RUDOLF STEINER GESAMTAUSGABE VORTRÄGE

Laute, die wir ansprechen können als Blaselaute, und Laute, die wir
ansprechen können als Stoßlaute. Es ist natürlich in der wirklichen
Sprache durcheinandergemischt, und wir müssen in eine Geläufigkeit
hineinkommen, wenn kunstvoll gesprochen werden soll, daß die
Blaselaute und die Stoßlaute richtig ineinanderwirken.
Tun Sie das, dann erreichen wir aber auch dieses, daß nun durch
dieses Zusammenwirken der Blaselaute und der Stoßlaute wiederum
zurückphysiologisiert wird auf unsere Organe. Wir bringen nun auf
konsonantische Art unsere Organe in die richtige Vibration. Und
wenn wir dann zur rechten Zeit Zitterlaute und Wellenlaute dazwischen
haben - den Wellenlaut /, den Zitterlaut r -, wenn wir also eine
richtige Aufeinanderfolge von Blaselaut h, Stoßlaut /, der Zitterlaut r
ist dazwischen, dann wieder Blaselaut, Stoßlaut, Zitterlaut, Stoßlaut
haben, wenn wir also in dieser Weise Blaselaute, Stoßlaute so durcheinanderbringen,
daß sie wesentlich abwechseln und dazwischen Zitterlaute
sind, der Zitterlaut r, und wir dann in dem Entsprechenden
auch darinnen haben den Gleitlaut /, den Wellenlaut /, wenn
wir dies in einer solchen Zusammenstellung haben, daß wir genötigt
sind, im Verlauf der Übung abwechseln zu lassen in entsprechender
Weise das Blasen und das Stoßen, dann bringen wir eine richtige Konfiguration
der Organe zustande. Wenn wir blasen und stoßen und hineingemischt
zuweilen zittern und wellig gehen, wenn wir das aufeinander
folgen lassen und das so abteilen, daß wir nun hier möglichst wie
nach rückwärts gehen mit dem Ruhen der Stimme, hier in die Mitte
gehen, wiederum zurück gehen, aber dann wiederum nach der Mitte
gehen - siehe Übung -, dann ganz nach vorn gehen mit dem Ruhen
der Stimme, dann ist eine solche Übung dasjenige, was uns, weil es
aus dem Sprachorganismus selber heraus ist, die Geläufigkeit im Sprechen,
die Variabilität im Gestalten hervorruft. Und wenn wir zu gleicher
Zeit immer an verschiedenen Stellen unserer Sprachorgane die
Ruhepunkte haben, möglichst in der Mitte auch auf der Mitte ruhen
bleiben, sonst nach der Peripherie gehen, nach rückwärts, nach vorwärts
gehen, haben wir die Möglichkeit, wirklich Sprache zu gestalten,
so Sprache zu gestalten, daß sie als Sprache gesund wird, aber
auch gesundend wirkt auf die Organe.