. 2007 Weihnachtsfeier an der Schule Roth-Haus
02. Feb. 2008 Schulfasnacht mit der «Tüüfner Südwörscht»
14. – 18. April 2008 Lager Klasse K. Bühler / Th. Marbacher in Hallau
05. – 09. Mai 2008 Lager Klasse S. Thoma / J. Vogel in Linescio TI
05. – 09. Mai 2008 Lager Klasse St. Engel / E. Guggenheimer in Herrliberg
05. – 09. Mai 2008 Lager Klasse G. Schoch / H. Sturzenegger in Hallau
20. – 22. Mai 2008 Trekking Klasse T. Leibacher / R. Kölbener im Alpstein
28. – 29. Mai 2008 Lager Klasse M. Buff / A. Surber in Luzern
16. – 20. Juni 2008 Lager Klasse T. Leibacher / R. Kölbener in Davos
Juni 2008 «Immer am Ball» Schulspieltag
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Herzlichen Dank!
all denen, die unsere Schule
unterstützt haben, insbesondere…

allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern • den Eltern, Pflegeeltern und Betreuern
unserer Schülerinnen und Schüler • den Schulbusfahrern und Schulbusfahrerinnen
• unseren Schulärzten, Dr. Giovanni Bassanello und Dr. med. Christoph Rohrer
sowie deren Arztgehilfinnen • den ehrenamtlichen Stiftungsratsmitgliedern der
Stiftung Roth-Haus • den ehrenamtlichen Mitgliedern der Schulkommission •
unseren Revisoren, Josef Eugster sowie Hans Heierli • den kantonalen
SchulpsychologInnen, Yvonne Brunner, Helmut Felber, Rolf Franke, Christian
Geeler, Monika Herzog, Flurina Kind, Margot Vogelsanger, Christine Wolfinger
(AI) • dem Bundesamt für Sozialversicherung, hauptsächlich Margot Venetz • den
IV-Kommissionen beider Appenzell, St. Gallen sowie Solothurn und Aargau • der
Koordinationsstelle St. Gallen und Appenzell, insbesondere Bernhard Blatter und
Catinella Straub • Fachstelle für Sonderpädagogik AR, Dr. Alexandra Schubert •
Der Berufsberaterin der IV-Stelle Appenzell Ausserrhoden, Ingrid Hagen • den
Bildungsdepartementen und den kantonalen Schulberatern beider Appenzell •
unseren externen FachberaterInnen Stephan Kuntz, Markus Wagner sowie Suna
Yamaner • Rebecca Escher, kant. Fachberaterin für Zahnhygiene und –prophylaxe
• dem Heilpädagogischen Dienst (HPD) St. Gallen - Appenzell – Glarus • allen
Freunden, Gönnern und Spendern der Schule Roth-Haus
Schule Roth-Haus, Teufen
Andreas Maeder, Karin Gschwend
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Allgemeine Spenden
Stand Anfang Mai 2008 (ab Fr. 200.–)
Geburtstag Y. Meusburger
Gemeinde Teufen, Erlass
Fr. 8‘910.00
Baurechtszins Fr. 8‘000.00
Stiftung Marmida Fr. 5‘000.00
Maria Stiftung Fr. 5‘000.00
Geburtstag Koller Katharina Fr. 1‘400.00
Aktion denk an mich Fr. 3‘439.25
Geburtstag Oberholzer Heidi Fr. 2‘700.00
Naef-Fieni Hans + Mara
Architekturbüro
Fr. 1’300.00
Sonderegger & Zaug AG Fr. 1’000.00
Dr. Loepfe-Kölbener Arthur Fr. 1’000.00
Dubler Christian Fr. 1’000.00
Fitzi-Kaspar Konrad Fr. 1’000.00
Geburtstag Lehmann Hans Fr. 1’000.00
Gmünder-Scheitlin Dorothe Fr. 1’000.00
Oberhänsli Felix Fr. 1’000.00
Roth + Hautle Holzbau GmbH Fr. 1’000.00
ESN Winterthur Fr. 600.00
Huber-Kuhn Paul + Monika Fr. 600.00
Preisig AG Fr. 600.00
Samariterverein Teufen Fr. 510.40
Gemeinde Teufen Fr. 500.00
Manser-Erber Emil+Gabriela Fr. 500.00
Manser-Inauen Josef Fr. 500.00
Meier Bruno
Meier-Haberthür
Fr. 500.00
Elisabeth+Kurt Fr. 500.00
Salzgeber Florian Fr. 500.00
Taxi Herold AG Fr. 500.00
Leibacher-Kaiser Silvia
Katholisches
Fr. 400.00
Pfarramt Herisau Fr. 365.00
Bäni-Müller Albert Fr. 300.00
Baumann Wolf-Dieter
Evangelische Kirchgemeinde,
Fr. 300.00
Speicher Fr. 300.00
Fischer Gisbert+Magdalena Fr. 300.00
Kunz-Druck & Co. AG
BTG Bau-Treuhand-Gesell.
