RUDOLF STEINER GESAMTAUSGABE VORTRÄGE

sen und doch flüssig wird, daß Ihre Worte konfiguriert werden und
doch der Satz hinläuft so, daß eines in das andere übergeht.
Daher sollte man in der Zukunft dasjenige, was da vorliegt, was
man immer zuwege bringt, wenn man Stoßlaute mit dem /, mit dem
Wellenlaut, zusammenfügt, im Zusammenhange zur Sprachübung
verwendet, als das Stoß-Wellen in der Sprachgestaltung bezeichnen.
Es sollte eben ein Kapitel sein, das den Umfang hat, zu lehren, wie
man die Worte im Satze auf der einen Seite begrenzt, auf der anderen
Seite so in Fluß bringt, daß sie den Satz als eine Strömung darstellen.
Und das sollte man lernen im Stoß-Wellen. Für diese Sache müssen
neue Ausdrücke gewählt werden.
Nun aber kommen wir da mit den Stoßlauten und mit dem / ins
Flüssige hinein, so daß wir sagen können: Wir haben in den Stoßlauten
Erde, im / dasjenige, das im wesentlichen das Wasser bedeutet,
das Element Wasser. Das wird in der Sprache nachgestaltet, daß Wasser
in dem / ist.
Nehmen Sie aber an, das Wasser wird jetzt so dünn, daß es nun
innerlich beweglich wird, daß wir in die eigentliche Luft hereinkommen,
daß das Wasser immer mehr verdunstet, Gas wird, es will in
das innerliche Luftförmige hereinkommen, dann leben wir nicht mehr
zufrieden mit dem innerlichen Dahinfließen und Wellen, sondern
dann muß die Luft innerlich erzittern. Und die Luft, die wir zur Verfügung
haben im Sprechen, erzittert innerlich im r. Das r entspricht
dem Elemente Luft. Fühlen Sie doch einmal, wie, wenn Sie, ich
will so sagen, eine Schachtel haben. Sie machen Sie auf und denken,
da ist ein Geschenk darinnen. Sie vermuten, daß das, worauf Sie sich
freuen, was innerliche Bewegung in Ihrer Seele hervorruft, darinnen
ist. Es ist aber nicht darinnen; es ist nichts darinnen; es verflüchtigt
sich alles das, was erst flüssig war — /. Sie bewegen die Flüssigkeit auf
Ihrer Zunge, machen auf und die bloß erzitternde Luft tritt Ihnen
entgegen, und Sie brechen aus in den Laut: leer! Da haben Sie es
ganz anschaulich. Sie haben durchempfunden das Wort bis auf das
Zurückbeben im doppelten ee: leer, das besonders stark ist.
Man kann sich nicht denken, daß etwas adäquater sein könnte als
auf der einen Seite diese Gebärde und dieses Wort leer. Beides ist