Französisch - Cornelsen Verlag
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Antonio Skármeta Ardiente paciencia Ç Espacios literarios Espacios literarios Punto de vista Neue Ideen und Materialien für die Oberstufe N Taller: Kopiervorlagen zu den Kompetenzen PUNTO DE VISTA SPANISCH FÜR DIE OBERSTUFE N Espacios literarios: neue Titel Antonio Skármeta Die Lehrerhandreichungen mit Kopiervorlagen Punto de vista – Taller de expresión oral bieten eine Vielzahl von mündlichen Partner- und Gruppenprüfungen für den Spanischunterricht der Sekundarstufe II. Das Heft enthält 16 Partnerprüfungen auf verschiedenen Niveaustufen, passend zu den Themen der Sekundarstufe II ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung mündlicher Prüfungen praktische Hinweise zur Bewertung mündlicher Prüfungen und Bewertungsbögen Redemittellisten zur Dialoggestaltung Die beiliegende CD-ROM enthält alle Partnerprüfungen Gruppenprüfungen als Varianten zu allen Partnerprüfungen Erwartungshorizonte Zusatzmaterialien zur Vorbereitung der mündlichen Prüfung Alle Dokumente auf der CD-ROM liegen im editierbaren Word®-Format vor. ISBN 978-3-06-022392-3 Una conversación entre Neruda y el cartero Mario —¿Cómo se lo explicara? Cuando usted decía el poema, las palabras iban de acá pa’llá. —¡Como el mar, pues! —Sí, pues, se movían igual que el mar. —Eso es el ritmo. —Y me sentí raro, porque con tanto movimiento me marié. —Te mareaste. —¡Claro! Yo iba como un barco temblando en sus palabras. Los párpados del poeta se despegaron lentamente. —«Como un barco temblando en mis palabras.» —¡Claro! —¿Sabes lo que has hecho, Mario? —¿Qué? —Una metáfora. Ardiente paciencia ISBN 978-3-06-023381-6 N Rollenkarten Dolores Prida Botánica, Ser y cantar Espacios literarios Espacios literarios Ç PUNTO DE VISTA SPANISCH FÜR DIE OBERSTUFE de Taller de Taller expresión oral oral Materialien für die mündliche Prüfung in der Oberstufe Dolores Prida mit CD-ROM Botánica, Coser y cantar Dos obras de teatro Una conversación entre Neruda y el cartero Mario —¿Cómo se lo explicara? Cuando usted decía el poema, las palabras iban de acá pa’llá. —¡Como el mar, pues! —Sí, pues, se movían igual que el mar. —Eso es el ritmo. —Y me sentí raro, porque con tanto movimiento me marié. —Te mareaste. —¡Claro! Yo iba como un barco temblando en sus palabras. Los párpados del poeta se despegaron lentamente. —«Como un barco temblando en mis palabras.» —¡Claro! —¿Sabes lo que has hecho, Mario? —¿Qué? —Una metáfora. ISBN 978-3-06-023385-4 Elsa Osorio Callejón con salida Espacios literarios Espacios literarios Ç IR A UN CONCIERTO (UNIDAD 3) Quieres ir al concierto del grupo „La Oreja de Van Gogh“. Pregunta a tu madre / padre si puedes ir. Tú empiezas con el diálogo. PUNTO DE VISTA SPANISCH FÜR DIE OBERSTUFE IR A UN CONCIERTO (UNIDAD 3) Quieres ir al concierto del grupo „La Oreja de Van Gogh“. Pregunta a tu madre / padre si puedes ir. Tú empiezas con el diálogo. Taller de mediación Sprachmittlung trainieren in der Oberstufe Elsa Osorio Callejón con salida A ¿ ___ ir ___ viernes ___ concierto de „La Oreja de Van Gogh”? B … A ___ en el Palau Sant Jordi. B … A ___ que no. También ___ Cristina y Gonzalo. B … A De acuerdo. Así ___ tiempo para tomar algo con ___ amigos. (oder) Pero, ¿no ___ volver un poco más tarde? Seis relatos MOSTRAR EL SMARTPHONE (UNIDAD 6) Tienes un smartphone nuevo y estás muy orgulloso 1 . Muestra tu smartphone a tu amigo/amiga Tú no empiezas. B … A Sí, ¿verdad? / Ser / bastante guay². B … A Claro que / tener. / Tener xx megapixeles. Mira, / aquí / poder ver fotos. B … A Sí, / estar Madrid / visitar padres. / esta tarde / ir (nosotros) / cine. B … A Claro que sí. / ¿querer escuchar / canción favorita? / Ser también / canción favorita / Santiago. B … A Aquí tienes, escuchar. A ¿ ___ ir ___ viernes ___ concierto de „La Oreja de Van Gogh”? B … A ___ en el Palau Sant Jordi. B … A ___ que no. También ___ Cristina y Gonzalo. B … A De De acuerdo. acuerdo. Así Así ___ ___ tiempo tiempo para para