Fr. 300.00
Immogaplan AG Fr. 250.00
Gämperli Bernhard Fr. 250.00
Ganzoni Christian Fr. 250.00
Müller-Aerne Heidi Fr. 250.00
Bischof-Graf H.+J. Fr. 204.05
Bischof Brigitte Fr. 200.00
Cajochen-Forst Josef Fr. 200.00
Eisenhut Ernst
Evangelische Kirchgemeinde
Fr. 200.00
Schwellbrunn
Evangelische Kirchgemeinde
Fr. 200.00
Teufen Fr. 200.00
Fam. Näf A.+B. Fr. 200.00

Familie Lopez Fr. 200.00
Haltiner-Schmid Verena Fr. 200.00
Honegger, Oertli, Schoch,
Sulser, Zellweger Fr. 200.00
Huber-Jörg Verena Fr. 200.00
Kleiner Marianne Fr. 200.00
Mako AG Fr. 200.00
Marbacher Lukas Fr. 200.00
Muser-Erzinger Silvia Fr. 200.00
Signer Albert Fr. 200.00
Spenden Fonds Therapie
Stand Anfang Mai 2008 (ab Fr. 200.00)
Cappis Marc und Valeria
HUWA,
Fr. 10‘000.00
Finanz & Beteiligungs AG Fr. 5’000.00
Tischhauser-Vogt Tony Fr. 2’000.00
Ganzoni Christian Fr. 250.00
Spenden Bau
Stand Anfang Mai 2008 (ab Fr. 200.00)
Shiva Stiftung Fr. 15‘000.00
Bäni-Müller Albert Fr. 200.00
Kleiner Marianne Fr. 200.00
Mako AG Fr. 200.00
Signer Albert Fr. 200.00
Trauerspenden Stand Anfang Mai 2008
Breitenmoser-Keller Hermine sel.
Bölsterli Frau sel.
Fässler Walter sel.
Fehle-Stahel Hanna sel.
Gafafer M.+ H. sel.
Hindermann Greti sel.
Hofer Max sel.
Kupferschmid J. sel.
Niederer J. sel.
Riedener Guido sel.
Sagrafena Geschwister sel.
Signer M. sel.
Sutter-Signer F. sel.
Wanner Otto sel.
Widmer Karl sel.
Zech-Ruppeiner Esther sel.
Naturalspenden Stand Anfang Mai 2008
Auch in diesem Jahr durften wir zahlreiche
Naturalspenden oder geschenkte Leistungen
entgegennehmen. Vielen Dank auch Ihnen
• Aemisegger Arco Gebäudereinigung,
Teufen/St. Gallen
• Bezzola-Rausch Natalia
• Brenzikofer Roland + Susanne
• Rolf Waldburger AG, Teufen
• Universität, Informatikbereich, St. Gallen
• Verena Apolloni,
Fischereiartikel, St. Gallen
• Zirkus Knie, Rapperswil
Wir bedanken uns ebenso herzlich für all die
vielen Kleinspenden, die wir namentlich
nicht aufgeführt haben.
