RUDOLF STEINER GESAMTAUSGABE VORTRÄGE

durch das Wort auf dasjenige schaut, was man vom anderen verstehen
will, was einem der andere inhaltlich, gedanklich, empfindungsgemäß
und so weiter sagen will, sondern daß man das Wort selber hört und
im Hören des Wortes einen gewissen Inhalt erlebt. Aber weil das Gedankliche
eigentlich der Tod der Kunst ist, ist es in dem Augenbücke,
wo die Offenbarung eines Wesenhaften ins Gedankliche übergeht, mit
der Kunst schon vorbei. Man muß hören, sehen dasjenige, was die
Kunst darstellen will.
Nun aber hat man es in der Bühnenkunst mit Menschen zu tun,
die ja auch denken, empfinden; und die Darstellung bezieht sich auf
Menschen. Das ist die Hauptsache. Es wird einem daher gerade deshalb,
weil man das Wort gestalten muß, etwas vom Menschen verlorengehen
im Worte, das gestaltet ist, das einen künstlerischen Eigenwert
überall aufweist. Das muß von anderer Seite her kommen. Und
das kann in der Bühnenkunst nur kommen von dem Mimischen, von
der Geste, von der Gebärde.
Damit aber wird schon der Übergang zu demjenigen gefunden, was
die bloße Rezitations- und Deklamationskunst hinüberführt in die
eigentliche Bühnenkunst, was notwendig macht, daß es eine richtige
Bühnenschulung gäbe, eine richtige Schauspielerschulung gäbe.
Wiederum kann ja nur, ich möchte sagen, das Ideal der Schauspielerschulung
mit Bezug auf das Mimische, das Gebärdenhafte hier
dargelegt werden. Denn unter den heutigen Verhältnissen wird nur
in mehr oder weniger großer Entfernung sich derjenige, der Bühnenkunst
übt, dem nähern können, was in dieser Beziehung ideal ist.
Aber gerade durch das Hinstellen desjenigen, was eigentlich da sein
müßte, was angestrebt werden müßte, wird man auch in beschränkteren
Verhältnissen den Weg finden zu der eben durch die Verhältnisse
bedingten Annäherung.
Und so wollen wir denn einmal die Frage aufwerfen: Wie müßte
man etwa die schauspielerische Schulung gestalten? - Da aber möchte
ich gleich von vornherein etwas sagen, was Mißverständnisse aus dem
Wege räumen kann. Mit Bezug auf die Bühnenkunst, gerade deshalb,
weil man es mit lebendigen Menschen und ihren Ausdrucksformen zu
tun hat, kann man selbst im Schulmäßigen, das was sein muß, eigentlich