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tutionen selbst. Die Makro-Ebene umschließt Werte- und abstraktere Normensysteme, Ideologien
und Leitbilder in einzelnen oder verschiedenen Klassen, Ständen, Schichten, Milieus
bzw. der Gesellschaft als Ganzes. Etwas „außerhalb“ stehen die sozialen Phänomene
„Macht/Herrschaft“, „Soziale Ungleichheit“ und „soziale Kontrolle“.
Die horizontale Achse der Grafik gibt den Aspekt der Zeit (t) wieder und könnte daher die
Dynamik einer Gesellschaft repräsentieren. Es geht darum, dass sich soziale Strukturen im
Laufe der Zeit „bewegen“, also wandeln bzw. verändern (sozialer Wandel).
Sofern in dieser Arbeit die Verknüpfungen zwischen den Gebilden der Ebenen („normativ“
und „interpretativ“) nicht erläutert werden, soll der Einfachheit halber das Modell als zweigliedrig
betrachtet werden: Makro/Meso- und Mikro/Individualbereich. Damit soll die Kontroverse
zwischen Makro- und Mikrosoziologie besser getroffen werden.
3.3.1 Definition von Begriffen: ein sinnloses Unterfangen?
Eine empirische Untersuchung setzt eine Präzisierung der zur Beschreibung und Erklärung
verwendeten Konzepte und Begriffe voraus (vgl. Schnell et al. 1999, S. 10). Die zu präzisierenden
Begriffe und Konzepte dieser Arbeit sind die Elemente des Mehrebenenmodells. Im
Hinblick auf die Themenstellung dieser Arbeit stößt man hier jedoch zwangsweise auf das
Problem der Inkommensurabilität.
Zur Veranschaulichung dieses Problems wird nach einer Definition des Begriffs „Wertesystem“
gesucht:
Ein „Wertsystem“ ist „[...] die Menge der Werte einer Person, einer Gruppe oder einer Gesellschaft, sofern
die einzelnen Werte in einem strukturierten Zusammenhang stehen.“ (Fuchs-Heinritz et al. 1994, S. 741).
„Wert“ wird in der aktuellen Literatur verstanden als „Maßstab, der das Handeln lenkt und
Entscheidungen über Handlungsweisen ermöglicht“ (vgl. ebd., S. 739). Ein „System“ ist „eine
Menge von untereinander abhängigen Elementen und Beziehungen.“ (ebd. S. 661). Der Begriff
dient, so die Autoren, als Bezeichnung beliebiger Gegenstände. D.h., „System“ ist eine
Grundkategorie zur Analyse von Strukturen, Zusammenhängen und Wechselwirkungen (vgl.
Reinhold 1997, S. 668). „Etwas als ein System aufzufassen bedeutet nicht mehr, als sich dem
jeweiligen Gegenstand mit bestimmten Begriffen und unter einem bestimmten Gesichtspunkt
zu nähern.“ (Fuchs-Heinritz et al. 1994, S. 661). Daraus folgt:
1. Ein „Wertesystem“ ist eine Menge von untereinander abhängigen Elementen und Beziehungen,
die einen Maßstab für das Handeln und Entscheiden über Handlungsweisen darstellt.
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