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Personal Stand Mai 2008
Schulleitung:
Maeder Andreas, Schulleiter
Buff Monika, Schulleiterin und Stellvertreterin
Administration:
Lauper Ursula, Admin. Leiterin • Geser Eric, Sachbearbeiter
Hauswart:
Nabulon Hans • Nabulon Monika (inkl. Mitarbeit in der Küche)
Küche:
Kaddu Charles, Koch • Kahramanoglu Kenan, Lehrling • Muff
Sandra, Aushilfe
Kindergarten:
Balmer Regula, Klassenlehrerin • Osterwalder Franziska,
Klassenlehrerin • Dobler Raffaela, Praktikantin • Fässler Miranda,
Praktikantin
Unterstufe:
Buff Kerstin, Klassenlehrerin/Stellvertreterin • Buff Monika,
Klassenlehrerin • Surber Anka, Klassenlehrerin • Bühler Katharina,
Klassenlehrerin • Marbacher Thomas, Klassenlehrer • Auer Mirjam,
Auszubildende • Kundela Alena, Praktikantin • Manser Daniela,
Praktikantin • Surber Mariella, Praktikantin • Tschopp Kathrin,
Auszubildende
Mittelstufe:
Thoma Sabine, Klassenlehrerin • Vogel Jeannette, Klassenlehrerin •
Sturzenegger Helen, Klassenlehrerin • Schoch Gertrud, Klassenlehrerin
• Spadin Men, Auszubildender • Signer Linda, Auszubildende
• Rusch Urs, Zivildienstleistender, Tscharnuter Jan, Zivildienstleistender
Mittel- / Oberstufe:
Engel Stefan, Klassenlehrer • Guggenheimer Emanuel, Klassenlehrer
• Tschopp Kathrin, Auszubildende • von Wartburg Laura,
Praktikantin
Oberstufe:
Leibacher Thomas, Klassenlehrer • Aebli Barbara, Klassenlehrerin •
Spirig Karin, Klassenlehrerin • Schläpfer Daniela, Stv. Klassenlehrerin
• Signer Linda, Auszubildende • Hanak Daniela, Auszubildende •
Müller Michael, Praktikant • Scheffold Christina, Praktikantin

Fachpersonal:
Berweger Anni, Religionslehrerin, Dörig Barbara, Sozialpädagogin •
Dodl Margarete, Ergotherapeutin • Hüberli Anna, Psychiaterin •
Kaygisiz Rojda, Fachfrau Betreuung • Loher Katharina, Logopädin •
Hagmann Nadja, Logopädin • Cornelius Gabriela, Physiotherapeutin
• Zeder Béatrice, Physiotherapeutin • Kraft Cornelia, Rhythmik •
Surber Anka, Rhythmik • Kölbener Roland, Werklehrer • Kolp
Margaret, Werklehrerin • Wissmann Petra, Werklehrerin
Springerinnen:
Marti Regula, päd. Assistentin • Fry Claudia, päd. Assistentin
Dienstjubiläen 2008:
10 Jahre: Balmer Regula • Bühler Katharina • Kölbener Roland
Integrative Sonderschulung
Bösch Anita, Heilpädagogin • Maeder Hanna, Heilpädagogin • Fäh
Priska, Heilpädagogin • Reutlinger Rosmarie, Praktikantin • von
Rotz Angela, Praktikantin
Austritte 2007 / 2008:
Fachpersonen: Balerna Denise (seit 1980) • Cornelius Gabriela (seit
2000) • Fischer Barbara (seit 1994) • Gschwend Evelyne (seit
1997) • Meier Andrea (seit 2001) • Picciolo Sarah (seit 2001) •
Schafflützel Heidi (seit 2002) • Trionfini Maria (seit 2004) • Zoller
Janaina (seit 2006)
Administration: Gschwend Karin (seit 1995)
PraktikantInnen: Bättig Philip • Bischof Elio • Diethelm Christa •
Looser Stefan • Lopes Julia • Marti Isabelle • Murer Basil• Schefer
Sebastian, Zivildienstleistender
Wir danken allen Mitarbeitenden, speziell den Austretenden für ihren
grossen Einsatz an der Schule Roth-Haus und wünschen allen für
ihre berufliche wie auch private Zukunft alles Gute.
