Lehrplan Biologie EG und SG - der HWS Albstadt

18 Biologie (EG, SG, TG, WG – zweistündig)
Energieumsätze beim Menschen
– Grund- und Leistungsumsatz
– Faktoren, die den Grundumsatz beeinflussen
6 Evolution
Ohne Berechnungen
Z. B. Alter, Geschlecht, Hormonhaushalt,
Bedeutung gesunder Ernährung
In der Evolution spiegelt sich die Vielfalt der Lebewesen und deren Wechselwirkungen wider. Betrachtungen
zur Evolution beleuchten das Werden des Lebens als stammesgeschichtlichen Prozess
und vermitteln die Einsicht, dass wir Menschen Teil der Evolution sind. Die Beschäftigung mit
der Evolutionstheorie ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern sich fundiert mit dem naturwissenschaftlichen
Weltbild auseinanderzusetzen und öffnet den Blick für eine Vielzahl aktueller
und philosophischer Fragestellungen. Die erworbenen Kenntnisse bieten ihnen eine wertvolle Orientierung,
um einen eigenen Standpunkt zu finden.
Belege für die Evolution
Paläontologie
– Altersbestimmung von Fossilien
Vergleichende Morphologie
– Homologie, Analogie, Rudimente
Evolutionstheorien
Vergleich der Theorien von Lamarck und
Darwin
Synthetische Evolutionstheorie
– genetische Variabilität
– Selektion
– Isolation als Voraussetzung der Artbildung
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Z. B .14 C-, K-Ar-Methode
Mutation, Rekombination
Abiotische und biotische Selektionsfaktoren
Geografische, ökologische Isolation
(Einnischung)
Wahlthema 8
Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihre Kenntnisse über den bisherigen Unterrichtsstoff hinaus.
Evolution
– chemische und zelluläre Evolution
– Erdzeitalter
– Evolution des Menschen
– kulturelle Evolution der Hominiden
Aus der nachfolgenden Auflistung ist unter
Berücksichtigung von Schülerinteressen,
regionalen Gegebenheiten oder aktuellen
Anlässen eines der Themen auszuwählen.
Berufliches Gymnasium der sechs- u. dreij. Aufbauform K.u.U., LPH ^/200^ Reihe ^ Nr. ^ Band 1 vom ^^.^^.200^
Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 26.04.07/Gue/ru L - 06/3446
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