tomar tomar algo algo con con ___ ___ amigos. (oder) Pero, ¿no ___ volver un poco más tarde? MOSTRAR EL SMARTPHONE (UNIDAD 6) Tienes un smartphone nuevo y estás muy orgulloso 1 . Muestra tu smartphone a tu amigo/amiga A A mit CD-ROM IR A UN CONCIERTO (UNIDAD 3) Eres la madre / el padre y dejas ir a tu hijo / hija al concierto. Tú no empiezas. A … B ¿Dónde ___? A … B ¿ ___ solo/-a? A … B Vale, pero tienes que ___ a casa a ___ doce. A … B ¡Qué te diviertas! (oder) No, porque ___ (oder) Vale, pero a ___ ___ tienes que estar aquí. A MOSTRAR EL SMARTPHONE (UNIDAD 6) Te gusta el smartphone nuevo de tu amigo/ amiga. Quieres saber si tiene una cámara y un reproductor MP3. Tú empiezas con el diálogo. IR A UN CONCIERTO (UNIDAD 3) B ¿Poder ver/ smartphone / nuevo? / Ser / bonito. A … B ¿Tener también / cámara? A … B ¡Qué fotos más buenas! Mira, este / ser Santiago. Pero, él estar / en Madrid? A … B Ah ... entender (yo). / Oye, / ¿poder escuchar / música? A … B No. / saber (tú) que / no gustar tu música. A … Eres la madre / el padre y dejas ir a tu hijo / hija al concierto. Tú no empiezas. A … B ¿Dónde ___? A … B ¿ ___ solo/-a? A … B Vale, pero tienes que ___ a casa a ___ doce. A … B ¡Qué te diviertas! (oder) No, porque ___ (oder) Vale, pero a ___ ___ tienes que estar aquí. 1 estar orgulloso/-a: stolz sein ² guay: cool, toll 1 estar orgulloso/-a: stolz sein ² guay: cool, toll A MOSTRAR EL SMARTPHONE (UNIDAD 6) Te gusta el smartphone nuevo de tu amigo/ amiga. Quieres saber si tiene una cámara y un reproductor MP3. Tú empiezas con el B B B B
Spanisch Lehrwerke Sekundarstufe II Punto de vista Von: Steveker, Wolfgang/ Vences, Ursula/ WlasakFeik, Christine. Punto de vista - ein Konzept für den Spanischunterricht in der Oberstufe, das greift Punto de vista: vielfältiges Textangebot zu sieben Themenbereichen sowie differenzierte Aufgaben für die Textarbeit in der Oberstufe. Das konsequente Methodentraining, der Themenwortschatz sowie die Materialien für die Schulung des Hör/Sehverstehen (Filmanalyse) machen Punto de vista zu einem Standardwerk für die systematische Abiturvorbereitung. Begleitmaterialien 8 DVD mit Filmsequenzen 8 Handreichungen mit ausführlichen Hinweisen und Tipps für den Unterricht, Lösungen der Text und Sprachaufgaben sowie einer CDROM mit den Transkripten aller Texte der AudioCD und der Filmsequenzen der DVD. 8 Klausurvorschläge mit 20 Klausurtexten inklusive umfangreicher Aufgabenapparate, darunter Comprensión, Análisis oder Opción/Redacción sowie Erwartungshorizonte. Kompetenzen trainieren Hörverstehen, Sprechfertigkeit, Sprachmittlung hier gibt es die passenden Materialien, um die kompetenzorientierten Aufgabenformate in der Oberstufe zu trainieren. Mit Punto de vista, aber auch lehrwerkunabhängig einsetzbar. 8 Taller de comprensión auditiva: Authentische Höraufnahmen mit abwechslungsreichen Aufgaben zur systematischen Schulung des Hörverstehens. 8 Taller de expresión oral: Materialien für die mündliche Prüfung, mit Hinweisen zur Durchführung, Bewertungsbögen und Erwartungshorizont auf der beiliegenden CDROM. 8 Taller de mediación: Die Kopiervorlagen decken alle Varianten der Sprachmittlung ab, spanisch/deutsch, deutsch/spanisch, mündliche und schriftliche Formate. AKTUELLE AUSGABE B1 Schülerbuch 9783464289211 Q € 28,50 Video-DVD W 9783464203583 7 € 42,95 „Como agua para chocolate“ und viele weitere der hier in Ausschnitten gezeigten Filme sind in voller Länge auf DVD erhältlich bei der Firma LinguaVideo.com, siehe Seite 106. CD 9783464203576 7 € 23,95 Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen und CDROM Einzellizenz 9783464203569 2 7 € 24,95 Klausurvorschläge Textdateien auf CD-ROM Einzellizenz 9783464204542 2 7 € 21,50 MATERIALIEn FÜR LEHRER/InnEn N Taller de comprensión auditiva Lehrerheft mit CD-ROM Einzellizenz 9783060223954 2 7 € 19,95 N Taller de expresión oral Lehrerheft mit CD-ROM Einzellizenz 9783060223923 2 7 € 19,95 Taller de mediación Lehrerheft mit CD-ROM Einzellizenz (1. Halbjahr 2013) 9783060223947 2 7 ca. € 19,95 ¡A hablar! Sprechkompetenz fördern Monolog- und Dialogkarten Für den Spanischunterricht in der Oberstufe Beschreibung siehe Seite 116. 9783060233922 7 € 12,95 BCB Alle wichtigen Informationen zu „Punto de vista“ finden Sie unter www.cornelsen.de/punto-de-vista P „Europäisches Portfolio der Sprachen“ siehe Seite 120. P Die passenden Lektüren: siehe „Espacios literarios“, Seite 107f. 103
