Französisch - Cornelsen Verlag

Französisch
Lehrwerke Realschulen/
Differenzierende Schulformen: 2. Fremdsprache
N À toi!
Vierbändige AusgAbe
Von: Gregor, Gertraud/ Héloury, Michèle/
Herzog, Walpurga/ Jorißen, Catherine/
Kraus, Alexander/ Mann-Grabowski,
Catherine u. a.
Berater/in: Mertens, Jürgen
das neue kompetenzorientierte
Lehrwerk - aktuell, relevant,
authentisch.
schülerrelevanz und
Kompetenzorientierung
À toi! trainiert Schritt für Schritt alle
kommunikativen und interkulturellen
Kompetenzen sowie auch Methodenkompetenz.
Zum Abschluss jeder Unité
gibt es eine komplexe und handlungsorientierte
Lernaufgabe.
Transparenz
Die Unités von À toi! sind klar und
systematisch aufgebaut: Approches,
Texte, Exercices, La France en direct,
Repères und Pour le plaisir (fakultativ).
Jede Unité beginnt mit einem Lernzielsticker
und endet mit einer Mini-Contrôle
zur Selbstüberprüfung.
inhalte und Progression
Lernstoff und Progression sind genau auf
die curricularen Vorgaben abgestimmt.
Spannende Inhalte sorgen für anhaltende
Motivation.
À toi! – Vierbändige Ausgabe
Passgenau für den kompetenzorientierten
Französischunterricht:
• Begeistert und motiviert
• Erfolgserlebnisse für alle Schüler/innen
interkulturelles Lernen von Anfang an
Die Rubrik La France en direct vermittelt
mit authentischen Materialien schon
vom ersten Lernjahr an Einblicke in den
französischen Alltag.
Mündlichkeit
À toi! enthält Übungen zur Lautschulung,
Dialogtraining, Lieder, Rap-Songs, Reime,
Zungenbrecher u.v.m.
differenzierung
8 Im Schülerbuch zieht sich die Differenzierung
durch alle Unités: Symbole
markieren den Schwierigkeitsgrad
unterschiedlicher Übungen.
8 Zusätzlich enthält À toi! im Anhang
Différenciation immer wieder leichtere
bzw. komplexere Varianten von Übungen
im vorderen Buchteil. Die leichteren
Aufgaben sind stärker gelenkt und geben
sprachliche Hilfen. Die komplexeren
Übungen fordern leistungsstärkere
Schülerinnen und Schüler heraus und
eröffnen eigene Lösungswege.
Fördern
8 Die fakultativen Bestandteile Révision
und Bilan im Schülerbuch dienen als
Diagnosetool. So lassen sich die
Leistungsstände der Schüler/innen
leicht überprüfen.
8 Sie wollen im Anschluss an die Lernstandsdiagnose
individuelle Förderpläne
erstellen? In den Lehrermaterialien finden
Sie das nötige Werkzeug. Per Diagnosebögen
gewinnen Sie gemeinsam mit den
Schülerinnen und Schülern einen Überblick
über deren Leistungsstände.
8 Auch im Carnet stehen Diagnose und
Fördern im Vordergrund: In Fais le point!
bearbeiten die Schüler/innen Aufgaben
und können anhand der Lösungen sofort
ihre eigene Leistung einordnen.
Anschließend verweist das Carnet
konkret auf passende Übungen im
beiliegenden Förderheft.
Methoden
In jeder Unité gibt die Rubrik Apprendre
à apprendre an Ort und Stelle Anleitungen
und Tipps für erfolgreiches Lernen,
sogleich gefolgt von Aufgaben zur
Anwendung.
Das Anhangkapitel Méthodes vertieft die
Tipps und erklärt einzelne Schritte anhand
konkreter Beispiele.
Prüfungsvorbereitung
Übungen zu allen Kernkompetenzen
bereiten vom ersten Band an auf das
DELF vor. Der Bilan (nach Unité 4 und
Unité 8) enthält Testaufgaben im
DELF-Format.
(Fortsetzung siehe nächste Seite)
P
Informationen zum Digitalen Schulbuch
siehe Seite 2f.
P
„Starterpaket Französisch“ siehe Seite 35.
BCB
Informationen, Probematerialien und
das Online-Angebot für „À toi!“:
www.cornelsen.de/atoi
BCB
Weitere Materialien für den Französischunterricht
finden Sie im Archiv der
Kundenzeitschrift Références und
des Sondernewsletters Info Plus unter
www.cornelsen.de/references
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