Artikel über die LPMu von Bogdan Lent (pdf - bei Lent.ch AG
Artikel über die LPMu von Bogdan Lent (pdf - bei Lent.ch AG
Artikel über die LPMu von Bogdan Lent (pdf - bei Lent.ch AG
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Wie werden <strong>die</strong> Mens<strong>ch</strong>en in das Projekt eingebunden?<br />
Innerhalb<br />
des Organisationsmanagements kann der Projektleiter <strong>die</strong> Erbringung der anfallen-<br />
den Projektleistungen auf mehrere Rollen verteilen. Die Verteilung erfolgt, wie weiter oben<br />
<strong>bei</strong> der Projektleistungsbewertung bes<strong>ch</strong>rieben, dur<strong>ch</strong> eine entspre<strong>ch</strong>ende Bewertung der<br />
Ausprägungen vers<strong>ch</strong>iedener Projektleistungen in einer bestimmten Rolle (z.B. hat <strong>die</strong> Kostenerfassung<br />
für <strong>die</strong> Projektkontrolle maximale Bedeutung [10 Punkte], während der Projektleiter<br />
<strong>von</strong> der Projektdokumentation vollständig entlastet werden kann [0 Punkte]). Das so<br />
entstehende Anforderungsprofil (Organisationsmanagement) wird mit der glei<strong>ch</strong>en Systematik<br />
(Wertung <strong>von</strong> 0-10, alle Projektleistungen, 18 Prozesse) wie <strong>die</strong> unternehmensspezifis<strong>ch</strong>en<br />
Anforderungen im Gesamtprojekt erfasst und mit der glei<strong>ch</strong>en Grafik (vgl. Abbildung 9) dargestellt.<br />
Diese Anforderungen können si<strong>ch</strong> während<br />
des Projektverlaufs au<strong>ch</strong> ändern, wie Abbildung<br />
10 zeigt:<br />
Abb. 10: Zeitli<strong>ch</strong>e Differenzierung der Projektleistungen<br />
Wie s<strong>ch</strong>on bes<strong>ch</strong>rieben, wird <strong>die</strong> Mitar<strong>bei</strong>terperspektive u.a. au<strong>ch</strong> <strong>bei</strong> der Balanced Scorecard<br />
explizit miteinbezogen. Im Berei<strong>ch</strong> Lernen und Entwicklung werden Themen wie Mitar<strong>bei</strong>terzufriedenheit/-motivation,<br />
Weiterbildung oder das Verbesserungs- und Vors<strong>ch</strong>lagswesen<br />
erfasst.<br />
Nebst den verfahrenste<strong>ch</strong>nis<strong>ch</strong>en<br />
Prozessen werden <strong>die</strong> Mitar<strong>bei</strong>ter und Projektleiter bezügli<strong>ch</strong><br />
allen Prozessen, wel<strong>ch</strong>e <strong>die</strong> „Softfaktoren“ betreffen, umfassend auf ihre Fähigkeiten und<br />
Erwartungen hin untersu<strong>ch</strong>t, da sie im Projekt keinesfalls <strong>über</strong>fordert werden sollten (HRM).<br />
Das Teammanagement befasst si<strong>ch</strong> mit der gezielten Förderung des Teamaufbaus, im Konfliktmanagement<br />
werden <strong>die</strong> Beteiligten mit Methoden der Konfliktlösung und -prävention<br />
ausgerüstet. Die Regeln der erfolgrei<strong>ch</strong>en Information und Marketingvermittlung werden eingehend<br />
im Kommunikationsmanagement behandelt, Methoden zur besseren Entwicklung<br />
eigener Projektleitungsfähigkeiten bietet das Selbstmanagement. Der Führungsprozess<br />
s<strong>ch</strong>liessli<strong>ch</strong> fokussiert auf <strong>die</strong> Beeinflussung der Teams zwecks Projektzielerrei<strong>ch</strong>ung.<br />
<strong>Lent</strong>, IT-Projekte lenken – mit System 14 <strong>von</strong> 17