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Spanisch<br />
Lehrwerke<br />
Sekundarstufe II<br />
Punto de vista<br />
Von: Steveker, Wolfgang/ Vences, Ursula/<br />
WlasakFeik, Christine.<br />
Punto de vista - ein Konzept für den<br />
Spanischunterricht in der Oberstufe,<br />
das greift<br />
Punto de vista: vielfältiges Textangebot<br />
zu sieben Themenbereichen sowie<br />
differenzierte Aufgaben für die Textarbeit<br />
in der Oberstufe. Das konsequente<br />
Methodentraining, der Themenwortschatz<br />
sowie die Materialien für die<br />
Schulung des Hör/Sehverstehen (Filmanalyse)<br />
machen Punto de vista zu einem<br />
Standardwerk für die systematische<br />
Abiturvorbereitung.<br />
Begleitmaterialien<br />
8 DVD mit Filmsequenzen<br />
8 Handreichungen mit ausführlichen<br />
Hinweisen und Tipps für den Unterricht,<br />
Lösungen der Text und Sprachaufgaben<br />
sowie einer CDROM mit den Transkripten<br />
aller Texte der AudioCD und der<br />
Filmsequenzen der DVD.<br />
8 Klausurvorschläge mit 20 Klausurtexten<br />
inklusive umfangreicher Aufgabenapparate,<br />
darunter Comprensión,<br />
Análisis oder Opción/Redacción sowie<br />
Erwartungshorizonte.<br />
Kompetenzen trainieren<br />
Hörverstehen, Sprechfertigkeit, Sprachmittlung<br />
hier gibt es die passenden<br />
Materialien, um die kompetenzorientierten<br />
Aufgabenformate in der Oberstufe zu<br />
trainieren. Mit Punto de vista, aber auch<br />
lehrwerkunabhängig einsetzbar.<br />
8 Taller de comprensión auditiva:<br />
Authentische Höraufnahmen mit<br />
abwechslungsreichen Aufgaben zur systematischen<br />
Schulung des Hörverstehens.<br />
8 Taller de expresión oral: Materialien für<br />
die mündliche Prüfung, mit Hinweisen zur<br />
Durchführung, Bewertungsbögen und<br />
Erwartungshorizont auf der beiliegenden<br />
CDROM.<br />
8 Taller de mediación: Die Kopiervorlagen<br />
decken alle Varianten der<br />
Sprachmittlung ab, spanisch/deutsch,<br />
deutsch/spanisch, mündliche und<br />
schriftliche Formate.<br />
AKTUELLE AUSGABE<br />
B1<br />
Schülerbuch<br />
9783464289211 Q € 28,50<br />
Video-DVD W<br />
9783464203583 7 € 42,95<br />
„Como agua para chocolate“ und<br />
viele weitere der hier in Ausschnitten<br />
gezeigten Filme sind in voller Länge<br />
auf DVD erhältlich bei der Firma<br />
LinguaVideo.com, siehe Seite 106.<br />
CD<br />
9783464203576 7 € 23,95<br />
Handreichungen für den Unterricht<br />
Mit Kopiervorlagen und CDROM<br />
Einzellizenz<br />
9783464203569 2 7 € 24,95<br />
Klausurvorschläge<br />
Textdateien auf CD-ROM<br />
Einzellizenz<br />
9783464204542 2 7 € 21,50<br />
MATERIALIEn<br />
FÜR LEHRER/InnEn<br />
N Taller de comprensión auditiva<br />
Lehrerheft mit CD-ROM<br />
Einzellizenz<br />
9783060223954 2 7 € 19,95<br />
N Taller de expresión oral<br />
Lehrerheft mit CD-ROM<br />
Einzellizenz<br />
9783060223923 2 7 € 19,95<br />
Taller de mediación<br />
Lehrerheft mit CD-ROM<br />
Einzellizenz<br />
(1. Halbjahr 2013)<br />
9783060223947 2 7 ca. € 19,95<br />
¡A hablar!<br />
Sprechkompetenz fördern<br />
Monolog- und Dialogkarten<br />
Für den Spanischunterricht<br />
in der Oberstufe<br />
Beschreibung siehe Seite 116.<br />
9783060233922 7 € 12,95<br />
BCB<br />
Alle wichtigen Informationen zu<br />
„Punto de vista“ finden Sie unter<br />
www.cornelsen.de/punto-de-vista<br />
P<br />
„Europäisches Portfolio der Sprachen“<br />
siehe Seite 120.<br />
P<br />
Die passenden Lektüren:<br />
siehe „Espacios literarios“, Seite 107f.<br />
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