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Schülerstatistik per 31.12.2007
a) nach Wohnort zuständiger Kanton b) nach Geschlecht
01.01.07 Austritte Eintritte 31.12.07 01.01.07 Austritte Eintritte 31.12.07
Appenzell Ausserrhoden 44 5 3 42
Appenzell Innerrhoden 11 1 2 12 Knaben 38 5 2 35
St. Gallen 6 1 1 6 Mädchen 23 2 4 25
c) Zeitvergleich über 10 Jahre jeweils per 31.12.
61 7 6 60 61 7 6 60
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Knaben 37 37 45 45 43 42 43 43 38 35
Mädchen 20 21 18 22 26 24 22 22 23 25
d) nach Klassen per 31.12
57 58 63 67 69 66 65 65 61 60
KiGa 1 KiGa 2 UST 1 UST 2 UST 3 MST 1 MST 2 M-/OST OST 1 OST 2
2005 5 5 6 7 5 6 6 7 8 8
2006 8 - 7 8 - 7 7 8 8 6
2007 6 - 7 8 - 8 7 8 8 8

40
Bilanz per 31.12.2007 mit Vorjahresvergleich
AKTIVEN 2007 2006
Fr. Fr.
Kasse 1‘700.45 2‘274.95
Postcheck 29‘684.25 10‘581.25
UBS Teufen 4‘718.45 302.30
Debitoren Betreute / Eltern 320‘595.30 303‘199.10
Delkredere -20‘000.00 -5‘000.00
Uebrige Debitoren 499.35 215.40
Aktive Rechnungsabgrenzungen 16‘229.50 28‘280.50
Total Umlaufvermögen 353‘427.30 339‘853.50
Immobilien 587‘000.00 641‘000.00
Umbau/Erweiterungsbau 2‘305‘000.00 2‘430‘000.00
Mobilien 15‘400.00 14‘000.00
EDV-Anlage 8‘000.00 11‘600.00
Fahrzeuge 1‘100.00 2‘300.00
Andere Finanzanlagen / Darlehen 2‘624.95 2‘333.25
Total Anlagevermögen 2‘919‘124.95 3‘101‘233.25
Reinverlust 3‘125‘485.93 3‘384‘376.90
TOTAL AKTIVEN 6‘398‘038.18 6‘825‘463.65
PASSIVEN 2007 2006
Fr. Fr.
Kreditoren Lieferanten 87‘611.30 84‘298.32
UBS Teufen -215‘270.12 135‘230.73
Darlehensschuld IHK 1‘600‘000.00 1‘800‘000.00
UBS Teufen, Hypothekarschuld 1’000’000.00 1’000’000.00
Passive Rechnungsabgrenzung 15‘900.00 4‘960.00
Total Fremdkapital 2‘488‘241.18 3‘024‘489.05
Reserven / Ausgleichsk. Defizitd. 628‘925.10 624‘871.00
Stiftungskapital 2‘926‘711.10 2‘926‘711.10
Spenden für Projekte 96‘482.05 81‘248.75
Total Eigenkapital 3‘652‘118.25 3‘632‘830.85
Fonds Schulbus 30‘225.90 35‘605.90
Fonds Insieme 6‘262.15 11‘347.15
Fonds Amortisation IHK 200‘000.00 120‘000.00
Fonds Elternforum 1‘190.70 1‘190.70
Fonds Therapie 20‘000.00 0.00
Total Fonds 257‘678.75 168‘143.75
TOTAL PASSIVEN 6‘398‘038.18 6‘825‘463.65

Betriebsrechnung per 2007 mit Vorjahresvergleich
AUFWAND Rechnung Rechnung
2007 2006
Fr. Fr.
