Jahresbericht 2011 - Kinderheim Brugg
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BERIcHT DESScHULLEITERS<br />
Erfahrungen sammeln<br />
So wie unsere Schülerinnen und Schüler Erfahrungen sammeln, tun dies auch wir als<br />
Schule. So wie ein Jugendlicher herausfinden muss, welche Lehre oder welches Studium<br />
für ihn möglich ist,müssen wir herausfinden, mit welchen Schwierigkeiten und Störun<br />
gen vonKindern wir umgehen können und mit welchen nicht.Wenn ein Jugendlicher<br />
sehr unsportlich ist,ist es für ihn klar,dass er nicht in zwei Monaten einen Marathon<br />
gewinnen kann und wenn ein zehnjähriges Mädchen noch nie eine Geige in der Hand<br />
hatte, wird sie kaum im darauf folgenden Jahr einen Musikwettbewerb gewinnen. So ist<br />
es für uns klar, dass wir mit unseren Strukturen und Ressourcen beispielsweise keine<br />
suizidale Jugendliche oder Kinder mit schwerem Autismus beschulen können.<br />
Wie bei den möglichen Zielen eines Kindes, das soeben mit dem Geigenunterricht be<br />
gonnen hat,gibt es auch bei uns eine Bandbreite vonZielen oder Herausforderungen,<br />
deren Erreichbarkeit nur durch Erfahrung überprüftwerden kann. Herauszufinden, was<br />
wir leisten können und was nicht, ist eine der wichtigsten Aufgaben für uns als neue<br />
Schule. Dabei kommt es auch vor, dass wir stolpern oder hinfallen. Das gehört zum Ler<br />
nen durch Erfahrung dazu, für uns als Schule und für jeden Mitarbeitenden. Ein wichti<br />
ger Aspekt jedes Lernprozesses ist es auch, die Höhe der Ziele richtig zu setzen. Sind sie<br />
zu hoch, ist die Wahrscheinlichkeit des Scheiterns ebenfalls hoch. Sind sie zu tief,<br />
schöpftman die Möglichkeiten nicht aus und entwickelt sich nur langsam. So stehen die<br />
Kinder unserer Tagessonderschule in vielerlei Hinsicht vor denselben Fragen wie wir:<br />
Waskann ich erreichen? Wasist ein gutes Ziel? Wasbenötige ich an Unterstützung? Wie<br />
viel kann ich schon alleine machen? Wann muss ich aufgeben und das Ziel anpassen?<br />
Wie oftmuss ich eine Standortbestimmung vornehmen und meine Teilerfolge und Miss<br />
erfolge analysieren?<br />
Viele Ziele liegen noch voruns und viele haben wir bis jetzt schon erreicht.Eines davon<br />
freut mich ganz besonders. Im kommenden Sommer werden wir nach zweijährigem<br />
Bestehen unserer Tagessonderschule die ersten Schülerinnen und Schüler in eine Regel<br />
klasse reintegrieren können und mehrere Oberstufenschüler werden mit einer Lehre<br />
beginnen.<br />
David Rossi, Bereichsleiter Tagessonderschule<br />
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