RUDOLF STEINER GESAMTAUSGABE VORTRÄGE

Man sieht dann diese Krankheit durch Schulen und durch alles mögliche
hindurchgehen, und keiner fragt: Ja, ist denn das überhaupt möglich,
daß der Teil das sagt? Gibt es denn das? - Das gibt es nämlich
nicht. Gewiß, den Charakter gibt es, den Schiller wollte. Der wird
selbstverständlich nicht große Worte schwätzen und sich vorne hinsetzen
bei den Versammlungen, aber er wird schon ganz rückwärts
sitzen und zuhören und nicht damit renommieren, daß die anderen
reden sollen und man ihn rufen soll zur Tat, so daß er gar keine Ahnung
hat, was er eigentlich tun soll. Sehen Sie, das gibt es eben überhaupt
nicht, was da Schiller schreibt. Und man kann an solchen Dingen
auch noch seine Unbefangenheit schulen, und das ist im Künstlerischen
außerordentlich notwendig. Schiller ist eben, wie ich sagte, gescheitert,
weil er das Stilisieren bis in die Schablone hinein treibt.
Das Stilisieren darf aber nicht aus dem Leben herausgehen, sondern
muß natürlich im Leben darinnen bleiben.
Nun bekommt der Schauspieler oder der Lernende des Schauspiels
das eine oder andere dichterische Werk, von deren Art ich gesprochen
habe, um daran die Darstellungskunst zu üben. Wie wird man vorgehen,
sagen wir, um in die Bühnenpraxis hineinzukommen, bei den
«Räubern» oder bei «Don Carlos»? Wie wird man vorgehen bei der
«Maria Stuart» oder bei der «Braut von Messina»? Hat man ein
Drama der ersteren Art vor sich, dann wird es sich darum handeln,
daß man möglichst bald, nachdem man dasjenige vorgenommen hat,
was ich als Ausbildung von Mimik und Gebärde charakterisiert habe,
während der andere rezitiert, dieses überzuführen hat in das gleichzeitige
Rezitieren, gleichzeitige Sprechen und Spielen des Akteurs.
Man muß zuerst auch das Gebärdenhafte üben, aber kurz, und möglichst
bald die Gebärde mit dem Worte in Verbindung bringen.
Hat man Dramen der zweiten Art vor sich, so ist das andere notwendig.
Man lasse sich so lange wie möglich vorsprechen, übe Gebärde
und Mimik und versuche, so spät als möglich beides in der
eigenen Person miteinander zu verbinden. Dadurch bekommt man in
dem zweiten Falle dasjenige heraus, was in dem ersten Fall nicht notwendig
ist, ja vielleicht sogar schädlich werden kann. Man bekommt
nämlich das heraus, daß die Gebärde, die dann festliegt, die da ist, in-