Personalaufwand 3‘341‘741.60 3’640‘858.40
Medikamente 556.55 477.35
Lebensmittel 66‘289.18 76‘673.00
Haushalt 53‘810.90 32‘437.35
Unterhalt und Reparaturen 45‘631.05 57‘712.75
Aufwand für Anlagenutzung 257‘430.49 297‘822.51
Energie und Wasser 40‘795.10 43‘175.75
Schulung und Ausbildung 65‘049.58 64‘789.04
Büro und Verwaltung 68‘723.03 56‘518.20
Uebriger Sachaufwand 461‘665.80 464‘532.90
Total Aufwand 4‘401‘693.28 4‘734’997.25
ERTRAG Rechnung Rechnung
2007 2006
Fr. Fr.
IV-Schulgeldbeiträge 465‘872.00 486‘112.00
IV-Kostgeldbeiträge 33‘873.00 28‘112.00
IV-Einzelmahlzeiten 68‘346.00 55‘699.00
IV-Externe Massnahmen 0.00 23‘230.00
IV-Schülertransporte 359‘809.05 372‘108.30
IV-Eltern- bzw. Versorgerbeiträge 45‘805.00 44‘540.45
IV-Kt. AR/AI-Schulkostenbeiträge 283‘380.00 289‘950.00
IV-Schulkostenbeiträge
übrige Gem./Kt.
7‘200.00 21‘200.00
NIV-Eltern-/Schulkostenbeiträge 0.00 600.00
Erhöhung Delkredere -15‘000.00 0.00
Uebrige Erträge 26‘922.30 29‘069.60
Total Ertrag 1‘276‘207.35 1‘350‘620.35
abzüglich Aufwand -4‘401‘693.28 -4‘734‘997.25
Aufwandüberschuss vor Beiträge -3‘125‘485.93 -3‘384‘376.90
BSV und Kantone
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Stiftungsrat:
Biasotto Dölf, Urnäsch • Bucher-Germann Gaby, Lustmühle •Eugster Norbert,
Appenzell, Vizepräsident • Gschwend Karin, Teufen, Aktuarin (bis 19. März 2008)
• Hugelshofer Werner, Teufen, Präsident • Müller Meinrad, Niederteufen, Kassier
• Reuteler Roman, Appenzell •Sturzenegger-Nänny Katharina, Trogen • Mit
beratender Stimme: Maeder Andreas, St. Gallen, Schulleiter
Schulkommission:
Bucher-Germann Gaby, Lustmühle, Präsidentin • Buff-Frehner Monika, Teufen,
stellvertretende Schulleiterin • Cornelius Gabriela, St. Gallen, Vertreterin Team
• Geser Eric, Sitterdorf, Protokollführer • Hugelshofer Werner, Teufen • Klingele
Thomas, Speicher, Elternvertreter • Leibacher Thomas, St. Gallen, Vertreter Team •
Maeder Andreas, St. Gallen, Schulleiter • Moesch-Graf Frieda, Teufen • Wolfinger
Christine, Appenzell, Vizepräsidentin
Revisionsstelle:
Eugster Josef, Appenzell • Heierli Hans, Teufen bis 31.12.2007
Altrimo AG, Appenzell ab 1.1.2008
Austritte:
Der ausgetretenen Aktuarin aus dem Stiftungsrat, Frau Karin Gschwend (seit
1996) danken wir an dieser Stelle herzlichst für ihr langjähriges Engagement.
Wir wünschen ihr für ihre private wie auch berufliche Zukunft alles Gute.
ORGANE 43

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