Festschrift - Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld
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versicherungen FSW<br />
FA<br />
Mit dem Abschluss <strong>der</strong> vollen Fachhochschulreife besteht die<br />
Chance, im direkten Anschluss an die Schulzeit ein Studium an<br />
einer Fachhochschule aufzunehmen. Dabei bieten sich Studiengänge<br />
aus den Bereichen <strong>der</strong> Betriebswirtschaftslehre bzw.<br />
Informatik an. Weiterhin bietet sich die Möglichkeit,<br />
unmittelbar in das Berufsleben einzusteigen und ohne weitere<br />
berufliche Erstausbildung als kaufmännischer Mitarbeiter<br />
eigenes Geld zu verdienen. Dabei wirken die Assistenten an<br />
<strong>der</strong> IT-gestützten Steuerung betriebswirtschaftlicher Abläufe<br />
mit. Sie arbeiten koordinierend und integrativ an <strong>der</strong> Schnittstelle<br />
von IT-Fachabteilungen und kaufmännischen Fach- und<br />
Funktionsabteilungen. Weiterhin haben die Assistenten gute<br />
Voraussetzungen und Kompetenzen erworben, um auf dem<br />
Ausbildungsmarkt einen Ausbildungsplatz im dualen System<br />
zu finden.<br />
Teamorientiertes Arbeiten und viele<br />
Differenzierungsmöglichkeiten<br />
IVA WG<br />
Doch bis zum Erreichen dieses Ziels haben die Schülerinnen<br />
und Schüler drei Jahre das <strong>Berufskolleg</strong> <strong>Kaufmannsschule</strong><br />
in Vollzeitform besucht. Neben den Fächern Mathematik,<br />
Deutsch/Kommunikation, Englisch, Politik/Gesellschaftslehre,<br />
Physik, Religion und Sport wurden auch Kenntnisse in<br />
Fächern des fachlichen Schwerpunktes erworben. Zu diesen<br />
Fächern zählen u. a. Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen,<br />
Volkswirtschaftslehre, Informationswirtschaft,<br />
Wirtschaftsinformatik sowie Betriebsorganisation/Projektmanagement.<br />
Weitere Qualifikationen, wie z. B. in Kryptologie, spezielle<br />
Kenntnisse in IT-Englisch o<strong>der</strong> Arbeiten in Projekten, werden<br />
in Fächern des Differenzierungsbereichs erworben. Im Unterricht<br />
wird neben <strong>der</strong> Vermittlung von fachlichen Inhalten auch<br />
Wert auf teamorientiertes Arbeiten gelegt. Beispielsweise<br />
wurde gemeinsam mit Unternehmen an Softwarelösungen für<br />
HandelsscHule HöHa<br />
betriebliche Problemstellungen gearbeitet. Zudem profitierten<br />
die Schülerinnen und Schüler vom Expertenwissen, das ein<br />
Fachmann aus <strong>der</strong> IT-Branche zu aktuellen Fragen <strong>der</strong> Informationstechnik<br />
im Rahmen eines Projekttages einbrachte.<br />
Achtwöchiges Praktikum als wichtiger<br />
Baustein <strong>der</strong> Ausbildung<br />
Ein Highlight bildet das<br />
Praktikum, das Bestandteil<br />
<strong>der</strong> Ausbildung ist. Die<br />
Schülerinnen und Schüler<br />
absolvieren in einem<br />
Unternehmen, bei dem sie<br />
sich um einen Praktikumsplatz<br />
erfolgreich beworben<br />
haben, ein achtwöchiges<br />
Praktikum. Während dieser<br />
Zeit erhalten sie reale<br />
Einblicke in ihren späteren<br />
vielseitigen Berufsalltag.<br />
Dabei lösen sie kaufmännische bzw. informationstechnische<br />
berufsbezogene Aufgaben und setzen sich mit den sozialen<br />
und kommunikativen Situationen ihres Berufsalltags in den<br />
Betrieben auseinan<strong>der</strong>. Zu diesem Betriebspraktikum fertigen<br />
die Schülerinnen und Schüler einen Bericht und eine Präsentation<br />
an, die im Rahmen eines Projekttages vorgestellt und<br />
in die Leistungsbewertung im Fach Informationswirtschaft<br />
einbezogen wird.<br />
Auch für die kommenden Schuljahre wird erwartet, dass viele<br />
Schülerinnen und Schüler das breite Angebot des IVA-Bildungsgangs<br />
annehmen und hoffentlich die Abschlussprüfung<br />
erfolgreich absolvieren werden.<br />
Michael Horstmann<br />
Abteilung IVA<br />
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