Festschrift - Berufskolleg Kaufmannsschule der Stadt Krefeld

1933 – 1959 1960 – 1979 1980 – 2012
onsvorhaben definierte man die Arbeitsbereiche Personal- und
Sachmittelbewirtschaftung, Unterrichtsorganisation und -gestaltung,
innere Organisation und Mitwirkung in der Schule,
Qualitätssicherung und Rechenschaftslegung.
schulentwicklung und individuelle
Förderung
In den sechs Jahren als „Selbstständige Schule“ stand die
stetige Verbesserung der Unterrichtsqualität im Vordergrund.
So wurden etwa in der Höheren Handelsschule Lernstandserhebungen
zur Ermittlung individueller Stärken und
Schwächen der Schülerinnen und Schüler durchgeführt, um
im Anschluss unter Einsatz externer Lehrkräfte Kompetenzkurse
einzurichten. Durch Kooperationsvereinbarungen mit
Krefelder Unternehmen konnten vielen Schülerinnen und
Schülern Praktikumsplätze vermittelt werden. Insgesamt 70
Kolleginnen und Kollegen wurden durch den Schulentwicklungstrainer
Dr. Heinz Klippert im „Lernen des Lernens“
fortgebildet. Die Erfahrungen nutzt unser Kollegium heute
in ein- und mehrtägigen Kompetenztrainings in fast allen
Bildungsgängen. Hier werden den Schülerinnen und Schülern
wichtige Methoden, Team- und Kommunikationskompetenzen
vermittelt, die sie neben den fachlichen Fähigkeiten im
Berufsleben benötigen.
Das Kollegium plant den Unterricht nach den Ideen von Dr. Heinz Klippert
Neue Gebäude und neuer schulhof
Ergänzend zu den zuvor beschriebenen unterrichtsbezogenen
Aktivitäten wurden auch die unterrichtlichen Rahmenbedingungen
verbessert und unter anderem ein Kompetenzzentrum
(C-Trakt) im Jahr 2004 in Betrieb genommen. 2008
vollzog sich die Umgestaltung des Schulhofes am Standort
Neuer Weg. Die Willicher Architekten Müller und Nowak ge-
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